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          春游計劃小學作文

          時間:2020-11-25 12:12:33 春游 我要投稿

          春游計劃小學作文4篇

          春游計劃小學作文1

            春姑年邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。在這萬紫千紅的時節(jié),我建議大家一起去大明湖游賞美麗的春景。

          春游計劃小學作文4篇

            大明湖坐落于山東濟南。一進公園大門,一排排迎客松在微風的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音,好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來的游客。

            再往里面走,遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草,他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎著腰,在梳理著自己長長的秀發(fā)。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

            大明湖,顧名思義最著名的當然是湖了。春天湖水叮咚,春風頻吹,使原本平靜的'湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底,就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上,孩子們在快樂地嬉戲。草坪上,大人們在打牌,湖邊回響著人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾只鳥兒發(fā)出“唧唧”的叫聲,給大明湖又增添了又一番美麗的生機。

            大明湖還有些游樂實施。如果你們游覽完后,還能去那里活動一下筋骨。

            春天即將離我們遠去,大家聽了我的建議后,不妨去親身體驗一下吧!

          春游計劃小學作文2

            我想要組織一次春游,地點有同學們定,這次,我們要來一次郊外燒烤。

            首先,要準備一些食物,可以燒烤的,要弄一些竹簽來串,買燒烤醬,自己可以買不同口味的,要挑一個燒烤的石桌,要不然只能壘一個燒烤臺了。上面架一個鐵架,那一個打火機,而去還要有一些燃品。

            還要拿鹽,因為在電視上可以用鹽來止住灰燼飄出,飲料和玩具也可以帶。還有一次性杯子,可以蓋在可樂等飲料罐上,就算掉了,也不會浪費。要使用碟子的話,在碟子下面倒些水,可以上盤子不掉。

            只要在學校里分配好幾個人的任務和定下地點,剩下的只要大家不打架,不說臟話,遵守紀律。唯一等待的就是一個艷陽天出去,我相信,大家一定可以度過一次最棒的春游。

            同學們,一定要隨時準備春游哦!

          春游計劃小學作文3

            昨天,老師對我們說:“明天,我們要去蓮花山舉行一次春游活動,請各位同學做好思想準備……”話還沒說完,我們大家便歡呼起來,當天夜里,我到九點了還睡不著。以前我總是七點半就睡了。就連這夜睡覺時做夢也想著春游。 第二天一早,我醒來,揉揉朦朧的睡眼,涮牙、洗臉后,我拿起了書包三步并作二步頭也不回地往學校走去,恨不得一步跨進教室。 吃過早飯后,也大約是七點四十五吧,我們出發(fā)了。遠看隊伍像一條長龍,人山人海,多得不可開交。

            我們的目的地是蓮花山。同學們一路上歡歌笑語,無比開心。林中,小鳥兒在樹枝唱歌,風姑娘輕輕地撫摸著我們的頭發(fā)。小樹輕輕地搖晃著身體,仿佛是正歡迎我們的到來?吹竭@里,我不由得冒出一連串歌詞:“小鳥在前面帶路,風兒吹向我們……”。 好容易爬了半個多小時,才只到了山腰。而我早已累得氣喘吁吁了。我開始有些泄氣了,再看看同學們,他們昂首挺胸,步子邁得那么踏實,那么有力。而且他們的臉上充滿了自信的笑容。于是,我也有了精神。 同學們爬呀,爬呀……個個累得滿頭大汗。時間一分一秒地過去了,爬了好久才爬上山頂。大伙兒歡呼著,連忙坐下來歇歇腳。他們有的吃零食、水果,有的喝飲料,有的做游戲,有的看書,還有的聊天。 我來到觀景臺上,放眼望去,整個英山縣的美景盡收眼底。樓房像積木。樹林像一位披綠衣的巨人。馬路像一條長長的帶子。

            人們像一只只細小的螞蟻。整個英山縣似乎都變小了。 觀完美景后,我也無憂無慮地同大家一起大吃大喝。一會兒說說這個,又一會兒說說那個。不知有多么開心、快樂。 最后,全班表演文藝節(jié)目。有的唱歌,有的跳舞,還有的講故事。 時間不早了,同學們又在一片歡笑之中回家了。 這次春游活動可真有意思。

          春游計劃小學作文4

            校園里已是一片春意盎然:開得熱烈的杜鵑花,抽出新綠的各種樹木……無一不在告訴我們春天已經(jīng)來臨!

            這樣的時節(jié),這樣的天氣,讓我想帶學生去游玩的心蠢蠢欲動;叵胱约寒攲W生時,從小學到師范,每年的春天都會在老師的帶領下,到小河邊、山坡上、樹林里盡情地游玩,一邊感受著大自然的美景,一邊交流著與老師和同學的感情。那是多么讓人難忘的時刻!

            剛做老師的那幾年,每每春天的時候,也愛與同事一起帶著孩子們到大自然中去。只是近些年,安全強調的重要了,對此類事情管理得也很嚴格了,老師們誰也不想出什么事情,就都不再帶孩子們出去游玩了。

            而我也如此,不敢輕易帶孩子們走出校園,F(xiàn)在帶的這個班,也只在剛接手時,帶出去過一次,去的地方也是離學校最近的——小鎮(zhèn)河對岸的大沙灘上,F(xiàn)在的孩子們都五年級了,都很想很想老師再帶他們出去游玩,已經(jīng)不知與我說了多少次了。

            與搭檔商量,覺得明年他們就六年級了,能帶他們出去的機會也不多,就決定還是帶他們出去一次。詢問學校領導的意見時,校長說帶出去可以,但是要寫一份安全預案上交教育局,經(jīng)上級批準后才行。為了這份安全預案,我又猶豫了許久。

            今天終于下了決心,要帶孩子們出去游玩。因為近來班里發(fā)生了一些事情,讓我覺得有必要開展一次野外的活動,讓他們知道同學間該和睦相處。同時也想借這樣一個機會,鍛煉一下學生的獨立生活能力,增進學生和老師,學生和學生之間感情。

            在朋友的幫助下,開始著手寫那份安全預案。雖然不知道學校是否會同意通過,但我相信事在人為!我要給孩子們的小學生涯留下一段美好的回憶!

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