描寫感恩的作文1300字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫感恩的作文1300字3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫感恩的作文1300字 篇1
感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。
20xx.05.12下午2：28，四川汶川縣發(fā)生空前8級(jí)大地震。萬無化為廢墟，大樓夷為平地。母愛卻在此時(shí)綻開生命的花朵。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3。4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”�？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
是啊，我們一定要感謝父母，因?yàn)樵谏乐g，他們會(huì)用一切捍衛(wèi)你的一切!
所以我們要感恩
“求求你們讓我再去救一個(gè)!”
搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。
這些子弟兵24小時(shí)沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬遍地呼喊著“救人”“救人”。
是啊，我們一定要感謝解放軍，就算素昧平生，在生死之間，他們會(huì)用一切捍衛(wèi)你的一切!
5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的.響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定
格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
大愛無聲鑄師魂，為徒犧牲就英姿!
是啊，我們一定要感謝老師，因?yàn)樵谏乐g，他們用生命教會(huì)你如何做人他們會(huì)用一切捍衛(wèi)你的一切!
所以我們要感恩。
感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。
描寫感恩的作文1300字 篇2
看過一個(gè)微小說，心有顫動(dòng)：一個(gè)小女孩的外公死了，一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽抱著自己說：“以后，媽媽再也沒有爸爸了”
正好這學(xué)期我們老師的父親不幸駕鶴西去了，那個(gè)在第一節(jié)課就和我們說著她自己如何的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女子還是在課堂上有些控制不住自己的情緒。我腦中突然閃過：“這個(gè)小女孩再也沒有父親了”。因?yàn)樵诿總�(gè)父親面前孩子永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，而身為子女，也希望自己能永遠(yuǎn)做父母身邊長(zhǎng)不大的孩子，沒有煩惱，可以肆意的撒嬌。
以前一直都想不通，為什么親人在被病痛折磨的如此痛苦時(shí)很多人依舊選擇要讓他們堅(jiān)持到最后一口氣；為什么很多人都已經(jīng)是植物人了，大家還是寧愿自找苦吃，也不愿讓他好好的去，也好讓生者解脫。
原來，有時(shí)候活著就是最好的。正如黃老師，只要爸爸活著，我就還是有爸爸的。我想沒有任何和一個(gè)人可以接受陪伴了自己這么多年的爸爸，突然有一天沒了，突然有一天自己成了一個(gè)沒有爸爸的孩子，想象都覺得自己可憐而不禁潸然淚下。而只要爸爸還在，不管他是以什么樣的方式存在著，我們都會(huì)覺得世界還是那么的美好，人生還是那么的有希望。即使有一天，生活就算變變得不那么順了，我們依舊還能和父母呼吸在同一片天地，我們的背后始終有那么兩個(gè)人替我們擋住一切陰晴圓缺，扛著所有悲歡離合，我們便又全身充滿著力量，無懼無畏，勇往直前。
所幸我的外公還在，可是也正因?yàn)槲业耐夤�在，我心中便不免有些擔(dān)憂，替我親愛的媽媽擔(dān)憂。因?yàn)槲也恢�，如果有一天，我媽媽跟我說我再也沒有爸爸的時(shí)候，我要如何去安慰這個(gè)可憐的小女孩。那是想想都讓我心疼的場(chǎng)面呀。
我一直都覺得我爸爸生活的是極沒有味道，不會(huì)去積極進(jìn)取的做事，不會(huì)去向我們的家表達(dá)他的愛，奉獻(xiàn)他的愛。一直都對(duì)他有著小小的嫌棄，覺得我若是媽媽，定不會(huì)去嫁這樣一個(gè)人的�？墒怯幸惶熳约涸谙耄喝绻麤]有他呢？卻很訝異的發(fā)現(xiàn)如果沒有他，我的天似乎都完全坍塌了，我似乎都不敢想象這個(gè)世界迎接我的將是什么。所幸有他，似乎一切都不再害怕，似乎不管什么他都可以幫我扛下。才驚覺，原來即使他什么都不做，于我，他還是如此的有意義，而且，在我的生命中有任何人都無可替代的意義。
再說我的伯父吧——我兩個(gè)姐姐的爸爸，在我還是讀小學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)走了，他走的是那么的快，以至于還沒來得及在我的生命中留下太多的痕跡。只是偶爾聽姐姐們跟我抱怨，說伯父是如何的對(duì)我好以及他們是如何的吃我的醋。所以在以后的日子里，一旦別人提起他們的伯父的時(shí)候，我總是不經(jīng)意的幻想著如果他還在，他會(huì)怎樣對(duì)我呢？應(yīng)該會(huì)想所有的別人家的伯父一樣：在我零花錢不夠又不敢找我爸爸要的時(shí)候偷偷地給我零花錢；每年過年都給我厚厚的紅包和新年禮物；又好吃的總是先留給我吃，然后在姐姐們嫉妒的眼神中告訴她們她是妹妹，你們要讓著她，然后在發(fā)現(xiàn)我得意的沖姐姐們做鬼臉，眨眼睛時(shí)笑著摸著我的頭；在我讀書取得好成績(jī)時(shí)比我的父母更高興，然后總不忘給我這樣那樣的獎(jiǎng)勵(lì)……
我想，我尚且如此，那年幼喪父的姐姐們，又該是如何的思念著他們的父親，又該是如何的想象著如果她們的父親在，她們的生活會(huì)是如何的安好。而每次看到所有其他人和爸爸在一起時(shí)，她們內(nèi)心又該是怎樣的煎熬呀。想必，在她們的心中，只要有個(gè)父親，即使天天打罵她們也是幸福的吧�？墒沁@幸福竟是如此的奢侈。
每想及此，我的心境都是很祥和的，因?yàn)橹灰幌氲轿疫�有爸爸，一切都變得那么的不重要了。而我，也有了無懼一切風(fēng)雨的力量了。
感恩生活，它讓我們能在寒冷中尋找到滿滿的溫暖；感恩生命，他讓其他一切的不幸都變得那么的微不足道；感恩父母，給了我生活與生命，并且讓我能無懼無畏的在世間前行。
描寫感恩的作文1300字 篇3
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
長(zhǎng)久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？
不要因?yàn)樯^于沉重，而忽略了感恩的心！
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；
也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠；
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予 成功勵(lì)志，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。
我感謝
感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>
感謝欺騙我的人, 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；
感謝遺棄我的人, 因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；
感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；
感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；
感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；
感謝父母給了我生命和無私的愛；
感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；
感謝朋友給了我友誼和支持；
感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂；
感謝生活所給予我的一切;張小嫻語錄
感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)
感謝大地，給我無窮的支持與力量；
感謝太陽，給我提供光和熱；
感謝天上的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。
感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；
感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己,看清自己；
感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；
感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。
感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容；
感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；
感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；
感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；
感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；
感謝，因?yàn)橛心悖抛屛业男那橛辛嗽V說的歸宿；
感謝所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~
感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為你敲起祈禱鐘！伴你走過每一天。
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