描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文10篇
描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文1
金秋時節(jié)，秋高氣爽。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)到野外去感受秋天的快樂。我們高興極了，一路上歡歌笑語，興奮不已。下了車，我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑向三石農(nóng)莊。在那里我們玩得可開心啦！捏章魚、做青團、燒烤······
最讓我開心的就是做青團。工作人員把粘滿艾草的面粉拿了出來，那白白的面粉好似戴著綠帽子。把它們放入搗臼，用搗杵頭來砸面粉和艾草。我們平時哪見過這些呀，同學(xué)們新奇的圍了過來，里三層，外三層，把那里圍得水泄不通。只見一位年長的伯伯掄起搗杵頭向面粉砸去，一杵下去，面粉被砸了個深深的坑。另一位工作人員伸手快速地給面粉翻了個身。一個砸，一個翻，他們倆配合的可真好。不一會兒面粉變綠了，艾草均勻的和在了面粉里。砸好了，工作人員把它拿出來，一個一個的分給我們。我拿到了一團，好燙。我一邊搓，一邊用嘴吹氣。綠粉團被我搓圓了，用手一壓變得扁扁的了，放上一勺芝麻，把它包起來，搓成圓，再把它放到灑滿松花的盆里打幾個滾。呀一個青團就做好了，黃中透著綠，綠中有泛著黃，還散發(fā)著一陣陣的清香。我把它小心的包了起來打算帶回家和爸爸、媽媽一起分享。
但讓我最難忘的是燒烤。領(lǐng)好食物，我們就開始動工了。我把了雞翅，肉串、香腸一起放到爐子上。一開始火勢不旺，我們眼巴巴的望著爐子上的美食，可它變化就是不大。等了一會兒，雞翅有了變化，發(fā)出了“吱吱”的響聲，我正想給雞翅翻個身，不知為啥從爐子里竄出了一陣火。幸虧我動作敏捷，及時避開還把雞翅也搶救了出來。這個被我搶救出來的雞翅備受我的呵護，我一會兒給它上油，一會兒給它翻身。沒過多久，雞翅黃了，那香味直往我鼻孔里鉆，恨不得一口吞下它。肉串和香腸也熟了，我品嘗著自己親手烤出的美食得意極了。再看看其他同學(xué)一個個忙得不亦樂乎，吃得滿嘴油油。
吃完燒烤我們還去玩了吊橋，大家在吊橋上搖呀搖，笑呀笑，那里成了我們快樂的搖籃。真希望天天是今日。
描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文2
當(dāng)金桂的香味彌漫在空中，猛然發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)到了。它披著金色的裙紗，緩緩地到來，輕輕得連腳步聲也捕捉不到。戴震公園也被吸引了，充滿秋天的氣息。
早晨，霧還沒有散去，道路兩旁的金桂羞澀地躲在霧中�？赡茄谏w不住的清香，還是伴隨著山風(fēng)忽濃忽淡，令人沉醉。一時間，萬籟俱寂。太陽也不愿打擾這美景，遲遲不露面，在山后偷偷欣賞�？赡墙鹕墓饷⑦�是顯現(xiàn)出來，霧驟然消逝，陽光在殘留的露珠上跳躍，反射出七色的斑斕。
中午，太陽更熱烈了，透過層層疊疊的枝干將陽光灑向青石板鋪成的路面。般細碎的陽光與破碎的樹影交織著、跳躍著，在地面游走。金黃色的落葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。公園里游人逐漸多了起來，充滿著熱鬧的氣息。
下午，太陽懶洋洋的。平靜的湖面蕩漾起一絲絲的漣漪，偶爾游過的小魚歡快地擺著尾巴，吐出串串泡泡。一兩只小山雀百無聊賴地在枝頭間跳來跳去，蒼老的松樹像似被驚醒了，輕輕地抖動著身子。公園里一片安祥。
夜晚邁著沉重的腳步緩緩踱來。月亮緊隨其后，把清洌的月光鋪入林中，為大地繡上一層銀邊。萬物陷入寧靜，只聽見昆蟲在草叢間呢喃低語。
漸漸的，東方露出魚肚白。
描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文3
倘若此時的你被賜予了一個時光機器，讓你自由選擇進入一個你最喜歡的季節(jié)，你會走進哪個季節(jié)了。如果是我定會毫不猶豫地走進秋天了。走進秋天，那么便意味著你選擇了一片豐收的景象，你可以看見那沉甸甸的金色稻穗兒，還有那向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，我最愛的美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。
啊!秋天，你是多么的偉大!
描寫秋天的六年級的'小學(xué)生作文4
我愛碩果累累，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，不僅因為這是一個豐收愜意的季節(jié) ，更因為秋天里可以去秋游。
今年的秋游，在我殷殷的期盼中，終于到來 啦！
周五 一大早，在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們坐上大巴，直奔這次的第一個目的地——周浦花海。
一路的興奮和期待，讓我們的心，早已飛出了車窗外，飛到那片花海中去了！
果然，下車后，景區(qū)門口彩旗飄飄，彩虹橫亙，已經(jīng)在迎接我們啦。
等置身其中，滿眼是燦爛的鮮花，它們?nèi)缤覀兊男那橐粯�，已�?jīng)悄然綻放啦！抬頭望去，大片大片的花海，姹紫嫣紅，大地仿佛披上了多彩的外衣，赤橙黃綠藍靛紫，交相呼應(yīng)，婀娜多姿。我和小伙伴們頓時覺得放松了，忍不住奔跑嬉戲起來！
花兒在我們四周，自由地舒展著，友好地簇擁著，點頭搖曳著，微風(fēng)吹來，與我們熱情地揮著手打著招呼。我陶醉在這花海中，覺得自己也變成其中的一朵了！
不知不覺中，中飯時間到，在秋日暖暖的陽光下，我和同學(xué)們一起在這里野餐，分享著各自的食物，心滿意足。
中餐后，我們 戀戀不舍又滿懷期待地趕往下一個目的地——世博會沙特館 ——月亮船。
去之前，就聽說，月亮船的內(nèi)部是很讓人震撼的，世博會期間，要排五六個小時的隊才能得以參觀月亮船的內(nèi)部的。因此，我對這次參觀特別珍惜，也充滿期待。
果然，月亮船之行，帶給了我巨大的驚喜。
大巴抵達后，我們排隊入內(nèi)，一進大門，我就看到有兩條蛇道在蜿蜒前行，我們魚貫而入，別看外觀上這個月亮船不大，可是里面的坡道路彎彎曲曲可真長，我們走啊走啊，走得腿都酸了，還沒有看到盡頭，可喜的是正在我們疲憊之時，一所電影院的大門向我們打開啦！進入里面，哇，這里是一個巨大無比的屏幕，里面放映著阿拉伯風(fēng)情文化的介紹。這樣的方式看電影，我還是第一次，我覺得自己仿佛就走到了屏幕中，來到了沙特阿拉伯國家！這種的身臨其境的感覺，讓我們興奮得手舞足蹈，都忘記了剛才的疲勞啦！很快電影結(jié)束，我們從沙特回到了上海！
夕陽西下，我們的秋游結(jié)束啦，飛揚的心 變成了對明年秋游的期待！
描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文5
炎熱的夏天不知不覺地離開了我們，秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來，風(fēng)拂過校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。
邁著輕快的步伐走進南大門，最顯眼的就是石頭上的四個大字：“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹。桂花已經(jīng)開了，湊過鼻子仔細聞一聞，桂花會散發(fā)出淡淡的清香，十分誘人。桂花樹的邊上是兩棵年輕的楓樹，樹葉是紅的，還有一些已經(jīng)黃了。楓樹就像個染著紅頭發(fā)的小姑娘，站在那兒對著我們微笑。
楓樹的后面是荷花池，一大片荷花有些已經(jīng)枯萎，但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚時而躍出水面，時面沉入水底，有時還會吐出一串串小泡泡呢!
沿著小路往前走，是我們的的塑膠操場。外面是一圈紅色的塑膠跑道，中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃，但還是保持著一點綠色。
操場邊上是文旦樹，一只只文旦小小的，有黃的、有綠的，還有半黃半綠的，真可愛!
我愛我的校園，更愛我校的秋天!
描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文6
秋姑娘悄悄地走進了我們的校園，她揮動著神奇的畫筆，裝點著我們的校園。
看，主席臺前一盆盆菊花爭奇斗艷，紅的似火，黃的賽金，綠的如玉，白的若云……一朵有一朵的姿態(tài)，有的像龍爪，有的像繡球，有的像媽媽的卷發(fā)，有的像高山流水，一瀉而下。微風(fēng)吹來，菊花擺動著婀娜的身姿，在綠葉中翩翩起舞。
教學(xué)樓的東墻上長滿了爬墻虎，遠遠望去，火紅火紅的葉子爬在墻上，猶如一塊巨大的掛毯。一陣微風(fēng)吹過，爬墻虎的葉子像波濤一樣在墻面上起伏，有幾片葉子落了下來，像一只只小蝴蝶，扭動著美麗的翅膀翩翩起舞。
校園的南邊有一排美麗的楓樹。因為天氣不是太冷，有的葉子還是綠色，有的已經(jīng)開始給綠葉鑲上了金邊，有的微微泛紅，還有幾片性急的，為了迎接秋天的到來，已經(jīng)拍紅了“小手掌”。
校園西邊，那高大的梧桐樹像一把撐開的大傘，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出“沙沙”的響聲。幾片黃葉在空中飛舞，像一只只黃鶯展翅飛翔�？墒秋L(fēng)一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著，滾著，悄悄地落在了地上。有些同學(xué)把落葉撿起來，用靈巧的小手做成了樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫，做為秋天的留念。
啊!秋姑娘你真能干，把我們的校園打扮得如此絢麗多彩。
描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文7
秋姑娘邁著歡快喜悅的腳步來到了城市，秋天大樹上的葉子從綠色逐漸變成了黃色，慢慢地離開了大樹，飄落到地面，好像孩子離開了媽媽一樣。
秋天是收獲的季節(jié)，山楂樹上的山楂成熟了，紅澄澄的多么好看，簡直就像一片火似的，上面的小黑點點，就像芝麻粒一樣，點綴著小果子，豐富了顏色，紅色配著綠色就像一幅畫。樹上的蘋果，也是那么的紅，那么的鮮艷，就像樹上掛了許多的小紅燈籠，一閃一閃，好像現(xiàn)在就在過年，有氣氛。樹上的葡萄，紫瑩瑩的，像一顆顆閃閃發(fā)光的紫色鉆石，更像一串串紫色的珍珠，順手就能摘到，碧綠的樹葉，好像是用玉石雕刻出來的。樹上的香蕉梨，黃中帶紅，軟軟的，就像面包一樣。樹上的石榴，有的紅有的綠，石榴就像在樹上開放的花一樣，很大，當(dāng)石榴裂縫的時候，好像石榴在為秋姑娘的到來微笑。
秋天小溪里的小魚和小蝦都快樂無比，而且長得又肥又大，胖胖的，像一個肉疙瘩，它們自由自在地在河里游來游去，農(nóng)民們，用一張大網(wǎng)把很多的小魚和小霞都撈了出來，秋天，農(nóng)民可是豐收了，可以吃到鮮美的魚肉和蝦肉。
秋天，麥子成熟了，在秋風(fēng)中，金色的麥浪一起一伏，好像人們的手在歡呼鼓掌，慶祝這豐收的季節(jié)。風(fēng)平時，一望無際的麥田在太陽的照耀下就像一張的閃著金光的地毯，讓人真想躺在上面睡一大覺。遠處收割機轟隆隆的響著，仿佛譜寫著一首金色的交響曲，那交響曲，看不見，摸不著，只能聽見歡快的節(jié)奏和美妙的聲音。
秋天，是大家最喜歡的節(jié)日，在秋天里，讓我們大家一起迎接著秋姑娘的到來吧，秋天大家可以到水果園里摘葡萄，摘蘋果，摘梨等一些水果，秋天大家可以吃到美味，鮮美的魚肉，和香味撲鼻的大蝦，肥嫩肥嫩的，我喜歡秋天，我愿秋天永遠停留。
描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文8
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。
清晨，一進校門，就看見只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹沒有換上金黃色的新裝。柏樹左邊有一個圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……
教學(xué)樓正前面有一個大操場，操場四周環(huán)繞著一排排槐樹，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來，樹葉爭先恐后地往下掉，葉子落在操場的地上，給操場鋪了一塊金色的地毯。操場右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機勃勃的樣子，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群快樂的小鳥!
教學(xué)樓后面有一個圓形的小水池，水池里有幾條小金魚在快活地游來游去，突然，有一條白里透金的小金魚停了下來，吹了幾個小泡泡，好像在說：“秋天來了，秋天來了，校園的秋天真美啊!”
謝謝你，金色的秋天，你把校園點綴得如此絢麗多彩!
描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文9
夏哥哥剛剛回家睡覺，秋姑娘趁機鉆了出來，還帶上了她的“秋之筆”。
秋姑娘跑到了田野里，看見稻子不青不黃的顏色，覺得很別扭，便將“秋之筆”拿了出來，“嗖嗖嗖”幾筆，秋姑娘就將稻子畫成了黃色，稻子里的米粒也都長充盈了，稻子們也很快樂，它們彎著腰，與秋姑娘友好地說：“謝謝你，秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果園里，看見柿子還有些硬，便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色，黃澄澄的，遠看就像一個個小燈籠。柿子們已經(jīng)熟了，它們先前不愿意被人吃掉的苦澀的心情在秋姑娘的“秋之筆”下，變得愿意被人們吃掉，它們甚至?xí)X得，自己被人類吃掉，還是一件光榮的事情呢!
半青半紅的蘋果也請求秋姑娘用“秋之筆”將它畫成紅色，秋姑娘欣然地答應(yīng)了，蘋果也變得紅紅的，就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懶懶地打了個哈欠，該回家睡覺了，秋姑娘這樣想著，便跑回了家中，準(zhǔn)備醒來時再為水果們、稻子們等畫顏色吧!
描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文10
綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。
【描寫秋天的六年級的小學(xué)生作文10篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫秋天的英語作文08-14
描寫秋天的古詩和描寫秋天的名句05-20
描寫秋天的果實作文02-22
描寫秋天風(fēng)景的作文02-21
描寫“秋天”的景色作文04-01
描寫深圳的秋天作文04-06
描寫秋天的英語作文08-23
描寫秋天作文的評語09-13