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二年級(jí)寫作文關(guān)于雨7篇
二年級(jí)寫作文關(guān)于雨1
下午，我們正在寫作業(yè)。忽然，幾聲晴天霹靂，把女生嚇得如小雞一般上竄下跳。
接著，“刷刷刷……”，一陣傾盆大雨突如其來(lái)地向我們襲來(lái)。大雨如一條瀑布一般，不住地向下落。又如一條銀幕，擋在我們眼前�！稗Z隆隆……”雷公也來(lái)湊熱鬧了，他使勁地敲著他的大鼓，不停地奏出響亮的雷聲。這兩種樂(lè)聲，漸漸地組合在一起了，仿佛一曲交響樂(lè)，又仿佛一篇雜亂無(wú)章的樂(lè)曲。有人在雨中玩耍，有人在雨中奔跑�；▋�、小草露出了笑臉，他們盡情地吸收著雨水，讓自己快快長(zhǎng)大。雨，正在默默奉獻(xiàn)。
一把把五顏六色的雨傘撐開(kāi)了，組成一片色彩，傘的位置一直在變，色彩也一次次在變，五彩繽紛，可美了。這時(shí)，一滴雨滴到了我的嘴邊，我嘗了一下，什么味道也沒(méi)有。不過(guò)，一會(huì)兒，我嘴里感到一絲清淡的'甘甜，這一個(gè)從淡到甘甜的過(guò)程，不就是雨的一生嗎？當(dāng)雨落下時(shí)，什么也沒(méi)有，但當(dāng)它落到花朵上時(shí)，它為花做出了貢獻(xiàn)。它自己也感到高興。這不也是一個(gè)從淡到甜嗎？我知道了：只要你付出了，就會(huì)有回報(bào)，哪怕只有一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也會(huì)引來(lái)一片掌聲。
一會(huì)兒，雨漸漸地停了。太陽(yáng)回來(lái)了，雨已經(jīng)完成了它的使命。當(dāng)?shù)较乱粋�(gè)循環(huán)時(shí)，雨又會(huì)重新奉獻(xiàn)，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)。
二年級(jí)寫作文關(guān)于雨2
一天下午，天氣很悶，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)梢一動(dòng)不動(dòng)，人好像走進(jìn)了沒(méi)有窗戶的房間。天陰沉沉的，好像一張憂傷的臉，布滿了愁云。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了燕子低飛，螞蟻搬家，蟋蟀們也煩躁地鳴叫著，蟬更是扯著嗓子拼命地叫“知了知了“，就知道天要下雨了。不一會(huì)兒狂風(fēng)就刮個(gè)不停，它抓起塵土沙石往空中拋，它抱住每一棵樹(shù)用力搖。小樹(shù)折彎了腰，大樹(shù)也痛得”哇哇“叫。一道電光，劃破了黑色天幕，好像一把利劍，把天空劈成了兩半。雷，好像一個(gè)兇惡的巨人，在天上怒吼。
我急急忙忙回家，不一會(huì)兒，就下起了大雨。粗大的雨點(diǎn)打在屋頂上，濺起一朵朵小水花，像一層薄薄的煙，籠罩在屋頂上。人們撐著雨傘，多像開(kāi)出了一朵朵傘花。
雨停了，大地好像洗了一個(gè)澡，變的干干凈凈的，草呀、樹(shù)呀更綠了，花兒更艷了。抬頭一看，一條美麗的.彩虹橫跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又長(zhǎng)的七彩拱橋。
下了雨之后，外面的空氣更新鮮了。
二年級(jí)寫作文關(guān)于雨3
暑假里，天氣一直不好，經(jīng)常下大雨，昨晚也不例外。
上午還好點(diǎn)，下午大約六點(diǎn)的時(shí)候，天氣“刷”的一下暗了下來(lái)，蔚藍(lán)的天空變的'烏黑。要下雨了。
開(kāi)始是牛毛細(xì)雨。這時(shí)，我正躺在沙發(fā)上聽(tīng)雨聲，沙沙的。雨聲美妙而動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣吵鬧聲，“快跑啊，下雨啦�！背呈裁窗�？自己快跑不就行了，真煩人。剛想到這里，一道閃光把我嚇了一跳。接著，一聲炸雷劈開(kāi)了天空。
花生一樣大的雨點(diǎn)像子彈一樣飛快地射下來(lái)，落在樓下馬路上，立刻被摔的粉碎，地面上升起了一片霧。一會(huì)兒，霧不見(jiàn)了，路上的水聚集在一起變成一條小河。雨再落下來(lái)時(shí)，水面上飄著一些小水泡。
大雨將炎熱的天氣壓到了地底下去了，望著嘩嘩的大雨，心情舒暢了許多。
二年級(jí)寫作文關(guān)于雨4
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地流入你的心，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的'對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
二年級(jí)寫作文關(guān)于雨5
一陣噼噼啪啪的聲音，吵醒了正在熟睡的我。媽媽說(shuō)：“今天下雨了，要多穿一點(diǎn)�！蔽叶嗉恿艘患拢湍弥陚愠鲩T了，剛打開(kāi)門，一股冷冷的風(fēng)迎面而來(lái)，使我不由地打了個(gè)寒站：真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
豆大點(diǎn)的雨珠從灰蒙蒙的云里滾落下來(lái)，順著房檐上流下來(lái)像一串串美麗的珍珠，組成了一道晶瑩剔透的水簾門；雨落在池塘里蕩起一圈圈漣漪，像是池塘綻開(kāi)了笑臉。雨落在窗戶上吱吱作響，雨落在小傘上噼噼直響，雨點(diǎn)坐著雨傘滑梯一路來(lái)到地上，地上積起了一個(gè)個(gè)小水坑……
大街上，此時(shí)已開(kāi)滿了五顏六色的“小花”，這些“小花”可神奇了，它們還會(huì)移動(dòng)呢！我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手中的“小花”——雨傘，小雨點(diǎn)便在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，好像在慶祝自己來(lái)到了一個(gè)新世界。
雨點(diǎn)落在我的.臉上，絲絲涼涼的，我覺(jué)得我仿佛也變成了快樂(lè)的小雨點(diǎn)……
二年級(jí)寫作文關(guān)于雨6
天陰沉沉的，空氣非常悶熱，人們煩躁不安，都盼望著一場(chǎng)大雨能夠降臨。
小雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，發(fā)出“啪啪”的響聲，似乎在像盼雨的人們打報(bào)告。今天的雨好像是急性子，剛喊了幾聲“報(bào)告”就迫不及待地壓過(guò)來(lái)，雨點(diǎn)密集起來(lái)，轉(zhuǎn)眼之間就大了起來(lái)……
窗外，雨“嘩嘩”地下著，簡(jiǎn)直就像性格不穩(wěn)定的神經(jīng)質(zhì)的.病人：它時(shí)急時(shí)緩，“急”時(shí)如大雨傾盆，像憤怒的人在宣泄心中的積怨，霎時(shí)，地面上匯成流淌的小溪；“緩”時(shí)，如天女抽紗，溫婉可人，嬌柔可愛(ài)……
雨后，天氣涼爽多了，人們心理甭提多美了！這場(chǎng)雨來(lái)的及時(shí)，來(lái)的痛快，暫時(shí)消除了酷夏的炎熱。
二年級(jí)寫作文關(guān)于雨7
在窗戶邊，響起了滴滴答答的聲音，我心里一陣歡呼——雨，來(lái)了！
或許對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，雨，就是惡魔，不折不扣的惡魔�？墒�，對(duì)我來(lái)說(shuō)，雨，就是天使，散播希望與快樂(lè)的天使。
她低低地從每一家的窗口飛過(guò)，唱著歡快的歌兒，也像一位善良的女巫，帶給大自然神秘的另一面：風(fēng)是平常的風(fēng)，但她帶著幾絲涼意；花是平時(shí)的'花，但她帶著幾分羞澀；樹(shù)是平時(shí)的樹(shù)，但她經(jīng)過(guò)洗禮，變得更加碧綠；鳥(niǎo)是平時(shí)的鳥(niǎo)，但她們少了幾分平時(shí)的歡快，歇在人的窗邊，靜靜地看著雨；人也是平常的人，但我們比平時(shí)安靜的許多。
世界——靜了，靜悄悄地。所有的生物都在聆聽(tīng)雨的聲音——快樂(lè)中有幾分希望。
風(fēng)，吹涼了我的臉，但我不想走，不想離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，離開(kāi)神秘莫測(cè)的雨。它的線條，是那么美麗，或直或斜地從我的眼前劃過(guò)，就像流星一樣——裝瞬即逝。我曾試過(guò)追逐她劃過(guò)的線條，可是她總是很快消失。不是何時(shí)，我也開(kāi)始敬佩起了雨，她是多么地短暫，在不經(jīng)意間，她從人們的眼前悄悄離開(kāi)，微笑著離開(kāi)，不帶走一片云彩。她是多么灑脫，不在乎任何人對(duì)她的看法；她也是多么勇于奉獻(xiàn)，是多么勇敢，竟能在生命的最后仍保持笑顏。
這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到，她是魔鬼，一個(gè)狡猾魔鬼，一個(gè)能讓我認(rèn)輸魔鬼。我輸給了雨——不只是笑顏。
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