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          快樂的元宵節(jié)六年級作文

          時(shí)間:2020-12-17 08:32:35 元宵節(jié) 我要投稿

          快樂的元宵節(jié)六年級作文

          快樂的元宵節(jié)六年級作文1

            正月十五,是我國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。那天晚上,我愉快地在浦東圖書館度過了“印像元宵”的奇妙一夜。

          快樂的元宵節(jié)六年級作文

            平日里安靜的圖書館一下變了模樣,變得異常熱鬧。到處張燈結(jié)彩,紅紅火火,到處人來人往,滿是歡聲笑語。我一來到里面,就被深深吸引住了。

            各式各樣的游樂與演出項(xiàng)目項(xiàng)目豐富多彩。民間藝人展示著他們精湛的手藝。剪影剪出了顧客的側(cè)面相,作品精致無比,惟妙惟肖;現(xiàn)場制作的糖畫令人贊嘆,糖的香甜帶著節(jié)日的喜悅似乎飄散到人們的心里;還有用紙制作的花燈,我也嘗試自己做了一個(gè),結(jié)果剪碎的紙片把作品糊得一團(tuán)糟,再看看藝人的成品,兩相比較,令人哭笑不得。經(jīng)過欣賞、嘗試,我發(fā)現(xiàn)民間的手藝很不容易,嫻熟的手藝要多練習(xí)才能練成。這時(shí),民樂表演的曲子傳進(jìn)耳中,身著民族服裝的演奏者用琵琶、古箏等民族樂器演奏出優(yōu)美的旋律,使人潮的喧嘩聲中有了一份別樣舒緩的中國風(fēng),原來疾步行走的人們似乎被其吸引了,紛紛停下腳步,用心傾聽這美妙的音樂。

            活動(dòng)中最有趣的還是非猜燈謎莫屬了。大廳上懸掛著上百張紅紙上寫滿了燈謎。有猜成語的,有猜物品的,有猜人名的……讓人眼花繚亂。有的人一動(dòng)不動(dòng)地陷入沉思,有的人情緒激動(dòng)地對著謎面比劃著,還有人猜出了答案,眉開眼笑。我對著一個(gè)燈謎“全面開荒(打一成語)”冥思苦想,卻不得要領(lǐng),只聽見旁邊的人一下喊出了謎底——不留余地,我才恍然大悟,不由得會心一笑。我不禁感嘆中華漢字的巧妙和語言運(yùn)用的有趣,同時(shí),我也在猜謎的過程中感悟到,思考問題要多用幾個(gè)角度,不要僵化于一種思路。

            天色已晚,活動(dòng)接近尾聲,我才意猶未盡地踏上回家的路。月光灑滿大地,一切都那么和諧和安寧。這個(gè)夜晚,我沉醉在別開生面的中國傳統(tǒng)文化里,衷心希望元宵這個(gè)美好的節(jié)日可以一直傳承下去!

          快樂的元宵節(jié)六年級作文2

            今天是正月十五,中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),我們一家人十分快樂。

            元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓,寓意讓每家都團(tuán)團(tuán)圓圓,所以今晚媽媽“權(quán)利下放”,把煮湯圓的的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成是一件十分重大的任務(wù),生怕煮破了,所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗(yàn),先把水燒開,然后把湯圓小心翼翼地一個(gè)一個(gè)慢慢地放進(jìn)去。我焦急地等待著,等待著湯圓出鍋。

            白白胖胖的湯圓浮出水面,看著它們一個(gè)個(gè)膨脹,我興高采烈地喊道:“湯圓要出鍋嘍!”我覺得很慶幸,還好湯圓沒有煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓,“美食家”媽媽品嘗后,給我打了一個(gè)一百分,夸我長大了,能干了!第一次煮湯圓就得到這么高的評價(jià),我心里美滋滋的。決定每年的元宵節(jié)我都要煮湯圓給家人吃。

            晚上七點(diǎn)左右,我們?nèi)页鋈シ艧熁。我點(diǎn)燃了一個(gè)“哨聲月旅行”;疑囊噴出暗紅色的火花,只聽“嗖——”地一聲,炮就從平臺上躥了出去,宛如一顆黃色的流星。炮在空中繞了一大圈后,“啪”地一聲,便炸開了,無數(shù)的煙花像一只只小黃蝴蝶,飄飄悠悠地往下落,幾秒鐘后,變通通消失在了冥冥的夜幕之中。我又興致勃勃地放了十幾個(gè)花炮。有“孔雀展翅”、“天女散花”、“飛向月球”、“火箭‘7號’”。天空被五彩繽紛的焰火打扮得格外美麗,格外迷人。我最喜歡“四季春”這個(gè)花炮了。我點(diǎn)燃引線,只聽“通”地一聲,球直射天空,在半空中旋轉(zhuǎn)開了,“啪”地一聲,化作千萬顆小火星飛濺開來,有紅的、黃的、粉的、白的。令人眼花繚亂。這些小火星好似飛舞的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的蒲公英,不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼,給它們涂上了七彩的顏色。家人也迫不及待地開始放煙花。瞧!姐姐點(diǎn)燃了一個(gè)花炮,接著煙花便往上噴,一會兒像一只小狗,一會兒像小白兔,一會兒又像一匹馬。變化多端,真是好看極了!妹妹揮舞著煙棒走來走去,小煙花像無數(shù)美麗的螢火蟲在一閃一閃地飛舞,真是有趣。天空頓時(shí)成了“花”的海洋,璀璨奪目,多美呀!多么熱鬧的元宵夜啊!

            最后,我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上,觀看《元宵喜樂會》,其樂融融的。

            今天,我不僅學(xué)會了煮湯圓,還感受到了放煙火的快樂。我夢想每天都是元宵節(jié),那該多好!我期盼著明年的元宵節(jié)快點(diǎn)到來。

          快樂的元宵節(jié)六年級作文3

            一年一度的元宵節(jié)終于來了。人們在這一天,大家都得吃圓子,放煙花。

            我吃過晚飯,便把我的小伙伴對對叫下來,帶上買的煙花,在小區(qū)里的大圓盤上開始放了。

            我先放了一個(gè)小三角形的'煙花,點(diǎn)燃之后,它就像一個(gè)噴花的飛泉,噴出五彩繽紛的煙花。我們每人拿了一盒七匹狼的摜炮,開始玩了起來。

            我們又放了一個(gè)像蜜蜂一樣大的小飛機(jī)。你可別小看了它,只要導(dǎo)火線一點(diǎn)燃,它就會飛向空中,然后“嘣”地一聲爆掉。那聲音太大了,簡直好比山崩地裂,五雷轟頂一樣,聽起來讓人震耳欲聾。

            接著,我們放了一個(gè)長筒子的煙花炮。我們舉到空中,一個(gè)個(gè)綠、黃、紅的煙花在空中燃著。

            最后,就是我們的“壓軸煙花”——全家桶!

            它是一個(gè)非常大而且火藥多的煙花,結(jié)合了我們放的所有煙花的效果。開始放了!只見它先像噴泉一樣噴出火焰,再發(fā)了15發(fā)煙花,接著,它開始四處噴煙火,“噼噼啪啪”地連我們說話的聲音都聽不到了。最后,它四種一起放!罢媸翘每蠢玻 蔽液蛯Υ舐曎潎@道。

            這次的煙花會真是又好看又好玩!真希望下次的元宵節(jié)快點(diǎn)到來。

          快樂的元宵節(jié)六年級作文4

            “老奶奶,手兒巧,做花燈……”這首熟悉的元宵節(jié)歌謠緩緩地從廣播里放出來,又令我不禁想起了剛剛過去的元宵節(jié)。

            正月十三是傳統(tǒng)的上燈日子。這天我敢死著做完作業(yè),喝完一碗濃醇的酒釀元宵,便拉著爸爸媽媽去廣場上“炫耀”剛從東關(guān)街買來的宮燈。

            剛出門的時(shí)候,爸爸還一臉的不情愿,嘟嘟囔囔的說什么他還要做什么重要的教參,誰知到了廣場,他比我還興奮,跟個(gè)小孩子一樣拿出個(gè)照相機(jī)拍來拍去。不過這也不能怪他,我也被那些“千奇百怪”的燈吸引住了:有忠厚純樸的小狗燈,有清新秀麗的蓮花燈,還有一種一推上面兩個(gè)燈籠就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的燈……這些燈都讓我看得眼花繚亂。不過我還是最喜歡我的宮燈。

            我的宮燈是用紫色的綢紗手工制成的,綢紗上有五顏六色的青絲鐵條做成的框架,呈長條型的燈籠狀,宮燈的上下兩端各有兩個(gè)鉤子,上頭用來勾一根木棍,好提著;下頭用來掛中國結(jié)等飾品,燈是一定要點(diǎn)的。只不過因?yàn)槲业臒舯容^小巧,所以用的是電子蠟燭。把蠟燭的開關(guān)撥好,放到燈里,柔和的彩光趁著本就好看的紫色綢紗,更是美麗。

            我們在廣場上轉(zhuǎn)了幾圈就回家了,因?yàn)槲覀冞有一個(gè)重大的活動(dòng)--猜燈謎。

            我搶來媽媽的手機(jī),搜出一大堆燈謎:一顆咬到咬掉牛尾巴,猜一字。媽媽沉思幾秒立刻報(bào)上名來:告!我興奮地說:“對了,對了!”便屁顛屁顛地跑回房間,精挑細(xì)選地拿了一個(gè)漂亮的本本送給他。“繼續(xù)繼續(xù)!”我不耐煩地喊道,“一肚生下龍鳳胎!”還沒說完,爸爸就說:“好!”我拿了一個(gè)大橡皮給他,但他還不死心,炫耀地對我們說:“怎么樣,厲害吧!”我和媽媽對望一眼,瞬間無語……

            我喜歡有花燈的元宵。我也喜歡有燈謎的元宵,我更喜歡一家人在一起其樂融融的元宵。

          快樂的元宵節(jié)六年級作文5

            元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,有吃湯圓、猜燈謎、耍花燈等習(xí)俗。

            盼星星盼月亮,總算盼來了這一天。

            下午一進(jìn)教室,我就看見老師已經(jīng)把教室打扮得漂漂亮亮、紅紅火火。黑板頂端,橫貫一條波浪形的綠色彩帶,彩帶上,掛著橙紅綠三個(gè)氣球。黑板中央的電腦屏上,一片火紅色緊緊圍繞著“元宵”二字。每扇窗上均飄蕩著幾只彩色的氣球。三條長長的紅繩連著教室的兩面墻,繩上整齊地掛著各色彩紙,紙片上印有不同的各種各樣的謎面。環(huán)顧教室,一片喜慶祥和的節(jié)日氣氛。

            今天的重要節(jié)目是猜燈謎,只見同學(xué)們有的興致勃勃,有的抓耳撓腮,有的垂頭喪氣,有的高談闊論,有的沉思不語。我轉(zhuǎn)悠著:“超級好牙刷,打一成語!蹦x了數(shù)遍,苦苦想了又想,沒有頭緒,放棄吧。我繼續(xù)往下瀏覽著,突然,我看到這樣一個(gè)謎面:“非洲姑娘,打一牙膏品牌!边@不是黑妹牙膏嗎?但想想又覺得不妥,猶豫間,我又掃興地回到座位。時(shí)間如梭,同學(xué)們陸續(xù)猜中了謎語,我卻一無所獲,心里有些失落。朋友安慰我別傷心,下面還有更有趣的游戲。聽了朋友的話,我又開心起來。

            接下來,還有8人傳氣球等游戲?鞓返臅r(shí)光總是很短暫,放學(xué)時(shí)間到了,大家卻意猶未盡,遲遲不愿離開教室。

            真是快樂的一天啊,多希望每天都這樣開心無憂,幸福相伴。

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