難忘的秋季運(yùn)動會作文4篇
難忘的秋季運(yùn)動會作文1
在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得沸騰了起來。
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運(yùn)動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
第一個比賽項目是跳高，我們班景陶影、龔家銘去和其它三個班進(jìn)行比拼。輪到我們四(1)班的選手跳時，我們拼命為他們鼓勁，大聲為他們加油，雖然他倆很多次都沒有跳成功，但他倆沒有泄氣，一次又一次地迎接挑戰(zhàn)，我們?nèi)嗤靖瞧疵貫樗麄児恼萍佑汀?/p>
下午，我們?nèi)嗤痉浅Ｗ杂X地排隊走向操場，仿佛上午的失利讓我們化失敗為動力，更增強(qiáng)了我們拼搏的精神，全身心地投入到班級接力賽跑，在裁判的一聲令下，班級接力賽開始了，我們班一開始就遙遙領(lǐng)先，一下子就把其它班級的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我們不停地為正在奔跑的同學(xué)鼓掌加油，但其他班的同學(xué)已經(jīng)有點不認(rèn)真了，他們有的居然看起了書、玩起了拍手游戲，只有我們班還在鼓掌加油。經(jīng)過全班同志的齊心協(xié)力，接力賽我們終于拿到了第一名，但因為上午的失利，我們年級總分得了第二名。
雖然比賽沒有拿到第一，但同學(xué)們因為通過努力取得了較好的成績而開心，老師更為我們增強(qiáng)了班級的團(tuán)隊精神而滿意。
難忘的秋季運(yùn)動會作文2
星期五下午，一首令人沸騰的音樂伴隨運(yùn)動會的開始，我們紛紛在操場上坐下，等待著比賽的開始。忽然，音樂聲中響起一陣陣響徹云霄的聲音：第八屆秋季運(yùn)動會現(xiàn)在開始。
第一天，參加200米賽跑的我已經(jīng)站在了起跑線上，我看看另外的5位參賽選手，我提了提神，深深地吸了口氣，又呼出一口氣。手握成了拳頭，做好了準(zhǔn)備，槍“呯”的一聲響，我不由自主地漫開了腳步，身在第三道的我，像一支離弦的箭一樣沖了出去，在直線時，一名又一名的選手超越我而去，一陣陣秋風(fēng)呼嘯而來，徐渙為我大聲加油，我立刻使用吃奶的力氣跑得更快了。彎道了，我猛然加速，像是被老虎追著一樣，我瞇起了眼，挺起胸膛，仰著頭，腳丫子撒得更歡了，徐渙的加油聲繼續(xù)為我點燃了剩下的力氣，我沖向了終點。呀!我得了第四名。
第三天，女生4×200米令人大為振奮。第一棒是朱端儀，只見她雙手握拳，身體向前傾著，右手拿著接力棒。槍一響，跑道上的4名選手沖了出去。朱端儀立刻超越了三名選手，一路遙遙領(lǐng)先，隨后的選手也不甘落后，奮力追趕，但還是被朱端儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。第二棒是方佳儀，她以百米沖刺的速度，把其他選手拋在后面一大段。第三棒的吳乃嘉也發(fā)揮得不錯。最后一棒是我們班的“飛毛腿”繆可妍，她像一陣風(fēng)沖了出去，漫開兩條長腿，讓對手的距離相差了半圈�？娍慑弥恿Π魶_破了終點。我們勝利了!我們勝利了!我們班的上空傳來了震耳欲聾的歡呼聲。
應(yīng)杰真不愧是我們班的長跑健將。1500米的長跑，應(yīng)杰一口氣跑完了;馮開源的跳高一點兒也不賴，拿下了一塊銀牌;方佳怡的800米，為我們班爭得了一塊來之不易的金牌;陳奕霄的壘球讓我們傳出了一陣陣驚嘆;陳楊熙舉起千金實心球，投出了地五名的好成績;王張睿為我們班爭光受了傷。
歡呼聲一聲比一聲響，同學(xué)們跳得一個比一個高，一枚枚金牌，銀牌，銅牌向大家說：“我們的運(yùn)動員是最棒的!”
難忘的秋季運(yùn)動會作文3
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興
奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉
翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是
心理上的`考驗。參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這
種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不 斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，
賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
難忘的秋季運(yùn)動會作文4
今年的運(yùn)動會，我很多項目都讓我很感動而且使我畢生難忘。首先，不能不說的是“16人17足”。從張老師說開始訓(xùn)練我班這個項目，我就每節(jié)體育課都會跟著孩子們一起訓(xùn)練�？赡芎⒆觽兛吹轿以�，訓(xùn)練的時候總是這么認(rèn)真。記得剛開始練習(xí)的時候，孩子們總是害怕自己�？梢唤�(jīng)老師的指導(dǎo)，一節(jié)課下來，16個小家伙就可以走起路來了，而且走得也不差。就這樣練習(xí)了兩周，我就開始訓(xùn)練他們跑起來。這是在電視看到廣州為了迎接亞運(yùn)特意舉行“30人31足”，每一隊都是跑起來的，從大學(xué)生到小學(xué)生，無一例外。當(dāng)時我就在想：人家五年級都行，為什么我們?nèi)昙壊恍?他們50米難跑到十幾秒，我相信，只要我們班經(jīng)過訓(xùn)練，一定也行。我不是常常教育孩子們無論什么時候都要對自己說“我能行”嗎?于是，經(jīng)過兩周多的走路練習(xí)，再對他們進(jìn)行跑步練習(xí)。在比賽的前一周，孩子們就跑起來了。自從在一次訓(xùn)練跑的時候讓六年級的學(xué)生看見我們跑起來的那一刻起，高年級就刮起“16人17足”的跑步訓(xùn)練了!除了對孩子們加強(qiáng)訓(xùn)練，我非常注重他們的思想教育。每一次訓(xùn)練，我總不厭其煩地對他們做起思想工作，讓他們明白這“16人17足”的真正意義：只要大家團(tuán)結(jié)一致，沒有困難可以難倒大家的!小家伙似乎也明白了我的用意，在比賽的最后一個星期，他們居然集體大聲說：“只許成功，不能失敗!”“我們要團(tuán)結(jié)一致!”望著他們那眾志成城的樣子，我知道，他們也明白了這一項目的真諦!最讓我感動的是，比賽當(dāng)天，包括六年級在內(nèi)，全校沒有一個班級能像我班那樣，輕輕松松地跑起來。孩子們跑起來取得勝利時興奮的樣子，我明白了，雖然每節(jié)體育課跟著他們訓(xùn)練會很辛苦，但是，當(dāng)他們成功時，再辛苦也是值得的!
其次，就是400米了。中長跑一直都不是我們班的強(qiáng)項，所以孩子們都有點怕這一項目。星期五早上，當(dāng)覃海珊跑完200米就對我說：“蘇老師，我真的怕400米跑不好吖!”我笑了笑說：“沒事，只要你盡力就行�！焙⒆勇犃宋业墓膭�，似乎放松了許多!下午輪到她們跑了，我又一次對他們說：“沒事，凡事你盡了力就行，能不能拿到名次真的不重要!”三個小女孩子聽了我的說話，笑了。我知道，她們已放松心情了。而男子400米，快跑步時，楊誠有點擔(dān)心說：“蘇老師，我怕跑不好吖!”我笑了笑“真的，只要你盡力了，老師就會很開心!”他跑完第一句話：“老師，我已盡力了!”“老師知道了!”可能孩子們不知道，其實他們能跑完，盡自己的力量跑好，這覺得這已經(jīng)足夠了，至于名次，對我來說真的不重要了!
最后一項就是接力了，原以為接力也會拿每一，可是拿了第二。孩子們可生氣了，男同學(xué)罵女同學(xué)，女同學(xué)罵男同學(xué)，從比賽完一直到集中還在不停地說。我笑了笑說：“算了，只要大家盡力就行了!”孩子們最好停息了。其實并不是我們做不好，而是對手實在太強(qiáng)了，孩子們已經(jīng)盡力，這不是足夠了嗎?
說實在，我真的挻感謝這次的運(yùn)動會。因為從這中，孩子們學(xué)會了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫付出，什么叫收獲，什么叫強(qiáng)手。雖然孩子們現(xiàn)在還很小，但是，只要他以后遇到困難時，想起在三年級時的運(yùn)動會，我相信他們會明白其中的道理。正如這次運(yùn)動會的口號“三年四班，猛虎出山;三年四班，銳不可當(dāng)!”孩子們，將來，你們一定會像一頭猛虎一樣，在自己的領(lǐng)域中銳不可當(dāng)?shù)?作為一名班主任，能讓孩子們從運(yùn)動會中能學(xué)到一些比書本上更有意義的事，這不是很欣慰嗎?
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