奮斗的高三作文
奮斗的高三作文1
張昕春末夏初，綠水蕩漾。
三位垂釣者，并坐于水邊。他們在那里，從晨露未曬，一起坐到黃昏伊始，身旁的魚筐里卻一條魚也沒有。初看這件事不免好笑，三個人坐一天卻連一條魚也釣不到。后來才知道，他們并不是沒有釣到魚，而是釣到的魚都不符合他們的目標。
于是突然很感動。
為了達到目標，其實就需要這種長久不懈的精神。為了目標，我們需要永恒的奮斗。
廣闊的內蒙古高原上生活著一種鷹，它們雖然飛得不快，但他們總是不停的在飛，縱然狂風怒吼，縱然有時陰雨連綿，這些鷹永遠飛向一個方向—遠方。那里有它們孜孜以求的夢想。
我喜歡這種鷹，可以為自己的夢想，勇敢地、不停地飛下去。
這種為了自己的目標堅忍不拔的精神，常常讓我想到那個曾經淪為奴隸的越王，那個臥薪嘗膽的勾踐。勾踐有他遠大的夢想，他夢想著稱霸中原，夢想著傲視東方，夢想著越國的百姓能在自己的統(tǒng)治下安居樂業(yè)。于是吳王的羞辱、欺凌，越國百姓受到的壓迫都化做了這位苦心人內心的堅強石柱，支撐著他，堅強的去奮斗，去實現(xiàn)他的理想。十年生聚，他愿意等待，十年教訓，他也能忍耐。于是當越國三千精兵攻破了姑蘇，勾踐，最終面向初升的旭日，抒寫了屬于自己的輝煌。
我敬佩勾踐這樣的人，為了自己的目標，可以隱忍蓄勢。等待，不是止步不前，忍耐，當然也不是喪失希望，其實只有默默地奮斗，才能爆發(fā)出真正的力量，夢想和目標，才能閃耀無限的光芒。
對于我自己，目標就在遠方。我沒有那些垂釣者那樣堅定的耐心，沒有鷹那樣強勁的翅膀，更沒有越王勾踐忍辱負重二十年的毅力和勇氣。但有一點，我想我和他們一樣，我們都有一個堅定的目標。人有志，方可振奮，我相信，自己只要有夢想，并且向著目標，默默去奮斗，也會灑下屬于自己的輝煌!
奮斗的高三作文2
我們行尸走肉，在泥淖中翻滾·爬行，偌大的天地，竟無我們施展的舞臺，為夢想，為未來，扛著棺材前行!
只是天地間的一物，沒有什么特別，只是人群里的一個，沒有什么獨特。對于未來，我們該如何面對，對于夢想，我們又該如何奮斗?只想擁有一個屬于自己的家，自己的歸宿，但這歸宿也是有豪華，簡陋之分，又該如何選擇?爬行，是最堅定的步伐，不是懦弱，而是理智。在無盡的黑暗中，等待黎明的曙光。
曾幾何時，我們開始墮落，忘記了自己的豪言壯語，曾幾何時，我們開始頹廢，忘記自己還有一個夢。此時，我們開始討厭現(xiàn)在的自己，此刻，我們開始不斷的后悔，卻不曾想到，我們又錯過了一班列車。對著鏡子，我們想抽自己，但疼痛給我們帶來皮肉的安慰，又怎會使心得到滿足?像漫無目的走在街頭的浪子，不去在意生活的美麗，不去留意周圍的風景，不知道是為了什么。內心的空虛，又有誰來補償?一味的頹廢，不知道前方的道路，只是長著雙眼的盲人，一片迷茫，不斷向著自己的墳墓前行。也不知道什么時候是個頭，只是在一天一天的熬著時間，看著時鐘滴滴答答的流逝，卻無力阻止。一個又一個循環(huán)，早已忘記起點在何處，也不知將要去何方!
暮色下無盡的悲嘆，夕陽里不停地懊悔，人生最大的失敗莫過于此。
現(xiàn)在該是我們抬頭的時候了，現(xiàn)在挺直腰板的時候了，不為別的，只為美好的未來，只為更好的明天，只為不留遺憾給自己。將所有踩在腳下，大步向前，腳步帶著翡翠的韻腳，鏗鏘有力。激流蕩漾，河流湍急，心中的花早已綻放，等待你的采摘!
“忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲�！庇浀靡晃幻巳缡钦f!
奮斗的高三作文3
人既然活著，那就應該為夢想奮斗，向自己的目標追求，才能問心無愧，不虛度此生。
生活在二十一世紀的我們，科學的腳步正在加速前進，我們需要適應種種的困難去創(chuàng)新與拼搏，而不是沉迷在網(wǎng)絡的世界里，現(xiàn)如今，社會需要的是更多有才能，有拼搏精神的人，而不是一無所成，沒有最求的人，老師時刻都在教導我們，要對得起自己的父母，對得起自己的朋友，更要對得起自己。父母也在時刻提醒我們，以后的路是需要自己去完成的，如果前期腳步沒站穩(wěn)，那么以后的路會更加艱難。而我們也在時刻激勵自己，努力奮斗吧，為了讓爸媽和家人過上好日子，這點苦算什么�？墒俏覀兺鶗泻芏嗬碛蓙硌陲椬约�。
放學回家了，打開電腦，想著就玩半個小時就去寫作業(yè)看書，但是時間在歡樂地時候總是那么的快，不一會兒就過了半個小時，卻很不想關掉正玩的熱火朝天的電腦，于是心里面就想，在玩半個小時，結果眨眼就玩到了十一二點。躺在被窩里，想著發(fā)兩條消息就睡覺，結果聊著就忘記了時間，于是在心里對自己說，今天就晚點睡吧。第二天早上聽見鬧鐘叮鈴鈴的響，順手就關掉了，想著再睡幾分鐘，結果遲到被老師點名批評。就是自己一次次的縱容自己，就是自己慢慢的荒廢光陰，才會導致后悔自己不該。
世界上沒有后悔藥，沒有救世主，你的失敗只會引起別人的嘲笑和一丁點兒的同情，結果還是在黑夜里煎熬，與成功無緣。人的生命只有一次，每個人都是平等的，機會沒把握好就不用怪別人。與其去羨慕別人的成功不如自己勤奮努力，自己去獲得輝煌。
青春是用來奮斗的，不是用來拋灑的。為了自己的未來，去奮斗吧。
奮斗的高三作文4
一直以為，有些理想經過全力以赴的追求，最終會變成現(xiàn)實：固執(zhí)地相信，有些信念以矢志不渝的虔誠來堅守，總會求的完美。但是，世事不會總如人意。當理想落空時，我逐漸接受現(xiàn)實，雖遺憾卻又無能為力。
千般的無奈，我選擇了我的路。我相信，只要努力了。就算只剩下一個觸摸夢想的機會，我也不會后悔。
一個人的時候天空很藍，藍的有點憂郁；一個人的時候很自由，自由的有點孤單：一個人的日子很輕松，輕松的有點無聊：想念朋友的時候很幸福，幸福的有點難過。自己成了故事的主角——只有我自己。
壓力 挫折 ，這些生活中在所難免的“調味劑”也如暴風驟雨般向我襲來，每次交手后總會在我心底留下深刻的印象，但痛苦的記憶時刻提醒著我繼續(xù)前行。我不斷的奮斗，拼搏，因為我相信，在風雨兼程的日子里，陽光終會普照大地。
累的時候，真想睡一覺，但我選擇了３００多個揮汗的清晨和夜晚，我堅強的告訴自己：堅持就是勝利．
雖然我很累，但我依然要做一名健將：盡管看不清未來的模樣，但我享受了探尋它的過程．等到謎底揭開的那一天，即使是失敗，我依然是勝利者，因為我戰(zhàn)勝了我自己．
太陽已經升起，我整裝待發(fā)，只為了揭開那最后的謎底！
累，依然要奮斗！
奮斗的高三作文5
“呵呵……”
“哈哈……”
“嘿嘿……”
一串串笑聲如同銀鈴般清脆悅耳，在這可愛的地方回蕩著……這里，有我們永遠長不大的純真；這里，由我們懵懵懂懂的成熟。六年前的夏天，我們帶著純真的童心踏入校園；六年后的夏天，我們帶著懵懵懂懂的青春離開校園。
六年前的夏天，我們是學校里的弟弟妹妹；六年后我夏天，我們依然是學校里的弟弟妹妹。只是，從小學變成了中學，從純真、快樂變成了成熟、寂寞。
一直不曾忘記那首歌：“敞開心胸，去追尋快樂的晴空。別怕寂寞，因為有我們在背后�！�
——題記
又是一個周末，剛想好好的放松一下，卻又猛地想起：月考快到了吧！無奈，只好拿起書本復習。
窗外“滴嗒，滴嗒”地下起雨，那聲音，使我怎樣也無法靜下心復習。走到窗邊，看著雨點滴在葉上，看著雨點洗去葉上的塵。雨漸大，如一席紗簾，擋住了我的視線。回到書桌前，但卻無法靜心學習。看著那張畢業(yè)照，我陷入了深深的回憶�；叵胄r候的我們，每天跑跑鬧鬧，雖然幼稚，可是很純真；雖然沒有意義，可是很快樂。曾經的我們很純真，曾經的我們很快樂，曾經的我們無憂無慮，曾經的我們……如果可以回到過去，該多好！但，這一切只是空想。哆啦A夢只是漫畫，世界上即使有時光機，那也是幾十年，甚至幾百年后的事情，不是嗎？
六年前，我們懷著好奇心，踏入了這個神圣的地方。于是，這里便多了我們嬉戲玩鬧的身影。記得那時候，看著高年級的哥哥姐姐佩戴著鮮艷的紅領巾，在校園里說說笑笑，心里充滿了羨慕。歲月匆匆，當自己成為一個高年級的大姐姐的時候，才知道當高年級學生的辛苦。每天面對著書本讀讀背背，當?shù)艿苊妹脗冊跉g聲笑語中上著音樂課的時候，我們只能在嚴肅的氣氛中上著語、數(shù)、英。寂寞，代替了曾經的快樂。時光，已經把我們的純真磨掉了。六年后的'我們，將會帶著成熟與寂寞離開這個神圣的地方。
時間真快，六年，這么一晃就過去了。翻開同學錄，看著那一張張笑臉。六年來，每個人都變了，變成熟了，變聰明了，變漂亮了。曾經天真地以為，即使天空變成灰色，我們之間的友誼，也不會變，但事實并非如此。歲月可以磨光一切，也包括友誼。或許，我該知足了。我已經擁有了你們六年的友誼，這，已經足夠了�，F(xiàn)在，只想說，你們，一定要幸福呵！
我們已經浪費了六年時光。六年的快樂，對我們來說，已經足夠了。在最后這沖刺階段，大家都要加油哦！雖然每天拿著書本讀讀背背，很辛苦，但是，為了自己的夢想，我們要努力向前沖！先輩們把希望都寄托在我們身上，所以，我們不可以令他們失望！
同學們，加油！今年夏天我們一起畢業(yè)。不要忘記我們之間的約定：“假如以后，我們全都各奔西東，要永遠記住最初的夢！”
奮斗的高三作文6
同學們，你們揚帆起航過嗎？當船揚起風帆，行駛于水上，看著從你身邊經過的花花草草，無論人或事，當你回首遙望時，他們早已模糊不清，我們需要繼續(xù)前進，繼續(xù)奮斗，無愧于我們的生命。
一年一度的運動會即將召開，我身邊的“體育健兒”們早已整裝待發(fā)。看著他們興奮的面龐，我也有點躍躍欲試，摩拳擦掌想要與他們較量一番，“還有八百米沒有人報，你們誰要報！”體育委員的聲音鉆進我的耳朵，在全班女生頭都低下的瞬間我的頭卻高高昂起，但體育委員卻自動屏蔽我，選了我的同桌，一個高高瘦瘦的女生同桌的臉色瞬間慘白，我勇敢的舉手大聲喊道：“我要參加！”同桌瞪大眼睛滿臉的不可思議，因為我不僅耐力差，而且很胖。但是體育委員一口否決了我說道：“不行，我不能拿班級的榮譽開玩笑！”我還是堅持。這時班主任走進班級：“給她一次機會吧！就為她的這份勇氣，不為班級榮譽！”就這樣我終于報名了。
同桌于是以“救命恩人”稱呼我，自愿充當我的陪練，我欣然同意。于是我們制定了一份詳細的訓練計劃，爭取在運動會之前提高我的耐力，因此我每天早晨起床跑操場兩圈，做引體向上五十個，下午再跑兩圈，再做五十個引體向上。當然還有我“可愛”的同桌與我一起。
運動會終于開始了，我拿到了屬于我的號碼牌，99號，不錯是我的幸運數(shù)字。我緊張地坐在凳子上手腳冰涼，同桌在我身邊，她居然比我還緊張，面色慘白嚇我一跳。這時廣播里傳來一個悅耳的女聲，但卻使我更加緊張，“請參加女子八百米比賽的同學迅速到檢錄處檢錄�！痹谕赖呐惆橄挛胰チ藱z錄處，等我回過神來已經站在跑道上了，我心跳如雷，耳中只聽得到自己的心跳聲，我努力使自己迅速鎮(zhèn)定下來，做好預備工作。“預備”！“砰”！槍響，我迅速的跑了出去，耳邊卻響起了同桌的聲音“勻速，勻速，先保存體力，留待沖刺”。慢慢地我放慢了自己的速度，就像與平時一樣，一圈，兩圈，三圈，最后一圈了，廣播里的老師大聲喊著，此時我汗流如注，汗水浸濕了我的頭發(fā)，汗珠滾進衣領，甚至迷了眼睛，有一種澀澀的感覺，我只聽到自己的喘息聲�！凹佑�！加油！”同學們的加油聲在我耳邊響起，我不能讓她們失望，也不能讓自己失望，突然有一股勁，我用力地往前沖，我心中只有一個字：“沖！”……。據(jù)同學回憶：從來沒見我跑過那么快！簡直佩服死我了。而我當時明明已經很累，卻堅持下來，最終獲得了第二名的好成績。
在我們的生命中，奮斗是永恒的話題，生命的意義便于永無止境的奮斗，勇往直前，生命不息，奮斗不止！
奮斗的高三作文7
在奧林匹克主體育場，無數(shù)的觀眾在靜靜地等待著，無數(shù)的閃光燈在靜靜地等待著，無數(shù)的解說員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。所有隊員一起站在同一條起跑線上。
劉翔那豹子般的眼神死盯著終點，用手拍打著自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩(wěn)健地落在地上，第一個欄輕松過了……又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開始第二個欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點，啪！用力下壓，左腳用上……第二個欄也過了！
此時所有的中國觀眾，都緊跟著劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。第三個欄開始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩(wěn)健地落地，劉翔開始興奮了，因為在他認為他最弱的前三個欄，并未吃虧；孫海平平緩了……進入倒數(shù)第二個欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過眼神中流露出更多的自信。一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪！……又輕松地過了。劉翔開始發(fā)狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場的中國觀眾屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了！開始進入最后一個欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩(wěn)健地落在地上……主持人嘴里喊著劉翔，劉翔快到終點，他不再死盯著前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個獅子甩頭……無數(shù)的觀眾沸騰了，無數(shù)的閃光燈沸騰了，無數(shù)的解說員沸騰了，孫海平……完美的前三個欄，完美的后三個欄，過硬的欄上技術，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔！
優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個成功的速度，這是新時代需要的速度。漂亮的開頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速！中國在飛奔！
奮斗的高三作文8
當我們清晨毅然起床，迎接著穿透過窗簾的笫一縷晨輝。要相信，這一天，嶄新的一天已經開始并且不能夠停止。
也許睡意朦然的我們在此時會有所選擇，或許是打開房門去吃上一席美味的早餐，但是吃完后又能做什么呢？或許還是繼續(xù)睡一下吧，也許連早餐都省下�；蛟S還有更多的選擇，但無論做了什么，你已經做定了今天的開始。
在與周公奮戰(zhàn)了之后，我們便要開始了今天真正意義上的生活。
無論你是去上學或是上班，也可能是宅在家中或是…
地球在時刻的轉動，時間也沒有停滯，我們還是總需要做點什么，必須做點什么。于是在繁忙的選擇中，大腦匆匆的抉擇。我們開始了昨天對現(xiàn)在的規(guī)劃，也或是臨時的起意。慢慢的開始了人生的一小點涂鴉。
我們要好好的做自己的事，以便長久的有自己的事做。在無數(shù)次這樣的涂鴉之后，我們發(fā)現(xiàn)自己已經快被涂抹了很多，卻依舊是那種顏色，那種形狀。于是我們便會要不安于這樣的顏色與形狀，開始有了我們想走的路，想去的方向。也許這就是我們所謂的夢想(理想)！
萌發(fā)了這樣的想法之后，我們便要開始向它們逼近。在這樣的一條路上，我們遇到的挫折都不盡相同。有的它司空見慣；有的它鮮為人知…藏在心底或寫在紙上。但只要我們對夢想都沒有選擇放棄，我們都還能為它走向更遠！
我們在經歷著，經歷著一切，是它帶來的開心與淚水。
地球在時刻的轉動，時間也沒有停滯。漸漸地，我們的天空將要全部黑去。我們開始放松下來，看著紙上的涂鴉，也許是我想要的圖案，也許沒有達到我要的圖案。但是從我們沒有選擇放棄時起，原來圖案就已經在改變，既便沒有達到想要的，卻也沒有單調。
就這樣迎著傍晚的最一縷余輝，我們不得不選擇又回到起來的床上。
雖然開始與結束在形式沒有多大的差異，但此時我們已可以對躺下的自己說“曾經我奮斗過”。
奮斗的高三作文9
不久前，某大學的大學生在風雨中打著手電栽油菜，因為農場勞動是該校的必修課。
對此現(xiàn)象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認為學生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動的含義，也有人不同意，認為有矯枉過正之嫌，還有人則說大學生主要任務是學習專業(yè)知識。而筆者想問的是：“難道學會了農場勞動，就能真正明白奮斗與勞動嗎？”
指出對方的誤區(qū)，闡明自己的理由隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對于奮斗與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認為有失偏頗。農民在田里耕種為的是自己的生計，無需多說，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風下雨之時更要保護好他們的“經濟來源”，而現(xiàn)今的大學生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動之感？怕是草草了事，應付而過。至于雨天栽種，更是被任務驅使而做，易產生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大于真心體會之意。
深入況且，奮斗與勞動并非僅體現(xiàn)于農場勞作這一舉動之中。學校僅通過這一種課程來教育學生，未免過于單一，或者說是縮小了學生獲得奮斗與勞動體會的范圍，反而無法真正地讓學生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮斗。筆者并不否認農場勞動的意義，也認為新一代缺少對勞動奮斗的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮斗？那些快遞員不論刮風下雨都奔走于街道之間不算勞動？這些人也和農民一樣地在為生計奮斗與勞動，大學生也可以改變方式來體驗社會。
提出措施直面問題并敢于作為是我們進步的表現(xiàn)。面對這一問題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長所說的農場勞動，也許，學校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經歷，我想也比學生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。
奮斗與勞動的意義我想就在這吧。
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