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          生活作文

          時(shí)間:2020-12-20 18:18:56 生活 我要投稿

          關(guān)于生活作文

          關(guān)于生活作文1

            “我家狗丟了!”爸爸的一句話把我從天堂拉倒了地獄。

          關(guān)于生活作文

            明明今天是那么美好的一天,與同學(xué)一起看電影,吃飯,k歌……一切的一切都沉浸在棉花糖一樣的甜蜜中。我哼著小曲蹦蹦跳跳的回到家中,剛想與父母親一起分享今天的喜悅,卻被一句“我家狗丟了!”雷的外焦里嫩。我一時(shí)接受不了,于是眼睛直鉤鉤的看著爸爸,真希望他能突然大笑,大聲說(shuō)“我騙你的!你還真信!”可是,這一切,都沒(méi)有發(fā)生。只見(jiàn)爸爸嘴中緩緩?fù)鲁龆帧罢娴!?/p>

            我不敢相信,昨天那條與我打打鬧鬧的狗,從今以后,竟永遠(yuǎn),見(jiàn)不到了!我不自覺(jué)得想起了第一次狗狗到我家的時(shí)候,它像一只小豬一樣,東鉆鉆,西弄弄。然后,故意坐在你腳上,用那像兩顆黑葡萄一樣的眼睛,望著你。你不理它,它便會(huì)吐出四分之一的紅紅的小舌頭,再加上那搖個(gè)不停的尾巴,一齊像你賣萌。真的招架不住,它的萌了,用手摸摸它,它竟順勢(shì)倒在你的手上。真的。萌化了!

            可是,生活就是如此殘忍。他將我與它的一切都大刀闊斧的斬?cái)嗔,不留余絲。

            但,這又何其不是一種財(cái)富呢?生活,就是你所至親摯愛(ài)的人或物一步步的離你遠(yuǎn)去,而你,在這過(guò)程中收獲堅(jiān)強(qiáng)與成熟。也只有伴隨著美好事物的消逝,才會(huì)更讓我們懂得珍惜二字,珍惜身邊的一切美好,珍惜自己所過(guò)的每一天,每一時(shí),每一分,每一秒。這便是生活本色!

          關(guān)于生活作文2

            朝陽(yáng)做伴,風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉動(dòng),宛如天籟。讀書聲,朗朗上口。這一些,堪比夏日不經(jīng)意間吹過(guò)的清風(fēng),正所謂“徐徐清風(fēng),鮮衣怒馬少年郎”。這便是校園的生活。

            有人給我規(guī)劃過(guò)未來(lái),她說(shuō)我最好上完大學(xué)去考教師證,希望我一生都在校園里度過(guò);她說(shuō)校園很美好,承載著各式各樣的夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航;她說(shuō)校園是這個(gè)世上最神圣最純潔的地方,我在這個(gè)地方永遠(yuǎn)不會(huì)感受到社會(huì)的險(xiǎn)惡。

            可是近來(lái)一些關(guān)于教育負(fù)面新聞的信息不絕于報(bào)端媒體——群毆教師、學(xué)生溺水、校園暴力行兇、跳樓割腕自殺……不計(jì)其數(shù)。我也看過(guò)一部微電影,名字已經(jīng)記不清了,但內(nèi)容還在腦海里依據(jù)清晰,大致是這樣的“一名高中生,仗著自己爺爺是校長(zhǎng),經(jīng)常帶著幾個(gè)小痞子毆打?qū)W生,有一名學(xué)生天天過(guò)的與世無(wú)爭(zhēng),可偏偏也遭到了毒手,腦袋磕到了石頭上,磕成了腦震蕩。本來(lái)就是單親家庭的她連帶著那幾個(gè)小痞子的家庭就這么毀了,而主謀卻因?yàn)闋敔斒切iL(zhǎng)依舊逍遙法外!

            造成主謀這種脾氣性格的原因就是父母的離異,可現(xiàn)在但凡孩子出了問(wèn)題,社會(huì)輿論總是嫁禍與老師、嫁禍與教育。從來(lái)就沒(méi)有人去思考一個(gè)問(wèn)題,那就是孩子的教育不單單是學(xué)校的事情,還有社會(huì)教育,更重要的是還有家庭教育。

            當(dāng)今社會(huì),教育不是萬(wàn)能的。雖然校園惡霸那么多,但也只是少部分,校園的美好依然在,就好比我的校園生活,非常燦爛。我本來(lái)就喜歡熱鬧,喜歡笑,在學(xué)校里常常笑的肚子抽筋,更何況學(xué)校里還有好朋友,什么不能跟他們說(shuō)呢?我的校園生活就是難過(guò)時(shí)有人逗笑,心事有人分享,生病有人著急,放學(xué)有人陪著,生日有人祝福。

            更何況我在班里坐的位置,左右都是腹黑,斜前方都是老友,后邊一個(gè)奇葩,前邊一個(gè)黑屏,而我就只負(fù)責(zé)笑,開(kāi)心就好。這樣的校園生活都讓我樂(lè)不思蜀了。

            對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是那句“四海為家,比比皆是客,數(shù)數(shù)都是友,好不容易相遇,交的就是心。”也不負(fù)王勃說(shuō)的‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’啊。

            這還僅僅是班里的事,學(xué)校里發(fā)生的好人好事都數(shù)不勝數(shù)了,可見(jiàn)校園還是以前的校園。只要學(xué)校,家長(zhǎng)和社會(huì)都相互留意,避免校園暴力還是指日可待的。

            踏著夕陽(yáng),伴著鳥鳴,與朋友手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的回家。夜空的花,散落在你身后,幸福了我很久,值得去等候,于是我心狂奔從黃昏到清晨,成黑夜的彩虹,成月光的清風(fēng)。

          關(guān)于生活作文3

           讀書閑暇,不忘拿起智慧的書籍,細(xì)細(xì)品讀。拋棄一切雜念,沉睡在筆者靈動(dòng)的字里行間,感悟著人生的哲理;蚴欠派献约合矚g的音樂(lè),讓心靈隨著音樂(lè)一起蕩漾,一起搖擺,一起舞動(dòng),一起靜默……閑散自然之中也是不錯(cuò)的選擇,感悟山水,聆聽(tīng)鳥語(yǔ),細(xì)聞花香,一切都會(huì)讓人變得開(kāi)朗,舒坦。

            讀書就是為了生活的樂(lè)趣。

            一些人讀書刻苦,足不出戶,可謂“一心只讀圣賢書”,但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂(lè)趣,為自己的心靈增加負(fù)擔(dān)。讀書的樂(lè)趣亦是生活的樂(lè)趣,但人總需要更多更多的生活之樂(lè),而并不是單一的,那樣就沒(méi)有其他色彩可以描繪了。

            我渴望的,是一種多元化的生活樂(lè)趣。

            生活的樂(lè)趣何止于此呢?只是有些細(xì)小的樂(lè)趣,你沒(méi)去體會(huì),沒(méi)去理解。人覺(jué)得乏味便是因?yàn)闃?lè)趣漸少。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想,自己何時(shí)去探求過(guò)樂(lè)趣呢,是樂(lè)趣找我還是我找樂(lè)趣?我想我們應(yīng)該成為主動(dòng)者,這樣我們更有一種感悟,探求的能力。

            現(xiàn)代教育競(jìng)爭(zhēng)如此之劇烈,倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書里,力圖讓他們往科目更高的方向前進(jìn),卻讓他們失去了尋找生活樂(lè)趣的能力與機(jī)會(huì)。

            所以,我們每個(gè)人都要問(wèn)問(wèn)自己,你的生活樂(lè)趣在哪里呢?

          關(guān)于生活作文4

            在漆黑的深夜,每個(gè)人都在思索。

            思索晴天的白云,思索著雨天的細(xì)絲,思索著人間的歡離

            人的一生是艱辛的,也是幸福的,就看你怎么看待它。

            有時(shí),它像一雙翅膀,有時(shí)它也像一雙魔爪,但它的主人只有一個(gè)就是你!

            不要想著自己被生活左右著,要想想自己是否是主人,如果不是,一切都沒(méi)有意義。

            當(dāng)你回過(guò)頭看著你走過(guò)的時(shí)光,你是悲嘆,還是滿足

            幸運(yùn)女神會(huì)降臨,就像歌詞中說(shuō)的那樣,幸運(yùn)女神會(huì)降臨在你的頭上。

            當(dāng)然,知不知道是自己的問(wèn)題!

            當(dāng)你還在為今天要怎樣過(guò)而煩惱時(shí),應(yīng)該想想自己為什么會(huì)這樣煩惱。

            因?yàn)槟阍诒簧钏笥抑!自己的不定給了惡魔機(jī)會(huì)!

            有時(shí)人們也會(huì)為自己種種不幸苦惱,無(wú)論大小,

            但每個(gè)人應(yīng)當(dāng)想想,面對(duì)那些失去家園、失去親人的人,你是不幸嗎?

            答案是否定的。

            因?yàn)槟阒幌胫约旱奶幘,你太自私?/p>

            適當(dāng)?shù)胤词∽约菏呛玫,想想自己的過(guò)去,也考慮考慮自己的未來(lái)

            幸運(yùn)女神會(huì)來(lái)臨的

          關(guān)于生活作文5

            在我們生活中的每一天,都演奏著乏味的四步曲:起床、上學(xué)、學(xué)習(xí)、作業(yè)。但在這乏味之中,卻有著許多的小插曲,它有酸甜苦辣。正因?yàn)橛辛诉@些,生活才更加地完美,充滿著奇趣與歡樂(lè)……

            記得今年暑假,爸爸帶我去常州恐龍園玩,因?yàn)槲視?huì)暈車,再加上從家到那兒要兩個(gè)半小時(shí),所以我上車沒(méi)一會(huì)兒就睡著了。

            正當(dāng)我睡得正香的時(shí)候,車子猛的來(lái)了個(gè)急剎車,害的我小腦袋撞在了車窗上,我睜開(kāi)惺忪的眼睛,摸著自己可憐的小腦袋茫然的問(wèn):“爸爸、你為什么突然踩剎車啊?”爸爸沒(méi)有說(shuō)話,用手指了指路邊,我順著爸爸手指的方向看去原來(lái)是一位老婆婆跌倒了,這位老婆婆努力的想站起來(lái),可試了幾次都沒(méi)成功,在來(lái)來(lái)往往的車流與人群中她顯得是那么的無(wú)助。這時(shí)爸爸問(wèn)我:“文文、你覺(jué)得我們現(xiàn)在該怎么做呢?”我愣了一下,然后說(shuō):“爸爸、我們應(yīng)該去幫助這位老婆婆!贝藭r(shí)爸爸用一種異樣的眼神看著我說(shuō):“你要知道我們要幫助這位老婆婆也許還要送她去醫(yī)院、還要送她回家,這樣你就不能去玩了、難道你不后悔?”我肯定的說(shuō):“不、玩的機(jī)會(huì)還有很多,可這位老婆婆現(xiàn)在最需要的是幫助!卑职执藭r(shí)笑了,我急忙跑下車,在爸爸的幫助下一扶起了那位老婆婆。在送老婆婆去醫(yī)院的途中,她那憔悴滿臉滄桑的臉上露出了笑容,嘴里也不停的在夸獎(jiǎng)我和爸爸是好人,還好距離醫(yī)院不是太遠(yuǎn),在這段時(shí)間里,爸爸從老婆婆口子得知了她親人的電話號(hào)碼,爸爸就一邊開(kāi)車一邊聯(lián)系到了老婆婆的家人,等我們到了醫(yī)院,

            老婆婆的家人已經(jīng)在醫(yī)院門外焦急的等候了,爸爸和他們簡(jiǎn)單的說(shuō)一下事情的緣由,就急著幫忙一起把老婆婆送進(jìn)了急診室,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷說(shuō)老婆婆骨頭沒(méi)有受傷,只是腿扭了一下、沒(méi)什么大礙,爸爸聽(tīng)完醫(yī)生的診斷,知道沒(méi)什么問(wèn)題就和他們告別了,他們不停的向我和爸爸道謝,弄得我們怪不好意思的。

          關(guān)于生活作文6

            從我記事開(kāi)始,就知道這樣一道佳肴,叫做“生活”。據(jù)說(shuō)它是酸甜苦辣的結(jié)晶,從此便開(kāi)始朝思暮想的期待,后來(lái),我明白了,生活就是心的體味,更是用心去品嘗的。

            一年又一年的期盼,兒子終于長(zhǎng)大了,看著頗有成就的兒子,娘親樂(lè)得合不攏嘴,她不求享福,只求能夠看著兒子飛黃騰達(dá),可她的兒媳卻嫌棄她還和她吵架,可把她送進(jìn)養(yǎng)老院,娘親為了兒子美滿的家庭,含著淚離開(kāi)了家。壓抑住內(nèi)心的酸澀,強(qiáng)展歡顏,內(nèi)心卻更加增添了酸夢(mèng),這就是生活的一角,酸!

            夜以繼日的辛苦,廢寢忘食的努力,終于換來(lái)了幾張可喜的鈔票,淳樸的丈夫帶著他的妻子一起逛商店,增添些家用,或娛樂(lè)娛樂(lè),解放一下自己的身體,給自己一些安慰,平凡的生活里卻體驗(yàn)出幾線甜密,夕陽(yáng)西下,夫妻恩愛(ài)的背影讓人感覺(jué)到無(wú)盡的路,這也是生活,嘿!樂(lè)滋滋的。

            由于當(dāng)年的貪玩,耽誤了此生最寶貴的時(shí)間,長(zhǎng)大了一窮二白,看著一貧如洗的家庭,他失聲痛苦,看著高壽的媽媽依然為自己奔波,他有說(shuō)不出的苦,雖有無(wú)盡的孝心卻心有余而力不足,始終還是沒(méi)有什么作為,毫無(wú)建樹(shù),只得眼睜睜看著母親勞累,心里的苦別提了,看!這也是生活!

            社會(huì)日益進(jìn)步,祖國(guó)日漸繁榮,看我們這些炎黃子孫為了更好的'報(bào)答我們的祖國(guó)母親,他們?cè)陉J蕩著東奔西走,為了更好的明天努力,到處生龍活虎熱火朝天,那個(gè)火辣辣的場(chǎng)面啊!真叫人合不攏嘴!

            用心去品嘗吧!生活的酸甜苦辣,永遠(yuǎn)是我們心中最好的佳肴。

          關(guān)于生活作文7

            生活是苦澀的

            生活是甜蜜的

            生活是有酸甜苦辣五種味道組成的

            生活猶如一條小溪

            時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂

            生活猶如一場(chǎng)戲

            有各種的情節(jié)上演

            生活猶如一場(chǎng)雨

            雨后總會(huì)出彩虹的

            生活猶如一杯咖啡

            要慢慢品嘗它的醇香

            生活還有很多很多我們不知到將要發(fā)生的事

          關(guān)于生活作文8

            最喜愛(ài)三國(guó)的諸葛亮了,運(yùn)籌帷幄之中,制勝于無(wú)形,評(píng)書中說(shuō)的好啊,上知天文,下曉地理,隆中絕對(duì),傳唱千古,這力量來(lái)自讀書,三國(guó)為之鼎立,歷史為之變色。遠(yuǎn)的不說(shuō)了,就談讀書何用?先賢教育我們:修身齊家治國(guó)平天下。

            讀書者,首要乃是修身,然后齊家。古人云:朝聞道,夕死可矣。說(shuō)的就是這個(gè)道理。讀書的意義不在于為了什么,只是聞道罷了。讓無(wú)知變得有知起來(lái),然后越有知,就越無(wú)知。如此反復(fù),讀書也。

            書么,人人都是會(huì)讀的。自己說(shuō)自己才高八斗意義不大。而這個(gè)社會(huì)卻永遠(yuǎn)是少數(shù)人管理多數(shù)人的。于是,產(chǎn)生了供需矛盾。供給少,而需求多也。咋辦?

            考試唄。

            于是,自孔子以來(lái),考試,成為一種文化,一種社會(huì)的秩序。到了隋唐盛世,帝王們不拘一格以求人才,就發(fā)明了科舉?荚,便成為了傳統(tǒng)。于是,讀書,便等于了考試。

            然而,可悲的是,考試,卻終結(jié)了讀書的本意,也終結(jié)了“朝聞道,夕死可矣”的求學(xué)心境。

            讀書是一種寂寞的事業(yè)。寒窗苦讀,無(wú)人知曉。

            郭沫若曾說(shuō):人是活的,書是死的;钊俗x死 書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。

            那么,讀書的真正意義在于什么呢?歸根結(jié)底,是提高人的素質(zhì),改變?nèi)说拿\(yùn)!

            高爾基有著苦難的童年,但知識(shí)的力量使他比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng);貝多芬耳朵聾了,他說(shuō),我聽(tīng)到我的心在演奏,他牢牢的扼住命運(yùn)的咽喉,奏響一曲生命的歡歌;霍金在中國(guó)掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的偶像,霍金真的很丑啊,要不是他一肚子的科學(xué),沒(méi)準(zhǔn)會(huì)在哪個(gè)療養(yǎng)院終此一生呢!

            答案找到了,是讀書!是知識(shí)!能夠改變?nèi)说拿\(yùn)。

            中國(guó)戲文里,有個(gè)《狀元與乞丐》的,不知還記得嗎?富家的少爺最后流落街頭,佃戶的小子最終高官厚祿,哈,這樣的故事,在所有的劇院里都在上演,而且是正在上演啊。

            可能有人已經(jīng)忘卻海迪了,我想,她,始終是 一面旗幟,如若不讀書,如若沒(méi)有知識(shí),我不知道,她的今天會(huì)怎樣;遠(yuǎn)的有呂蒙,士別三日,當(dāng)刮目相看,那是讀書,那是知識(shí)改變了人的氣質(zhì)。

            一個(gè)會(huì)讀書,有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn);一群會(huì)讀書,有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。

            我們的祖先曾經(jīng)用紙張、火藥、印刷、指南針改變了整個(gè)世界,那么,今天的我們更應(yīng)該用讀書,用我們的知識(shí)去創(chuàng)造我們國(guó)家的美好的未來(lái),去續(xù)寫中華民族的新的輝煌。

          關(guān)于生活作文9

            生活是由無(wú)數(shù)零星的細(xì)節(jié)拼織而成,感受細(xì)節(jié),享受細(xì)節(jié)的美麗

            父母。我。餐桌上。我開(kāi)心地與家人歡笑。

            中午,香噴噴的飯菜,乒乓的筷子敲打聲。這時(shí),我們一家人在一起幸福地吃午飯。爸爸會(huì)帶來(lái)新鮮的見(jiàn)聞,每一個(gè)見(jiàn)聞都會(huì)使大家歡快地談?wù)撝。媽媽?huì)跟我們講一些小常識(shí),囑咐我們要怎樣注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我則會(huì)報(bào)告在學(xué)校得到的表?yè)P(yáng)或批評(píng)。爸爸媽媽則會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)著,提著建議。中午的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的度過(guò)了,與流水一般。愉快的談?wù)摃?huì)使我細(xì)細(xì)品味。這,不是快樂(lè)嗎?

            媽媽。我。書桌上。我幸福地將有趣的校園生活。

            晚上,暖暖的小燈,沙沙的疾書聲。媽媽總會(huì)在我將要完成作業(yè)工程的時(shí)候,端來(lái)可口的水果。這時(shí),我放下筆,舒展一下身子,津津有味地品嘗起來(lái)。我會(huì)在這個(gè)空閑中,和媽媽笑談校園生活!敖裉,小C在上課時(shí)媽媽總會(huì)為我的故事而開(kāi)懷大笑,為寧?kù)o的小屋增加了暖融融的甜蜜。吃完了,媽媽總不忘叮囑幾句。我霎時(shí)覺(jué)得自己很幸福,我有溫柔的媽媽來(lái)陪我,聽(tīng)我講故事,為我操心。這,不就是幸福嗎?

            生活是河流,那細(xì)節(jié)是點(diǎn)點(diǎn)水花;生活是森林,那細(xì)節(jié)就是蔥郁的樹(shù)木;生活是天空,那細(xì)節(jié)就是可愛(ài)的白云。細(xì)節(jié)的美麗拼出了生活的多彩!

          關(guān)于生活作文10

            開(kāi)學(xué)第一天剛到學(xué)校就跟晨星同學(xué)(一鐵哥們)聊了一會(huì),馬上一些片斷就浮現(xiàn)在眼前。

            揣著不知會(huì)被分到哪個(gè)班的想法,媽媽和我一起去看了分班表,老媽倒是一直在研究班主任是何方神圣,會(huì)不會(huì)是個(gè)名師。老媽很是著急,我卻絲毫不關(guān)心這個(gè),滿心想著在名單上找到熟悉的名字。許梅、阿發(fā)的名字出現(xiàn)在我眼前,他們倆倒是初高中校的紅人,雖不熟識(shí),但也是早聞他們的大名。突然媽媽問(wèn)了一句:這個(gè),班主任是男還是女,當(dāng)時(shí)我執(zhí)著地認(rèn)為應(yīng)該是一秀外慧中的知識(shí)女性,媽媽卻說(shuō)不一定。后來(lái)老李每每濕透全身地在講臺(tái)上講課之時(shí),我就會(huì)暗自想起曾經(jīng)以為的秀外慧中,呵呵。

            開(kāi)學(xué)第一天,我一進(jìn)教室,挑了第二排的位置坐了下來(lái),很巧,阿貴就坐在我后面。初初一見(jiàn)面,就似未謀面的多年好友。那天老師講了些什么似乎都不記得了,只記得我一直扭頭和阿貴聊天。從尹老師聊起,尹老師是我們初中共同的語(yǔ)文老師,我們雖不同班,但是尹老師經(jīng)常在我們班講起他,在他們班聊起我;聊到我們對(duì)彼此的印象,現(xiàn)在還記得許當(dāng)時(shí)我初中時(shí)總是剪平頭、高昂著頭、從走廊中走過(guò),一副志得意滿的模樣,似乎很難接近。后來(lái)我們熟識(shí)并成為朋友之后,他就會(huì)搖著頭說(shuō)當(dāng)時(shí)這個(gè)判斷絕對(duì)失誤,呵呵。

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