快樂(lè)是一種能力作文
【篇一：快樂(lè)是一種能力】
別去管別人怎么看你，說(shuō)你是傻瓜，問(wèn)問(wèn)你自己，你快樂(lè)嗎？這是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜歡聽(tīng)的一首歌，快樂(lè)其實(shí)也是一種能力。
許多人心中的快樂(lè)并不是真正地快樂(lè)，而是一種成功的喜悅，一種開(kāi)心，并沒(méi)有快樂(lè)的真諦。有時(shí)候失敗也是一種快樂(lè)，快樂(lè)重在這件事情的過(guò)程，而不是事情的結(jié)果，快樂(lè)還有一個(gè)故事。
在上個(gè)世紀(jì)，有一個(gè)少年非常喜歡拉小提琴，他天天拉，經(jīng)常拉的如癡如醉，甚至走火入魔�？伤男√崆僖稽c(diǎn)也不優(yōu)美，連他的父母也看出自己的孩子在音樂(lè)方面沒(méi)有一點(diǎn)天賦，甚至可以說(shuō)是白癡。他每天起早貪黑的練習(xí)，進(jìn)步卻很小。因此，他非常的苦惱。有一次，他去請(qǐng)教一位老音樂(lè)家，老音樂(lè)家讓他拉一首曲子，他就隨便從帕格尼尼所編的曲子中拉了一首交響樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)破綻百出，五音不全，基本上沒(méi)有一句對(duì)的。老音樂(lè)家面帶微笑地說(shuō)：“不錯(cuò)”。老音樂(lè)家問(wèn)，“你為什么喜歡拉小提琴”少年說(shuō)：“因?yàn)槲蚁氘?dāng)帕格尼尼一樣偉大的音樂(lè)家”老者又問(wèn)，“那你拉小提琴快樂(lè)嗎？少年回答：“當(dāng)然”老音樂(lè)家又問(wèn)：“那為什么你拉小提琴會(huì)感到快樂(lè)呢？”少年最后回答：“因?yàn)槲覠釔?ài)拉小提琴，但總是拉不好�！崩弦魳�(lè)家笑著說(shuō)：“你已經(jīng)成功了，執(zhí)著地追求，并從中獲得最大快樂(lè)的人才是真正地成功者，所以說(shuō)，你早就成功了”
快樂(lè)是世界上成本最低，風(fēng)險(xiǎn)最低的成功，卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此別求，就很有可能陷入失望和郁悶的沼澤。少年心中那團(tuán)狂熱之火從此冷靜下來(lái)，他仍然經(jīng)常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼的夢(mèng)想之中，而這個(gè)少年就是偉大的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。他一生很喜歡拉小提琴，雖然拉的很不優(yōu)美，卻能自得其樂(lè)。
快樂(lè)就是成功，成功卻不是快樂(lè)。有了快樂(lè)才有可能成功，有了成功卻不一定快樂(lè)，所以說(shuō)快樂(lè)也是一種能力。
【篇二：快樂(lè)是一種能力】
快樂(lè)是一種能力，會(huì)利用它的人每一天都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，而不會(huì)利用它的人不會(huì)好好把握，只會(huì)讓快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)流失。
我是一個(gè)樂(lè)觀的人，快樂(lè)幾乎每天都圍繞在我身邊。不管是什么事，我總是會(huì)樂(lè)觀的看待。
在拔河比賽中，全班同學(xué)全力以赴，在賽場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將。在前幾輪的比賽中以2：0完勝對(duì)手，一切都是那么的美好。就當(dāng)我們以為冠軍就是我們的時(shí)候，天公不作美，半路殺出個(gè)“程咬金”。決賽中，我們碰上了強(qiáng)敵——10班。他們班個(gè)個(gè)長(zhǎng)得很彪悍，看上去一個(gè)能頂倆。這下子我們班士氣大減。我就鼓勵(lì)他們：“勝敗乃兵家常事，就算敗了，10年后也還是一條好漢。”大家被我這一句話逗樂(lè)了，之后就開(kāi)始比賽了。我們都很努力，可還是被強(qiáng)勁的10班打敗了，最后以1：2的成績(jī)無(wú)緣冠軍。事后大家都很沮喪，雖然知道自己會(huì)輸，但是比完后還是依然的很傷心，一個(gè)個(gè)像蔫了的茄子。為了安撫大家的情緒，我告訴他們：“我們雖然敗了，10班贏了，可是我們都是走讀班的，怎么說(shuō)也是我們兄弟班級(jí)。他們?yōu)槲覀冏咦x班的學(xué)生贏了比賽，爭(zhēng)了光，算來(lái)也算去也算是我們贏了，我們應(yīng)該高興的�！甭�(tīng)完后班里的人就說(shuō)：“你心態(tài)真好，這樣也能說(shuō)是贏了比賽？你太有才了！”我說(shuō)：“我這叫苦中作樂(lè)，再說(shuō)這樣有什么不好，起碼的還能高興一下�！卑嗬锏娜诉@么一想，就覺(jué)得也挺有道理的，便也不再為沒(méi)贏得冠軍而沮喪了。
快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，要多往好的方面想，這樣好事就會(huì)變多，快樂(lè)也就會(huì)變多了。
有人說(shuō)我們中學(xué)生很少有快樂(lè)，幾乎天天和考試打交道，每次和成績(jī)較勁。其實(shí)我們也并不是沒(méi)快樂(lè)，就看你怎么看待。說(shuō)來(lái)也怪，我?guī)缀趺看螠y(cè)驗(yàn)都處在第三的位置上，不曾改變過(guò)。有些同學(xué)就嘲諷我說(shuō)：“你怎么每次都在那一個(gè)位置上，從來(lái)不動(dòng)彈，你成千年老三了��！”每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)說(shuō)：“總考第三也是種能力，你有本事的話也試試吧！”對(duì)于我這個(gè)穩(wěn)定的成績(jī)，我還是很欣慰的。別人的成績(jī)一直升升降降，而我的成績(jī)卻一直穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我認(rèn)為第三這個(gè)位置也挺好的，一直保持住也能考上學(xué)的，所以每當(dāng)發(fā)下成績(jī)單我是第三時(shí)，我總是會(huì)很高興。以樂(lè)觀的心態(tài)去接受成績(jī)，就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種能力，從現(xiàn)在開(kāi)始樂(lè)觀對(duì)待每一件事，培養(yǎng)自己的快樂(lè)能力吧！
【篇三：快樂(lè)是一種能力】
快樂(lè)是一個(gè)謎，一千個(gè)人來(lái)回答就會(huì)有一千個(gè)答案，快樂(lè)是一種感覺(jué)，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂(lè)是難以說(shuō)得清的，它只能體會(huì)�？鞓�(lè)不是給別人看的，只有自己心中充滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光，才能把快樂(lè)掌握在自己手中，并把這種快樂(lè)傳播給周?chē)�。但快�?lè)，有時(shí)更需要分享，它是一種能力，一個(gè)懂得快樂(lè)的人，會(huì)把更多的人傳染，使他們也快樂(lè)。
快樂(lè)如一把劍，越磨練它越會(huì)熠熠生輝；快樂(lè)又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛�！爸阏叱�(lè)”懂得知足的人擁有的快樂(lè)就更多，反之，嫉妒心強(qiáng)，奢侈自己所沒(méi)有的東西的人，快樂(lè)時(shí)光就會(huì)縮少，甚至消失。
生命和快樂(lè)是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂(lè)，也是空虛的生命。生命缺少危機(jī)感便是低質(zhì)量的生命，生命缺少快樂(lè)也是低質(zhì)量的生命。
大發(fā)明家愛(ài)迪生的工廠曾經(jīng)失火，近百萬(wàn)美元的設(shè)備化為烏有。67歲的愛(ài)迪生聞?dòng)嵹s到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，員工們認(rèn)為面對(duì)廢墟一篇，他一定會(huì)暴怒至極，但愛(ài)迪生的表現(xiàn)卻非常鎮(zhèn)靜，甚至還笑著說(shuō)：“這場(chǎng)大火燒的好啊，我們所有的錯(cuò)誤都燒光了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了。”他的話說(shuō)明了一個(gè)道理——一件事情的好壞，取決于當(dāng)事人對(duì)它的態(tài)度，意志堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀者面對(duì)諸多問(wèn)題，總是抱著仍有可為的態(tài)度，遭遇變故使樂(lè)觀者變得更將堅(jiān)強(qiáng)，使沮喪者變得更加落魄。
生活就是一面鏡子，你對(duì)它哭它亦哭，你對(duì)它笑它亦笑�？鞓�(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天呢？
【篇四：快樂(lè)是一種能力】
快樂(lè)是人生的最高境界。
每個(gè)人都想快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，可是正所謂“人生百態(tài)”，誰(shuí)又有預(yù)知未來(lái)的能力呢？一個(gè)人如果能做到“百變不亂”，才稱(chēng)得上是真正的“高人”。
我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事。有一個(gè)中國(guó)人和一個(gè)美國(guó)人，在同一天來(lái)到了上帝面前。中國(guó)人愁眉苦臉，而那金發(fā)碧眼的美國(guó)人卻精力十足。上帝感到很奇怪，就一一詢(xún)問(wèn)。中國(guó)人的聲音帶著哭腔：“在年輕時(shí)，我四處借錢(qián)買(mǎi)了一棟別墅，用了大半生的心血還錢(qián)、裝修，就在昨天，房子剛剛完工，今天我卻到了這里�！薄拔遗c他一樣，在年輕時(shí)向朋友借錢(qián)買(mǎi)了一處豪宅，并進(jìn)行了完美的裝修。于是我就住進(jìn)新房子，舒適地工作、還錢(qián)。慶幸的'是，就在昨天，我把所有欠款都還請(qǐng)了�！泵绹�(guó)人高興地說(shuō)。
兩個(gè)人處在同樣的背景下，中國(guó)人操勞了半生，卻沒(méi)有享福，而美國(guó)人卻快樂(lè)又不留遺憾地度過(guò)了他的一生。這是為什么呢？
我認(rèn)為這就是人與人之間的差異。
中國(guó)人不如美國(guó)人樂(lè)觀。買(mǎi)房子后，他滿(mǎn)腦子都是“還錢(qián)”，不會(huì)去考慮問(wèn)題的積極性。美國(guó)人則恰恰相反，他想到的是“房子已經(jīng)是我的了，我終于可以住的更舒適了�！睆亩�，他開(kāi)心地去工作，去還錢(qián)。
不是有個(gè)小品說(shuō)過(guò)嗎？“人的一生其實(shí)很短暫，眼一睜，再一閉就過(guò)去了�！辈诲e(cuò)，所以我們要對(duì)自己好一點(diǎn)，讓自己的這一生有意義、更舒暢一些。再說(shuō)，經(jīng)常保持積極的情緒，對(duì)自己的身心健康也是有很大好處的，正所謂“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！�
我就是一個(gè)正宗的“樂(lè)天派”。
階段性質(zhì)量檢測(cè)過(guò)后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)眉頭緊縮、唉聲嘆氣，我卻嘻嘻哈哈，仿佛完全不知道有這事似的。朋友就來(lái)問(wèn)我：“這么高興啊，考的很好是不是？”“考不好還有下次嘛！”又是一個(gè)燦爛的笑容。我哪里考的好啊，只是更樂(lè)觀一些而已。
保持快樂(lè)未必很難，也未必很簡(jiǎn)單。
我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，多使用“高雅幽默”，考慮一個(gè)問(wèn)題從其積極的方面去想，經(jīng)常去看看祖國(guó)的“大好河山”，“解放”自己的壓力，情緒復(fù)雜時(shí)不一定非要憋在心里，跟身邊人傾訴一下，大哭一場(chǎng)，寫(xiě)寫(xiě)“心情筆記”，等等。這些都是保持快樂(lè)的有效方法。
快樂(lè)是一種能力，我們是21世紀(jì)的青少年，我們要讓世界多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，人們的生命也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好，地球更會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
快樂(lè)的人是最美的，是最幸福的。
【篇五：快樂(lè)是一種能力】
與其痛苦地留下，倒不如快樂(lè)的離開(kāi)！其實(shí)有時(shí)人生就是這樣，弱肉強(qiáng)食，顛沛流離。在任何時(shí)間，不是我留下就是我離開(kāi)，一切仿佛出現(xiàn)了戲劇性，無(wú)助的我們?nèi)斡扇松钠滤靶�！“退一步海闊天空”放開(kāi)自己，擺脫束縛，做回那個(gè)快樂(lè)的自己！
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)非是在失敗受挫折后那充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的微笑；或是在別人有困難時(shí)伸出的援助之手；或是一個(gè)笑話緩解大家的情緒……快樂(lè)是十分普及的，快樂(lè)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，快樂(lè)是人人所能擁有的。
正如名人所說(shuō)：“予人玫瑰，手留余香”，快樂(lè)就體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)滴小事里，快樂(lè)不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人，沒(méi)有做一些喪盡天良的事，那么，我相信，你絕對(duì)是一個(gè)快樂(lè)的人！
說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，快樂(lè)是一種本能，它并不能改變我們的身世處境，但卻能凈化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。
我們不能保證在自己的人生路上永遠(yuǎn)是暢通無(wú)阻的，但我能保證，有了快樂(lè)這位“巡警”后，前程絕對(duì)是光亮的！
快樂(lè)是一盞明燈，它能照亮我們前進(jìn)的道路，快樂(lè)是一汪清泉，它能滋潤(rùn)我們干涸的心田，快樂(lè)是一縷陽(yáng)光，它能溫暖我們凍僵的夢(mèng)想……快樂(lè)是無(wú)與倫比的！
人活著就是為了快樂(lè)，不要為了快樂(lè)而不快樂(lè)！
“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)，憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)”！相信別人也會(huì)受到你的快樂(lè)的影響而感化！
快樂(lè)是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的克星！
讓我們以快樂(lè)的自己迎接美好的明天吧！
“快樂(lè)不假，你懂得呀，還有什么會(huì)放不下？世界很大，還去那里呀，快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)！”
【篇六：快樂(lè)是一種能力】
快樂(lè)是一種能力，他能讓你在困難中保持樂(lè)觀的心態(tài)；快樂(lè)是一種力量，當(dāng)你堅(jiān)持不住時(shí)，他會(huì)來(lái)幫你一把；快樂(lè)是一種能量，隨時(shí)隨地讓你充沛體力。快樂(lè)，不是僅僅笑笑而已，它代表的是一種積極向上，不甘落后的精神力量。
當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，要順利的完成某件事，那是多么的簡(jiǎn)單！即使遇上困難，不用很長(zhǎng)時(shí)間，那也會(huì)迎刃而解！但當(dāng)你煩躁、生氣，或是郁悶時(shí)，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你也會(huì)覺(jué)得它復(fù)雜；再平坦的道路，也會(huì)變得崎嶇！所以，快樂(lè)也是成功的關(guān)鍵，快樂(lè)能讓山路不再崎嶇，困難不再?gòu)?fù)雜。所以，請(qǐng)保持快樂(lè)吧！
快樂(lè)百利而無(wú)一害，但是快樂(lè)不是與生俱來(lái)的，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。怎樣培養(yǎng)呢？以下是我的方法：
在日常生活中，我們應(yīng)該多做善事，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”，多參加一些公益活動(dòng)，這樣不僅幫助了別人，更是鍛煉了自己，并且從中收獲了歡樂(lè)，充實(shí)了自己，讓生活更加充滿(mǎn)生機(jī)。讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖別人，快樂(lè)自己。
在學(xué)校里，我們也應(yīng)該快樂(lè)的去學(xué)習(xí)，不但要嘴上說(shuō)，而且要落實(shí)到學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。想想，每當(dāng)你解出一道難題，哦，數(shù)字與符號(hào)也能奏出美麗的篇章！每當(dāng)你又理解了一篇文章，哦，枯燥無(wú)味的文字也是這么的奇妙！每當(dāng)你又了解了自然的知識(shí)，哦，大自然原來(lái)有那么多的奧秘！你能不快樂(lè)嗎？
羅素說(shuō)過(guò)“快樂(lè)的秘訣是：讓興趣盡可能地?cái)U(kuò)張，對(duì)人對(duì)物的反應(yīng)盡可能出自善意而不是惡意的興趣�！蔽覀円矐�(yīng)該培養(yǎng)廣泛的興趣，在興趣中找到快樂(lè)。
快樂(lè)不在于事情，而在于我們自己。每當(dāng)你睡覺(jué)前，可以把自己所有的煩惱拋到腦后，盡情想自己一天中最高興的事，或以前最高興的事，總之不要帶著煩惱入睡。早晨一起床，要對(duì)自己說(shuō)：“今天又是美好的一天，我要快樂(lè)！”這些事雖然小，但也可起到良好心理暗示的作用。
當(dāng)然，你也可以試試笑的療法：找個(gè)沒(méi)有人的地方，笑，開(kāi)懷大笑！無(wú)拘束的笑！不要問(wèn)為什么，不要在意自己的形象，因?yàn)闆](méi)有人在看你！當(dāng)然這是種激進(jìn)的方法，一般不使用。
要快樂(lè)，最簡(jiǎn)單的方法就是生活中面帶微笑，保持樂(lè)觀的心態(tài)，以一顆平常心對(duì)待身邊的事情，不斤斤計(jì)較，做好自己，相信你會(huì)快樂(lè)。快樂(lè)自己的同時(shí)，也快樂(lè)了他人，讓快樂(lè)接力下去。
【篇七：快樂(lè)是一種能力】
快樂(lè)是一種能力，它不是與生俱來(lái)的。
這種能力的形成過(guò)程是外在表現(xiàn)，是多方面的。主要體現(xiàn)在對(duì)人有寬容心，對(duì)信仰要有鋼鐵般不可摧毀的意志。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。犯錯(cuò)是難免的，有時(shí)可能因?yàn)橐粫r(shí)心急口快而說(shuō)錯(cuò)了話或一時(shí)糊涂做了錯(cuò)事，但是要能正確地認(rèn)識(shí)，也是可貴的。同學(xué)間和睦相處，就可以獲取很多的快樂(lè)。讓同學(xué)間的快樂(lè)、和睦驟然變長(zhǎng)，讓不快樂(lè)、不和諧的因素漸漸變少�！暗睾裾咦云�，寬容者自樂(lè)�！币粋�(gè)人的寬容和他的事業(yè)是成正比的。寬容者得到的不僅是快樂(lè)，還有事業(yè)的發(fā)展。
世上的事總是有相對(duì)性，我們看待事物不能看好的一面還要看壞的一面。
一次，我在公交車(chē)上看到了這樣一幕。車(chē)上人山人海，一位婦人不小心將魚(yú)湯濺到一位年輕男子的身上。婦人說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就好了�！边@位男子剛要說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但婦女搶在他前面說(shuō)了。男子笑了笑說(shuō)：“你把我的話說(shuō)了，那我只能說(shuō)對(duì)不起了�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得很有趣，在向那位婦人看去，她的臉已經(jīng)有白變紅了。
寬容不宜昂貴的，不要擔(dān)心它的期限，因?yàn)樗菬o(wú)限期的，它是決定于你的。
快樂(lè)不僅要給自己，還要給別人，再給予別人快樂(lè)的同時(shí)，你也會(huì)得到快樂(lè)。我常說(shuō)：“一笑解千愁”是的，它的確具備這種能力�？鞓�(lè)是一種超能力，是一個(gè)人可以面對(duì)一切挫折的能力。它能讓快樂(lè)繼續(xù)萌發(fā)，讓煩惱打折。
我喜歡給我的朋友帶去快樂(lè)，記得那是一次測(cè)試，小曉還在為自己的成績(jī)不好而傷心流淚，我意味深長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“學(xué)生生涯多考試，失敗一次要努力�！彼�(tīng)后豁然開(kāi)朗，她下定決心下一次要考個(gè)好成績(jī)他堅(jiān)信金子總是會(huì)發(fā)光。她對(duì)我開(kāi)心地笑了，那是，我也感到輕松、快樂(lè)了不少。
快樂(lè)是一種能力，能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，壞了就像山中涌來(lái)的溪水一樣與日俱增，且一路歡笑伴你走向更美好的明天。
【快樂(lè)是一種能力作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)是一種能力作文集合15篇03-14
給予，是一種快樂(lè)作文03-18
幫助人是一種快樂(lè)作文09-18
分享是一種快樂(lè)的作文01-19
給予，是一種快樂(lè)作文4篇03-18
是一種修養(yǎng)作文11-21
分享是一種快樂(lè)四年級(jí)作文08-22
記憶是一種留戀一種體驗(yàn)作文01-13
微笑是一種語(yǔ)言作文12-03