關(guān)于夏天的作文：夏日炎炎，優(yōu)風(fēng)吹來(lái)
今年的夏天可真熱�。『迷谟嘘囮噧�(yōu)風(fēng)吹來(lái)，為我們帶來(lái)了一陣陣清涼。
英語(yǔ)默寫大變革
“你們?cè)诟墒裁囱�？每個(gè)人拿著一個(gè)英語(yǔ)本去報(bào)告廳。”其它的班上的學(xué)生見(jiàn)我們班的學(xué)生人手一個(gè)英語(yǔ)本去報(bào)告廳，奇怪的問(wèn)。想必各位家長(zhǎng)也很奇怪，我們到底是去干什么？讓我來(lái)為大家揭開(kāi)謎底。原來(lái)，這是萬(wàn)老師針對(duì)班上的英語(yǔ)問(wèn)題實(shí)施的一項(xiàng)改革。原來(lái)，我們以前是坐在一起默寫的，難免會(huì)有一些互相照抄的現(xiàn)象，萬(wàn)老師也抓到過(guò)幾個(gè)照抄的人，針對(duì)這一現(xiàn)象，萬(wàn)老師實(shí)施了這一改革，首先是找了幾個(gè)固定的人每天上報(bào)告廳去默寫，，有時(shí)也會(huì)加幾個(gè)人一起去，有時(shí)是全班一起去報(bào)告廳默寫。萬(wàn)老師還讓人把后面的小黑板騰出來(lái)，把那幾個(gè)固定上去默寫的幾個(gè)人每天默寫分寫在后面，我們通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)人的英語(yǔ)默寫都有提升，特別是楊博超和陳實(shí)，他們現(xiàn)在每天默寫基本都是八九分，有時(shí)還能得滿分。實(shí)踐證明，萬(wàn)老師這次對(duì)英語(yǔ)默寫的改革是成功的，它不僅使我們的'英語(yǔ)默寫變得更加誠(chéng)信，也是我們的英語(yǔ)成績(jī)有了提升。
值周班長(zhǎng)大轉(zhuǎn)變
上個(gè)周的值周班長(zhǎng)是劉沂松。她還沒(méi)上任，萬(wàn)老師就說(shuō)：“我可有點(diǎn)擔(dān)心�！蔽覀兌贾廊f(wàn)老師這話是什么意思。以前，我們的劉班長(zhǎng)值周時(shí)，總是大部分同學(xué)已經(jīng)到校之后才來(lái)開(kāi)門，不能按萬(wàn)老師說(shuō)的時(shí)間來(lái)開(kāi)門，有時(shí)還是萬(wàn)老師親自來(lái)開(kāi)門。而且，劉班長(zhǎng)以前每個(gè)周在工作上總是會(huì)有一些問(wèn)題，使萬(wàn)老師不高興。可是上個(gè)周，劉班長(zhǎng)就像是變了一個(gè)人。每天早上都可以按時(shí)來(lái)開(kāi)門，有時(shí)中午校門沒(méi)有開(kāi)她就已經(jīng)在校門前等待，為的就是能早一些來(lái)給同學(xué)們開(kāi)門。工作做得非常好，在學(xué)習(xí)上也更加努力。希望她能延續(xù)這個(gè)州的狀態(tài)，為五班的的班級(jí)建設(shè)出更多的力。
堅(jiān)持讀書促進(jìn)步
每周堅(jiān)持讀三篇文章，已經(jīng)成為我們周末生活中不可或缺的一部分。它不僅充實(shí)了我們的周末生活，也給我們帶來(lái)了許多好處。我認(rèn)為，我們這幾次的作文寫得非常成功，一部分原因是因?yàn)槿f(wàn)老師對(duì)作文的要求提高了，另一個(gè)原因就是我們每個(gè)周讀三篇文章，它使我們掌握了許多好詞好句和寫作手法，對(duì)我們的作文有很大幫助。
夏日還未離去，優(yōu)風(fēng)也會(huì)繼續(xù)向我們吹來(lái)，為我們帶來(lái)更多的清涼。
【關(guān)于夏天的作文：夏日炎炎，優(yōu)風(fēng)吹來(lái)】相關(guān)文章：
炎炎夏日作文07-31
夏日的風(fēng)05-10
夏日的風(fēng)作文(15篇)02-27
夏日的風(fēng)作文15篇12-19
夏日的風(fēng)作文300字05-18
夏天關(guān)于風(fēng)的英語(yǔ)作文模板09-01
夏日里的風(fēng)作文2篇02-19
【熱】夏天的風(fēng)作文10-02