初中作文老師我想對你說600字
老師我想對你說：你是人類成長的工程師，塑造著未來的人才，如果沒有你細心栽培，國家的棟梁之才哪里來?下面是小編為您收集整理的師我想對你說的初中作文，歡迎閱讀!
初中作文老師我想對你說600字篇一
其實呢，我一直以為月末的總結(jié)是把無聊的學(xué)習(xí)心得和感想都一張張分別安排好，再全部總結(jié)進文章里，但這個題目，讓我的大腦一片空白，對老師，想說什么，能說什么呢?
張老師，自帶我們班這一年半來，漸漸地樹立起了我們班獨特的班級風(fēng)采和課堂紀(jì)律，“不以規(guī)矩不能成方圓”，我們連續(xù)六個周沒拿到流動紅旗的時候，張老師帶領(lǐng)著班委，指揮著班級，重振旗鼓，終于在第七周拿回了原本屬于我們班級自己的榮耀!
葉老師，曾經(jīng)也是我們學(xué)生中的一員，在夏令營的時候教過我們班一首岳飛的《滿江紅》，我到現(xiàn)在依然是記憶猶新，那次也給我留下了不可磨滅的印象。初到學(xué)校，見到他時還是會笑著跟他打招呼，戲謔的稱他為“葉囧”，直到他成為老師，有時候還是改不了口，經(jīng)常時不時的跳出一句“葉囧”，后來慢慢改了過來。他說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，咬文嚼字，有時候談笑生風(fēng)，引得我們一陣大笑。“勞心者治人，勞力者治於人”他就屬于那種勞心者，在他的循循善誘下，我們一步步向著勤奮和目標(biāo)前進。
周老師，作為全班最甚至全校最年長的老師，我一直對他很恭敬，他從進入我們班來就一直很關(guān)照我們，從他的一點一滴行動中我感覺到很感動，而他卻因為我們班之前的六次失敗而失去了他應(yīng)得的獎金。我感到很愧疚，同時也更加努力地向前奮斗，更好的完成!“失敗是成功之母”，一定要為班級爭光，為了自己，也為了老師!
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)寫了這么多了，我很驚訝，這么難的題目，我很難表達我此刻的心情，只想說一句：“老師，辛苦了，謝謝……”
初中作文老師我想對你說600字篇二
當(dāng)我在1995年6月27日降生時，就注定要遇到我現(xiàn)在的老師—韓老師。6歲，我從成都轉(zhuǎn)學(xué)到了汶川縣威州鎮(zhèn)威州小學(xué)一年級一班。那時候，我很茫然，不知道媽媽為什么又讓我來到這個陌生的地方學(xué)習(xí);不知道為什么教我的語文的鄭老師變成了韓老師;不知道為什么熟悉的同學(xué)一下子都變了。一年后，陌生的感覺消失了。慈祥的`韓老師常常指點我、教育我。有一次，韓老師給全班聽寫，批改聽寫作業(yè)時，我寫錯了畫畫的“畫”字，由于那是我比較喜歡畫畫，韓老師對我說：“你自己那么喜歡畫畫，怎么還把畫畫的“畫”字給寫錯了呢?”聽了韓老師的話后，我決定改掉這個錯誤，從那以后，我就再也沒有寫錯畫畫的“畫”字了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，馬上就要考初中了，最緊張的時刻已來臨。昔日的歡樂氣氛被緊張的空氣換掉。每晚的作業(yè)逐漸增多，但我理解，理解韓老師的感受，她是希望我們?nèi)喽寄芸忌贤葜袑W(xué)。今天，韓老師又為我們操心、生氣了。由于今天全班同學(xué)的課堂、家庭作業(yè)都做得不是很好，便讓我們自愿發(fā)誓后，心里才舒坦了很多。
有人說，老師對學(xué)生的愛是遮雨的傘，是清澈的泉水，是明亮的鏡子……但我更要說老師對學(xué)生的愛是前進的動力，是勝利的風(fēng)帆，是成功的希望……
最后，韓老師，我想對您說：“你的學(xué)生—鄭苒，長大了!“小草”馬上就可以脫離“大地”的懷抱了!”
初中作文老師我想對你說600字篇三
今年的六月與往常變得更讓我留戀。廣玉蘭飄香，石榴花點燃，然而一切都安撫不了我酸楚的心。因為，我們就要畢業(yè)了，我不禁感嘆，時間的飛鳥非得那么快!轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
微風(fēng)拂面而來，陽光慵懶地射下。我不禁回憶起您我相處的點點滴滴，像雨水匯成一方池塘，池塘里一株含羞待放的荷花鉆出了水面。我就是那株荷花，您知識的甘泉匯入了我的根部，我把它吸收，茁壯成長。我怎么能忘這滴水之恩!不，您給予我的比這多得多……
難忘您那會說話的眼神啊!前幾日，我向您提出學(xué)習(xí)上的困惑。您耐心的講給我聽，一抬頭，我就看見了您那充滿慈愛的眼神，好像在說：“會了嗎?”那眼神像一波波悠悠清泉，澆灌著我的心田。
每當(dāng)我們犯了錯誤時，我當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上偷懶時，我當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認真時，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，似千刀萬劍射在同學(xué)們身上。您的眸子是一顆太陽，熾熱的陽光灼熱著我們，再也不敢犯錯。您的眸子又似一輪明月，溫和的月光安撫著我們，一些磕磕碰碰早已云淡風(fēng)輕。
難忘您燦爛的笑容啊!每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽�，每�?dāng)我們學(xué)習(xí)小有進步，每當(dāng)我們更加懂事，您的臉龐浮現(xiàn)著笑，比花還燦爛的笑，這是幸福的笑。您的笑聲，是玩耍了一天的孩子最愛聽的催眠曲;您的笑容，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
天下哪有不散的宴席?師恩難忘，在這里別的時刻，請聽一聽我最真摯的心聲：“謝謝您，顧老師!”
祝：桃李無言，下自成蹊!
初中作文老師我想對你說600字篇四
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要分離了，在這離別的時刻。還記得您和我們第一次見面您的友好讓我們成為了好朋友，還幫助我們訂閱《讀讀寫寫》。
是您，把家中的那些好書，也是我們從沒有聽過也沒看過的書籍，無私地借給我們閱讀，其中我最喜歡的是楊紅櫻的〈笑貓日記〉。是您，引領(lǐng)我們參加全中國中小學(xué)生作文大賽，為了讓我們更加的了解大賽的詳情，特地從網(wǎng)站上把通知的內(nèi)容打印下來，讓我們準(zhǔn)備好參賽的作文。還慷慨地說：“如果，家里沒有上網(wǎng)條件的還可以到學(xué)校的電腦房里打印并發(fā)送到您的郵箱里，再由您發(fā)到參加小學(xué)生作文大賽的網(wǎng)站上，還要為我們投稿這一來一去要花費您多長的時間那，發(fā)送期間我們有不會打的字，或有找不到的符號，您都會走過來細心的指導(dǎo)我們。
一開始，我們都還不知到應(yīng)該是怎樣去寫，寫的主題是什么，您為了解釋我們的諸多問題，帶我們到電腦房里查閱優(yōu)秀作文，過后您怕我們還不明白又特地把那些優(yōu)秀作文打印出來傳閱給我們看。但回想起以前的我還是一個連讀后感也不會寫的小學(xué)生，這次不但我會寫了，而且還會把寫出來的作文發(fā)送到網(wǎng)上發(fā)表。這些都是您教給我們的。
中午，您叫我們練習(xí)寫字，讓我們體會中華文化的博大精深。每天的課間興趣活動，您和我們一起打乒乓球，聽音樂，打羽毛球等。我最喜歡的是中午那次活動，是老師和我們一起拍照片。在那金黃色的油菜花叢中記錄著我們美好童年的照片誕生了。
漫步在學(xué)校美麗的花園，看著我們親手栽下的小樹苗，如今快要和我們一樣高了。此時此刻即使我們心中有千言萬語也抵不上一句“老師，謝謝您!”
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