實(shí)用的夏天描寫(xiě)夏天的作文1400字3篇
夏天描寫(xiě)夏天的作文1400字 篇1
有人已經(jīng)開(kāi)始在倒數(shù)離高考的時(shí)間時(shí)，我還沒(méi)心思地在分析著這些數(shù)字是否為奇妙的密語(yǔ)。我的心里其實(shí)也一直擺著本日歷，我是擔(dān)心這些時(shí)間的流逝，卻無(wú)法真心的把時(shí)間積累成果實(shí)。
我望著鏡子里的自己的臉像橘子被榨干了汁，固定的鏡框中眼睛沒(méi)有堅(jiān)定的方向，不皺眉頭，也能自然地流露出哀傷。我想積極地描繪我的未來(lái)，卻連現(xiàn)在的我都無(wú)法把握。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不考慮未來(lái)的時(shí)候，你也不會(huì)有未來(lái)。我是一個(gè)最大的矛盾體。當(dāng)我昏昏沉沉的想瞇眼當(dāng)一只夏天的狗時(shí)，我只能趴在桌上，卻永遠(yuǎn)不會(huì)閉上雙眼。因?yàn)槲也荒芫瓦@樣把時(shí)間睡過(guò)去，可我也就這樣把時(shí)間化作的寂靜和老師的聲音交錯(cuò)在一起，若隱若現(xiàn)。我是一個(gè)懦弱的人，我永遠(yuǎn)不想在課上被老師拍拍肩膀或者用是不是身體不舒服的方式質(zhì)問(wèn)你。歷史上向來(lái)只有身體不舒服的學(xué)生才允許上課睡覺(jué)�？晌蚁霘v史上向來(lái)沒(méi)有身體不舒服的學(xué)生上課會(huì)睡覺(jué)。下課鈴聲響起，我就會(huì)像喝酒壯了膽一樣伏倒在桌子上。鈴聲是憲法，老師拖堂是創(chuàng)造和憲法相抵觸的法律，所以無(wú)效。我也不是一個(gè)值得老師下課還會(huì)質(zhì)問(wèn)的學(xué)生。當(dāng)我的耳邊傳來(lái)湖水蕩漾開(kāi)時(shí)的醇厚溫柔的聲音時(shí)，我想自己已經(jīng)進(jìn)入狗的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我真的不想頹廢，我不能拿什么頹廢。頹廢的方式無(wú)非是男生抽煙喝酒，女生賣(mài)弄風(fēng)騷，大家學(xué)習(xí)非主流�，F(xiàn)在的世道是裝表面的齷齪來(lái)表現(xiàn)自己的委屈和內(nèi)心的純潔。我知道成語(yǔ)詞典里有個(gè)詞叫表里如一，我知道政治哲學(xué)中耶路撒冷學(xué)派中一個(gè)比較有名的論點(diǎn)：表面即本質(zhì)。所以我不能頹廢，可我還是讓時(shí)間就這樣被過(guò)著，無(wú)法有主動(dòng)支配它的決心。我用一個(gè)詞語(yǔ)詮釋我現(xiàn)在的生活：得過(guò)且過(guò)。這是一個(gè)貶義詞，我理解的是中性詞。我聽(tīng)完了每天所有老師講的課，完成了所有老師每天布置的作業(yè)。我不出差錯(cuò)的過(guò)著每一天。我期待鈴響，期待吃飯，期待回家的那天。我下課后睡，我放學(xué)后吃飯，我回家那天回家。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記初中時(shí)，在無(wú)人知曉的情況下，做了一次叛逆的自己。一個(gè)星期回家一次的學(xué)校，嚴(yán)格回家的時(shí)間規(guī)定，十二點(diǎn)十分。餐廳吃飯，寢室整理，時(shí)間十一點(diǎn)五十分。學(xué)校大門(mén)前，延伸到斜坡上的同學(xué)們，人潮涌動(dòng)。保安不會(huì)顧及同學(xué)們的瘋狂抗議。學(xué)校正好在改造音樂(lè)室，音樂(lè)室被砸爛只剩下一個(gè)殼。我突然想起這個(gè)音樂(lè)教室的窗后面有一條和學(xué)校出口的小路，便鼓起了平生最大的勇氣做了一個(gè)決定，跳窗。我先把書(shū)包扔了下去，雙手按在窗臺(tái)上，身體向上一躍，再往前一蹬，便跳了下去。還好不高，十分順利。跳下去后才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有一個(gè)別班的男生在下面了，正在等待時(shí)機(jī)，從保安的背后溜出去。我看見(jiàn)他時(shí)羞紅了臉，還好我們彼此都不認(rèn)識(shí)。這樣也好，我就跟在他屁股后面跑就好了。我當(dāng)時(shí)有一種冒險(xiǎn)的心理，充滿了刺激感。終于，當(dāng)有家長(zhǎng)和保安談話時(shí)，我們行動(dòng)了。我們順利的完成了大逃跑行動(dòng)，然后我勝利的回頭朝著還在學(xué)校里等待的同學(xué)揮手告別。我激動(dòng)的心跳得很厲害，坐在三輪車(chē)上時(shí)，還會(huì)對(duì)著路人微笑，仿佛他們也知道我的英雄事跡。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很珍貴的記憶，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)中的一次驚喜。
從那以后，我還是做回了乖乖女學(xué)生，沒(méi)有波瀾起伏的過(guò)著每一天，甚至越來(lái)越?jīng)]有目標(biāo)。幼稚孩童時(shí)的夢(mèng)想真的離現(xiàn)實(shí)非常遙遠(yuǎn)。我把它們碾成了沙子吹散到了空氣中，無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間真的好像很急促，呼吸的頻率越來(lái)越高，可受到影響的是我們，喘不過(guò)氣來(lái)。高考已經(jīng)不那么遙遙無(wú)期，中考之后的眼淚和漫長(zhǎng)暑期還歷歷在目。梅子黃時(shí)雨已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期了，梅子已黃透了，雨也逐漸停息了。夏天的氣質(zhì)是很性感的，火辣的陽(yáng)光才是它的主色調(diào)。它袒露出藍(lán)白色的云朵兒，隱藏在空氣中清澈的鳥(niǎo)叫聲，干脆的大自然敲擊聲。我想左右搖晃，或許是沉悶了太久，熱情都被乏味的雨水澆滅。我想大聲喊叫，尖叫對(duì)夏天的歌頌。我想努力向前奔跑，跑出我的美好旅途。
我想知道輕易地獲得有多么渺小，假如一年四季都是夏季，那么冬寒春暖秋涼不是描述了三個(gè)季節(jié)，而是夏季的三個(gè)面，而夏季最大的特點(diǎn)就是熱。在熱之前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的秋冬春的特點(diǎn)，才能聚集成無(wú)盡的能量。
所以，夏天夏天，我決定向你學(xué)習(xí)，感受著你，抱住火。
夏天描寫(xiě)夏天的作文1400字 篇2
夏天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是雨;秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是落地的黃葉;冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目�！}記
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄郏淇照壑��！�
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
……
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著。
春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清新的圖畫(huà)：被人們收割過(guò)的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來(lái)。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀!春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊!
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹(shù)木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè)的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。
但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下著。好像春姑娘還小，只要誰(shuí)碰了她，他就嚎啕大哭，但畢竟還是小的，哭起來(lái)沒(méi)有夏天那樣猛烈，那樣的殘忍，她好像在給人類(lèi)沐浴，為人們梳洗以前的苦衷和不足，為人們達(dá)成他們心里的美好的愿望。
早晨，一片清新的空氣撲鼻而來(lái)，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會(huì)忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣繼續(xù)為生命奮斗，讓你勇敢面對(duì)今天的一切，讓你不會(huì)覺(jué)得有什么恐懼。
中午，一斜陽(yáng)光直射入你的眼簾，讓你拋開(kāi)早晨的寒冷，全身充滿活力，讓你學(xué)習(xí)還是工作都能更認(rèn)真，都能更仔細(xì)，都能更努力，效率都能更高。當(dāng)你沐浴在中午的陽(yáng)光中吃飯或聊天還是干什么，都會(huì)覺(jué)得十分的神清氣爽，十分的舒服。
晚上，一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過(guò)窗前，好像有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。但是你如果走到外面，你就會(huì)有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺(jué)。當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，風(fēng)繼續(xù)的吹，你聽(tīng)著，如同一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。
這就是春天的一個(gè)晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。
啊!春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)，我愛(ài)你，春天!
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。
夏天描寫(xiě)夏天的作文1400字 篇3
走在熟悉的校園，時(shí)間已不知不覺(jué)輪回了兩個(gè)春秋。兩年前懷著或憧憬或彷惶的心情踏入了高一，而今我們又該以怎樣的心境去面對(duì)即將到來(lái)的高三？迷茫瞬間將我的思緒拉開(kāi)，不知飄向了何方…
這個(gè)夏天一如既往，穿過(guò)發(fā)稍的陽(yáng)光，燦爛到發(fā)白；河邊的鵝卵小道遍布?jí)m埃，無(wú)人清掃；掛在枝頭的葉子，綠到蒼老……我不知道該以怎樣的語(yǔ)言來(lái)描驀這個(gè)夏天，似乎所有的詞語(yǔ)在這個(gè)季節(jié)面前都顯得那么無(wú)力。
校訓(xùn)會(huì)上，仍舊是統(tǒng)一的服裝，制式的微笑，盛大的喧嘩，匆匆的過(guò)場(chǎng)。耳邊響起的是領(lǐng)導(dǎo)們的聲音，但腦袋已不知從何時(shí)開(kāi)始嗡嗡作鳴。突然整個(gè)世界好像靜止某一秒鐘，噪亂的聲音在剎那間消散，濺射的陽(yáng)光被禁錮，只有我一個(gè)人想倉(cāng)惶的逃離，卻不知從何做起。又好像陷入了一個(gè)巨大的渦流之中，想要拼命的掙脫束縛，但襲來(lái)的只有冰冷的急流，一遍一遍沖刷著身心，疲憊和窒息的.感覺(jué)越來(lái)越濃重，最后完全將我淹沒(méi)。
夏天的夜晚死寂而冰冷，繁多的身影靜靜的倚立在某個(gè)黑暗的角落，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，像一個(gè)個(gè)停駐在時(shí)空長(zhǎng)河里的木雕，透出陳舊和頹敗的氣息。他們是我們的學(xué)長(zhǎng)，他們將依照前人的腳步踏入人生最重要的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，決出高低，然后走向各自的命運(yùn)之路�？斩吹难凵窭锱紶柫髀兜男┰S麻木，些許冷漠，但更多的是迷茫，帶著絲絲絕望的迷茫。壓抑的氣息像一只蜇伏的巨獸，讓人感到莫明的心悸。群星隱沒(méi)了行跡，只剩一輪殘?jiān)聨еú婚_(kāi)的孤獨(dú)和凄冷游走在遠(yuǎn)空之中。偶爾飄過(guò)得云朵傳來(lái)陣陣低沉的嘶吼聲，伴著冷風(fēng)傳遍大地。
我就像一個(gè)懦弱的逃兵，在離戰(zhàn)場(chǎng)還有那么遠(yuǎn)的距離時(shí)，便想要選擇止步，狼狽的逃竄。但戰(zhàn)爭(zhēng)卻不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ够蛲七t，他只會(huì)逼迫著我作出最終的抉擇，逼迫著我前行。最后我終于向它投降，選擇了妥協(xié)，選擇了應(yīng)戰(zhàn)。依稀覺(jué)察到空氣中硝煙的味道越來(lái)越濃烈，兵戈相交的鳴音越來(lái)越清晰，炙熱的火焰灼痛了我的雙眸，讓我無(wú)法直視命運(yùn)長(zhǎng)河中那場(chǎng)慘烈的撕殺。最后誰(shuí)將是王者，誰(shuí)將是埋在地底的枯骨，沒(méi)有人能知道。而我能做的就是默默的整頓戎裝，擦拭兵器，以保證自己能在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中安然存活！
“未來(lái)與無(wú)知交疊，讓我連笑都成了一種迷失。”讀到這句話時(shí)我的淚水不僅潸然而下。突然發(fā)現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，“笑”都成了很久遠(yuǎn)之前的詞語(yǔ)。呆呆的坐在教室里，抬頭，舒展一下已經(jīng)僵硬的面龐。目光轉(zhuǎn)動(dòng)，卻沒(méi)有與任何人的眼神相交。書(shū)桌上的書(shū)本猶如一座高高的山峰，切斷了與外界所有的聯(lián)系。我們多么像山腳下一只卑微的螻蟻，只能亦步亦趨的前行，盡自己最大的力量攀上我們所能到達(dá)的高度，然后回頭張往那些哀傷的過(guò)往！
慢慢的試題成了我們生命中的主旋律，而筆尖沙沙的響聲也成為了伴奏曲，對(duì)這種節(jié)奏也從討厭變成了習(xí)慣。耳盼時(shí)而傳來(lái)飛鳥(niǎo)撲棱著翅膀遠(yuǎn)走的聲音，想要觀望卻早已消散了蹤跡，只留下純白的天空和一片注定要走向干枯的草地。窗外自由的聲音在呼喚，想要追逐，卻有被現(xiàn)實(shí)一次次解壓回原點(diǎn)！
日子周而復(fù)始，我們漸漸學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了沉默，那些嬉笑的時(shí)光在我們的身后漸行漸遠(yuǎn)。長(zhǎng)輩說(shuō)我們長(zhǎng)大了，可是我們多想高聲的辯駁，不是我們想要長(zhǎng)大，而是時(shí)間的洪流洶涌的向我們涌來(lái)，將現(xiàn)在變成了過(guò)去，將過(guò)去擱置成回憶。我們只能看著那些熟悉的身影走向陌生，然后倉(cāng)促的去迎接生命中的下一批過(guò)客。就像明年的夏天，我們又要經(jīng)歷一個(gè)似曾相識(shí)的輪回：悲傷的分開(kāi)，然后一個(gè)人流浪，最后駐扎在一個(gè)陌生的地方，結(jié)識(shí)一些陌生的人。這個(gè)夏天我們踩著輕微的腳步，小心翼翼的邁向通往高三的軌道，然后靜靜的等待命運(yùn)裁決書(shū)的降臨。雖然我們還不清楚這條路上會(huì)有多少荊棘和挫敗會(huì)破空而出，也不明白要以怎樣的姿態(tài)去追逐夢(mèng)想。但是我想所有的一切，都會(huì)如同勾勒在沙灘上的線條，在歲月的侵蝕下，被抹去痕跡。而我們只能站在這段年華的尾巴上，看我們繁華的青春，匆匆的散場(chǎng)，草草的收尾，變得無(wú)疾而終，只留下滿地狼藉！最后無(wú)論悲傷也好，歡樂(lè)也罷，都將在我們的嘆息聲中變得云淡風(fēng)輕！
下個(gè)夏天，我們終要流浪他方，不回頭，不想念，有的只是決絕的揮手說(shuō)再見(jiàn)。
那時(shí)：
我們的背影匆忙；
我們將義無(wú)反顧的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；
我們將成為別人眼中的學(xué)長(zhǎng)；
我們將遠(yuǎn)離孩子的模樣！
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