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          我嘗到了成功的滋味五年級(jí)作文

          時(shí)間:2020-11-20 11:41:04 五年級(jí)作文 我要投稿

          我嘗到了成功的滋味五年級(jí)作文6篇

          我嘗到了成功的滋味五年級(jí)作文1

            今天是風(fēng)和日麗的好天氣,爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú),我聽(tīng)了之后很高興,多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)。

          我嘗到了成功的滋味五年級(jí)作文6篇

            漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)完了,我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú),爸爸卻說(shuō)天氣太熱,等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧!我無(wú)可奈何,只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了,爸爸和我去了水庫(kù),拿出釣魚(yú)竿,拿出魚(yú)食,做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳,好像在歡迎我們的到來(lái)。我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái),魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了,也沒(méi)有魚(yú)食了?蓯旱男◆~(yú),你不上鉤還可以,但不能把我的魚(yú)食也偷走了,如果讓我抓到了,我一定把你碎尸萬(wàn)段!哎,倒霉。

            我不想半途而廢,也不能灰心。

            爸爸告訴我,小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤,它先碰一下,看看有沒(méi)有動(dòng)靜,再吃食。所以,第一桿沒(méi)有釣到魚(yú),得看看是不是假的,但不要輕易下結(jié)論,再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌,拋到水里,開(kāi)始等。過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了,我輕輕地動(dòng)了一下,魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿,出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻!我成功了!我成功了!

            晚上,吃著自己辛辛苦苦釣來(lái)的魚(yú),心里別提有多美了。

          我嘗到了成功的滋味五年級(jí)作文2

            什么食物都有味道,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有。讓人嘗了后都有無(wú)窮的回味,可你嘗過(guò)成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時(shí)時(shí)多么快樂(lè)。

            我是個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生,每次到學(xué)期末都沒(méi)多少獎(jiǎng)狀?墒沁@一次散學(xué)典禮,令我打吃一驚。

            散學(xué)典禮開(kāi)始了,全校同學(xué)坐在一起。首先由一位警官來(lái)說(shuō)交通安全知識(shí),要我們?cè)谑罴僮∫獍踩。然后到校長(zhǎng)講話(huà)……啊!終于到頒發(fā)獎(jiǎng)狀了,希望我能得個(gè)獎(jiǎng)呀!可我成績(jī)又不好,哪白白來(lái)個(gè)獎(jiǎng)狀呀,我越想越對(duì)我沒(méi)信心!跋旅骖C發(fā)的是優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)……,然后頒發(fā)的是……!彼秸f(shuō)我心里越想“我一定沒(méi)這個(gè)獎(jiǎng)”

            過(guò)了許久,以經(jīng)說(shuō)了幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了。“最后頒發(fā)的是‘全國(guó)1+1作文獎(jiǎng)’”“哇!這么高級(jí)的獎(jiǎng)肯定沒(méi)有我的份,看來(lái)這個(gè)學(xué)期是沒(méi)有獎(jiǎng)狀的了!蔽倚睦锵胫!叭珖(guó)金獎(jiǎng)的有……,全國(guó)銀獎(jiǎng)的有……,銅獎(jiǎng)的有……”這是突然點(diǎn)到了我的名字,停了后大吃一驚。我心了想:是不是我幻聽(tīng)了,還是她點(diǎn)錯(cuò)了……。一連串的想法在我的腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。我先在原地愣了一下,然后跟著獲銅獎(jiǎng)的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū),拿著它內(nèi)心高興的不得了,我的作文竟獲了全國(guó)1+1作文的銅獎(jiǎng),這是我有生以來(lái)第一次的獲獎(jiǎng)證書(shū)。雖然是銅獎(jiǎng),但拿著它,我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來(lái)更令人回味,喜愛(ài)。

            我這次終于嘗到了成功的滋味,它的味道比任何的食物都令人喜愛(ài),向往。在這以后我一定會(huì)更加努力,獲取更多獎(jiǎng)狀,嘗到更多成功的滋味。

          我嘗到了成功的滋味五年級(jí)作文3

            每一個(gè)人都希望成功,但是成功是來(lái)之不易的,成功給我們帶來(lái)的喜悅,更是無(wú)限的。

            那天,老師布置了幾道數(shù)學(xué)題,讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單,猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著,突然,我被一塊絆腳石絆倒了,重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題,一下子來(lái)了精神,埋著頭“沙沙”地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的,硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái),心里越煩,一煩,所有的頭緒都亂了。于是,我想請(qǐng)教爸爸,讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉(zhuǎn)念一想:我都十二歲了,哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢?我又想起:老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。

            我的心情漸漸平靜下來(lái)了,我又重新拿起筆,接著算。我看著這道題給的條件,順藤摸瓜,找出了這道題的答案!肮蔽医K于把這道題做出來(lái)了。頓時(shí),我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺(jué),我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺(jué)得成功并不是很難,只要你沉著應(yīng)對(duì),“成功”就會(huì)向你走來(lái)。我真希望以后多遇上幾道這樣的難題,讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈!我又感到“成功”向我走來(lái)了。

          我嘗到了成功的滋味五年級(jí)作文4

            成功,是人生中必定經(jīng)歷的,人生有“酸,甜,苦,辣”成功的滋味是甜的,使人感到美滋滋,很興奮。我也嘗到過(guò)成功的滋味,那種感覺(jué),令人回味無(wú)窮,想到那種感覺(jué),到現(xiàn)在還感到高興!

            記得那是初一的`時(shí)候,我做數(shù)學(xué)題總只粗心大意,丟三落四,每次考試,難題不出錯(cuò),偏偏最容易的題目就出錯(cuò),老師也為此好幾次找我談話(huà)。每次我都下決心不要粗心大意,努力考好,但是每次也都不如所愿。后來(lái)漸漸的,慢慢克服這種習(xí)慣,壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了。

            期末考試終于來(lái)臨了,我滿(mǎn)懷希望來(lái)得考場(chǎng)……

            數(shù)學(xué)考試即將開(kāi)始了,我有激動(dòng),又害怕,心里拼命說(shuō):“加油,不要粗心,這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試,如果考的不好,那么我的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶蜁?huì)下降!蔽亿s緊把老師所教的知識(shí)在腦海里回想一遍。

            老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我先粗略的把試卷瀏覽一遍,然后寫(xiě)上班名,姓名,座號(hào)。寫(xiě)好后,我從第一題開(kāi)始做……暈!最后一題怎么這么眼熟,但又想不起來(lái)該怎么做。我再次把老師所教的知識(shí)再想一遍,然后找到解題的思路,我高興的把答案寫(xiě)下去,然后認(rèn)真檢查3遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤……

            到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候,老是說(shuō)我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我非常高興,興奮。我嘗到了成功的滋味。

          我嘗到了成功的滋味五年級(jí)作文5

            成功,讓人高興;成功,讓人喜悅;成功,讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦,說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

            我有許多愛(ài)好,但英語(yǔ)可是我的拿手本領(lǐng)哦!英語(yǔ)課上,袁老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)能拼寫(xiě)‘薯?xiàng)l’這個(gè)英文單詞?”薯?xiàng)l?讀是會(huì)讀,可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái),而且舉得很高很高,生怕老師看不到!拔绦拟(qǐng)你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來(lái),準(zhǔn)備回答問(wèn)題。剛想開(kāi)口說(shuō),哎呀,糟了,忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐,但慶幸的是:我還是完整地回答下來(lái)了。啊,我超越了自我,超越了其他同學(xué)。但我不能驕傲。俗話(huà)說(shuō)得好。禾撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。

            下課后,袁老師表?yè)P(yáng)了我,并夸獎(jiǎng)我道:“你的記憶力實(shí)在太好了,能記住這么長(zhǎng)的單詞,連老師都佩服你,真不愧是我們班的英語(yǔ)高手,以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊,一定要好好努力,爭(zhēng)取做一名翻譯家。

            我真的嘗到了成功的滋味,這種滋味一定會(huì)讓我永生難忘的。

          我嘗到了成功的滋味五年級(jí)作文6

            每當(dāng)我看到書(shū)桌上那張耀眼的獎(jiǎng)狀,腦海里都會(huì)涌現(xiàn)出一幅清晰的畫(huà)面。

            有一次英語(yǔ)老師給我們上英語(yǔ)課,在講臺(tái)上宣布讓我們參加學(xué)校英語(yǔ)默寫(xiě)大賽,還囑咐我們回家一定要好好復(fù)習(xí)。

            “叮鈴鈴——”放學(xué)了,我垂頭喪氣地從校門(mén)里走出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,問(wèn):“我怎么啦?”我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō):“哎!英語(yǔ)老師讓我參加學(xué)校里的英語(yǔ)比賽,可是我的英語(yǔ)一點(diǎn)也不好,上去一定會(huì)出丑的。”媽媽安慰我說(shuō):“寶貝兒,媽媽相信你,只要好好復(fù)習(xí),就一定能取得好成績(jī)!眿寢屵@句話(huà)激勵(lì)了我。

            回到家,我換了鞋子,沖進(jìn)書(shū)桌,以最快的速度寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)。又急忙拿起英語(yǔ)書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)。一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)了,說(shuō):“為了復(fù)習(xí),英語(yǔ)作業(yè)可不能馬虎了!蔽一卮鸬溃骸昂玫,我知道了!

            我每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ),時(shí)間過(guò)得很快,英語(yǔ)比賽終于來(lái)臨了。英語(yǔ)老師讓我們到講臺(tái)上。我小心翼翼地拿著粉筆仔細(xì)地寫(xiě)著每一個(gè)英語(yǔ)單詞。老師走到我們身旁,開(kāi)始認(rèn)真地批改。老師改完我的英語(yǔ)單詞之后,對(duì)我笑了笑。

            終于,這次比賽的排名出來(lái)了。我居然得了個(gè)第三名。我手里捧著獎(jiǎng)狀,老師輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。

            回到家,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

            通過(guò)這件事,我明白了,一個(gè)人只要全心全力做一件事,就會(huì)離成功很近。

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