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我家有個“書法迷”作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我家有個“書法迷”作文，希望對大家有所幫助。
我家有個“書法迷”作文 1
我的家人個個多才多藝：爸爸體育好，會踢足球；媽媽心靈手巧，會變廢為寶；奶奶可以燒的一桌的山鮮海味；就連我這個小不點，都是能歌善舞的；但是我家最最厲害的要數(shù)他了——我的“書法迷”爺爺。
爺爺退休在家，但他可不是每天都看電視吃東西哦。他每天早上6點起床，做好早餐后，就坐在寫字桌前寫寫畫畫。他在干什么呢？原來他在練習書法。他的一天就這么開始了，而練習毛筆字的時間占據(jù)了他的絕大部分時間。
爺爺每天起早貪黑地練習毛筆字，從一開始的'模擬字帖，到現(xiàn)在的隸書，楷書，宋體......樣樣得心應手，大筆一揮都寫的有模有樣的。爺爺將抄的詩詞，名言收集入冊，一共編排了5本，十分的賞心悅目。爺爺還經(jīng)常跟我講漢字的演變過程和漢字文化，而且他稱這樣的墨香實在沁人心脾。我看著他的5本毛筆字帖，心中給了他32個贊，真想向他拜師學藝呢。
這就是我的活到老，學到老的“書法迷”爺爺！
我家有個“書法迷”作文 2
我的爸爸是一個外貌普通但很有才的爸爸！他黑黑的皮膚，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，薄薄的嘴唇，一笑起來還有兩酒窩。
我的爸爸是個耐心有時好有時壞的爸爸。為什么這么說呢？因為媽媽叫他做家務，他總是馬馬虎虎，三分鐘就搞定了，媽媽一看從此以后都不要他做家務了，他是越做越亂的那種。沒耐心！可有時他又很有耐心，他是中國書法協(xié)會會員，他的篆刻作品很受大家喜歡，他每每為了完成一件作品，能坐那半天不動，仔仔細細地在石頭上劃來劃去，他今年就又完成了一副大作《蘭亭序》整整用了一個月的業(yè)余時間啊！真有耐心！爸爸除了喜歡篆刻還喜歡旅游，他的旅游方式和我們不同，他去一個地方玩他是要在那住上一個月，好好的玩?zhèn)�遍。了解當?shù)氐娘L俗習慣，吃遍當?shù)氐拿朗常f這樣玩才有意思。
我的'爸爸是個很有責任感的爸爸，為了讓我生活的更好，他上班忙完下班忙，利用業(yè)余時間為我們家創(chuàng)造財富，我長大了一定會好好孝敬他的！
我家有個“書法迷”作文 3
我的外公是家里的書法家。他的書桌上擺滿了筆墨紙硯，墻上更是掛滿了他的一張張作品，來家的客人也總是求他給自己寫一張作品。
在我很小的時候，外公就開始學習書法了。他每天都練字，一練就是幾個小時，天天都寫，從未間斷。有一天，因為有事，外公回來的很晚，但他還是拿出筆，鋪開紙，開始練字了。我半夜醒來，他還在燈光下一筆一畫的寫著。正是因為有這種精神，外公才練的一手好字。
每個書法家都得有個印章，外公也不例外。他有好多印章，有壽山石的，有巴林石的，有圓的、有方的、還有奇形怪狀的。外公平時買印章時都是精挑細選的'，買了之后就小心翼翼的放在柜子里，直到要用時才拿出來，往紙上蓋上一個朱紅的印章。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一個人的成功都需要艱苦的努力，外公亦是如此。我也要刻苦學習，做個外公那樣的人。
我家有個“書法迷”作文 4
我的媽媽是一個刻苦的媽媽，他一直鉆研書法，寫的字剛勁有力，不過這一批好詞，可是來之不易的哦，因為他可是年復一年日復一日得來的。
說來話長，學前班的時候，媽媽把我送去學書法，因為媽媽怕我不習慣，你是媽媽你陪著我，當他看到老師寫的字時心有點慚愧，于是那天晚上他開始臨摹字帖，在一天天的練習上，媽媽總有總有點成就了，當和以前的自己相比，發(fā)現(xiàn)了一些變化，媽媽高興極了，我不解地問：“媽媽就得到了一點成就為什么就那么高興呀？”媽媽回復我說，孩子，你不懂，現(xiàn)在的人不都是說，聚沙成塔，集液成裘嗎？就是說很小的`東西擠在一起，你變成大東西，播放不到，那你為什么這么累都不放棄呢，媽媽說：“干什么事都要持之以恒，全力以赴的去做，如果沒有狠心，你就會半途而廢，最終什么事也沒有干成 。 ”
我聽了想事的，如果每個人都像媽媽說的一樣有始無終，怎么什么事都做不好，最終慢慢的仔細的是真的。
我家有個“書法迷”作文 5
“空山新雨后，天氣晚來秋……”我一邊念著詩，一邊靜靜地揮動著毛筆，在潔白的宣紙上寫出優(yōu)美又方方正正的楷書，一邊在心里想：書法給我?guī)淼淖兓娲蟆?/p>
記得在沒學書法的時候，我還是一個毛躁的小孩子，根本就靜不下心。書法給我?guī)淼牡谝粋�變化是，我能做到靜心了。剛開始學書法時，我一碰到光滑的毛筆和粗糙的毛邊紙，就滿頭大汗，不知道應該怎么寫，寫不好還發(fā)火。而現(xiàn)在，我已經(jīng)知道：寫書法是一種享受，一聽到寫書法這幾個字，心里就樂開了花，一碰到紙和筆，全身就格外舒暢。我已經(jīng)知道寫不好時要認真地改正，不能亂發(fā)脾氣，我在書法那寧靜的環(huán)境中慢慢地長大，慢慢地知道：懂事，是給媽媽最大的安慰。書法，把我從發(fā)脾氣這種不好的習慣中拉了出來，向正確的方向前進，向自己的.目標前進。
記得在學書法前，我還是一個粗心大意的學生，書法給我?guī)淼牡诙䝼�變化是我不粗心了。在沒學書法時，我無論是考試還是做作業(yè)，都會出錯。比如：一張試卷上空著好幾個題沒有做，一個字還沒寫完就開始寫第二個字……現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了這種可笑的行為，做什么都認認真真的，粗心變成了細心。
書法，為我的人生之路鋪上了一塊地毯，地毯上寫著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書法，我前進的催化劑。
我家有個“書法迷”作文 6
暑假里，爸爸給我報了一個書法班，讓我學習寫毛筆字。
一進書法班，我就看到有很多同學在認認真真的寫毛筆字。老師先教我握筆的方法，然后教我橫的寫法。橫的寫法是：起筆、頓筆、寫橫、抬筆、頓筆、回筆。我真沒想到簡簡單單的.一個橫竟然有 六個步驟。我按照老師教的方法認認真真的寫了一張橫，老師表揚了我，我心里很高興。
老師告訴我說寫毛筆字最主要的是要多練習，堅持練習才能出效果。我一定會聽老 師的話，堅持每天練習，加油！
我家有個“書法迷”作文 7
中國的文化深遠，其中書法就是古時候偉大的文化藝術成就，比如說王羲之，被稱為“書圣”，強勁，是長久練成的，但是畫畫也可以練好書法。
記得一年級的時候，我在學校看見了高年級的哥哥姐姐們畫的畫，我是萬般羨慕。于是，我決定讓奶奶帶我去學畫畫。我的畫畫老師分別是吳老師和王老師。王老師給我上了人生中第一節(jié)畫畫課。王老師告訴我：“畫畫是先拿鉛筆打底，然后再用蠟筆上色。記住，上顏色的時候，不能留一點‘白開水’。‘白開水就是一張紙，你把它全部涂上顏色，不能留一點白色，就是要全部涂完�！蔽抑懒酥�，就努力學習，不斷考試，一級、兩級、三級……一直到我現(xiàn)在的級別：六級。
我以前寫的字龍飛鳳舞，一不像一，二不像二，七扭八歪，但自從學了畫畫后，我的字越來越好，越來越有模有樣，直到令我最滿意。
我的班主任，有一次去批改小升初作文，原來小升初作文也要看字漂不漂亮，字不漂亮就直接是二類文，內(nèi)容不好就是三類文。我還發(fā)現(xiàn)，字不漂亮，會直接影響成績。那些平時聰明伶俐的人，在學習成就上就是什么都不是，反而平時那些反應遲鈍的人，在學校上不僅字好，成績也好�？墒俏覀儼嗑陀幸粋�奇才，字雖然不好看，但成績非常的.好。
記得有一次，學校舉行了一次書法大賽，我是萬般的開心，終于有了一次展現(xiàn)自我的機會了。我拿起了鋼筆，認真地寫下了每一筆，每一劃，那字端端正正，像模像樣。我自信地把我作品交了上去。
我一直在等待。不久喜訊傳來，我得了一等獎�？磥韺W習畫畫，真的還可以練習書法，可以把字兒寫好！
我家有個“書法迷”作文 8
想起第一次寫書法的情景，我總會感到好玩又好笑。
因為那時的我啊，才六歲左右，接受能力也比較弱。記得那節(jié)課，老師教我們怎么拿筆。別小瞧了這一點，哪怕你現(xiàn)在找一個六年級同學，也一樣是霧里看花。老師要求我們大拇指放在筆桿五分之一的位置，食指放在大指的對面，可兩者卻不能碰到。中指放在筆桿上面一點，要和食指距離一厘米左右，剩下的兩根手指并列放在手心內(nèi)，隨著寫字的需要而用力。天哪！這么多的內(nèi)容對當時的我來說，簡直是浩如煙海�？僧敃r的我卻不這么想，依然倔強的.一次又一次拿筆。那只在別人手里熟練得像一條蛇一樣的筆，在我手里就是一根朽木，朽木不可雕也，那支“朽木”就是擺不出我預期想要達到的效果。一會手指交叉了，一會兒手指碰到了一塊兒，一會兒筆又掉地上了。凡此種種，都是在當時學習中遇到的一座座大山。同學和老師們都開始為我著急起來了，我就更急了，手心里攥得滿是汗水。可惜，在下課時還是沒能翻越這座大山。
回家后，我一直練到深更半夜。聽我媽媽說，我晚上睡覺都在擺弄手指頭。也許就是這樣的努力和堅持，我終于學會了拿筆。
在之后的學習生涯中，我取得了安徽省書協(xié)書畫展覽二等獎，校級比賽特等獎和許多“書法班優(yōu)秀學員”和“書法班學員進步獎”等。這些小小成就是我的驕傲，也象征著我的一次又一次的進步！
我家有個“書法迷”作文 9
我的課余生活豐富多彩，打籃球、畫畫、跳繩、唱歌……然而，我最喜歡的卻是寫字。
想知道我為什么喜歡寫字嗎？在我上三年級的時候，有一天，媽媽帶我去三叔家，正巧，看到三叔在寫毛筆字。只見他緊握毛筆，聚精會神，不一會兒，一副漂亮的書法作品就擺在了我的面前。你看看那字，一個個橫豎堅挺，撇捺伸展，勾秀點靈，好像要從紙上飛跳下來，迎接我的到來。這時，我十分羨慕三叔，暗暗地給自己定下目標：一定要把字寫得像三叔寫得那樣漂亮。從此我便開始練字了�？墒�，練了沒幾天，我感覺寫字很累，三分鐘熱情一過，我寫夠了，就找借口不寫。媽媽見了，就語重心長地對我說：“孩子，你不吃點苦，能將字寫好嗎？做任何事情，都不可能一帆風順，你三叔練字，那練了多長時間才練好的，你這樣怎么能行！”想想以前定下的目標，我的臉不由自主地紅了，立刻拿起筆寫起來。以后，只要三叔在家我就拿著自己寫的.字去給三叔看，讓三叔給我指點。
我的字寫的越來越有模有樣了，慢慢的，我不僅不討厭寫字，還越來越喜歡了。因為我獲得了寫字的樂趣。寫字不僅陶冶了我們的情操，還鍛煉了我的意志力。
現(xiàn)在，只要一有空，我就拿起筆來寫字，就連老師也夸我寫得好呢，而同學們都稱贊我是個“小書法家”。
我家有個“書法迷”作文 10
望著那密密麻麻的字帖，是那樣耐人尋味，我看得著了迷，為了寫出一手好字，我就拿起鋼筆正準備在字帖上‘大顯身手’下一望著那密密麻麻的字帖，上面寫著那蒼勁有力的字，我的心頓時油然而生對那些書法家產(chǎn)生一陣陣敬佩之心。你瞧，書法家寫的字是那樣抑揚頓挫陣功夫。
看著字帖上的字我感到得心應手就不管三七二十一糊亂一寫，終于寫完了，我松了口氣，就蹦蹦跳跳、大步流星地朝爺爺?shù)姆块g飛奔而去，把字帖朝爺爺一晃得意洋洋的說：“怎么樣�！睜敔斅犃宿D過身，拿起字帖重頭到尾的把我的‘杰作’觀摩了一片然后捧腹大笑，笑的大跌眼鏡。我感到莫名奇妙到底怎么了，‘讓我我一頭霧水，這時，爺爺終于開話了風趣地說：“我的小孫女寫的字是畫畫，還是寫古代的甲骨文呢？”我聽了哭笑不得接過字帖一看：“這是字嗎？”歪歪扭扭的活像一只只名副其實的毛毛蟲，我吐了吐舌頭然后，快馬加鞭的返回房間。嗨，這次也真是的害得我出丑，真是不想練了，我心里悶悶不樂的想�？墒牵侠飩鱽韨ト说卦捴挥醒刂閸绲纳铰凡庞泄廨x的`明天。是呀，做事怎么能半途而廢。于是我又埋頭苦干認真練書法了。
終于，功夫不負有心人，我的書法水平大大增加，再一次，書法比賽中，我認真，專心致志的寫好了字，也松了一口氣，滿懷信心的把字帖上交了，過了幾天，振奮人心的消息到來了，此情此景我獲得了第3名，我聽了一蹦三千尺，心想；這不是我認真練字才有了今天，所以從此以后我對書法結下深厚的友誼。
一份耕耘，一分收獲。是的，只要付出，就有回報，在成功背后，也有種種令人然以忘懷的經(jīng)歷，我愛書法。
我家有個“書法迷”作文 11
中華文化博大精深，書法最具傳統(tǒng)特色。歷代古人中也出了不少書法家，比如王羲之，傳說當朝皇帝十分喜愛他的書畫，入葬時也不忘隨身帶著。
因為書法的歷史悠久，所以我對它產(chǎn)生了愛慕之心，但我更愛書法那變化多端的字形。中華上下五千年，書法無時不陪伴著。它清秀玲瓏的小楷，蒼勁有力的大字，行云流水般的草書讓人愛不釋手。
說起我對書法的興趣，還真有一番奇妙的經(jīng)歷呢！兩年前，我在電視中偶然看到一位書法家正在揮毫寫字，那瀟灑勁兒，真讓人羨慕不已。我便立下決心要像這位鼎鼎有名的書法家一樣，練就一身好書法，名垂千古。幾天后，我在爺爺家看見爺爺也在練習書法，我樂開了懷：不如就地拜師吧。想完，我就連忙跑到爺爺面前，雙手越過頭頂，很恭敬虔誠地說：“爺爺，請收孫女兒為徒吧！”爺爺莫名其妙地：“什么師傅、徒弟呀？”我解釋道：“您會書法，我也正想學書法呀！”從此，爺爺便手把手地教我。就這樣我與書法結下了不解之緣，這還得感激這位啟蒙老師呢！
我寫的書法在我的學校乃至家鄉(xiāng)都頗有名氣。也曾多次在的中比賽中獲獎。這些成績的取得是來之不易的。古話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”我練習書法雖然時間不長——還不到三年，但所花費的心血可用十年來衡量。由于對書法的熱愛，我堅持不懈地練習，每晚練習時間不少于一個小時，這是鐵打不變的，家里練過的紙已堆積如山了。練字時，我都是先仔細觀察字的間架結構，然后一筆一畫地臨寫，因此我的字進步很快。別人都說我有練字的'天賦，我深深地知道，這哪里是天賦呀，還不是天才出于勤奮嘛。不僅如此，我還定時到老師家去登門請教，認真聆聽老師的教導，準確認識自己的不足之處。無論刮風下雨，酷暑嚴寒，我依舊如初。記得去年夏天，我和媽媽在去老師家的路上，突然遇到狂風暴雨，那兇猛的電閃雷鳴把我都嚇哭了。媽媽說：“勉兒，我們不去了，回家吧？”可那對書法酷愛的心促使我回答：“老師說好了今天的，我們不能失約。”就這樣，我們還是頂著大風，冒著大雨，準時來到了老師家。
我在書法這條路上才剛剛起步，要成為一名書法家，以后的道路還很漫長，但憑著我對書法的熱愛，憑著我堅忍不拔的毅力，定會披荊斬棘，為自己開辟一條成功之路！
我家有個“書法迷”作文 12
那是在四年級的寒假，我陪表妹去書法班，看到我表妹在練書法，我也想練。表妹看出了我的心思，便告訴我爸爸，爸爸答應也給我練了。
第一次去練時，老師教我抓比。我想：抓筆不就容易嗎？于是，老師走開時，我學著平時抓圓珠筆那樣抓，結果手被墨水弄臟了，我趕緊到洗手間去洗手。老師拿著我的毛筆，抓給我看，讓我學著他那樣抓。我試著抓一次，抓了一會兒就覺得很辛苦了。
老師又開始教我寫字了，我慢慢對它充滿了好奇，又對它有一種獨特的感覺。漸漸地，我喜歡上了書法。新年打算去湛江，我和表妹都打算著，表妹說：“到時候，咱倆每天堅持寫兩頁，我教你那些你沒有學到的字
到了湛江后，我和表妹都認真地練著。
一個春秋過去了，我和表妹對它厭煩了。有時，我們要去書法班時，總是找借口說不去。我和表妹到鄰居家，看到鄰居寫著四個打字：堅持不懈。我和表妹都很慚愧。就是因為我和表妹沒有堅持不懈，才差點放棄了書法。從此以后，每一次去書法班時，我們都練得特別認真。
我離開書法班已有一年了，在這一年里，我對書法還是那么依依不舍。當我聞到墨水的'氣味時，練書法時的情景在我腦海中浮現(xiàn)。
我家有個“書法迷”作文 13
為什么我的字總是龍飛鳳舞，為什么我寫的字總如行云流飛，為什么我的字總是亂起八糟，為什么我的字總是一塌糊涂，為什么我的字總是有氣無力，東倒西歪，為什么。
太多的為什么，使我無語，戰(zhàn)士沖鋒陷陣，與他并肩作戰(zhàn)的武器，學生孜孜不倦地學習，沒有一手好字豈不為讓人難堪之事，沒有一手好字使人痛惜嗎，沒有一手好字怎能給予一種不同尋常之美。古人王曦之寫字如木三分，使人賞心悅目，附于人一種清新之感，看看我的字，入紙三分都未達到，怎會有美感了，所以老媽幫我報了書法班，我也心甘情愿，第一次帶有一種積極的'心情去學，我知道要專心致志，一絲不茍，“可江山易改，本性難移”，字照樣像散了架一樣，唉！我還是寫不好字，每次寫好的字都東倒西歪，最后我才明白，做什么事都要講究刻苦，現(xiàn)在每次寫的字都比以前好很多了，我明白了，人只要勤奮，每天多練習，字肯定就越寫越好。
我相信，我多加練習字一定會寫好的。
我家有個“書法迷”作文 14
前幾天聽說學校要舉辦書法比賽，我們都想?yún)⒓印?/p>
劉老師首先挑選了20名學生參加班級比賽，然后挑選了其中的'10名參加學校比賽。我是20個人中的一個，所以我很開心。我回家認真寫了一句話，給了劉小姐。
過了幾天，結果出來了沒有我。我很失望。放學后，我慢慢走回家，告訴我媽媽這個壞消息。媽媽笑著對我說；“沒關系，這次沒選，一定是你寫得不夠好。只要練好字，下次就有機會了。”
耶！我真的應該練習一下我的書法。
我家有個“書法迷”作文 15
每個人都有自己的特長，而我的特長就是寫毛筆字。
在我剛剛開始學的時候，我“颯，颯，颯”地大展身手。幾乎不用30秒就完成了一張的書寫，我剛要仔細讀按摩我的.毛筆字。忽然就驚呆了，我平常寫得好好的字竟變成了無數(shù)亂畫的粗線，我疑惑的問老師，為什么我寫鋼筆字就可以筆走龍蛇，但這毛筆字卻東倒西歪呢？
老師不愧是老師，一下子就解決了我心中的疑問——寫毛筆字要橫平豎直，并且每一個筆畫都有起筆和收筆的過程，不像鋼筆一樣寫，自從這樣以后，我便學會怎樣寫毛筆字了。
我逐漸學會了10多種筆畫，但是在這其中鋼筆字中極簡單的“捺”我卻一無所措。因為“捺”的過程足足有五部分。首先要起筆，其次要輕壓，然后要中壓，最后慢慢提筆，再回一下風才完成。我聽了老師這番話，便于老師同時操作于一支筆。使我熟悉了“捺”，讓我的書法更進一步。
直到現(xiàn)在，我在楷書上早已有成，隨便給個簡體字我也可以臨摹下來，但學無止境，我現(xiàn)在還應該加強鍛煉，爭取早日會寫行書，為以后的學習做鋪墊。
我家有個“書法迷”作文 16
今天爸爸送我去學書法。我一入學，心就嚇得直抖。老師，當我坐在座位上時，我還在發(fā)抖。
他給了我筆、墨、紙、硯，教我怎么寫毛筆字。漸漸地，我不再害怕了。
然后開始自己寫書法。首先手腕放松，筆桿挺直，手姿擺好。把“123”幾個字再寫一遍。寫了大概二十分鐘，老師讓我們畫畫。
將紅墨水和墨汁倒入盤中，用鋼筆蘸一點墨水，畫一個蘿卜，一個白菜，兩個辣椒。這節(jié)精彩的課結束了。
我看到我的畫，滿意地笑了！
我家有個“書法迷”作文 17
上個月，爺爺帶我去“鳳起商務大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來到練字中心，老師詳細的詢問了我的情況，詢問后老師法給了我一本本子，上面寫了今天要練習的字，老師讓我自己挑選一個位置，我選了一個比較靠中間的位置，選好位置后，我就挺直了身子，端端正正的開始練習了。我仔細認真的寫著，每個字，不一會我就寫完了。寫完了老師過來檢查，間檢查邊說，寫還不錯，還不錯。之后老師拿出了登記本，讓我把自己的信息填上去，填完信息后，老師說我的筆太細了，于是離開培訓學校以后我和爺爺又去買了支筆。
今年夏天特別熱，可我和爺爺每天還是頂著烈日如焚的'太陽，去上課。導現(xiàn)在我已經(jīng)可以用橫格簿寫字了，想到以前只能用九宮格寫單個字，而如今卻可以用橫格簿抄寫課文了，我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫的文章貼出來做范文。我想我一定要繼續(xù)努力，讓我的字越寫越好，不辜負爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。
我家有個“書法迷”作文 18
每個人都有自己的藝術愛好，我也不例外。我最大的愛好要數(shù)書法了。
我在小學三年級開始接觸書法，媽媽說書法可以陶冶人的性情，于是給我報了書法班。剛進大門，我便看到教室外的墻壁上掛著好看的書法作品，看著那娟秀端莊的硬筆和蒼勁有力的軟筆作品，我突然對書法產(chǎn)生了極大的興趣，好想立刻寫出像墻壁上一樣好看的字。
第一堂課，書法老師劉老師說：“書法是枯燥的，但要有毅力和恒心，并且要靜心才可以寫出一手好字�！蔽覔碛辛司氉稚闹械牡谝槐揪毩晝曰竟P畫練習冊。老師先教怎樣握筆及基本筆劃的.寫法。我慢慢地照老師教的去寫，練了一個月，筆劃已寫得較好了。
接下來，開始學習楷書，終于可以寫字帖了，我興奮不已，我小心翼翼地去寫，但字寫得歪歪扭扭，有些僵硬。老師走到我身旁，給我示范了一個“王”字，說：“先控制好筆尖，定好位橫要舒展，有些弧度，豎的頓筆不要太刻意。不要急，你很棒的！寫多了，字就有韻味了。”看著老師寫的字，仿佛有靈性一樣，躍然紙上，十分輕盈。我緊緊盯著老師寫的字，一筆一劃地模仿，寫了一頁又一頁，爭取把每個字都寫好。慢慢地，通過我的努力練習，我寫的字不再那么僵硬了。媽媽也夸我的書法作品有很大進步。練習了一年的書法后老師鼓勵我參加一個小型的書法比賽，我獲得了省級三等獎。心中有一絲激動。到現(xiàn)在練習書法已經(jīng)有兩年了，有時老師讓寫作品，我也會捧著自己的作品自我欣賞，并與同學對比。
學習書法使我受益匪淺，不但可以練好書寫，還可以陶冶性情，讓我靜心去做事情。
我家有個“書法迷”作文 19
我相信，只要練好書法，便能像諸葛亮一樣，寧靜而致遠，平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望，我開始練習書法。
我上大班的時候，媽媽就給我找了一個老師，學習硬筆書法。漸漸的，我的字越來越端正，上一年級時，我就成為班上作業(yè)最工整的學生。二年級時，我第一次參加科技節(jié)的書法比賽，在萬分緊張中拿到了第一張一等獎的獎狀，這張獎狀雖然輕，但卻承載著我的汗水，成為了我繼續(xù)前進的動力。三年級時，我參加了永安市小學生現(xiàn)場書法比賽，又拿到了市里的`一等獎。四年級，我開始練習行書。五年級，我開始練習軟筆書法，一張獎狀鼓勵著我，走過了許多個練習書法的日日夜夜。
剛開始練習軟筆書法的時候，我認為軟筆比硬筆簡單，后來才發(fā)現(xiàn)軟筆遠比硬筆難。在老師的鼓勵下，我從基本筆畫練起。點、橫、豎、撇、捺，在腦海中一次又一次組合起來，成為一個又一個漢字。就這樣，我從基礎開始，一步一步地往上走，攻克一個又一個的字。春節(jié)的時候，我寫的對聯(lián)掛上了我們家的門口，發(fā)現(xiàn)我的字比起好的作品來還差很多�？吹阶约旱淖峙c別人的字的字的差距后，我下定決心，今后一定要更加努力，練好書法，超越別人，超越自我。
我家有個“書法迷”作文 20
一提到書法，想必大家都不陌生，可真正最后雙腳堅持下來的，又有幾人呢？
俗話說的好“一口吃不了個大胖子”，書法也是這樣的，就單從準備上來說，一個磨墨就能把我的脾氣急起來，筆墨紙硯每個東西都需要有條不紊的擺好，這對我來說真的是一個挑戰(zhàn)。
第一次去上書法課時，我極不情愿，覺得這就是個既費錢又費時間的事情。在如今科技高速發(fā)展的時代，根本用不著書法。迫于來自爸爸的`壓力，我只能唯命是從。然而當我坐個那個小板登時，聽到老師講“夫自古之善書者，漢魏有鐘張之絕，晉末稱二王之妙”，才知道書法原來源遠流長，魏晉時期還有這么多的大書法家，仰慕之情油然而生。
在此之后，我竟然對周末有了期待。我們在老師悉心指導下，開始了唐代發(fā)明的雙鉤及填墨練習。那一刻我才發(fā)現(xiàn)練習書法還能這么有意思，中間還能感到一絲快樂。隨著時間的推移，也學習了越來越多的東西，我也逐漸知道了王獻之“自稱勝父，不亦過乎”，明白了“勝母之里，曾參不入”，一個人要立身揚名首先要尊敬父母。還學到了“然張精熟，池水盡墨”，大書法家不是天生的，也要堅持不懈的練習，才能達到這么高的境界。
書法里還有滿滿的浪漫，直強的想象力�！皯裔槾孤吨�，奔雷墜石之奇，鴻飛獸駭之姿，鸞舞蛇驚之態(tài)”，讓我在簡簡單單的墨跡中看到了毛筆字的姿態(tài)萬千，變化多端。短短的時間里，就讓我的思路大開。想到了下雪，就感覺到是天上的神仙在彈棉花；聽到說母親河，就想起了李白的“黃河之水天上來”雄偉壯觀的景象。
沉浸在這樣天馬行空的想象中，寫字的感覺也不一樣啦。練字更像是在修養(yǎng)身心，學習書法也成了一種放松，放松的過程中還有如此多的收獲。我希望我能在這種快樂中不知不覺的堅持下來，去學習更多的書法知識，去感受書法的魅力。
我家有個“書法迷”作文 21
“手執(zhí)一支筆，任我涂天下;點點都是心，滴滴皆為墨……”這家喻戶曉的兒歌其實是學書法運筆的要點，看看那個全國書法大賽一等獎的大獎杯，我不禁回想起以前學習書法的事。
在一個風和日麗的下午，媽媽給我買了一本厚厚的字帖。三十多頁呀，只是看都使人頭暈目眩了，所以買來后，我也僅僅將它放在一旁，不予理睬。
過了大約一周后，我不經(jīng)意間瞥見了那本嶄新的.字帖，翻開它，看著那些婀娜多姿的毛筆字，我的內(nèi)心忽然有了一種沖動，身體好，學習好，品質(zhì)更須好，做題難，練字難，用功就不難。
所以，我提起筆開始練起來。要說這練字，絕對是一件苦差事，必須靜心坐下來，一筆一畫地描摹，就像小孩咿呀學語一樣必須專心致志。
我先提起筆，仔細地看了看規(guī)范的字，心里有數(shù)了，就一筆一畫地照著樣子寫，我寫的每一筆都那么用力，筆尖在紙上戳出一個個小洞洞，像被小鳥啄過一樣……
終于，在半個小時過后，一頁描完了，看著那一頁整整齊齊的字，我笑了，我為自己之前虛度光陰的想法慚愧不已。
凝視著自己的描摹，我發(fā)現(xiàn)原來中國漢字是那么的美麗，它橫平豎直，方方正正，那是一種與生俱來、不加修飾、不加雕琢的美麗，那是一種必須用心體會才能悟出來的氣質(zhì)。它是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，是我們中華文化的“根”。
從那以后，每一次練字，我都是一筆一畫地去臨摹，用心去描繪……它對我來說不再是一種負擔，而是一種享受，沉醉在墨香之中，我一次次被感動，被陶醉……
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