中國夢,我心目中的好老師作文600字精選
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關心我們，教育我們，讓我們知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。下面是小編為您收集整理的中國夢,我心目中的好老師作文，歡迎閱讀!
中國夢,我心目中的好老師作文篇一
說起心目中的老師，那就是岳華女士，我們的科學老師。我們的五年級的科學老師是我心目中的好老師，她有許多不同的教學方法。
她有一雙明亮的眼睛，有一個櫻桃小嘴，帶了一個眼鏡，我記得很清楚。那是星期二，第四節(jié)課。
是我和我的同學呂明哲講課的日子，忘了介紹了，這也是我們科學老師的一種不同的教學方法，讓我們當一次老師，體驗當老師的不容易。
上課鈴響了，我和呂明哲緊張的上了講臺，因為我們剛剛體驗當老師，所以我還有一點不大適應。我們開始了講課，開始十分的順利，可是過了一會，有一位同學問了一個問題，我和呂明哲呆呆的站在講臺上，我有些不知所措了，頭上一直在冒虛汗，心里想這一次完蛋了，可是，正在這時一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，我的心里一下子安穩(wěn)了好多，我慢慢的熟悉了這種環(huán)境，可是正在這時我發(fā)現(xiàn)我的課已經(jīng)快要講完了，我的心里一下子又緊張了，當時心都快跳了出來，那個熟悉的身影又出現(xiàn)了，是我們的科學老師 —— 岳華女士 ，她用溫和的話語說我覺得這兩個同學非常的勇敢，請在座的.各位同學不要笑話他們。下課了，我們的課講完了，我的心終于放在了肚子里，我便和我的伙伴一起去找了我的科學老師。老師對我們說你們要記住 1、老師的不容易2、老師的辛苦。
我把事情來龍去脈告訴了我的好朋友，我對我的好朋友說你喜歡這樣的老師么?他對我說不喜歡，他又說這不是讓你們丟臉么，我說不是的……
中國夢,我心目中的好老師作文篇二
每年在評選“我心目中的好老師”的時候，我都會想：什么樣的老師是好老師?生活里關心學生的、學習中諄諄教導的、思想上耐心開導的。老師是我們傾訴時的伙伴，老師是我們糾紛時的法官，老師是我們困難時的幫手，老師是我們在知識海洋中的領航員。
我心目中的好老師很多很多，漂亮的謝老師引領我走進小學的大門，親切的形象和話語讓我消除了陌生感;幽默的朱老師把英語的學習變成了快樂的過程，讓我在笑聲中學到知識;嚴厲的柯老師告訴我做事情要有條不紊，要和書本交朋友;辛苦的姜老師每天很晚回家，第一次見面就和藹地對我說：“以后有什么不懂的地方就來問我……”我遇到的好老師很多很多，還有一位老師讓我和我的媽媽非常感動。
在我上三年級的時候，有一天放學很久了，媽媽還沒有來接我。當我一個人背著沉重的書包徘徊在教室門外走廊里的時候，顧老師把我?guī)У搅宿k公室，安慰我說：“別著急，你媽媽肯定有事情耽擱了，你別害怕，老師會陪著你的。”顧老師讓我在辦公室里做作業(yè)，怕我肚子餓，還拿出了點心給我吃。
當我媽媽滿頭大汗地沖進辦公室接我時，連聲說：“對不起，對不起，謝謝您顧老師!”顧老師笑嘻嘻地說：“別急別急，我估計你肯定有事情耽擱了。放心吧，我陪著她呢!”在回家的路上我知道了，是媽媽幼兒園里的一個小朋友家長很晚來接，媽媽一直陪著他。
老師，為了別人的孩子，放棄了許許多多屬于自己的時間，我會永遠記著所有教過我的老師，你們是我心目中的好老師。
中國夢,我心目中的好老師作文篇三
我心目中的老師就是我們的語文邵老師啦!
邵老師長的可高了，他有一頭烏黑濃發(fā)，濃發(fā)下面有一 副黑色的眼鏡，眼鏡后面是一雙又大又明亮眼睛，眼睛里仿佛還有一點點小孩的淘氣。邵老師手腳都很長，腳上經(jīng)常穿一雙運動鞋。好像在夸耀自己是個體育高手。
邵老師經(jīng)常會在我們做的不足的地方下苦功夫。如果你不信，我給你好好講講。記得有一次，我們語文補充習題做得很不理想，邵老師大發(fā)雷霆，讓我們全班開始練習寫字，還在我們寫習字冊的時候生氣的說：“你們先把態(tài)度練好，再來寫作業(yè)!”、“如果你們不把態(tài)度練好了，我的語文課也用來給你們練字。”還有一次，是星期一。我們班是有大課間的，我本以為可以痛痛快快的玩一次，可高興的太早了， 玩的時間改成了練站的時間了，我心想：要曝曬了，唉，誰讓我們上星期排隊不好呢，這下完了。我們只好懶洋洋的站了起來，跟著邵老師一起在大操場上烈日下練站。
但是，邵老師也有十分搞笑的一面。記得三年級的時候，我們己經(jīng)開始寫鋼筆字了，但我們墨水的速度十分的快，邵老師只好去借墨，借墨的次數(shù)也就一次次的多了起來。有一次在大課間，七班和八班的同學們都向邵老師要求還墨水，還提出一些無理的要求，看到邵老師那尷尬的模樣和不知所措的樣子，我們笑的大門牙都快掉了。這就是我們的班主任：邵老師，他是那么的搞笑，那么的關心我們，但是他對我們非常負責任。
我己經(jīng)介紹完了，我的老師，那么你們呢!
中國夢,我心目中的好老師作文篇四
要是一年前你問我：“誰是你心目中的好老師?”我還真不知道怎么回答你�？墒乾F(xiàn)在，我會非常高興，甚至還帶著幾分驕傲的心情告訴你：我心目中的好老師就是我的語文老師。
語文老師姓劉，個子不高，黑黑的皮膚，外表看起來非常嚴厲，真有點像電視劇里面的“包青天”。
剛轉學過來的第一個星期里，我就領略了劉老師的厲害。頭天晚上，語文作業(yè)里有一道小練筆，可我忘了。我又不想才來就給老師留下不好的印象，于是就跟劉老師說“忘帶了。”“家住得遠嗎?”劉老師正在批改作業(yè)，頭也不抬地問我。我小聲地說道：“在菜場。”“不太遠，大課間我陪你去討。”
大課間時，我仿佛被拽上了劉老師的摩托車后座�？斓郊议T口時，我終于忍不住地說：“老師，我錯了。”后來，這件事成了我和劉老師之間的秘密。
劉老師講課有點“怪”。他從不拘泥于課本上的知識，古今中外、天文地理都有涉獵。我們在津津有味的故事中豐富了知識，學會了做人。
向劉老師請教問題，他的回答也顯得有點“怪”。別的老師也許會直接告訴我們答案，也許會告訴我們怎么做�？蓜⒗蠋熆偸菚磫栁覀儯�“你想怎么做?”當我們絞盡腦汁地說出自己的想法后，他總是微笑著說：“你可以去試試。”有一次，我大著膽子問劉老師為什么不直接告訴我們怎么去做時，他笑著說：“過程比結果更重要。”
雖然到現(xiàn)在我還不懂這句話的意思，但我語文的學習興趣提高了，成績也上去了。就在前幾天，我的一篇作文《獨居的日子》還發(fā)表在《采石》雜志上。
現(xiàn)在，你該相信我的話了吧!我心目中的好老師就是我的語文老師——劉老師。
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