給我的影響作文（精選65篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的給我的影響作文，歡迎閱讀與收藏。
給我的影響作文 篇1
在浩如煙海的文學(xué)名著中，在沒(méi)有止境的讀書學(xué)習(xí)中，讓我深受啟發(fā)的著作數(shù)不勝數(shù)，但最使我愛(ài)不釋手的還是《名人傳》。
《名人傳》，是一本譜寫了世界所有名人的經(jīng)歷成就的書籍。托爾斯泰是我最欣賞的，他揭露了貴族和上流社會(huì)，那些自以為“高尚的人”在道德修養(yǎng)方面的敗壞；泰戈?duì)杽t是讓中國(guó)人民感到最友好的，也正是這位被稱作為“詩(shī)圣”的印度詩(shī)人激發(fā)了勞動(dòng)人民反帝、反封建的愛(ài)國(guó)熱情；而我最欽佩的是貝多芬，他克服困難，堅(jiān)持夢(mèng)想，最終得以成就未來(lái)，這種不怕苦、不認(rèn)輸?shù)木瘢档妹總�(gè)人學(xué)習(xí)。
而相比貝多芬，我是怯弱的，如果讓我的耳朵聾了，我肯定會(huì)大哭大鬧，終日抱怨上帝的不公，整天呆在房間里，從此一蹶不振，變得非常自卑。但貝多芬沒(méi)有，他一直很樂(lè)觀地做自己認(rèn)為對(duì)的事，一直堅(jiān)持在音樂(lè)生涯中奮起直追。不能傾聽(tīng)聲音的他，在譜曲時(shí)就用自己的牙齒抵住一根固定在鋼琴上的木棍，從而感受琴聲的震動(dòng)，也正是依賴這種方法，他完成了許多轟動(dòng)世界的交響曲。貝多芬一個(gè)眾人皆知的名字，是他讓我學(xué)會(huì)了遇到困難無(wú)所畏懼，也正是它讓我更真切地理解了“上帝為你關(guān)上一扇門，定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”這句話的含義。
記得有一次，我在課本中遇到了一個(gè)難題，班里許多同學(xué)都沒(méi)能解開(kāi)，于是我想：“要不，就不思考了，反正這樣也無(wú)濟(jì)于事，不如就不費(fèi)腦筋了�！钡洲D(zhuǎn)念一想：“不行，我要學(xué)習(xí)貝多芬，他耳朵失聰依然堅(jiān)持自己夢(mèng)想的音樂(lè)，我遇到這么一點(diǎn)小問(wèn)題不能放棄�！蔽易詈筮�是選擇了不放棄，繼續(xù)思考。不一會(huì)兒，像靈魂開(kāi)了竅似的，功夫不負(fù)有心人，我竟然推導(dǎo)出來(lái)了�？粗约嘿M(fèi)心費(fèi)力做出來(lái)的“杰作”，心里像吃了蜜般甜。
《名人傳》是一本意義深遠(yuǎn)的書，它使我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有了更深一層的感悟，也成為了我更加熱愛(ài)生活的動(dòng)力！
給我的影響作文 篇2
杜小康，是曹文軒筆下的一個(gè)人物，也是一個(gè)給我影響很大的“頑強(qiáng)少年”。
記得剛接觸到這個(gè)人物時(shí)，他并沒(méi)有給我留下很好的印象，在那樣一個(gè)貧窮的年代，他的一切都太過(guò)于完美�？墒堑胶髞�(lái)，隨著父親的突發(fā)事故，他“一落千丈”，從原來(lái)那個(gè)人人羨慕的“杜家大少爺”變成了一個(gè)連學(xué)都上不起的“窮光蛋”。他絕望過(guò)，可面對(duì)那種種厄運(yùn)，我從他身上，看到的不是一個(gè)十三四歲男孩所擁有的稚氣，而是一份獨(dú)特的成熟，還有那在與厄運(yùn)相拼時(shí)的頑強(qiáng)與優(yōu)雅。他的“一切”徹底的變了，可他卻擁有了一份令人刮目相看的頑強(qiáng)與成熟。
杜小康的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一次極大的影響。
那時(shí)候的我正學(xué)習(xí)著繪畫，并且處于一個(gè)蛻變期，我必須極速適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。原來(lái)的那位老師提倡的是一種手把手教學(xué)法，而這位新老師卻是要求我們自學(xué)，并且不斷加大難度。那時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)不了新老師的教學(xué)方式而急哭。但是杜小康，他卻像天使一樣，可以給我力量。記得每次快要急哭時(shí)，他都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。杜小康承受的苦難比我少嗎？他都可以撐下來(lái)，為什么我不可以呢？每次我急時(shí)，我總會(huì)這樣對(duì)自己說(shuō)，慢慢的我適應(yīng)了新老師的教學(xué)方法，并且繪畫成績(jī)更上一層樓。在此同時(shí)，我還改掉了一個(gè)自己多年來(lái)的壞習(xí)慣——遇到什么難事就哭、就逃避。
他叫杜小康，他是個(gè)“頑強(qiáng)少年”，他給了我力量，也讓我改掉了一個(gè)多年來(lái)的壞毛病。
給我的影響作文 篇3
俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！币粋�(gè)好的環(huán)境對(duì)我們起到非常大的作用。而在我的身邊，有一個(gè)對(duì)我產(chǎn)生著影響的人，他就像一只粉筆，在我的“黑板”上寫下良好的習(xí)慣。
他個(gè)子高高的，眼睛像一塊剛被洗滌去塵埃的黑寶石。一頭烏黑明亮的頭發(fā)，讓人不禁聯(lián)想到東北的黑土地。他做事麻利、雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水。就比如最近發(fā)生的事：我向他借六年級(jí)下冊(cè)的書，因?yàn)檫�有一個(gè)月才用到，所以我便沒(méi)有催促他。正當(dāng)我以為他會(huì)找上一兩天的時(shí)候，沒(méi)有，而是當(dāng)天上午就送過(guò)來(lái)了，并且還附帶一本語(yǔ)文全易通。他不僅做事麻利，而且為人樂(lè)觀向上。大約一個(gè)月前，我找他去公園玩，等到出來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)他的自行車不見(jiàn)了，這可怎么辦，他怎么回家？正當(dāng)我急得頭都要快炸了的時(shí)候，他不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)事，我跑著回去就行，你先回去吧�！蔽叶⒅�，害怕他會(huì)因?yàn)樽孕熊噥G了而難過(guò)，便由衷地安慰他：“你別傷心，車子丟……”“你不會(huì)以為我會(huì)因?yàn)檐囎觼G了的事而難過(guò)吧。沒(méi)事，丟了就丟了吧，不過(guò)是少了個(gè)代步工具，你看我這一身肥肉，也該減減了�！彼贿呎{(diào)侃一邊說(shuō)，“還有你，悲觀什么，多笑笑，不然就成了自認(rèn)為自己吃的葡萄都是酸的人了�！蔽乙�(jiàn)他沒(méi)有絲毫傷心的樣子，便騎著車子一“蹬”三回頭的走了。
他那種做事麻利，樂(lè)觀向上的精神時(shí)刻影響著我。他那種做事麻利的精神使我的作業(yè)比以前提前半個(gè)小時(shí)完成，多出了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書。他那種樂(lè)觀向上的為人方式也在時(shí)刻提醒我要樂(lè)觀，不要消極。他就是我從小玩到大的朋友——孔峙博。
給我的影響作文 篇4
很多事都會(huì)給我們一些影響，如，一本書給我們的影響是讓我們?cè)趺炊脤W(xué)習(xí)。但給我的影響是一個(gè)人，他教會(huì)了我怎么尊重別人。
那是我七歲那年，我和媽媽去公園散步。走著走著，我突然看見(jiàn)一個(gè)人，中等身材，不低不高，眼睛不太大，嘴巴向左邊傾斜一點(diǎn)，右腿比左腿短一點(diǎn)，走起路來(lái)一低一高。我心想，這個(gè)人真是太搞笑了，我從他身邊過(guò)去，瞪了他一眼。他似乎看見(jiàn)了，低下了頭。
星期一的早上，我感覺(jué)我的腳底下很痛，我一看，我腳上起了一個(gè)大包。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，抹點(diǎn)消炎藥一會(huì)兒就好了�！蔽乙埠湍莻�(gè)哥哥一樣了，走路一低一高，我想：一定也很難看吧�！�
我就這樣兩腿一低一高地去了學(xué)校。同學(xué)們說(shuō):“你們看申怡樂(lè)，倆腳一低一高的，實(shí)在是太搞笑了。”我強(qiáng)忍著走到了我們班，我忽然想起星期天遇到的那個(gè)大哥哥，心里開(kāi)始慚愧起來(lái)，我也終于感受到了那個(gè)大哥哥心里的感受了。
星期一這天晚上，我又去了公園，因?yàn)槲蚁牒湍莻�(gè)大哥哥道歉。我找了一會(huì)兒終于找到了，我忙跑到他跟前，紅著臉說(shuō):“大哥哥，對(duì)不起，我那天不該嘲笑你，請(qǐng)你不要在意。”大哥哥說(shuō):“沒(méi)事。只要你以后懂得尊重別人，不再嘲笑別人就行了�！�
那個(gè)大哥哥的話永遠(yuǎn)在我的腦海里回蕩著。從此，我看到殘疾人，就會(huì)主動(dòng)去幫助她們，每逢聽(tīng)到他們的一句“謝謝”，都會(huì)讓我感到心里很甜。
那個(gè)大哥哥的名字我都不知道，可是他教會(huì)了我怎么尊重別人。
給我的影響作文 篇5
一本好書能啟迪人們的心智、凈化人們的心靈、陶冶人們的情操、完善人們的品德；然而，一本壞書，也能使人們的思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。
我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，給我以智慧。這本書就是《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。
當(dāng)我知道作者海倫凱勒是一位盲聾啞人時(shí)，我心里既沉重又驚異：海倫凱勒這位女性該是多么頑強(qiáng)��！她生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明，然而，正是這么一個(gè)幽閉在聾盲啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書如同黑暗中的一盞明燈，給我送來(lái)溫暖，當(dāng)我遭遇困難、挫折時(shí)，它會(huì)指引我走向光明。
給我的影響作文 篇6
韓宗釗的那一個(gè)動(dòng)作，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，久久不能使我忘懷。
那是一個(gè)星期五的下午，老師留作業(yè)的時(shí)候韓宗釗那一個(gè)動(dòng)作，教會(huì)了以后學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎么做。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都坐得很整齊，當(dāng)老師留到作文的時(shí)刻停頓了一下，問(wèn)班長(zhǎng)王冰，曾靜讓王冰記下來(lái)準(zhǔn)備留作作業(yè)的作文題目是什么。就在這時(shí)，同學(xué)們都呆呆地坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)地等待著。而韓宗釗拿起卷子就找了起來(lái)，忙得不亦樂(lè)乎。在我們都在那兒東張西望時(shí)，韓宗釗的桌子上已到處都是卷子。終于，功夫不負(fù)有心人，韓宗釗找到了那張卷子并找到了那個(gè)作文題目，而我們就在那傻傻地看著老師。韓宗釗顧不上收拾桌子上那七凌八亂的卷子，而是立馬一個(gè)健步?jīng)_上去給了老師。就是這一個(gè)小小的舉動(dòng)、小小的動(dòng)作。啟示了這一班的學(xué)生，同時(shí)也給這一班同學(xué)們上了一堂課。
老師布置完作業(yè)后就說(shuō):"你們剛才注意到韓宗釗的動(dòng)作沒(méi)？就是從這一個(gè)舉動(dòng)，就能看出一個(gè)人的素質(zhì)是怎樣的!就是那一個(gè)動(dòng)作就能讓我們看出韓宗釗是一個(gè)能主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)做事的人，所以韓宗釗同學(xué)學(xué)習(xí)才那么好，這一點(diǎn)是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的！”
就這樣的一個(gè)小細(xì)節(jié)常常像放電影一樣一遍遍地浮現(xiàn)在我的眼前。我們要讓生活更精彩一些，就要學(xué)會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取，而不是坐等。其實(shí)，我們不就是這樣一點(diǎn)一滴地在成長(zhǎng)嗎？
給我的影響作文 篇7
每一個(gè)人的人生中都被什么東西影響過(guò)，我曾經(jīng)就被一句話所影響，現(xiàn)在也不曾忘記。
那是一個(gè)夏天，那時(shí)的我才八歲多，媽媽帶我去公園里玩。突然，公園里那些孩子滑旱冰的景像讓我入了迷，我癡癡看著他(她)們像小燕子一樣飛來(lái)飛去，于是便也懇求媽媽讓我學(xué)溜旱冰。開(kāi)始，媽媽不同意，可是在我的三寸不爛之舌的攻勢(shì)下還是舉手投降了。媽媽給我買了一雙滑冰鞋帶我在公園里玩�？墒俏掖┥匣饶_卻不聽(tīng)使喚，一直摔跟頭，沒(méi)走兩步就摔跤沒(méi)走兩步就摔跤。“氣死我了�！蔽衣裨沟馈Ｎ业囊慌e一動(dòng)逗得媽媽哈哈大笑。這時(shí)，媽媽的一句話是我憤怒的心情平靜了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，媽媽坐到我的旁邊撫摸著我的頭用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)事，你可以的�！边@樣的一小句話卻讓我信心增長(zhǎng)了百倍，我昂起頭來(lái)繼續(xù)努力，果然功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了滑冰。我能做到這些僅僅是因?yàn)閶寢尩哪蔷浜?jiǎn)單的話語(yǔ)，之后每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事徐靜靜，你可以的�！边@句話讓我克服了許多的困難，同時(shí)，這句話也包涵了當(dāng)時(shí)母親對(duì)我濃濃的母愛(ài)。
這句話對(duì)我的幫助很大，對(duì)我的影響也很大，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記它。
給我的影響作文 篇8
一個(gè)人的一生一定會(huì)受到許多的影響。有時(shí)，這些影響可以讓我們學(xué)會(huì)很多，有時(shí)，這些影響也可以改變我們的生活。
一個(gè)人生活的環(huán)境會(huì)影響他的生活。環(huán)境的好壞，有時(shí)就是決定這個(gè)人品質(zhì)的關(guān)鍵因素。生活在一個(gè)好的環(huán)境中，自然也會(huì)跟著好起來(lái)，生活在一個(gè)壞的環(huán)境中，也會(huì)跟著變壞。古時(shí)便有孟母三遷，只為尋一個(gè)好的環(huán)境，讓兒子可以好好學(xué)習(xí)�？梢�(jiàn)，環(huán)境的好壞確實(shí)會(huì)影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。
人也能影響著人。人們之間因?yàn)樵S多的關(guān)系將一些人聯(lián)系在一起，不同的人又有著不同的生活習(xí)慣與良好的品質(zhì)。當(dāng)人們老是在一起時(shí)，在不知不覺(jué)中，也會(huì)互相影響著各自的生活。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！苯煺叱�，近墨者黑。所以，我們交朋友，也要小心。
世上還有很多的東西的會(huì)影響著我們，如：父母?jìng)儗?duì)我們的教育方式，好的家長(zhǎng)會(huì)以身作則，對(duì)孩子循循善誘，指引他走正確的道路，讓他走向成功。而有些家長(zhǎng)則相反，只知道用暴力來(lái)解決問(wèn)題，讓孩子對(duì)自己失去信心，跟著學(xué)會(huì)反抗，甚至走上犯罪的道路……
社會(huì)上發(fā)生的事情也會(huì)影響我們，新聞報(bào)導(dǎo)的一些好人好事，一些感人的故事，也會(huì)讓我們產(chǎn)生共鳴。甚至是生活中一些不起眼的小生命也能影響著我們，暴風(fēng)雨中，一株小草被殘酷的吹倒，但風(fēng)雨過(guò)后，它卻能頑強(qiáng)的站起來(lái)；烈火中，一群螞蟻在生死關(guān)頭抱成一團(tuán)，滾出了火�！@些影響，也將會(huì)影響著我們的一生。
給我的影響作文 篇9
“她”學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。
我是她最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞”孩子。
小時(shí)候課程也不緊，所以對(duì)于我也沒(méi)有多大的壓力。但是，自從上了初中后，她的成績(jī)總是名列前茅，而我的成績(jī)總是那么的不起眼，也沒(méi)有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常逃課，就是不愿意去學(xué)校。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)埂保粼诶锩嬗肋h(yuǎn)讓我無(wú)法呼吸。
成績(jī)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。
我對(duì)爸爸媽媽所，我根本就學(xué)不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話并沒(méi)有讓他們信服。她對(duì)他們說(shuō)我再學(xué)校的種種不良習(xí)慣，譬如上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我說(shuō)她多管閑事，讓他管好自己比什么都強(qiáng)，她沒(méi)有說(shuō)話，就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話了。
那他，她給了我一張紙條，上面寫著努力學(xué)習(xí)的好處，鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí)，我讀著那種語(yǔ)氣幾乎是哭著的腔調(diào)，我默不作聲，背著書包回家了，這是我第一次自己背著書包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門想一個(gè)人靜靜。
一夜之間，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，也懂得了許多。我和她是最好的朋友，我理解他的心情，她很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所高中。我們的夢(mèng)想相同，她想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。
我答應(yīng)了，答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)，我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習(xí)！轉(zhuǎn)眼間我們都上初三了，他還是那么的優(yōu)秀，在她的影響下雖然我不是多么的優(yōu)秀，但是我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在她的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)！為自己加油吧！
給我的影響作文 篇10
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活到底影響有多大？不能細(xì)想——因?yàn)椋鋵?shí)我們?cè)缫选爸卸尽碧睢?/p>
我不厭世、我不孤僻，我喜歡并熱愛(ài)我的家人朋友和生活圈子，但仍不能幸免的成了網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
現(xiàn)實(shí)生活里，我們頂著壓力工作，忍著耐性去面對(duì)所有喜歡或不喜歡的人和事。正因?yàn)檫@樣，我們也許是想在網(wǎng)絡(luò)里“逃避”有形無(wú)形的各種壓力，想從網(wǎng)絡(luò)里得到釋放？
但實(shí)際上，我們并不能從網(wǎng)絡(luò)里獲得什么，我們只不過(guò)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)花掉了些時(shí)光罷了。
因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)里的各種生活困難和壓力，最后還是只能從現(xiàn)實(shí)里得到解決，網(wǎng)絡(luò)象個(gè)美麗的肥皂泡，片刻的靚麗可能在瞬間就會(huì)綻裂，然后消失的無(wú)影蹤。
我喜歡上網(wǎng)打小游戲，喜歡上網(wǎng)看新聞、看電影，每天忙完工作和家務(wù)，我一定就在電腦面前了，家里電腦多數(shù)時(shí)候是被我“霸占”著，老公對(duì)此頗為不滿。
隨著網(wǎng)齡的增加，我越來(lái)越?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)朋友。
4年網(wǎng)齡的我，如今qq上的網(wǎng)絡(luò)朋友多數(shù)只是同事或現(xiàn)實(shí)里的親人朋友了。網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)一樣，對(duì)味對(duì)脾性的朋友其實(shí)是很難相識(shí)相知的，甚至于，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)比現(xiàn)實(shí)里更“飄”，里面塌實(shí)生活的人并不多——因?yàn)槟阆胙�，每天只沉浸于泡網(wǎng)的人，能有多大的生活追求，能有多少讓人欣賞的“亮點(diǎn)”？也許現(xiàn)實(shí)里塌實(shí)樸素去生活的每個(gè)人都更值得我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
說(shuō)到底，其實(shí)也不能說(shuō)網(wǎng)絡(luò)就是“病毒”——網(wǎng)絡(luò)不過(guò)是我們的生活工具罷了，它給我們的一切，不管好與不好都是我們自己努力的結(jié)果，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們其實(shí)也獲得了不少益處，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是生活里不可缺少的部分。
給我的影響作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍拖窈诎抵幸槐K明燈，給我們帶來(lái)光明；書就像沙漠里的一河泉水，給我們消除干渴；書就像暴風(fēng)雨之后的彩虹，給大地、天空帶來(lái)勃勃的生機(jī)。
在幼兒園時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我會(huì)讓媽媽給我講幾個(gè)童話故事，因?yàn)橥捁适鲁３?huì)讓我浮想聯(lián)翩，它們仿佛把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界，我與七個(gè)小矮人和白雪公主跳舞；跟著灰姑娘一起去參加舞會(huì)，看著丑小鴨是如何從原來(lái)的樣子變成白天鵝……這些都常常讓我入迷，讓我久久不能入睡。
上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，愛(ài)古詩(shī)古文的老爸常常在我耳邊念古詩(shī)，當(dāng)與朋友喝酒時(shí)，他會(huì)說(shuō)“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”去看母親河黃河時(shí)，他會(huì)在黃河邊吟誦道：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！眮�(lái)到廬山香峰看瀑布時(shí)，他深情地念道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！本瓦@樣，古詩(shī)一直都在我耳邊徘徊，之后我才明白，爸爸這樣做是為了我好，這樣才能讓我明白了背古詩(shī)不能死記硬背，要從生活中發(fā)現(xiàn)、觀察，才能更好的記住它。
上了小學(xué)高年級(jí)之后，一些世界名著讓的著迷，《三國(guó)演義》中孔明的才華過(guò)人讓我五體投地，張飛的粗中有細(xì)讓我欽佩，關(guān)羽的有勇有謀讓我震驚；《昆蟲(chóng)記》中各種各樣的昆蟲(chóng)讓我大飽眼福，法布爾的認(rèn)真觀察讓我震驚，讀《水滸傳》時(shí)，里面各種各樣的人物令我佩服；為人豪爽的宋江，“小李廣”花榮，急性子李逵……這些人物都深地印在了腦海里。
讀書陪伴我成長(zhǎng)，讀書帶給我知識(shí)。
書給了我很大的影響，書永遠(yuǎn)都是我的好伙伴！
給我的影響作文 篇12
小時(shí)候，在我們學(xué)走路時(shí)一不小心就摔了一跤的時(shí)候，是我們的父母鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去;大一點(diǎn)，在我們不敢上臺(tái)表演的時(shí)候，是我們的老師鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì);再大一點(diǎn)，在我們不敢去面試的時(shí)候，是我們的朋友鼓勵(lì)我們大膽放手。所以每個(gè)人的一生中都有一個(gè)人在你害怕時(shí)，在你膽怯時(shí)，在你軟弱時(shí)鼓勵(lì)你勇敢的堅(jiān)持下去。
在我還小一點(diǎn)的時(shí)候，我們隊(duì)有個(gè)集體表演，要一起上臺(tái)表演，那次是我久違的接觸到舞臺(tái)了，那時(shí)我不由自主的緊張起來(lái)了，難道是因?yàn)槲姨脹](méi)有接觸過(guò)舞臺(tái)了嗎?可能吧。這時(shí)，我的肩膀上突然出現(xiàn)了一只手，然后我就聽(tīng)到了這樣的一個(gè)聲音“加油我們可以做到的�！睕](méi)錯(cuò)，就是這樣的一句話，給了我很大的勇氣，讓我認(rèn)為我可以成為那個(gè)舞臺(tái)上最亮的那顆星，讓我在舞臺(tái)上表演時(shí)有了莫大的勇氣，讓我能展現(xiàn)最好的表情，最好的表演，最好的狀態(tài)，使我能放開(kāi)自己的緊張，展現(xiàn)出自己的最好。
下臺(tái)后，我緊張的不行，當(dāng)時(shí)我很緊張和好奇，我是怎么做到的，然后一直到頒獎(jiǎng)典禮，我才停止我的瘋狂回憶，回到家后，我才緩過(guò)來(lái)，我今天上午去表演了
自那次之后我就會(huì)每每在表演前鼓勵(lì)一下自己和其他人，因?yàn)槲抑肋@很有效，至少對(duì)我很有效。
所以，我在那次之后就再也沒(méi)有在舞臺(tái)上但怯了，因?yàn)槲抑牢枧_(tái)上的表演只能是好的，不能是壞的，不讓就太對(duì)不起舞臺(tái)了。
所以鼓勵(lì)一下自己的時(shí)候就一定要理直氣壯的說(shuō)“我絕對(duì)不會(huì)退縮，我一定可以做到的”
所以我得出的結(jié)論是:鼓勵(lì)給人的影響可以讓一個(gè)人更加勇敢更加理直氣壯的去面對(duì)某個(gè)人，某個(gè)事，某個(gè)物。
加油我可以的。
給我的影響作文 篇13
古語(yǔ)有云：“近朱者赤近墨者黑。”意在強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人影響之大。這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有什么錯(cuò)，但相比之下，我覺(jué)得環(huán)境并不是決定一個(gè)人成功與否的全部因素。
每個(gè)人身處的環(huán)境，并不由自己控制。有的人生在農(nóng)村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個(gè)人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅(jiān)韌的意志力。
有的人覺(jué)得，我是貧苦家庭的孩子，生下來(lái)就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)教育，他是怎樣成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一的呢？他是靠著刻苦自勵(lì)、勤學(xué)自修而成功的。所以這些人，不應(yīng)該因?yàn)樽陨淼沫h(huán)境而抱怨，他們應(yīng)該意識(shí)到的是：越是惡劣的環(huán)境，越能磨礪一個(gè)人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠(yuǎn)。
還有的人，覺(jué)得自己周圍的環(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著去突破。對(duì)于這一點(diǎn)，我們可以輕而易舉地想到正鳴叫著的青蛙，以及讓你覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚的蛇，它們所代表著的兩大類事物：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，它們都是從水里爬出來(lái)的。如果遠(yuǎn)古時(shí)期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自己，又怎么進(jìn)化呢？若它們沒(méi)有禁得住初登上岸時(shí)的粗糙、干燥的折磨，如何能進(jìn)化得更高級(jí)呢？
由此可見(jiàn)，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會(huì)失去前進(jìn)的斗志，沒(méi)有沖開(kāi)束縛的勇氣；就會(huì)深信環(huán)境無(wú)法改變而失落沮喪，一顆星星可能會(huì)斂起光芒墜落黑夜。
無(wú)論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅(jiān)韌，就能突破客觀環(huán)境的限制，取得更高的成就。
給我的影響作文 篇14
古語(yǔ)有云：“近朱者赤近墨者黑�！币庠趶�(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人影響之大。這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有什么錯(cuò)，但相比之下，我覺(jué)得環(huán)境并不是決定一個(gè)人成功與否的全部因素。
每個(gè)人身處的環(huán)境，并不由自我控制。有的人生在農(nóng)村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個(gè)人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅(jiān)韌的意志力。
有的人覺(jué)得，我是貧苦家庭的孩子，生下來(lái)就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒(méi)有理解過(guò)正規(guī)教育，他是怎樣成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一的呢？他是靠著刻苦自勵(lì)、勤學(xué)自修而成功的。所以這些人，不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樽陨淼沫h(huán)境而抱怨，他們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到的是：越是惡劣的環(huán)境，越能磨礪一個(gè)人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠(yuǎn)。
還有的人，覺(jué)得自我周圍的環(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著去突破。對(duì)于這一點(diǎn)，我們能夠輕而易舉地想到正鳴叫著的青蛙，以及讓你覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚的蛇，它們所代表著的兩大類事物：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，它們都是從水里爬出來(lái)的。如果遠(yuǎn)古時(shí)期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自我，又怎樣進(jìn)化呢？。若它們沒(méi)有禁得住初登上岸時(shí)的粗糙、干燥的折磨，如何能進(jìn)化得更高級(jí)呢？
由此可見(jiàn)，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會(huì)失去前進(jìn)的斗志，沒(méi)有沖開(kāi)束縛的勇氣；就會(huì)深信環(huán)境無(wú)法改變而失落沮喪，一顆星星可能會(huì)斂起光芒墜落黑夜。
無(wú)論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅(jiān)韌，就能突破客觀環(huán)境的限制，取得更高的成就。
給我的影響作文 篇15
現(xiàn)在，許多的同學(xué)都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找資料，聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲等。網(wǎng)絡(luò)正悄悄地影響著我們生活和學(xué)習(xí)中的方方面面。
當(dāng)你遇到一個(gè)難題，卻不知道怎么樣回答，這時(shí)候，你就可以借助網(wǎng)絡(luò)，只要把不懂的問(wèn)題輸入百度框里，點(diǎn)擊搜索，就會(huì)有很多關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的信息。當(dāng)你想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，可手機(jī)里面沒(méi)有這首歌曲，這怎么辦呢？對(duì)了，求助網(wǎng)絡(luò)！在搜索框里輸入你想聽(tīng)的那首歌，繼續(xù)點(diǎn)擊搜索，就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于你要的所有歌曲，然后把你想要聽(tīng)的歌曲下載下來(lái)，通過(guò)數(shù)據(jù)線傳送到手機(jī)里。當(dāng)你空閑下來(lái)的時(shí)候，你可以搜索游戲網(wǎng)站，尋找你所感興趣的小游戲，小玩一會(huì)兒游戲，可以給你的生活增添無(wú)限樂(lè)趣。
雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，但是，壞處也是存在的。比如，玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間過(guò)久的話，就會(huì)導(dǎo)致有些同學(xué)的眼睛視力嚴(yán)重下降，造成近視，甚至還會(huì)有視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險(xiǎn)。而且，電腦對(duì)人是有輻射的，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，會(huì)造成一些身體的不適，如頭暈、精神恍惚、頭痛等癥狀。大家在課本中都知道了這樣一件事，一名高三同學(xué)不幸在網(wǎng)吧里猝死，經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，死者的生命體征全無(wú)，屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)的心臟病猝死。所以，我在這里告誡大家，千萬(wàn)不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦哦！
我一直在想網(wǎng)絡(luò)是壞還是好，心里十分糾結(jié)。不過(guò)，我現(xiàn)在終于明白了：這根本不是網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，而是我們?nèi)绾魏侠砜刂粕暇W(wǎng)的問(wèn)題，歸根結(jié)底就是人的問(wèn)題！因?yàn)楫?dāng)你合理的利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，它就是好的，當(dāng)你過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)，耗費(fèi)大量時(shí)間與精力在網(wǎng)絡(luò)上時(shí)，它就是壞的！所以，同學(xué)們一定要理性地使用好網(wǎng)絡(luò)，做一個(gè)會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)的人。
給我的影響作文 篇16
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)科技高速發(fā)展的時(shí)代，人們有了更多的交流方式，短信、微信、qq……，可以讓在外地的親人與朋友能夠更加快捷的交流。但慢慢地，人們開(kāi)始過(guò)度地依賴手機(jī)了，反而少了親人之間的面對(duì)面的交談與陪伴，因此，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“到底誰(shuí)才是我們的親人？到底哪個(gè)家才是真的？”
大年夜晚上，我們一家人正在飯店里，等待每年雷打不動(dòng)的年夜飯�？墒�，爸爸、媽媽正聚精會(huì)神地盯著手機(jī)呢，時(shí)不時(shí)笑著，時(shí)不時(shí)又板著臉，原來(lái)他們?cè)诤团笥褌兾⑿帕奶�。我卻只能和妹妹、弟弟呆呆地坐在冰冷的椅子上，望著他們。一秒、兩秒、一分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一分地流逝。舅舅、舅媽、外公、外婆點(diǎn)餐還沒(méi)有回來(lái)，我離開(kāi)座位來(lái)到媽媽旁邊。
“媽媽，別看手機(jī)了，陪我們玩一會(huì)兒吧？”“去去，你們小孩懂什么？去找你爸爸去！”
“爸爸，我們玩一會(huì)兒吧！”“爸爸現(xiàn)在有事兒，等會(huì)兒舅舅舅媽來(lái)了和他們玩吧�！�
“你們大人就知道教育我們小孩子，你們大人說(shuō)有事兒，其實(shí)就是在和朋友聊天。我如今真的很迷茫，明明自己的親人就在眼前，卻還是只顧著手機(jī)，究竟手機(jī)是你們的親人還是我們是？你們現(xiàn)在就把手機(jī)當(dāng)作家人一樣，你們沒(méi)有親人可以，但不可以沒(méi)有手機(jī)�！蔽伊飨铝藴I水，爸爸媽媽低下了頭：“溪溪，對(duì)不起！”
吃團(tuán)圓飯了，我們?cè)陲堊郎蠚g聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)聲，一家人其樂(lè)融融。我望著大家開(kāi)心的笑容，仿佛又回到了六年前年夜飯的情景，這才是家的味道呀！
手機(jī)確實(shí)可以讓人們溝通更方便，但它永遠(yuǎn)不是我們的家人。它可以讓我們知道很多信息，但它永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們感受到家的溫暖。
給我的影響作文 篇17
生活中，有許多的書籍在我們身邊，名人也寫下了不少名言，如高爾基寫的《書籍是人類進(jìn)步的階梯》。
我的生活中，作業(yè)是最最最重要的，沒(méi)有比它更重要的事了，（除了救人）但作業(yè)中，每天都要寫一篇讀書筆記，其中包括抄詞、抄句、寫讀后感等，讀后感要求12行，是像普通小本子似的，特別多，也同時(shí)要求我們，用上名言名句，我們必須仔細(xì)閱讀，我每天中午在學(xué)校吃完飯后，在教室里把中午的作業(yè)完成，就多出來(lái)四十多分鐘，我就要看書，來(lái)寫晚上的讀書筆記，我看的非常細(xì)致，因?yàn)檫@一本是原著《西游記》，好多都是古代用詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)常人要讀懂考古學(xué)家研究字體的總結(jié)一樣，但名著畢竟是名著，寫的方法都與別人寫法不同，讓我看得津津有味，水杯在滴水我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等到水把書包浸透之后，我才發(fā)覺(jué)，但為時(shí)已晚。
我回到家后，再看名著，但作業(yè)還沒(méi)有寫完，直到七點(diǎn)，還只動(dòng)了幾個(gè)字，才看完了這本書，看到作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)，趕緊看了鐘表，現(xiàn)在都已經(jīng)這么晚了，趕緊寫啊！花了半個(gè)多小時(shí)，我終于把作業(yè)大部分完成，只剩一個(gè)讀書筆記了，但我的手已經(jīng)快沒(méi)知覺(jué)了，于是，我決定從冰箱里吃點(diǎn)東西，再寫吧，過(guò)了五分鐘，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)開(kāi)動(dòng)，我先拿出原著“啪”的一聲放在桌上，用手一翻，再抄一下，過(guò)了十分鐘，摘抄完畢！開(kāi)始寫讀后感了，我寫累了，要不再看一會(huì)書，一會(huì)兒再寫，我實(shí)行了方案，但出了一個(gè)意外，看到了八點(diǎn)，我又看了一下鐘表，都八點(diǎn)，我又開(kāi)始寫了，“唰唰唰”我終于完成了。
我寫的作業(yè)那可是無(wú)人能“敵”，誰(shuí)都看了都大吃一驚，我寫的，那是出奇地多，沒(méi)人超過(guò)我，畢竟，語(yǔ)文班上第二名可不是隨便吹吹地。
給我的影響作文 篇18
今天下午，我放學(xué)回到家，專心致志地做著作業(yè)，突然有一道題難住了我。
我去向媽媽求助，媽媽問(wèn)我這道題有沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師，我說(shuō)沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師。這時(shí)候，爸爸走進(jìn)了房間，然后他們倆就突然為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而吵起架來(lái)，吵得越來(lái)越大聲，吵得面紅耳赤。
媽媽手指著爸爸憤怒地說(shuō)：“你從小到大管過(guò)兒子的學(xué)習(xí)嗎？你哪一次看過(guò)兒子做作業(yè)？”
爸爸立刻反駁：“我怎么會(huì)沒(méi)管過(guò)他呢？”
“你哪管過(guò)！那次我在醫(yī)院上夜班，你叫兒子把作業(yè)送過(guò)來(lái)叫我教，而你卻去踢球！”
他們這樣你一句我一句地吵了好一會(huì)兒。吵完，吃過(guò)晚飯，爸爸叫我下樓跟他散步。我心想：這是我有史以來(lái)第一次跟老爸私下聊天吧！
爸爸邊走邊問(wèn)我：“兒子，爸爸媽媽剛才吵架，你害怕嗎？”
“害怕�！蔽矣煤苄〉穆曇粽f(shuō)。
“兒子，其實(shí)每個(gè)人對(duì)待事情都會(huì)有自己的觀點(diǎn)，如果另外一個(gè)人的觀點(diǎn)和自己的不一樣，那兩個(gè)人就有可能會(huì)爭(zhēng)吵，這是很正常的事�！�
我對(duì)爸爸誠(chéng)懇地說(shuō)：“其實(shí)，我最害怕的是你們兩個(gè)人吵著吵著就分開(kāi)了，然后我們的家庭就會(huì)支離破碎，到時(shí)候我怎么辦啊！這件事的起因是我的成績(jī)不理想，所以你們才會(huì)吵架，都是我的錯(cuò)，我以后一定會(huì)更努力學(xué)習(xí)，一步一步腳踏實(shí)地地把成績(jī)提高�！�
爸爸也誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“我也會(huì)多關(guān)心你，少跟媽媽吵架�！�
我們抬頭望向天空，天上的烏云慢慢散開(kāi)了，又見(jiàn)到了久違的月亮。微風(fēng)吹過(guò)，飄散的云朵一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，最后又擁抱在一起——就像我們一家人，心永遠(yuǎn)都是相連的！
給我的影響作文 篇19
在看了選文材料之后，我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵(lì)，就能讓學(xué)生進(jìn)步。在很多時(shí)候，人們給予自己的大多是自我否定，尤其是和我年齡相仿的學(xué)生。
本人成績(jī)并不是很拿得出手的那種，但家人對(duì)我有很高的期望。在學(xué)�？赡軙�(huì)被同學(xué)有意或者無(wú)意的嘲笑，心就像被針扎了一樣，在只有自己一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)暗自下定決心:不行我一定要努力，不能讓他們看不起我。但最無(wú)奈的是，自己定性不夠，做事總是三分鐘熱度。在我近段時(shí)間，情緒最低落，處于瓶頸期的時(shí)候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵(lì)。這才讓我重振旗鼓，雖然我現(xiàn)在的成績(jī)沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我一定會(huì)努力的。
今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里，我印象最深刻的自然是主角：哪吒。哪吒是魔丸轉(zhuǎn)世，李靖之子。因?yàn)槟柁D(zhuǎn)世的身份，他遭到了陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對(duì)。也因此，他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭，時(shí)不時(shí)就要跑出門大鬧陳塘關(guān)百姓，讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下，他比誰(shuí)都孤獨(dú)，比誰(shuí)都渴望認(rèn)同。這樣的角色難免會(huì)引起觀眾的共鳴，至少在我成長(zhǎng)的路途上，是有低谷的，雖然沒(méi)有哪吒那樣嚴(yán)重。在電影里我有一些印象很深刻的臺(tái)詞：“爹一直對(duì)你很嚴(yán)，知道你心里有氣，別在意別人的看法，你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算，永遠(yuǎn)不要放棄�！边@是李靖對(duì)哪吒說(shuō)的。這就是鼓勵(lì)啊只是一句話的鼓勵(lì)，就能讓哪吒不管流言蜚語(yǔ)，拼盡全力，甚至不惜獻(xiàn)出生命都要將陳塘關(guān)保住。
鼓勵(lì)對(duì)人是至關(guān)重要的，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，人們不能離開(kāi)空氣。
給我的影響作文 篇20
經(jīng)驗(yàn)這個(gè)東西積累的越多對(duì)人的判斷能力越多對(duì)人的判斷能力越強(qiáng)，但是事實(shí)真的是如此嗎？
經(jīng)驗(yàn)有時(shí)往往會(huì)讓人更加懼怕，就像是當(dāng)年西紅柿被引進(jìn)歐洲一樣，人們起初見(jiàn)到這種植物便以它的葉子，果實(shí)，花朵，莖等外貌來(lái)判斷它是是什么樣的植物，是有毒的，沒(méi)毒的的這樣來(lái)判斷它的性質(zhì)，到了最后他們的判斷是這種植物它有毒，但是歐洲人又不是個(gè)個(gè)都是植物學(xué)家，他們判斷當(dāng)然是錯(cuò)誤的，但是這種觀念在當(dāng)時(shí)影響很大，還有人認(rèn)為這種植物的果實(shí)碰一下就會(huì)死，如果不是以為畫家誤打誤撞地吃了西紅柿并發(fā)現(xiàn)自己安然無(wú)恙，恐怕這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)會(huì)一直持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，有可能會(huì)持續(xù)到今天。
經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)讓人的判斷更加武斷，有時(shí)一些影視劇中為了讓觀眾更加能分辨出好人與壞人，就讓壞人看起來(lái)兇神惡煞，就讓好人看起來(lái)忠厚老實(shí)，所以看了這樣影視劇的觀眾有的就產(chǎn)生這樣一種潛意識(shí)：“我有足夠的經(jīng)驗(yàn)去判斷善惡�！彼^的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)看起來(lái)兇神惡煞的人嗤之以鼻和批判，對(duì)看起來(lái)忠厚老實(shí)的人，給予幫助，互相結(jié)識(shí)，可是人與人的認(rèn)識(shí)是要長(zhǎng)時(shí)間的互相認(rèn)識(shí)，了解。只看貌相來(lái)判斷未免也太以貌取人。
經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)影響人的能力，有時(shí)你在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候是不是看到題目長(zhǎng)的就不做了，因?yàn)槟阋詾轭}目長(zhǎng)的題就一定很難就放棄了，可是你還沒(méi)有嘗試就已經(jīng)敗下陣來(lái)，有時(shí)嘗試要突破經(jīng)驗(yàn)的束縛和判定是尤為重要的
這是我對(duì)經(jīng)驗(yàn)的看法，有時(shí)，經(jīng)驗(yàn)并不能說(shuō)明一切，它只是增加我們判斷力的一種感覺(jué)，想要打破經(jīng)驗(yàn)的束縛，一定要敢于嘗試。
給我的影響作文 篇21
在我的一生中，教過(guò)我的老師有很多，她們都給了我非常好的教誨和影響。其中，給我影響最大的是我讀五年級(jí)時(shí)教我的語(yǔ)文老師——潘老師。
記得有一次，我們學(xué)校要舉行征文大賽，潘老師讓我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)寫一篇文章，主題是“我與綠樹(shù)共成長(zhǎng)”，可是，我對(duì)作文根本不感興趣，也沒(méi)有參與植樹(shù)，要寫這樣的內(nèi)容，我完全沒(méi)有頭緒，于是，我在書里找到了一篇有關(guān)植樹(shù)的文章，再搬一些好詞佳句堆砌上去，算是錦上添花吧，這樣，一篇作文就完成了。第二天，我把這篇“美文”交給了潘老師。潘老師看完我的作文后，皺緊了眉頭說(shuō)：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實(shí)，你不妨去植樹(shù)，然后再寫，只有真實(shí)才是好文章�！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著文章中一些不真實(shí)的內(nèi)容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，這些內(nèi)容都給人不真實(shí)的感覺(jué)。還有，寫作文時(shí)要注意按一定的順序?qū)懀@樣才顯得條理清晰。”說(shuō)完，她打開(kāi)語(yǔ)文書，翻了一篇課文給我看，耐心地分析著，并告訴我要怎樣做才算是條理清晰。我的臉紅了，頭也沉重得抬不起來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白老師知道我這篇文章是抄來(lái)的�；氐郊遥易屑�(xì)回憶老師對(duì)我說(shuō)的話，老師說(shuō)得對(duì)，只有真實(shí)才是好文章，我必須親身經(jīng)歷一下與綠樹(shù)共成長(zhǎng)的過(guò)程，于是，我開(kāi)始動(dòng)手植起樹(shù)來(lái)。因?yàn)橛辛藢?shí)踐，我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，過(guò)了幾天，我再一次把作文交給了老師，老師看了連連點(diǎn)頭，并說(shuō)這篇文章不錯(cuò)，條理有序，真實(shí)不虛，只是有幾處需要修改。不久，我的作文在教育周刊發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高！
潘老師說(shuō)的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話讓我受益匪淺，使我領(lǐng)悟了作文的真諦。從那時(shí)起，我的作文少了虛假；少了“流水帳”，多了吸引人的地方。
給我的影響作文 篇22
生活中有很多人和很多事情影響著我的成長(zhǎng)，但對(duì)我影響最大的還是書籍。它把我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)知識(shí)豐富的少年。
它是一位不開(kāi)口的老師。從小我就是家中的小寶貝，有好吃的好玩的都會(huì)爭(zhēng)搶，可當(dāng)我讀了《孔融讓梨》，我學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了為別人著想；當(dāng)我讀了宋慶齡小時(shí)候守信的故事后，我學(xué)會(huì)了遵守誠(chéng)信，知道了“言必信，行必果”；當(dāng)我讀到無(wú)數(shù)的革命先烈為了保衛(wèi)家園，為了我們今天的幸福生活，獻(xiàn)出自己寶貴的生命時(shí)，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，讓我懂得了今天的生活是來(lái)之不易的，我們要好好學(xué)習(xí)繁榮祖國(guó)……讀了這許許多多的書，懂得了很多做人的道理，我漸漸地成為了一個(gè)品德高尚的好孩子。
它是一個(gè)播撒愛(ài)的搖籃。當(dāng)我拿起《愛(ài)的教育》這本書時(shí)，一個(gè)個(gè)生活中的小故事，教會(huì)了我如何保護(hù)別人的自尊心，想得到別人的愛(ài)就要把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)給予別人，生活才會(huì)變得美好�，F(xiàn)在我能關(guān)心周圍的同學(xué)了，當(dāng)他們有困難時(shí)，我會(huì)伸出友愛(ài)的雙手。我也能體諒父母對(duì)我的愛(ài)了，用好的成績(jī)回報(bào)他們。
它是帶我遨游世界的翅膀。當(dāng)我看到描寫“桂林山水甲天下”的文章時(shí)，那如詩(shī)入畫的仙境仿佛把我變成一條漓江水面上的小伐。當(dāng)我讀到黃山的奇石怪松時(shí)，我又像一只雄鷹飛到了山頂……這些年我也去過(guò)了不少地方，領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光，可看的書越多，向往的地方就越多，所以我就立志，長(zhǎng)大了我一定要背起行囊，走遍千山萬(wàn)水，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
書是我的良師益友，它會(huì)一直伴著我，帶著我走向成功！
給我的影響作文 篇23
往事歷歷在目，在我成長(zhǎng)與成熟的道路上，爸爸對(duì)我影響最大，一件小事，讓我悟出了人生的真諦。
爸爸是一個(gè)普通教師，他忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗，他忠厚老實(shí)、寬容大方。他平凡得不能再平凡，平凡得如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，但他卻給了我不平凡的影響。
那是個(gè)傍晚，爸爸來(lái)接我放學(xué)，我坐在爸爸的后面，手舞足蹈地講著今天學(xué)校的趣聞，他時(shí)不時(shí)地回頭看我，眼睛里充滿著寵愛(ài)。那時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。忽然，一個(gè)急剎車，使我重重地撞在爸爸的背上。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，歉意地摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事吧？紅燈呢！”我抬頭一看，可不是，像個(gè)輸了一百萬(wàn)的人氣爆了，臉上像涂了辣椒似的紅得快要燒起來(lái)了。天很黑，路兩邊是一望無(wú)際的田野，動(dòng)物們都睡覺(jué)了，除了青蛙潛在田野中長(zhǎng)鳴。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在走吧，現(xiàn)在根本沒(méi)人，走過(guò)去也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。”爸爸沉默不語(yǔ)，只搖了搖頭，等紅燈亮了，他才一蹬，繼續(xù)前行。一路上，我們都不說(shuō)話，空氣好像凝固了，終于爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不管有沒(méi)有人，都要遵守交通規(guī)則，這是對(duì)生命的尊重。要學(xué)會(huì)等待呀，其實(shí)，在人生中，也要學(xué)會(huì)等待……
終于到家了，我第一次感覺(jué)到回來(lái)的路如此漫長(zhǎng)，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。當(dāng)爸爸把車推進(jìn)車庫(kù)，我忽然覺(jué)得爸爸的身影如此高大。
爸爸的話伴我走過(guò)了許多秋冬，我在成長(zhǎng)的道路上明白了何為等待。因?yàn)橄嘈�，因�(yàn)椴环艞壦缘却�，因�(yàn)榈却�，所以成功，所以喜悅。等待并不是等待死亡，等待腐朽，等待是等待新的希望，新的意志�?/p>
給我的影響作文 篇24
我的爸爸是個(gè)很顧家的人，因此從他的身上，讓我親身頓悟了不少做人的道理。
每當(dāng)我問(wèn)爸爸“你的脾氣為什么總是那么好”時(shí)，爸爸總會(huì)說(shuō)：“一個(gè)家庭中必定要有一個(gè)心胸寬廣的人，當(dāng)遇到困難時(shí)，能使自己的家人團(tuán)結(jié)，一起戰(zhàn)勝困難�！�
我的爸爸又是個(gè)做事有恒心的人、不論遇到什么挫折都決不輕言放棄的人。小時(shí)候我學(xué)古箏，因?yàn)樘�，那時(shí)根本不懂得堅(jiān)持的重要性，但爸爸總是坐在我身旁陪我一起練，爸爸的手筋很硬，彈起琴來(lái)顯得很笨拙，但為了讓我堅(jiān)持下去，他陪我練習(xí)，自己沒(méi)事時(shí)也會(huì)彈一彈，后來(lái)，連教我彈琴的老師都稱他彈得好，父親的這種堅(jiān)持也讓我收獲了不少。
爸爸又是一個(gè)說(shuō)到做到的人，小時(shí)候有一次到外面買碟，當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我看到了一個(gè)期盼已久的動(dòng)畫片《白雪公主》，爸爸拿出錢包一看，如果買了這盤碟車費(fèi)就不夠了，于是爸爸問(wèn)我說(shuō)：“明明，如果要買碟，我們一會(huì)兒要走路回去，不買的話，就可以坐車，你自己決定買還是不買？”我毫不猶豫地回答說(shuō)：“買！”于是我很高興地提著碟片往回走，剛開(kāi)始一切順利，后來(lái)，腿就漸漸地不聽(tīng)使喚，走不動(dòng)了，爸爸就耐心地說(shuō)服我說(shuō)：“做人一定要說(shuō)到做到！你想想回到家就能看碟
了�！庇谑俏易诎职滞壬闲菹⒘艘粫�(huì)兒，便又開(kāi)始走�！蔽乙恢钡浆F(xiàn)在都還忘不了當(dāng)時(shí)的情景，一提到那件事，心里還是久久不能平靜。
父親的人生很精彩，讓我這個(gè)做女兒的感到無(wú)比幸福和自豪，父親讓我領(lǐng)悟到做人要誠(chéng)信、忍耐和堅(jiān)持，堅(jiān)待到最后的人就是勝利者，就是最富有的人！
給我的影響作文 篇25
今生得一知己，足矣！
——題記
打開(kāi)記憶的閘門，和你相識(shí)、相交的一幕幕在腦海中閃過(guò)。千言萬(wàn)語(yǔ)只想凝成一句話： “同桌，安否？”
記得你剛來(lái)時(shí)，我對(duì)你這個(gè)從山莊轉(zhuǎn)來(lái)的第一名并不感興趣�？蓻](méi)過(guò)幾天，我們竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了同桌，從此，教室里多了一對(duì)冷戰(zhàn)的姐妹�！叭司�”阻斷了我們情感的交流，我一直記著我發(fā)過(guò)的那個(gè)毒誓：“我這輩子不與你做朋友�！爆F(xiàn)在想起來(lái)是多么的可笑，因?yàn)槲乙粫r(shí)的驕傲差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了你這樣一位好姐妹�？晌乙灿形业碾y處呀，你來(lái)之后，不但搶走了我數(shù)學(xué)第一的寶座，還不時(shí)地把我的全校第一也奪了去，讓我這原本高傲的頭再也抬不起來(lái)了，我暗地里追你，趕你，可總是和你差那么一點(diǎn)，真是氣人。于是我就處處為難你，故意和你過(guò)不去。
可你，卻總是一副彌勒佛的樣子，好像壓根就不知道有嫉妒，有仇恨，弄得我真是哭笑不得。人常說(shuō)一只巴掌拍不響，我這只生了刺的巴掌，忽悠了一個(gè)多月也沒(méi)拍出半點(diǎn)響聲，只好偃旗了，息鼓了。慢慢地，我也學(xué)著像你那樣，不去想方讓別人變短，而是沒(méi)法把自己伸長(zhǎng)。當(dāng)我執(zhí)著于鉆心學(xué)習(xí)時(shí)，早忘了我們的“三八線”，早忘了我的毒誓。于是，校院里又多了一對(duì)好朋友的身影，我們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，有好幾次，你我共坐學(xué)校的“雙龍寶座”。
看到別人羨慕的眼神，我又找到了曾經(jīng)的自信。但我也深深知道，這一切全是受你的影響，我從你那里不但學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了怎樣去做人。你是我今生難得的知己呀。
往事的回憶讓我想起了你的許多許多，我多想再回到從前，和你并肩學(xué)習(xí)�？涩F(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，不變的是我對(duì)你的深深的感激，我只想對(duì)你說(shuō)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
給我的影響作文 篇26
青銅，葵花兩個(gè)不一樣世界的人，連起一個(gè)個(gè)性的故事，當(dāng)生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶揭不開(kāi)鍋農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一齊生活，一齊長(zhǎng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項(xiàng)鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì)遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災(zāi)難過(guò)后，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災(zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是我們需要感悟的'，我們雖然不怎樣可能去親身領(lǐng)會(huì)，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而他們的苦難也感動(dòng)著每一個(gè)人！
給我的影響作文 篇27
說(shuō)起老媽，我們是再熟悉不過(guò)了。老媽的音容笑貌，舉手投足，都已經(jīng)留在我們心中揮之不去，留下深刻印象。
我老媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)像洋娃娃，可不是嘛，又細(xì)又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發(fā)使她顯的更加美麗。我老媽在生活中非常節(jié)儉，看見(jiàn)漂亮衣服也舍不得買，可在我身上卻極舍得花錢，我想要什么學(xué)習(xí)用具，老媽就毫不猶豫地拿出錢來(lái)給我買，再貴都舍得。我最喜歡花錢了，自己也知道這樣不好，可有時(shí)就是克制不住自己，總是亂花錢。有一次，老媽因?yàn)橛惺聸](méi)來(lái)得及做飯。晚上，我一跨進(jìn)門檻，老媽就對(duì)我說(shuō)：“走，老媽今天沒(méi)有做飯，咱們出去吃�！蔽乙宦�(tīng)，特別高興，心想：今天要吃點(diǎn)好吃的。到了街上，各種香味誘人的飯菜看得我直流口水。我要了一個(gè)香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著。而老媽卻要了一碗稀飯和一個(gè)燒餅。我看了后，覺(jué)得很納悶，心想：既然出來(lái)吃，為什么不吃點(diǎn)好的呢？我?guī)е|(zhì)疑吃完了這頓飯。走在回家的路上，我越想越覺(jué)得不對(duì)勁，就問(wèn)：“老媽，為什么你剛才吃那么便宜的飯呢？”老媽笑著說(shuō)：“乖孩子，老媽現(xiàn)在在省錢，攢起來(lái)給你以后上大學(xué)用”我聽(tīng)后，看著老媽那對(duì)我前途充滿希望的神情，心里就像打翻了無(wú)味瓶似的，很不是滋味。
從那以后，我一想花錢買零食，就會(huì)想起老媽辛勤節(jié)儉的身影，也就能管住自己了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了一個(gè)小存錢盒，把節(jié)省下來(lái)的零花錢都存了起來(lái)！
給我的影響作文 篇28
隨著網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，電子技術(shù)的不斷發(fā)展，我們對(duì)生活質(zhì)量的需求也不斷上升。為了滿足人們的方便，許許多多的社交軟件被開(kāi)發(fā)出來(lái)，像是微博、微信、飛信。幾乎每個(gè)人的手機(jī)里都會(huì)安裝這些軟件，隨時(shí)分享著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中知名度最高、影響力最大的必然就是微博了。
公交車上，白領(lǐng)和學(xué)生們手中拿著手機(jī)，瀏覽著屏幕上的一行行文字，仔細(xì)一看，原來(lái)他們都在關(guān)注著朋友或親人的最新微博，及時(shí)了解對(duì)方的心情;到餐廳吃飯時(shí)，不少人拿出手機(jī)對(duì)著一盤盤精致的美食拍照，原來(lái)大家是要發(fā)微博，把面對(duì)美食的愉悅心情共同分享分享……微博成為了人們傳遞心情的最好場(chǎng)所。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行字，就能把自己微小的情緒分享給熟悉的人：開(kāi)心時(shí)，與好友共享這樣溫暖美好的感受;悲傷時(shí)，把所有的不愉快都說(shuō)出來(lái)，親朋好友的評(píng)論能讓你振作許多。每一條微博，都是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，當(dāng)你回頭再看看自己發(fā)過(guò)的微博時(shí)，那些細(xì)微的情緒便又在內(nèi)心中感受一番，隱隱從中能感悟到些什么，那簡(jiǎn)短但真誠(chéng)的評(píng)論，或許會(huì)給你帶來(lái)巨大影響。
除了個(gè)人的心情，微博上傳遞的也更多的是及時(shí)發(fā)生的事件。每當(dāng)你發(fā)出一條微博，或許在短短的幾秒之內(nèi)就會(huì)有上百人瀏覽，傳播的速度極快。而對(duì)于這樣優(yōu)點(diǎn)，微博也被充分利用起來(lái)：在雅安地震時(shí)，災(zāi)區(qū)的救災(zāi)人員和志愿者不斷有人發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)最新的消息，安撫無(wú)數(shù)牽動(dòng)的心;有更多的人通過(guò)微博留下自己的聯(lián)系方式，積極地為災(zāi)區(qū)送去物資。而這只是許多事例中的一條。一條小小的微博，能散發(fā)出大大的力量，帶來(lái)大大的影響。
網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)代社會(huì)中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，它應(yīng)當(dāng)被我們好好的利用起來(lái)，在傳遞信息的過(guò)程中，帶來(lái)影響，讓生活變得更美好。
給我的影響作文 篇29
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物;網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)代表時(shí)尚潮流的名詞;網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)年青人極力追求的虛擬世界。網(wǎng)絡(luò)在給我們無(wú)限遐想的同時(shí)，也給了我們一個(gè)嶄新的空間——虛擬空間。正因?yàn)檫@樣，不管你喜歡不喜歡，接受不接受，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個(gè)角落。
網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)巨大蜘蛛網(wǎng)。它把每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)城市，甚至每一個(gè)家庭都連接到一起，五湖四海的人們可以隨時(shí)進(jìn)行交流。它超越了交往的空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。
打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手。網(wǎng)絡(luò)使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的備件。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處。上網(wǎng)可以拓展視野，拓寬我們獲得知識(shí)的途徑。比如，我們足不出戶，就可以聆聽(tīng)名師的講授，查閱豐富的資料，了解國(guó)內(nèi)外大事，邀游于知識(shí)的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網(wǎng)學(xué)習(xí)可使我們變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮我們的主體作用。它是一個(gè)知識(shí)的海洋，取之不盡用之不竭，它對(duì)我們的幫助實(shí)在是太大了。
但是同時(shí)也有人利用網(wǎng)絡(luò)干危害社會(huì)的事，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬的游戲中，使人變得頹廢，產(chǎn)生暴力現(xiàn)象，嚴(yán)重危害身體健康。所以關(guān)鍵要正確引導(dǎo)，一分為二地看待網(wǎng)絡(luò)的影響，取其精華為己所用。
總之，生活因網(wǎng)絡(luò)而精彩，所以全社會(huì)人要共同關(guān)心、共同保護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)的未來(lái)就像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，讓人充滿了美妙的聯(lián)想，而對(duì)它未來(lái)的憧憬也永遠(yuǎn)道不盡，說(shuō)不完……
給我的影響作文 篇30
“一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)很重要？這世上，總有一些人記得你。就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，風(fēng)來(lái)塵往，莫不如此�！睕](méi)錯(cuò)，這是《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》里最經(jīng)典的段子。
比如最真實(shí)的生活：它告訴了我們生活中一直都會(huì)有陽(yáng)光，這樣的例子比比皆是，如果父母去世了，兒女就不活啦？不不不，陽(yáng)光發(fā)射出的萬(wàn)丈光芒吹散了霾霧，讓他們重新點(diǎn)燃斗志。沒(méi)考上大學(xué)就整天活在憂郁中，不不不，人生的道路有很多條，任你選擇，所以生活是有陽(yáng)光的。它讓人們與萬(wàn)物一樣，朝氣薄勃。太陽(yáng)一直都在，它長(zhǎng)了一雙翅膀，伴陪著你。陽(yáng)光無(wú)敵，哪怕有疼痛，哪怕有悲傷。所以這本書對(duì)我影響很大。一旦我遇到希望破滅，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，我便想起這本書，想起它對(duì)我的影響。
太太去世，舅爹去世，生活中的雙重打擊。對(duì)于以前那個(gè)不堪一擊的我，已看不到任何陽(yáng)光，任何的希望。我試圖撫平悲傷，面對(duì)這一切，可是不行，沒(méi)有一種力量鼓勵(lì)著我，一笑而過(guò)。萬(wàn)般愁苦之時(shí)，它出現(xiàn)了，無(wú)盡的黑暗化為灰燼。
有了這本書，我不寒冷，我很溫暖。
再回首，恍然如夢(mèng)，曾經(jīng)有多少日子因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而哭泣的，曾經(jīng)有多少時(shí)光因?yàn)闆](méi)有這本書才被浪費(fèi)的。犯過(guò)一次的錯(cuò)了，我決不會(huì)再犯。生活處處有陽(yáng)光，別因?yàn)槟切┤兆�，而哭泣。時(shí)刻提醒自已，有《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》陪伴我，我的生活有陽(yáng)光。
真是非同小可，真是非同小可！這本書對(duì)我的影響重于泰山，有了它，我不寒冷，我很溫暖。
陽(yáng)光，一直在閃耀著，從未停止它的去路。
給我的影響作文 篇31
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活到底影響有多大？不能細(xì)想——因?yàn)�，其�?shí)我們?cè)缫选爸卸尽碧睢?我不厭世、我不孤僻，我喜歡并熱愛(ài)我的家人朋友和生活圈子，但仍不能幸免的成網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
現(xiàn)實(shí)生活里，我們頂著壓力工作，忍著耐性去面對(duì)所有喜歡或不喜歡的人和事。正因?yàn)檫@樣，我們也許是想在網(wǎng)絡(luò)里“逃避”有形無(wú)形的各種壓力，想從網(wǎng)絡(luò)里得到釋放？
但實(shí)際上，我們并不能從網(wǎng)絡(luò)里獲得什么，我們只不過(guò)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)花掉些時(shí)光罷。 因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)里的各種生活困難和壓力，最后還是只能從現(xiàn)實(shí)里得到解決，網(wǎng)絡(luò)象個(gè)美麗的肥皂泡，片刻的靚麗可能在瞬間就會(huì)綻裂，然后消失的無(wú)影蹤。
我喜歡上網(wǎng)打小游戲，喜歡上網(wǎng)看新聞、看電影，每天忙完工作和家務(wù)，我一定就在電腦面前，家里電腦多數(shù)時(shí)候是被我“霸占”著，老公對(duì)此頗為不滿。
隨著網(wǎng)齡的增加，我越來(lái)越?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)朋友。 4年網(wǎng)齡的我，如今qq上的網(wǎng)絡(luò)朋友多數(shù)只是同事或現(xiàn)實(shí)里的親人朋友。網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)一樣，對(duì)味對(duì)脾性的朋友其實(shí)是很難相識(shí)相知的，甚至于，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)比現(xiàn)實(shí)里更“飄”，里面塌實(shí)生活的人并不多——因?yàn)槟阆胙�，每天只沉浸于泡網(wǎng)的人，能有多大的生活追求，能有多少讓人欣賞的“亮點(diǎn)”？也許現(xiàn)實(shí)里塌實(shí)樸素去生活的每個(gè)人都更值得我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
說(shuō)到底，其實(shí)也不能說(shuō)網(wǎng)絡(luò)就是“病毒”——網(wǎng)絡(luò)不過(guò)是我們的生活工具罷，它給我們的一切，不管好與不好都是我們自己努力的結(jié)果，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們其實(shí)也獲得不少益處，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是生活里不可缺少的部分。
給我的影響作文 篇32
在他的影響下，我學(xué)到了學(xué)習(xí)要努力才能夠成功。在他的影響下，我學(xué)到了想要得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)如何尊重自己。在他的影響下，我學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么，都不能半途而廢。在他的影響下，我真的學(xué)到了很多。
以前的我，總是對(duì)學(xué)習(xí)不上心，總是覺(jué)得過(guò)過(guò)就好，成績(jī)?cè)诎嗌弦埠懿顒�，上初一那時(shí)的我，并不知道學(xué)習(xí)的重要，也不知道父母是怎樣讓我進(jìn)這種好學(xué)校上學(xué)的，當(dāng)時(shí)的我，心情真的超級(jí)超級(jí)低落，都不知道怎么辦才好。差不多已經(jīng)要放棄了，這時(shí)候有個(gè)人出現(xiàn)在我的視線里，他告訴我；不要放棄，要加油。我會(huì)在你的身邊永遠(yuǎn)支持你。一定要加油。從那時(shí)候，我就在想，是應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)女里了，雖然我的成績(jī)不怎么樣，但學(xué)業(yè)還是學(xué)業(yè)啊，不能改變，無(wú)論如何，要為了父母，為了自己爭(zhēng)光。也為了我以后不要失望后悔，我一定要考上好的學(xué)校，去我自己一輩子想去的地方生活。到那時(shí)候，只要我成功了，就沒(méi)有人再說(shuō)我傻，說(shuō)我笨了。所以，就算是為了他，我移動(dòng)要好好的學(xué)習(xí)。
他帶給我的影響實(shí)在是太大了，還有，太多了。他真的讓我明白了許多我不明白的道理，說(shuō)真的，我很佩服他，在班上他雖然不是什么前五，但他的成績(jī)?cè)诎嗌系哪猩兴阕詈玫牧�，有了他告訴我這些道理，我就覺(jué)得我有希望了，就不會(huì)再迷失方向了，他對(duì)我說(shuō)：成績(jī)不是靠作弊就可以讓成績(jī)提高的，作弊沒(méi)有用，只會(huì)讓你痛苦，自責(zé)。成績(jī)是需要靠自己的努力，自己奮斗，努力拼搏，才可以做到的。
他，是我心目當(dāng)中的好同學(xué)，好老師好朋友好伙伴，有了他的影響，我相信我會(huì)做得到，也相信會(huì)更好。
謝謝你，真的很謝謝你。
給我的影響作文 篇33
慈愛(ài)的目光，肯定的微笑，溫暖了我的心。
我是一個(gè)不太愛(ài)表現(xiàn)的人，因?yàn)樽员�，因�(yàn)槲也桓覈L試。但這個(gè)老師的出現(xiàn)，改變了我。她是一個(gè)嚴(yán)厲和溫柔共存的老師，有時(shí)會(huì)說(shuō)話語(yǔ)氣溫柔的似個(gè)少女，有時(shí)也會(huì)語(yǔ)氣嚴(yán)厲的批評(píng)我們。有時(shí)我總會(huì)被嚇倒，但是現(xiàn)在我開(kāi)始懂得了她溫暖學(xué)生的方式。
學(xué)校在初二時(shí)舉行過(guò)經(jīng)典誦讀比賽，老師為了選人也是花費(fèi)了不少時(shí)間和精力。其實(shí)老師本想讓全班同學(xué)都上臺(tái)表演，但是因?yàn)槲枧_(tái)太小的原因只能去掉一部分人，很不幸我被去掉了。當(dāng)時(shí)我還挺傷心的，也怨過(guò)老師。不過(guò)后來(lái)，老師當(dāng)著同學(xué)和幾個(gè)家長(zhǎng)的面推薦了我。那時(shí)，老師對(duì)我的肯定像是在我心里種了無(wú)數(shù)朵花兒，也是在那時(shí)，我開(kāi)始慢慢找回了自信。
這期間，我們很辛苦，一遍遍排練，同學(xué)們都很累，老師也是。這么一練就是練到下午五六點(diǎn)，同學(xué)們的嗓子早已嘶啞，腿也站著沒(méi)有了知覺(jué)。老師看起來(lái)也很累，卻一遍遍的鼓勵(lì)著我們，給我們加油。那時(shí)，心里的小花感覺(jué)被陽(yáng)光照射過(guò)，正在茁壯成長(zhǎng)。
一直到比賽那天，我們從沒(méi)有間斷過(guò)訓(xùn)練，也因此得了最好的成績(jī)。那一瞬間心里充滿了欣喜。我很高興，不光是因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧撕贸煽?jī)，更多的是在這期間，老師的鼓勵(lì)，使我不再自卑了。老師就像是陽(yáng)光溫暖著我，給我勇氣和希望。
在這之后的之后，代表市里的比賽我也被老師選上，那時(shí)，我突然覺(jué)得原來(lái)我也可以參加這么大型的比賽;原來(lái)，我也不是一無(wú)是處;原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀!
老師給予的溫暖，就像是耀眼的光芒，照耀著我心里那塊冷冰冰的地方，那里開(kāi)始融化，被播種的希望漸漸冒出嫩芽，然后長(zhǎng)大成為一片花海。
老師給予的溫暖，是我一生都忘不了的溫暖，伴隨著您那慈愛(ài)的目光和肯定的微笑……
給我的影響作文 篇34
每個(gè)人的成長(zhǎng)，必定會(huì)受到某些人、某些事的影響。畢竟我們生活在一個(gè)大的社會(huì)環(huán)境，我們不可能孤立。
但是，社會(huì)環(huán)境十分復(fù)雜，對(duì)我們的影響也有好有壞。
我們班的課堂紀(jì)律非常亂，一次自習(xí)課，班主任不在，班里一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)就成了大王，班里同學(xué)有打鬧的、有說(shuō)笑的，制造了不低的分貝，差點(diǎn)沒(méi)把屋頂掀翻。而且，全年級(jí)就我們班在鬧，別的班都在安靜的上自習(xí)，不知道是不是別的班都在靜靜地欣賞我們班這場(chǎng)鬧��！還有人評(píng)論說(shuō)我們班的女生是一群瘋丫頭。這群瘋丫頭們嗓門極尖，估計(jì)連遠(yuǎn)隔一個(gè)操場(chǎng)的校長(zhǎng)室內(nèi)都能聽(tīng)到。她們就這樣一直叫著、鬧著。
可是，這鬼號(hào)還是召喚回了我們班主任，他突然猛推開(kāi)前門，往門口一站，大叫道：“哪個(gè)沒(méi)爹的說(shuō)話呢！”班里驟然安靜，靜的讓我耳膜不適應(yīng)。隨后，班主任咣地摔門而去。
這件事就以這樣結(jié)束。我想不通老師怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話，難道是被我們氣昏了頭？我不相信也不愿意相信他會(huì)說(shuō)出這樣的話，他是老師啊，老師是教書育人的，難道他要教同學(xué)們這個(gè)嗎？我寧愿相信他只是氣昏了，不由自主的隨口而說(shuō)。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生非常大的影響，他教會(huì)了我罵人，“哪個(gè)沒(méi)爹的！”是我學(xué)會(huì)的第一句粗話。學(xué)生的某些方面的學(xué)習(xí)能力可能會(huì)超乎老師的想象。想一下，從小到大我也聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)罵人的話，可是，我只學(xué)會(huì)了這個(gè)，因?yàn)樗抢蠋熃痰摹Ｎ蚁�，老師們也�?yīng)該反思，為人師表，難道只因生氣就會(huì)使您忘記您常背的《教師職業(yè)道德》嗎？
也許，這只是一件小事，數(shù)年后我會(huì)將它忘記。也許，這只是一句平常的話，我希望我能忘記我的這個(gè)“第一次”，希望時(shí)間能夠彌補(bǔ)內(nèi)心的傷痕。
給我的影響作文 篇35
書籍是人類進(jìn)步的階梯
——題記
自古以來(lái)，書是人們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)的話題，在中華民族傳統(tǒng)的五千年文化的影響下，書與我們似乎已經(jīng)結(jié)理了不解之緣。文人墨客好讀書，商人學(xué)者亦好讀書，他們?cè)跁挠绊懴�，有成為一代豪杰的，有成功領(lǐng)取功名的，還有留下傳世名篇的……書，可謂功不可沒(méi)。
我愛(ài)讀書，讀書也成了我的一大樂(lè)趣，那么書對(duì)我的影響是什么呢？
“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。在書的影響下，我接觸了有著中華傳統(tǒng)文化的《詩(shī)經(jīng)》與《古詩(shī)十九首》等，它們讓我知道什么叫做文學(xué)作品。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。在書的影響下，我認(rèn)識(shí)了李白、蘇軾、李清照、辛棄疾等文學(xué)豪客。他們有婉約，有豪放、有柔情、亦有剛硬，讓我明白“敢笑罵不足奇；敢哭才是真性情，偉男子”。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽……”在書的影響下，我見(jiàn)到了這位中國(guó)人民心目中的偉人—毛澤東，并了解到紅軍是在何等艱險(xiǎn)而又豪邁中，毅然走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的。這讓我感到中國(guó)人的意志的堅(jiān)不可摧。我也為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪!
在書的影響下，小時(shí)候的我總愛(ài)沉浸在那美好的童話故事中，總是希望有一天自己也變成白雪公主；而今長(zhǎng)大了的我，在書的影響下，我有了鴻鵠之志，夢(mèng)想自己有朝一日能走上自己理想的舞臺(tái)施展才華，干一番轟轟烈烈的大事。而在書的影響下，我又明白，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必需從現(xiàn)在起，打好基礎(chǔ)，否則一切的一切只是海市蜃樓。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”不是嗎？
在書的影響下，朋友，你會(huì)是什么樣的呢？
給我的影響作文 篇36
凡是來(lái)到我家的人，都說(shuō)我家干凈又整潔，簡(jiǎn)直就是一塵不染。這都是我那做事愛(ài)干凈又認(rèn)真的爸爸的功勞。
爸爸無(wú)論是在穿著上，還是對(duì)待家庭衛(wèi)生上，都要要求做到輕輕爽爽，同時(shí)要求我和媽媽也不許邋遢，要時(shí)時(shí)做到干凈、整潔。他常說(shuō)：“同樣做一件事，就要做得清清爽爽�！痹诎职值难障拢乙拆B(yǎng)成了愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
我總是把自己的臥室、書桌整理得干干凈凈，整整齊齊的。而且這個(gè)良好的生活習(xí)慣也讓我因此形成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次老師、同學(xué)看到我的作業(yè)本，都會(huì)夸我的字寫得好，本子整潔。
有一次因?yàn)槲腋忻奥湎铝嗽S多作業(yè)，當(dāng)我身體恢復(fù)后準(zhǔn)備補(bǔ)作業(yè)時(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我都忙得顧不上來(lái)了，更沒(méi)有多余的時(shí)間看電視、看課外書了。這時(shí)，我心里想：反正是補(bǔ)作業(yè)，就馬馬虎虎地完成算了吧！想著，我不知不覺(jué)把我的字寫得潦草了，本子上的“蚯蚓”也增加了。這時(shí)，我的耳邊響起了爸爸的話：“決定做一件事了，就要認(rèn)認(rèn)真真地做�！庇谑�，我又認(rèn)真地做了起來(lái)。做著做著，我的眼皮開(kāi)始打架了，手也酸了，可是一想到要認(rèn)真做這些作業(yè)，我還是決定堅(jiān)持下來(lái)。我先去洗了把涼水臉，提提神，接著繼續(xù)認(rèn)真地做作業(yè)。作業(yè)做完了，我看到書桌上都是橡皮屑，臟死了，雖然我已睏得不行了，但是一想到爸爸的話和他平時(shí)的行為，我還是堅(jiān)持著把書桌整理干凈，才安心睡覺(jué)。
愛(ài)干凈、認(rèn)真做一件事的習(xí)慣，讓我收獲多多。這次在我們班舉行的“誰(shuí)的作業(yè)本最整潔”的比賽中，我獲得了大家的一致好評(píng)。當(dāng)我聽(tīng)著老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我的心里甜甜的，心想：這都是因?yàn)槲沂艿搅税职诌@個(gè)好習(xí)慣的影響呀！
給我的影響作文 篇37
潛意識(shí)的動(dòng)作漸漸變成了莫須有的欲望。不知怎么的，窗外的風(fēng)景仿佛勾起了我的心，讓我無(wú)法逃避它的誘惑。-銘文
我總是喜歡坐在窗邊，因?yàn)榉块g里的空氣太渾濁，指尖滿是壓抑。窗戶不一樣:春天吹來(lái)的涼風(fēng)，夏天的花香滾滾，初秋的水果微甜，冬天的雪花飄落……窗外的世界真美！
春天的清晨，清晨的陽(yáng)光里，老師們彌漫著備考的緊張氣氛。總是打開(kāi)窗戶，看著東方地平線上冉冉升起的太陽(yáng)，看著厭倦回顧時(shí)如絲般的日出；過(guò)了一會(huì)兒，做早操的老人出來(lái)了，健康頭發(fā)的身材依然充滿了朝氣和活力；買東西的小販出來(lái)了，響亮的叫聲驚醒了清晨熟睡的小鳥(niǎo)；上學(xué)的孩子出來(lái)了，稚氣的臉上充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。
夏天的下午，幾十個(gè)人的教室像個(gè)大蒸籠，很悶！看著窗外，眼里滿是五顏六色的花，心里釋然，平靜。學(xué)前班的小哥哥小姐姐在操場(chǎng)上玩耍，清脆的笑聲和蟬的“蟬，蟬……”在夏天做一個(gè)獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)。這個(gè)時(shí)候?qū)懳恼虏皇亲詈脝幔?/p>
秋天的傍晚，我厭倦了堆積如山的作業(yè)。干脆打開(kāi)窗戶，在晚風(fēng)中輕輕吹一吹，快點(diǎn)把幾頁(yè)稿紙送上來(lái)。窗戶半明半暗，樹(shù)林里楓樹(shù)的剪影隱約可見(jiàn)。遠(yuǎn)處的燈光溫暖，疲憊的眼睛得到休息。深呼吸，一陣清涼�；仡^看了看桌子上的作業(yè)本，很可愛(ài)，不再煩人。
冬天的晚上，暖氣片釋放出困倦而無(wú)生氣的溫暖。剛做完作業(yè)，我打了個(gè)哈欠，把窗戶開(kāi)了個(gè)小縫。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒顫，沒(méi)有睡意。不是幾片冷颼颼的雪花，是冬子和雪精靈！
窗外，四季交替。我愛(ài)春天的純潔，夏天的成熟，秋天的蕭瑟，冬天的孤獨(dú)。
窗外的世界影響著我的感情。
給我的影響作文 篇38
你是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝點(diǎn)燃多少報(bào)國(guó)情。
你是邊疆的胡笛，悠悠笛聲飽含多少征夫淚。
你是雄偉的泰山，座座凌峰上書寫多少凌云志。
現(xiàn)在的我，最喜歡坐在陽(yáng)光下靜靜地閱讀。書喚醒了我的靈魂，給我光明、希望和自由！
過(guò)去的我，最喜歡坐在電腦前盡興地游戲，游戲使我遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，陷入無(wú)助的困境中，失去學(xué)習(xí)的信心。
那天，我起的很早，因?yàn)橥饷孢�很黑，走出房門，才知道天黑的緣故是烏云密布。一看表，已經(jīng)10點(diǎn)了，按耐不住自己，我又朝一個(gè)熟悉的地方——網(wǎng)吧跑去。開(kāi)機(jī)、聊天、玩游戲、下機(jī)，這幾乎是我在網(wǎng)吧做的幾件事。當(dāng)我正玩得高興時(shí)，一個(gè)炸雷猛地響下，嚇我一跳，我在心中暗暗大罵這鬼天氣。隨之瓢潑大雨從天而降，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，她上身穿著淺紅色外套，腿上的褲子已不成模樣，鞋子也已成了“水鞋”。咦，她是誰(shuí)呢？看我干嗎？我有點(diǎn)莫名其妙，“唉呀，老媽！”我差點(diǎn)沒(méi)從椅子下摔下來(lái)，這還像我媽媽嗎？整個(gè)一披發(fā)鬼嘛！“幾點(diǎn)了，還不回家吃飯！”媽媽邊說(shuō)邊把我往家拽，我當(dāng)時(shí)很生氣，為什么媽媽總愛(ài)管我呢！
上了二年級(jí)，學(xué)了胡適的《我的母親》，讓我后悔莫及。母親是那樣的偉大，那樣的無(wú)私，同時(shí)也是那樣的嚴(yán)厲。我明白了，母愛(ài)是最偉大的。所有的母親都不會(huì)看著自己的孩子整天不務(wù)正事的。
后來(lái)，在閱讀當(dāng)中，我了解到更多與母愛(ài)有關(guān)的話題，其中有一篇讓我記憶最為深刻。說(shuō)的是一只藏羚羊?yàn)榱硕亲又械暮⒆佣蛞猾C人下跪乞求，顯然結(jié)局不稱人意，但是這給了我們多大的震撼呀！動(dòng)物尚且如此，何況人呢？
我感謝書，因?yàn)槭撬焉钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴放大，讓我感受到母親的偉大。在書的影響下，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親。
給我的影響作文 篇39
在我的成長(zhǎng)中，母親對(duì)我好習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。母親像我成長(zhǎng)路上的一盞明燈，是讓我辨別方向的北極星，也是教會(huì)我做人的老師。
在我很小的時(shí)候，母親就用她的行動(dòng)告訴了我什么叫做誠(chéng)信。記得三歲那年我隨母親去菜市場(chǎng)買菜，一路上寒風(fēng)“嗖嗖”地刮。正是初冬時(shí)節(jié)，風(fēng)卻像結(jié)了冰似的一樣冷。我們正走著，忽然母親彎下腰，拾起了一個(gè)小長(zhǎng)方形似的物品，我咿咿呀呀地問(wèn)這是什么，母親說(shuō)，這是一個(gè)錢包。我高興地直叫：“里面裝的錢，是不是可以買很多糖啊？”但母親一臉嚴(yán)肅，說(shuō)：“不可以，這是別人家的東西，我們不可以拿，唉！這像是剛掉不久的，我等等看，一定會(huì)有人回來(lái)拿的！”有效的我并不知道發(fā)生了什么事，只是忘不了母親那時(shí)堅(jiān)定的目光。
風(fēng)吹在臉上刺骨地疼，像針，像石頭。母親抱著我一站就是幾小時(shí)，終于，從遠(yuǎn)方急匆匆跑來(lái)一個(gè)人，原來(lái)他就是錢包的主人。母親的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)他從錢包里拿出幾張紅色的鈔票時(shí)，我明顯地看見(jiàn)了母親那雙不停把動(dòng)的手，意思是：“我不要！”
當(dāng)后來(lái)這件事被提起時(shí)，父親總是說(shuō)母親太固執(zhí)，把錢包直接交給警察不就可以了嗎？但母親始終搖搖頭，說(shuō)：“不，如果我當(dāng)時(shí)交給警察，那個(gè)失主萬(wàn)一回來(lái)尋找怎么辦？”
母親總是這樣——地上撿到一塊錢，總要等到別人來(lái)拾，答應(yīng)幫別人看東西，總要等到那人來(lái)了才走，答應(yīng)……
母親似乎很“笨”，但卻深深地影響了我，她用自己的言行告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)，要正直，答應(yīng)別人的事一定要做到。在我的心靈中，母親就是一個(gè)這樣的人，而我也打算成為這樣的人，這樣一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的人！
給我的影響作文 篇40
人各有命，上天注定。有人天生為王，有人落草為寇。如果你走的路不是你自己選擇的路，那么你終不知道這條路的終點(diǎn)在哪里。
—題記
他一出場(chǎng)，就震撼到我，哪有穿的這么落魄的人。渾身穿著大黑袍，連嘴也用黑布罩著，戴著一副黑框眼鏡，鏡片也是黑色的。頭發(fā)是一根根豎著的。他，只是一個(gè)動(dòng)漫角色，一個(gè)配角——鬼符三通。
那時(shí)的我，心情正處在低谷。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我躲在自己的房間里。心里覺(jué)得很委屈，不知道為什么考出這么差的成績(jī)。想得時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，甩甩頭，打算看一會(huì)兒電視，將那些壞心情通通趕走。
打開(kāi)電視，前十秒內(nèi)一如既往是廣告。他，卻出現(xiàn)了。“人各有命，上天注定……”他的嘴在黑布下一字一句地說(shuō)道。我怔住了，心里想著：難道人的命運(yùn)真的是上天注定嗎？難道人不可以通過(guò)改變自己而改變命運(yùn)嗎？我偏不信這個(gè)邪。我站起身來(lái)，眼神早已變得比以前剛毅，自己的想法早已刻在心中，自己所將選擇的路也目標(biāo)明確�！耙粋�(gè)連自己都不相信的人，他還能成功嗎？”那一刻，在這句話擊中我的內(nèi)心，我好像知道了我為什么沒(méi)有考出自己的真實(shí)水平：考前五分鐘，我坐在自己的位置上，緊張到內(nèi)心只有兩句話：“我能考好嗎？我能考出自己原有的水平嗎？”那一刻，我對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)信心。我必須改變自己，方可扭轉(zhuǎn)命運(yùn)！
電視里，鬼符三通依舊滿身通黑、落魄不堪；現(xiàn)實(shí)中，我原先僵硬的嘴唇逐漸有了好看的弧度，內(nèi)心的委屈已查出根源，我慢慢地坐下，翹起了二郎腿，內(nèi)心的目標(biāo)明確，相信自己一定能成功！謝謝你，鬼符三通！
給我的影響作文 篇41
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車開(kāi)過(guò)來(lái)了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說(shuō)道：“怎么把垃圾掃來(lái)這里��？真是的”我聽(tīng)見(jiàn)了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車和我說(shuō)：“怎么樣？小孩！要你管��？”我回答說(shuō)：“我不是小孩！OK？我長(zhǎng)大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來(lái)的��！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說(shuō)：“你自己也看見(jiàn)了！她自己會(huì)掃好！”我又說(shuō)：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想��？”清潔工說(shuō)：“沒(méi)事的！清潔工本來(lái)就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽(tīng)了清潔工的一番話，那個(gè)人低下頭，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”然后就開(kāi)車走了！我問(wèn)清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問(wèn)：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來(lái)當(dāng)清潔工了！”我又說(shuō)：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說(shuō)：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說(shuō)完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
給我的影響作文 篇42
我有一個(gè)愛(ài)好，沒(méi)事就喜歡觀察小昆蟲(chóng)。尤其是對(duì)小螞蟻情有獨(dú)鐘，它們的勤奮、團(tuán)結(jié)令我感動(dòng)。
無(wú)意間的一次，我在陽(yáng)臺(tái)上吃飯，飯粒落到了地上。不一會(huì)兒，一只小螞蟻趕來(lái)。只見(jiàn)它先用小觸角碰了碰飯粒。接著，驚人的事情發(fā)生了：小螞蟻用嘴咬住了米粒，用它那弱小的身軀配合著那六只比頭發(fā)還要細(xì)的腿拖動(dòng)了米粒。要知道啊，那個(gè)米粒的重量是小螞蟻的多少倍。就這樣，它慢慢將米粒拖進(jìn)了自己的洞穴。
就是那一次的無(wú)意，讓我對(duì)小小的螞蟻刮目相看。我希望有更多新奇的發(fā)現(xiàn)，我便把一大塊面包扔在螞蟻常出沒(méi)的地段。不久，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包，便趕到面包前。它使出渾身解術(shù)，試圖想般動(dòng)面包，無(wú)論用了多大的力氣，都是無(wú)濟(jì)于事。它朝自己的洞穴走去。我想，它應(yīng)該是要放棄這塊面包了，但是，我想錯(cuò)了。也不知道它和它的同伴說(shuō)了什么，只見(jiàn)一大群螞蟻趕來(lái)。它們用嘴咬住面包，齊心協(xié)力地搬動(dòng)了面包。雖然，螞蟻的數(shù)量不多，而且身體也并不強(qiáng)壯，但是它們還是把這么一大馱面包給抬動(dòng)了。而且速度一點(diǎn)也不遜色。也許，這就是它們齊心協(xié)力的結(jié)果吧。
螞蟻?zhàn)屛覍?duì)團(tuán)結(jié)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，讓我知道做什么都要有螞蟻那種的友愛(ài)精神。
給我的影響作文 篇43
媽媽常常跟我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的孩子，就不是好孩子！”媽媽說(shuō)的這句話，讓我深深的記在了心里。在我眼里，媽媽就是我們的一家之主。
我的媽媽中等身材，皮膚黃黃的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮不怎么時(shí)髦，但每次都喜歡穿的高雅的衣服。媽媽的性格不好，常發(fā)脾氣。優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少。媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是講誠(chéng)信。所以媽媽的人際關(guān)系超好！記得有一次，那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我坐在客廳里看電視，不停的扇著扇子，但汗珠還是不停的滾下來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，天氣太熱了！我想吃冰淇淋。”媽媽拿起錢包說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI�！钡搅藰窍拢覀兊搅送醮蟛u東西的地方，我拿了7塊錢的冰淇淋媽媽給了王大伯50元，王大伯找完錢，我和媽媽便匆匆忙忙的趕了回家去了�；氐郊�，媽媽把找回了錢數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦！不對(duì)�。∫粋�(gè)買了7塊錢，怎么找了45元？”“那怎么辦？”我問(wèn)媽媽：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖一些小便宜！再說(shuō)，人家賣東西賺這么一點(diǎn)錢多不容易�。∥胰グ堰@錢還給王大伯！”說(shuō)完，媽媽就冒著火辣辣的太陽(yáng)，把那2元錢給王大伯送回去了。
我明白了，做人要從一點(diǎn)一滴小事做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事給了我很大的教育，我愛(ài)我的媽媽，我打心里佩服媽媽！
給我的影響作文 篇44
自我懂事至今，因天天與母親朝夕相處，關(guān)系也最親密，也因母親平日管教甚嚴(yán)，不時(shí)耳提面命的話非常多，我也言猶在耳，最常說(shuō)的話是：“寬以待人，言以律己”;凡事應(yīng)謹(jǐn)言慎行，三思而后行;要認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大才能出人頭地;不挑時(shí)，營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡;少吃多運(yùn)動(dòng)，身體健康精神好;不貪心，不義之財(cái)不能拿;飲水要思源，做人才不會(huì)忘本，這些話很有道理，也對(duì)我深具影響力，所以我會(huì)謹(jǐn)記在心。
因母親身旁有相識(shí)之人，自年少就不學(xué)無(wú)術(shù)，不知上進(jìn)，蹉跎歲月，至今是一事無(wú)成的啃老族，而因此感觸良深，所以母親再三叮嚀我，人在“年少不努力，則老大徒傷悲”，若要有一番成就，是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”呢! 在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因我平日懂得努力上進(jìn)，所以成績(jī)優(yōu)異，幸運(yùn)的承蒙導(dǎo)師的提名及全班同學(xué)的支持，所以得到市長(zhǎng)獎(jiǎng)的榮耀，得此殊榮，讓我感到無(wú)比光榮及開(kāi)心。 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
給我的影響作文 篇45
自我懂事至今，因天天與母親朝夕相處，關(guān)系也最親密，也因母親平日管教甚嚴(yán)，不時(shí)耳提面命的話非常多，我也言猶在耳，最常說(shuō)的話是：“寬以待人，言以律己”；凡事應(yīng)謹(jǐn)言慎行，三思而后行；要認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大才能出人頭地；不挑時(shí)，營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡；少吃多運(yùn)動(dòng)，身體健康精神好；不貪心，不義之財(cái)不能拿；飲水要思源，做人才不會(huì)忘本，這些話很有道理，也對(duì)我深具影響力，所以我會(huì)謹(jǐn)記在心。
因母親身旁有相識(shí)之人，自年少就不學(xué)無(wú)術(shù)，不知上進(jìn)，蹉跎歲月，至今是一事無(wú)成的啃老族，而因此感觸良深，所以母親再三叮嚀我，人在“年少不努力，則老大徒傷悲”，若要有一番成就，是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”呢！
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因我平日懂得努力上進(jìn)，所以成績(jī)優(yōu)異，幸運(yùn)的承蒙導(dǎo)師的提名及全班同學(xué)的支持，所以得到市長(zhǎng)獎(jiǎng)的榮耀，得此殊榮，讓我感到無(wú)比光榮及開(kāi)心。
我覺(jué)得每個(gè)人年紀(jì)越增長(zhǎng)，更應(yīng)該懂事，也應(yīng)該對(duì)自己的行為及將來(lái)負(fù)責(zé)，不該凡事讓父母為我們承擔(dān)后果，我認(rèn)為“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”，平時(shí)還要多努力、懂上進(jìn)，也該聽(tīng)從父母親的話，做一個(gè)孝順的好孩子。
給我的影響作文 篇46
我已經(jīng)十三歲了，在我成長(zhǎng)的日子里，我媽媽的一些習(xí)慣對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大的影響。
在我小的時(shí)候，我特別調(diào)皮把家里弄得亂七八糟，還把自己弄成了一個(gè)“小花貓”。媽媽她累了一整天看到這情景，沒(méi)有說(shuō)什麼，只是井然有序的一個(gè)地方一個(gè)地方的收拾好。收拾完畢媽媽還要給我洗澡，洗衣服……媽媽真是一個(gè)愛(ài)干凈的人呀！因此，我慢慢懂事了，自己的襪子每天自己洗，早上起床先把被子疊好而且疊得四四方方，每周還按時(shí)打掃自己的臥室。
我的媽媽還是一位慈祥的好媽媽。有一次數(shù)學(xué)考試，我得了85分，我拿著這個(gè)卷子就好像一個(gè)“棍子”一樣，生怕媽媽拿過(guò)去看會(huì)打我。我到了家，輕輕地把卷子送到媽媽的手里。媽媽看一看，說(shuō)的話卻讓我出乎意料。媽媽是這樣說(shuō)的：“劉然，你知道你這些題為什麼錯(cuò)了嗎？”“我……我……我只是太馬虎，沒(méi)有認(rèn)真審題，才考了這么多分的�！蔽椅卣f(shuō)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，我看了看這些題確實(shí)有點(diǎn)難，下次一定要努力，爭(zhēng)取到90分以上，”媽媽的話激勵(lì)著我，從此以后我每次數(shù)學(xué)考試都認(rèn)認(rèn)真真地仔細(xì)檢查，分?jǐn)?shù)也都到了90分以上，有時(shí)還拿100分，我真得感謝我這位慈祥的母親。
母親還是一位樂(lè)于助人的人。如果鄰居家里出點(diǎn)什么事，她總是第一個(gè)到。趙阿姨去上班，不用趙阿姨說(shuō)媽媽就會(huì)主動(dòng)把他的兒子接到我家來(lái)吃午飯，如果有不會(huì)的題媽媽也會(huì)主動(dòng)的教他。
這件事也深深的影響了我，我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但我的同桌總是缺這個(gè)作業(yè)或缺那項(xiàng)作業(yè)。計(jì)算也總是跟不上去，這使我很苦惱�？墒敲慨�(dāng)想到媽媽我就會(huì)主動(dòng)的問(wèn)他：“你有什麼不會(huì)的題嗎？我來(lái)幫你。”他便把不會(huì)的題一道一道的告訴我，我也是一道一道的給他講解，一直到這道題他懂為止，從這件事上我還是得感謝我的媽媽。
我記得還有一件事，事情發(fā)生在12月20日，那天是我的生日，媽媽答應(yīng)我去給我買肯德基�；氐郊依�，一股子肉香味吸引了我，我一看飯桌上正躺著我期待已久的肯德基。從這件事中我又發(fā)現(xiàn)媽媽的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：信守諾言，一諾千金。這是我養(yǎng)成了這樣的一個(gè)好習(xí)慣。我答應(yīng)同學(xué)的事情我總是做到。
我現(xiàn)在成了一位樂(lè)于助人，一諾千金的人。這一切一切的優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)該歸功于我那位慈祥的老媽。我那位深愛(ài)子女的老媽呀！
給我的影響作文 篇47
小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮。從幼兒園回到家，我就喜歡一屁股坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片：善良的白雪公主，機(jī)靈的孫悟空……是我的偶像，我如癡如醉地看了一遍又一遍。
那時(shí)還在幼兒園，看到爸媽的書架上有好多好多書，就是沒(méi)有屬于我自己的。于是催媽媽幫我去選一大堆書。來(lái)到書店，我兩眼掃視著書店里的書�！巴邸�，這么多好書呀！真恨不得一口氣把書店買下來(lái)。不過(guò)，這是不可能的事嘛。我尋找了幾本封面鮮艷漂亮的的童話書買了下來(lái)。回到家，我愛(ài)不釋手地捧起那幾本書，左看看右看看，里看看外看看，很滿意，可就是看不懂，為了滿足好奇心，就要大人講里面的故事。大人們可不是吃飽了飯沒(méi)事做，他們（她們）都在忙，個(gè)個(gè)都拒絕———“去去去，你還小，還是看少兒電視”�！鞍ァ蔽艺嫦朐琰c(diǎn)上一年級(jí)呀！
我企盼了好久的一年級(jí)終于到來(lái)了。才剛學(xué)了a b c d，我就又拿起我自己書架上的童話書不三不四地拼起來(lái)。你知道怎么著？十個(gè)里面錯(cuò)八個(gè)！看了半天還是展開(kāi)自己的想像才能構(gòu)想書中的情節(jié)。我又開(kāi)始盼望早點(diǎn)學(xué)會(huì)拼讀了。終于，學(xué)完了所有的拼音。每天剛放學(xué)回家，我不是做作業(yè)，而是拿起書拼命讀起來(lái)，一本不夠再一本······我真高興！我的生活從此充實(shí)起來(lái)了�？戳艘恍⿻也胖溃哼@個(gè)世界遠(yuǎn)比童話更精彩。從此，我走上了閱讀之道。
漸漸地，我開(kāi)始了解人類社會(huì)的形成與中國(guó)的歷史，（當(dāng)然是從小時(shí)候喜歡的《封神榜》開(kāi)始的興趣）。讀書讓我從童話世界回到了現(xiàn)代生活，也因?yàn)樽x書，我的世界開(kāi)始變得豐富與深刻起來(lái)。
博覽群書的最大好處，是讓我盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。我初步了解了一些宇宙奧秘，太空科技和地球萬(wàn)象，還喜歡動(dòng)物，植物的世界。但是，我像一個(gè)老是長(zhǎng)不大的小孩，到現(xiàn)在都還喜歡看童話故事。
我的生活離不開(kāi)這位不說(shuō)話的朋友，這位能讓人有喜怒哀樂(lè)的朋友。你給我?guī)?lái)了充實(shí)，你是我最好的朋友，你是我最好的老師！“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”————那是我的精神食糧。
給我的影響作文 篇48
說(shuō)起偶像，很多人都會(huì)認(rèn)定幾個(gè)影視明星或者歌手作為自己的偶像，像什么趙薇、楊冪、周杰倫、蘇有朋等等，韓國(guó)的，港臺(tái)的，甚至是歐美的。人們當(dāng)然也是從心底喜歡，確實(shí)他們的成功是值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，對(duì)他們的付出，每一個(gè)人的態(tài)度當(dāng)然也是肯定的。
期待有一天能像他們一樣光彩奪目，然而大多數(shù)人越是想步別人的后塵，往往要么平平庸庸，要么為了功名而出賣更寶貴的東西，乃至草草一生。
“三百六十行，行行出狀元�！焙伪胤且裼耙暶餍且粯�。在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勞肯干，一樣做出不平凡的業(yè)績(jī)。
別人說(shuō)起某位影視明星，我只是說(shuō)在某部電影、電視劇里見(jiàn)過(guò)，至于他本人實(shí)在不甚了解，或者問(wèn)起我的偶像，我總像是不懷好意地說(shuō)：“我的偶像都死了�！痹捄懿缓寐�(tīng)，但這不是一句罵人的話，呵呵，更不是要表明自己沒(méi)有偶像，而是事實(shí)。當(dāng)今的成功人士與其說(shuō)是偶像，不如說(shuō)學(xué)習(xí)和激勵(lì)更好一點(diǎn)。
一些歷史人物我倒是很崇敬，有些甚至是文藝作品里杜撰出來(lái)的人。
舉個(gè)例子，孝莊就算是我的偶像，說(shuō)偶像，未免世俗了，是我敬佩的人。也許她的形象有些后人推崇的痕跡。她的歷史功勛是永遠(yuǎn)抹不去的。一生輔佐皇太極、順治、康熙三朝天子，是為杰出的政治家，為大清王朝建立穩(wěn)固的根基出謀劃策，從建國(guó)到逐鹿中原，到繁盛，包含了孝莊太后的一份心血。
還有林黛玉，人們會(huì)說(shuō)了這個(gè)林妹妹整天哭哭啼啼，有事沒(méi)事一天就得哭幾回，每個(gè)女子都像她一樣，這個(gè)世界不毀了？像寶釵一樣精明能干，這才是做人家媳婦的料。這樣想都中了曹雪芹的圈套了，他是在塑造人物形象，并且曹雪芹深愛(ài)著自己筆下的林妹妹，這樣才能讓人們記住林黛玉的人物性格，活靈活現(xiàn)。
我倒覺(jué)得林妹妹挺不錯(cuò)的，才華橫溢而性格孤傲，小心眼背后有坦誠(chéng)，追求真愛(ài)，不能接受賈寶玉逢場(chǎng)作戲似的求愛(ài)方式，由于清高自尊的個(gè)性，她常生“寄人籬下”的傷感。
有時(shí)會(huì)被人物的成就所感染，有時(shí)又很欣賞人物的性格，他們能帶給我莫大的影響。
給我的影響作文 篇49
“失敗乃成功之母”給我?guī)?lái)的影響“失敗乃成功之母”是我人生的座右銘，因?yàn)檫@句格言給了我太多太多的啟示。我特地制作了一張格言卡貼在墻上，讓它時(shí)刻鞭策自己。
那是發(fā)生在四年級(jí)第二學(xué)期的一件事。那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。班會(huì)課上老師向我們宣布：“下周我們學(xué)校要舉辦一次作文比賽，有興趣的同學(xué)可以報(bào)名參加�！甭�(tīng)到這，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，躍躍欲試。我也不例外，心里充滿了期待。那個(gè)星期，教室里總能看見(jiàn)同學(xué)們練習(xí)寫作文的身影。瞧，一個(gè)個(gè)多認(rèn)真��！有些屏息凝神，腰板挺直地臨摹，有些手執(zhí)本子，左右端詳……儼然一副小作家的模樣。
老師在賽前，老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“各位同學(xué)們，機(jī)會(huì)難得哦，你們?cè)谶@段時(shí)間里可要下足功夫啊。勤加練習(xí)就是保障，老師對(duì)你們有信心！”
終于等來(lái)比賽那天，老師領(lǐng)著我們來(lái)到了賽場(chǎng)�！巴�，人還真多�。 北緛�(lái)就很緊張的我，看到這么多人后更緊張了。比賽中，我的手抖個(gè)不停，字也被我寫得歪歪扭扭，極不好看。來(lái)不及轉(zhuǎn)眼，比賽結(jié)束了，我像癟了氣的氣球沒(méi)精打采地走出賽場(chǎng)。老師、爸媽、同學(xué)湊上來(lái)圍住我關(guān)心地詢問(wèn)比賽情況，可我兩耳發(fā)鳴，一句都聽(tīng)不進(jìn)去……
一個(gè)星期過(guò)去了，這件事也漸漸地被我淡忘了。這天陰雨迷蒙，到處濕漉漉的，令人很不舒服。語(yǔ)文課上老師利用課前幾分鐘公布了獲獎(jiǎng)名單，果不其然，我落選了。望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的心也找不到一塊晴朗的地方。耳邊不斷地響起“作文、笑聲”“作文、笑聲”……“不，不……我再也不想看到你了！”我惱怒地把本子給撕掉了。
老師知道了這件事，找到了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道人們?yōu)槭裁凑f(shuō)失敗是成功之母嗎？”我垂著頭，放低音調(diào)說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人受到挫折或失敗時(shí)，他如果能夠堅(jiān)持不懈，更加刻苦地奮斗，那么他就離成功不遠(yuǎn)了。”“那你又是怎么做的呢？”“我，我……。”我竟答不上來(lái)。對(duì)呀，這些道理我都明白呀，可我是怎么做的，難道我就這么點(diǎn)本事，就這么脆弱，就這么的不堪一擊嗎？不，我不是這么容易就被打倒的人。我茅塞頓開(kāi)，決定不再垂頭喪氣，不再悶悶不樂(lè)，我抬頭挺胸，底氣十足地說(shuō)：“我一定會(huì)振作起來(lái)的，老師，您就好好地看著吧，我不會(huì)再讓您失望的。”
從今往后，不論嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)刻苦努力，堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫作文。媽媽見(jiàn)我這么喜歡寫作文，便在作文班給我報(bào)了名。雖然每天都得練習(xí)好幾個(gè)鐘頭，有時(shí)手酸疼得都提不起筆來(lái)了，但我清楚地知道：要想有所獲就要學(xué)會(huì)付出。從古至今，哪個(gè)偉人不是付出了艱辛才有所成就的呢？而我受這點(diǎn)苦又算什么？
第二年的作文競(jìng)賽又開(kāi)始了。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，輕松挺進(jìn)了決賽。決賽那天，來(lái)參賽的依舊人山人海，可我卻少了那份緊張，多了幾許自信。賽場(chǎng)上我揮灑自如，我把我的自信，把我付出的汗水，還有我對(duì)作文的熱情全融入到了“失敗乃成功之母”這七個(gè)大字上。我信步走出賽場(chǎng)，迎著明媚的陽(yáng)光，露出了勝利的笑容。
失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振。當(dāng)然，我不會(huì)再害怕失敗，我會(huì)在失敗之后認(rèn)真反思，努力改正，因?yàn)槲抑馈笆∧顺晒χ浮保鼘⒂肋h(yuǎn)啟示我，激勵(lì)我繼續(xù)往科學(xué)的高峰攀登。
給我的影響作文 篇50
不光是古還是今，我們都在接受教育，往往我們都在這個(gè)熏陶下成長(zhǎng)。但是社會(huì)的不文明、誘惑接踵而來(lái)，對(duì)于我們心靈，內(nèi)心不成熟，思想不成熟的我們有時(shí)就會(huì)學(xué)到這種不良，對(duì)我們不利的東西，讓我們無(wú)法自拔。對(duì)于這些，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)設(shè)了，弟子規(guī)課程，讓我們這個(gè)幼稚的孩子，在這個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)，古人的教育，也給我們帶來(lái)了不小的益處。
或許，以前我有過(guò)不足，做的不好，對(duì)于這門課的看法是很感興趣，雖然傳統(tǒng)教育，已經(jīng)有很悠久的歷史，對(duì)于現(xiàn)在的我們，也要對(duì)他有很大的了解，可以從行動(dòng)、語(yǔ)言上做到，在古人身上也能學(xué)到做人、做事的道理，比起現(xiàn)在的教育，能讓我們恍然大悟，曾經(jīng)有人是個(gè)不孝子，有人對(duì)社會(huì)有危害給社會(huì)、家庭帶來(lái)了不小的打擊，他們讀了傳統(tǒng)文化，能讓他們浪子回頭，讓他們洗心革面，能讓他們有目標(biāo)，知道了自己還是社會(huì)有用的人。
在學(xué)的課程學(xué)習(xí)里，我好像變了，應(yīng)該是內(nèi)心深處吧，曾經(jīng)我也不知道這個(gè)傳統(tǒng)教育，但能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，高中后，學(xué)校開(kāi)設(shè)了這門課，我發(fā)現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)很感興趣，一些曾經(jīng)失敗的人，對(duì)社會(huì)乃至家庭有危害的人，他們可以回頭，有句話說(shuō)人心本善，沒(méi)錯(cuò)，就像對(duì)社會(huì)危害的人，他們的心理也渴望被人尊重，也想出人頭地，就是方法錯(cuò)了，才給他們帶來(lái)的不小的痛苦。
我聽(tīng)今天的講座，她是個(gè)90后的壞女孩，曾經(jīng)被學(xué)校開(kāi)除，但是她學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，給她指明了方向，讓她明白做人道理，給她救了回來(lái)，聽(tīng)了講座后，有點(diǎn)小感觸，是一種沒(méi)有過(guò)的，我可以說(shuō)她以前不如我，但是她現(xiàn)在是一個(gè)出色的人，是的，什么人只要有信念，說(shuō)我一定要變好，重新做人，她一定能做好。
還有一段視頻，一個(gè)癌癥患者，當(dāng)時(shí)確診是晚期，但是她沒(méi)放棄，也遇到了弟子規(guī)，把她救了，可以說(shuō)我們這幫90后的人可能沒(méi)有給父母洗過(guò)腳，還有家里的馬桶也沒(méi)刷過(guò)，我也是，他們學(xué)傳統(tǒng)文化的第一件事就是刷馬桶，當(dāng)義工，可能有人說(shuō)很臟，讓我做這個(gè)沒(méi)面子，我就是覺(jué)得這樣很好，沒(méi)人會(huì)看不起你，如果像你說(shuō)的，那城市清潔工不就是沒(méi)人做了嗎？對(duì)吧！這個(gè)目的就是讓你把頭低下來(lái)，因?yàn)槟愀甙�、自大從�?lái)沒(méi)有像別人低頭、這樣就讓你從現(xiàn)在起低下頭。
可能比起我們，我們是幸福里的孩子，沒(méi)干過(guò)這種臟活，但是為了我們自己、還有現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，你必須這樣，只有這樣才能讓你對(duì)別人也好、社會(huì)也好甚至家庭才能有你的立足之地。朋友面前才能受的尊重。
給我的影響作文 篇51
“真理”是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確反映。天蒼蒼，地茫茫，我們到哪兒去尋找真理呢？終于有一天，我找到了答案。
周末我到朋友家玩，我們玩了很多游戲，就在這時(shí)，我的另一個(gè)朋友告訴我：“不要和她玩”。我疑惑不解，說(shuō)：“你們以前不是最要好的朋友嗎？怎么今天這樣……”朋友接著說(shuō)：“她不要臉，弄壞我的杯子還不承認(rèn)”。
朋友解釋到：“我沒(méi)有。那天你要我?guī)湍闩莶瑁蝗槐优�，�?dāng)時(shí)我沒(méi)紙巾，就毫不猶豫地用衣服去擦桌子，沒(méi)想到你還怪罪我，真是好心沒(méi)好報(bào)！”。另一個(gè)朋友沉思許久，真誠(chéng)地道歉：“對(duì)不起，可能是我誤會(huì)你了吧�！蹦翘斓奶炜胀蝗淮笥贽D(zhuǎn)晴，也許老天在為她們的重歸于好表示祝賀吧！
突然，答案從腦海中竄出來(lái)。這使我明白：友誼是無(wú)價(jià)的。友誼中可能有不滿，誤解，但這些都不重要，重要的是要有一顆寬容的心靈。
哦！真理就是友誼之情，圣潔之光。所以我們要珍惜身邊所有的朋友。相信一句話：衣服新的好，朋友舊的好。但還是要結(jié)交許多新朋友來(lái)成為我們的舊朋友哦！
給我的影響作文 篇52
給我影響最大的老師，是我們班的語(yǔ)文老師——藍(lán)老師。
藍(lán)老師年過(guò)半百，個(gè)兒不高，頭發(fā)花白，一雙炯炯有神的的眼睛充滿了慈愛(ài)，是教過(guò)我們班的老師中最慈祥的一位老師。藍(lán)老師像一位智慧老人一樣，能說(shuō)會(huì)道，嘴里有說(shuō)不完的故事和數(shù)不盡的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)，他是老師，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游；下課了，他是我們的朋友，與我們聊天游戲、說(shuō)笑取樂(lè)，讓我們享受美好的童年時(shí)光。
一次語(yǔ)文課上，心猿意馬的望著窗外出神。目光敏銳的藍(lán)老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走了過(guò)來(lái)，瞪了我一眼�！班А钡匾幌�，我臉上布滿了火燒云。那目光，那眼神，我讀懂了——“你上課分神了，如果這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)下降的。要想學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)，上課就得專心聽(tīng)講，不能總看著窗外�！泵靼琢死蠋煙o(wú)聲的教誨，我趕緊把心收了回來(lái)，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講了。在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)想開(kāi)小差時(shí)，我就會(huì)想起老師那無(wú)聲的教誨，馬上集中注意力聽(tīng)教師的講課了。
藍(lán)老師，我一定謹(jǐn)記您那無(wú)聲的教誨，好好學(xué)習(xí)的。
給我的影響作文 篇53
昨天，廣州下了一場(chǎng)大暴雨，使得廣州多處的樹(shù)倒下，水也淹沒(méi)了許多街道，給我們帶來(lái)了許多的煩惱。
雨前，天上烏云滿布真可是伸手不見(jiàn)五指。風(fēng)大的連人都能吹起，我連忙把掛在窗處的衣服收回來(lái)。過(guò)了一會(huì)下了一場(chǎng)大暴雨。
雨下得越來(lái)越大了，把我家的雨篷打得快要落下來(lái)似的。終于雨篷耐不住這強(qiáng)大的雨而破損了。我馬上跑過(guò)去把窗免得雨打過(guò)來(lái)。隨后，我聽(tīng)到了幾聲劇烈的聲響后便停電了，原來(lái)是電箱爆了。于是，我點(diǎn)燃了幾根蠟燭做功課。在這段時(shí)間內(nèi)真是又熱又鬧，真像是在火爐里一般。使得我時(shí)不時(shí)要出去透一透氣呼吸一下新鮮的空氣。
雨后，空氣變得涼爽起來(lái)。電也有了，我急忙開(kāi)了風(fēng)扇。也急急忙忙去洗澡了。
這場(chǎng)雨帶給了我們?cè)S多的煩惱，使得許多街被淹了。希望水快快退下。
給我的影響作文 篇54
新來(lái)了個(gè)同桌，她是個(gè)女生，名字叫韓雨琦，小名小琦。
她個(gè)子矮小，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，老土的衣服看上去就是鄉(xiāng)下來(lái)的，特別是他的皮膚，黑黑的，我特別討厭。就沖同學(xué)們說(shuō)：“新來(lái)的韓雨琦是鄉(xiāng)下來(lái)的，一定不整潔，我最討厭不整潔的同學(xué)了。"這句話讓我也討厭她，因?yàn)槲蚁矚g整潔。”下周一我們學(xué)校將舉行“為山區(qū)孩子們出一份力”的活動(dòng)，同學(xué)們可以捐錢，捐舊衣服……他們?cè)谏絽^(qū)沒(méi)有足夠的錢買食物，好久才能吃上一頓好飯。沒(méi)有書，只能靠著一本老老的書一遍又一遍的抄寫……“聽(tīng)完老師介紹這活動(dòng)我卻有點(diǎn)不想捐，因?yàn)槲蚁氤粤闶常恰瓡r(shí)間匆匆，又過(guò)了一個(gè)星期，就在這天我們學(xué)校舉行"為山區(qū)孩子們出一份力”的活動(dòng)，我在心中想：“小琦這次活動(dòng)一定會(huì)被當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，看她平時(shí)那么小氣，被大家嘲笑連買點(diǎn)零食請(qǐng)客都不愿意哪會(huì)有那個(gè)心去去捐錢呢？連自己用的鉛筆短到五厘米了也舍不得扔掉，不舍得買，怎么會(huì)有錢捐呢？每天穿的衣服破破爛爛還不買新的，哪有心給山區(qū)兒童買新衣服呢？哈哈……”活動(dòng)開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)班級(jí)接著一個(gè)個(gè)班捐著舊衣服、舊玩具、一元、兩元……終于到我們班了，有的不捐直接排到了最后，我捐上了我今天的零花錢10元，和一些穿不下已爛的舊衣服。輪到小琦了，我期待這她走上捐款箱旁又走回來(lái)被人嘲笑的那一刻。她走到捐款箱旁，摸摸口袋捐了100元又回教室拿了三件新衣服。：怎么會(huì)？她平時(shí)的錢都不舍得花，穿的衣服還是爛了幾個(gè)洞的，怎么會(huì)有錢買新衣服？應(yīng)該捐的衣服比自己穿的還爛的呀。她平時(shí)……“活動(dòng)結(jié)束了，她被老師當(dāng)著全班人當(dāng)眾點(diǎn)名，不是批評(píng)而是夸獎(jiǎng)�！边@次韓雨琦同學(xué)是全校捐款最多的同學(xué),給她熱烈的掌聲！“一陣掌聲后同學(xué)們都在議論：”小琦可能是土豪。“老師聽(tīng)見(jiàn)了用低沉的口語(yǔ)說(shuō)：”你們知道她的家境嗎？“”土豪！“全班異口同聲的說(shuō)。老師的回答令人吃驚：”不，她家境很不好，母親現(xiàn)在是個(gè)殘疾人，而她父親常年在外打工，1個(gè)月才寄100元零花錢，但她卻從沒(méi)買過(guò)零食。和其它的生活費(fèi)。
她非常孝順，每天照顧母親，為母親做飯洗衣服……她不像你們買很多零食做些沒(méi)有意義的事，她把自己的零花錢捐給了其他人，這些天我觀察了她，她每次勞動(dòng)課都做得很好，不怕臟，不怕累，你們?cè)跄茉诒澈笞h論她不整潔呢？她也是學(xué)習(xí)最刻苦的，每次考試成績(jī)都在全班之上……“話剛落，一陣陣掌聲持久，一個(gè)個(gè)同學(xué)熱淚盈眶。從這件事過(guò)后，我再也不討厭她了同學(xué)們?cè)僖膊徽f(shuō)她閑話了，再也沒(méi)人……從這以后大家都向她學(xué)習(xí)……我以后再一不會(huì)以貌取人了。
給我的影響作文 篇55
或許在每個(gè)人的一生中都受到過(guò)不同的人的影響，這影響會(huì)讓我們改變自己。
小學(xué)時(shí)，我膽子小，連人見(jiàn)人愛(ài)的小貓小狗也怕。特別是在晚上，那些流浪貓流浪狗時(shí)不時(shí)哼叫，給我來(lái)個(gè)驚嚇，搞得我時(shí)時(shí)刻刻都要防備。直到我上了初中，一位黑發(fā)稀少、白發(fā)亮眼的先生讓我變得勇敢了起來(lái)。他就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的語(yǔ)文老師。
那是在上他的第二次課，之所以我缺席了，是因?yàn)槲抑形绯鋈ネ�，和朋友發(fā)生了糾紛，怕到了語(yǔ)文老師那會(huì)追責(zé)，回家去會(huì)被罵，于是就在我家周圍逛。到了晚上，我因?yàn)楹莛I，不得不回家了。到了家，就被媽媽媽抓了個(gè)正著——其實(shí)也不是媽媽“抓了正著”，而是老師早就發(fā)了微信給了媽，所以我被教育了一頓。教育過(guò)后，我趁媽媽不注意，悄悄拿起媽媽的手機(jī)，去房間里看媽媽和老師的聊天記錄。剛開(kāi)始，我很怕，怕會(huì)被老師責(zé)罵，想著以后還好不好意思去上語(yǔ)文課。打開(kāi)微信，看見(jiàn)了內(nèi)容，老師不但沒(méi)罵我，還安慰我或是安慰我媽，說(shuō)我回來(lái)了就好，讓我冷靜一下，然后靜靜地觀察，如果沒(méi)有特別情況，就當(dāng)作什么事都沒(méi)發(fā)生。我看了這微信，心就放下來(lái)了。
但是，語(yǔ)文老師真的有這么好嗎？我將信將疑。
第二天，我上課去了。我忐忑不安地來(lái)到教室樓下，雙腿發(fā)麻地上了樓梯，心嘣嘣直跳，我用顫抖的手敲了敲門。門沒(méi)關(guān)。我們便輕輕地推開(kāi)門，映入我眼簾的是一位帶著慈祥的笑容的老師。他正來(lái)迎接我。他隨意問(wèn)起我缺課的事，我撓了撓頭說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記了�！比缓�，我坐回了座位，開(kāi)始聽(tīng)課。
在課間休息時(shí)，老師又突然問(wèn)我：“你怎么缺課了？”我回答：“我因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)吵而發(fā)火了，所以沒(méi)來(lái)。”他笑了笑，用萬(wàn)載話說(shuō)：“所以你就發(fā)‘魎’，不來(lái)��！”聽(tīng)了這話，我“噗哧”笑了，我感覺(jué)到老師真的是善良的人啊！于是，我大膽了起來(lái)。
有時(shí)，我和同學(xué)開(kāi)玩笑，老師竟然沒(méi)罵我，還跟著我們一起哈哈大笑起來(lái)。上課時(shí)，我還時(shí)不時(shí)搶答問(wèn)題呢！我答錯(cuò)了，老師還故意說(shuō)：“咳咳，是這樣的嗎？”我想不出來(lái)了，他就叫我坐下，然后耐心地跟我們解答。
嘿嘿，我的語(yǔ)文老師就是這般的有趣，讓我的性格變得開(kāi)朗起來(lái)了。現(xiàn)在，我不僅敢跟陌生人說(shuō)話，還可以跟外國(guó)朋友對(duì)話呢！
給我的影響作文 篇56
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我的腦海里總會(huì)想起媽媽那次堅(jiān)定的眼神。說(shuō)起那個(gè)眼神，里面還有一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事。
記得那一天晚上，我吃完了飯后就像往常一樣回房間寫家庭作業(yè)了。因?yàn)槲以诎嗬锏膶W(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，作業(yè)幾乎沒(méi)什么能難倒我的。我便一路“綠燈”，順利地寫了一大半的數(shù)學(xué)作業(yè)�？稍谶@時(shí)，一道題卻把我難住了，我急忙“剎車”。我左思右想，還是沒(méi)能想出來(lái)。我的腦子亂得像一鍋粥似的。我急得又是跺腳，又是撓頭皮，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里想：是不是漏了課堂上老師說(shuō)的了？我的腦海里像個(gè)影片似的倒來(lái)倒去，也沒(méi)記起一點(diǎn)兒有用的東西。我又靜下來(lái)，突然拍了一下大腿：哦！肯定是上課開(kāi)小差的時(shí)候漏聽(tīng)了。唉，現(xiàn)在急也沒(méi)用了，誰(shuí)叫自己不好好聽(tīng)課呢？我郁悶得大叫道：“哎呀，煩死了！”正在悠閑著看電視的媽媽聞聲趕來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“女兒，怎么了？”“我上課開(kāi)了小差，不會(huì)做作業(yè)了。”我哭喪著臉說(shuō)道。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神就離開(kāi)了。在一個(gè)普通的眼神中，我看到了信任，看到了媽媽對(duì)我的肯定。我決心要自己把題做好。我一會(huì)兒畫圖，一會(huì)兒翻開(kāi)課本查找例題，最后，我終于想出了正確的解題方法。
如今，媽媽那給予我力量的眼神一直深印在我的心中，讓我記憶猶新。每到了我做事時(shí)，媽媽的眼神總出現(xiàn)在我的腦海里。媽媽的眼神使我受益匪淺，它就像我的引路燈一樣指引著我人生的道路。
給我的影響作文 篇57
人人都有爸爸、媽媽，他們總帶給我們?cè)S多影響，但影響的并不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降，而是使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸上升，我的爸爸就是這樣一個(gè)例子。
從我讀一年級(jí)開(kāi)始，爸爸就把我管得很嚴(yán)，對(duì)我的要求也非常高。
每天早晨，我總是起不了床，可爸爸也會(huì)每天早晨把我叫起來(lái)，我如果還起不來(lái)，他就用洗臉帕給我洗把臉，之后，我想睡都睡不著了，我就說(shuō)：“不是刷過(guò)牙之后再洗臉嗎？”他說(shuō)：“誰(shuí)叫你不起床，大不了待會(huì)兒刷了牙再洗一次�！边@樣我也認(rèn)了。下午放學(xué)后，我回到家，剛放下書包，爸爸就問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？”我說(shuō)：“我待會(huì)兒來(lái)做�！彼蜕鷼獾卣f(shuō)：“什么？待會(huì)兒來(lái)做？不想做的話，就別讀書了�！蔽冶槐茻o(wú)奈，只好把作業(yè)拿出來(lái)，可我像這個(gè)爸爸真是又啰嗦又兇惡。一會(huì)兒，我有個(gè)題不會(huì)，可又不敢出聲，我停下筆來(lái)思考，爸爸見(jiàn)我停下了筆，就問(wèn)：“怎么了？”我害怕地說(shuō)：“這個(gè)題不會(huì)。”說(shuō)完，我心想：“完了，暴風(fēng)雨要來(lái)了。”可沒(méi)想到的是，爸爸不但沒(méi)有罵我，而是靜下來(lái)跟我分析題意。我的心慢慢平靜下來(lái)，看著爸爸的眼神，我感到無(wú)比的溫暖。
好不容易到了星期天，我以為終于可以睡個(gè)好覺(jué)了，可沒(méi)想到的是爸爸竟然還是照常叫我起床，我不起床，他又用老方法“整我”，我不刷牙，他也是硬“逼”我刷，這時(shí)我又想：唉！真是命苦��！
我漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白了更多的道理，此時(shí)，我明白了爸爸是多么的疼我，以前我卻不明白他的心意，既然現(xiàn)在我明白了這個(gè)道理，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答爸爸
給我的影響作文 篇58
至今記得魯迅先生的一本文集，標(biāo)題并非是那舊日時(shí)閑拾晨曦落花，也非舊崗獨(dú)屹的孤墳，更非春生濃盛的幽綠野草。而是極為簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——吶喊。我起初是不明白這名字的用意的，這吶喊從何而來(lái)？為何而出呢？憶初見(jiàn)此書時(shí)，封面以淺黃色為底，兩個(gè)不知道是什么字體的草綠色的“吶喊”二字空掛在封面，唯有標(biāo)題下印著的墨色橫溢的狂草小字勾描著的魯迅二字讓這原本呆又毫無(wú)生氣的封皮活了起來(lái)。
粗略瀏覽目錄，莫約收錄了十四篇小說(shuō)，這之中印象最讓我深刻的一篇名為《孔乙己》�？滓壹�，一個(gè)在封建制度的步步侵蝕下遍體鱗傷，最終儼然成為了一個(gè)癡癲迂腐的人。詳讀后，我仿佛從白色紙張上印著的一排排漢字中嗅出了那正冒著白氣的茴香豆的香氣，大碗酒的醇香和孔乙己爛醉消愁垢面污穢之氣�？滓壹耗巧l(fā)酸臭的破舊長(zhǎng)衫，嘴中念叨著的不外乎是“之乎者也”的舊句子，他如同行尸走肉沒(méi)有思想一般活在舊社會(huì)的下層，最終只能被腐朽的黑暗吞噬。我仿佛置身于一條長(zhǎng)街的拐角，一眼望見(jiàn)一位破履蹣跚蓬頭垢面的男人，他用那細(xì)長(zhǎng)卻粗陋的手指輕捻一顆茴香豆，顫巍巍放入口中，細(xì)細(xì)的咀嚼，仿佛品嘗著珍饈美味，嘴里還念叨著“不多不多！多乎哉�！痹掃�未完，男人的身影便消失在街角的陰暗處。
此書中還存錄著魯迅的第一本白話文小說(shuō)——《狂人日記》，看似雜亂無(wú)章卻極度敏銳的寫出了舊社會(huì)“人吃人”的恐怖現(xiàn)象。
我沉迷于此書，有些篇章結(jié)局耐人尋味我深思其含義，仿佛拋開(kāi)了俗世，余下書中的全部情感我皆青睞。
這本書讓我明知，吶喊來(lái)自與這位偉大的文學(xué)家的心靈，他發(fā)自于心的吶喊，雀躍于文字之間，無(wú)聲似有聲，奮起勃發(fā)般鼓舞了當(dāng)時(shí)的人民，震撼了如今的我。
讀過(guò)此書，確實(shí)了我文章的風(fēng)格，也確實(shí)了我在未來(lái)的人生道路中，在物欲橫流的浮沉中也要用最清醒的意識(shí)去思考，我要選擇的方向。
給我的影響作文 篇59
“失敗是成功之母”,這句話曾深深地影響了我。它猶如一滴雨露滋潤(rùn)著樹(shù)苗，讓我明白：失敗并不可怕，堅(jiān)持、不放棄是如此重要。
烈日炎炎，我和媽媽到小區(qū)的空地練習(xí)騎自行車。媽媽教我雙手扶著車把，左腳踩在踏板上，右腳用力一蹬地，然后平衡住身體，往前騎車。一開(kāi)始我騎得搖搖晃晃，但經(jīng)過(guò)練習(xí)，可以連續(xù)騎一大段了�？晌疫�沒(méi)有得意多久，一不小心，車向左側(cè)傾斜，我重重的摔在了地上，臉火辣辣的，我不想再練習(xí)了，準(zhǔn)備放棄騎車。
這時(shí)，媽媽輕輕的拍著我的肩膀，安慰到：“兒子，不要灰心。小小男子漢，摔個(gè)跤算什么，失敗是成功之母嗎。你再試試，再努力努力，肯定能學(xué)會(huì)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我有些猶豫，但還是下了決心：我要堅(jiān)持，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
于是，我又開(kāi)始了練習(xí)。我雙手緊緊地握住車把手，右腳猛得一蹬地，順勢(shì)踩到踏板上，開(kāi)始騎車。車就象一匹野馬，左右搖晃，似乎想把我甩下來(lái)。我雙手緊緊握住車把手，頭上滲出了細(xì)密的汗珠。這時(shí)，一塊大石頭又擋住了我的去路。我心里十分緊張，這可怎么辦？離石頭越來(lái)越近了，我的心吊到了嗓子眼。難道我又要停下來(lái)？不，我不能放棄，我要堅(jiān)持下去。媽媽也在一旁鼓勵(lì)我：“兒子，把車把手稍微往左傾一點(diǎn)，整個(gè)人要穩(wěn)住，加油！媽媽相信你一定能繞過(guò)這塊石頭！”再媽媽的鼓勵(lì)下，我用力一轉(zhuǎn)車把手，自行車危險(xiǎn)的向左傾斜，我趕緊把車向右轉(zhuǎn)，繞過(guò)那塊石頭。
就這樣，媽媽陪著我，鼓勵(lì)著我，摔倒了爬起來(lái)；遇到障礙物了，試著繞過(guò)去。失敗繼續(xù)努力，只因耳畔一直回想著媽媽的那句話“失敗是成功之母”。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？從那以后，我無(wú)論做什么事情，失敗了都不放棄，因?yàn)槲抑溃菏∈浅晒χ�，�?jiān)持下去總會(huì)成功！
給我的影響作文 篇60
這是一個(gè)驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的！
在去年的“5.12”大地震期間，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級(jí)的老師在地震發(fā)生時(shí)，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。
當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去時(shí)，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對(duì)如此巨大的災(zāi)難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護(hù)學(xué)生，不亞于那些在戰(zhàn)場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄！
其實(shí)這樣的老師還有很多，他/她們當(dāng)天災(zāi)襲來(lái)時(shí)，明知自己的生命遭遇不測(cè)，明知自己的軀體無(wú)法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無(wú)反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！
地震發(fā)生后的每一秒，全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當(dāng)我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認(rèn)為這些值得我尊敬的人雖然沒(méi)有愛(ài)因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他/她們把生命無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)，我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的！
給我的影響作文 篇61
給我影響最大的一本書，其實(shí)就是一本用木板做的書，為什么它給我影響最大呢？因?yàn)樗嬖V我了許多知識(shí)，這本書就是三國(guó)演義。
我原本不喜歡看三國(guó)之類的歷史書，如果不是再晚上睡不著，我根本不會(huì)看歷史書的。
那天晚上，我總是睡不著，我就要爸爸給我講故事，爸爸給我講的就是“官渡之戰(zhàn)”袁紹被曹操打敗的事，爸爸講著講著，我聽(tīng)的太入迷，腦子里不停的出現(xiàn)那時(shí)打戰(zhàn)的情景，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，我一醒來(lái)，還想聽(tīng)爸爸講三國(guó)里的故事，但是爸爸故告訴我說(shuō)：“你如果想知道三國(guó)里面的知識(shí)，就要用自己的眼睛去看�！�
爸爸給我買回了一本《三國(guó)演義》，晚上，爸爸媽媽都不在家，我因?yàn)榭吹奶朊赃B飯都忘記吃了，當(dāng)我饑腸轆轆的時(shí)侯，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，揉了揉眼睛，把飯熱了一下，隨便的吃了幾口，就繼續(xù)看起來(lái)了，在這本書里，我學(xué)到很多知識(shí)，也知道了許多歷史的故事，如：張角三兄弟起義，結(jié)果被劉備、袁紹、曹操打敗了，官渡之戰(zhàn)，袁紹一共有70萬(wàn)大軍，而曹操7萬(wàn)大軍打敗了曹操雖然贏了，但在赤壁之戰(zhàn)，曹操經(jīng)歷了大悲痛和大歡樂(lè)，曹操在赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)沒(méi)敗過(guò)，曹操的百萬(wàn)軍馬在赤壁之戰(zhàn)被劉備和孫權(quán)打敗了，火燒赤壁給我留下了一個(gè)深刻的印象。
其實(shí)讀三國(guó)給我影響最大的就是我對(duì)歷史有了更多的了解，也悟出了一點(diǎn)道理：不管做什么事都不能焦燥，要聽(tīng)取別人的建議！
給我的影響作文 篇62
人們常說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！弊x一本好書也是如此，可以影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。
高爾基告誡我們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋営迷�(shī)一樣的語(yǔ)言提醒我們：“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書籍記載著無(wú)數(shù)的春秋，積累了古來(lái)的各種知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。書籍是先輩們留給我們最珍貴的遺產(chǎn)。
書籍在這個(gè)世界中占據(jù)著如此重要的地位。古人讀書，可以鑿壁借光，頭懸梁，錐刺股。而今天的我們卻不愿仿效一下古人。
一本好書可以影響一個(gè)人的品行，愛(ài)好，激發(fā)奮進(jìn)的熱情，宏展自己的才華，慰藉空虛的靈魂，使我們不被世俗影響。如那句：“腹有詩(shī)書氣自華�！�
給我影響的最大的自當(dāng)是書，而這所有書里又算《鋼鐵是怎樣煉成的》的為甚。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)偉大作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在雙目失明全身癱瘓時(shí)堅(jiān)持作完的一本激勵(lì)人心的書。
1915年至1930年前后蘇聯(lián)時(shí)期，一個(gè)名叫保爾的工人子弟展現(xiàn)著他的個(gè)人魅力，由一個(gè)小童工成長(zhǎng)成一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。
少年時(shí)他生活在社會(huì)底層受盡苦難，由朱赤引他入革命道路。無(wú)論是怎樣艱苦環(huán)境，他都能過(guò)的有滋有味。苦難并不能打到他，相反，倒是讓他成長(zhǎng)起來(lái)，更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
保爾那不同一般的人格魅力影響著我們，激勵(lì)著我們這年少輕狂的少年。
他的那段：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)——當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨。也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)——我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
書籍給我的影響難以言喻。書籍讓我明白苦難終會(huì)過(guò)去。他讓我更堅(jiān)信——努力就會(huì)有美好的明天。
他讓我知道，要有勇氣去為一片自由的天空而努力，付諸行動(dòng)，用不悔的奮斗去跋涉多姿的風(fēng)景人生。
這樣，多年后我也能如保爾那樣，回味那清凈純澈的青春時(shí)，我才能無(wú)愧于那倔強(qiáng)的身影。讓我的青春如保爾一般同汗水連在一起。
給我的影響作文 篇63
至今記得魯迅先生的一本文集，標(biāo)題并非是那舊日時(shí)閑拾晨曦落花，也非舊崗獨(dú)屹的孤墳，更非春生濃盛的幽綠野草。而是極為簡(jiǎn)單的兩個(gè)字――吶喊。我起初是不明白這名字的用意的，這吶喊從何而來(lái)？為何而出呢？
憶初見(jiàn)此書時(shí)，封面以淺黃色為底，兩個(gè)不知道是什么字體的草綠色的“吶喊”二字空掛在封面，唯有標(biāo)題下印著的墨色橫溢的狂草小字勾描著的魯迅二字讓這原本呆又毫無(wú)生氣的封皮活了起來(lái)。
粗略瀏覽目錄，莫約收錄了十四篇小說(shuō)，這之中印象最讓我深刻的一篇名為《孔乙己》�？滓壹海粋�(gè)在封建制度的步步侵蝕下遍體鱗傷，最終儼然成為了一個(gè)癡癲迂腐的人。詳讀后，我仿佛從白色紙張上印著的一排排漢字中嗅出了那正冒著白氣的茴香豆的香氣，大碗酒的醇香和孔乙己爛醉消愁垢面污穢之氣�？滓壹耗巧l(fā)酸臭的破舊長(zhǎng)衫，嘴中念叨著的不外乎是“之乎者也”的舊句子，他如同行尸走肉沒(méi)有思想一般活在舊社會(huì)的下層，最終只能被腐朽的黑暗吞噬。
給我的影響作文 篇64
這是一個(gè)驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的！
在08年的“5.12”大地震期間，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級(jí)的老師在地震發(fā)生時(shí)，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去時(shí)，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對(duì)如此巨大的災(zāi)難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護(hù)學(xué)生，不亞于那些在戰(zhàn)場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實(shí)這樣的老師還有很多，他/她們當(dāng)天災(zāi)襲來(lái)時(shí)，明知自己的生命遭遇不測(cè)，明知自己的軀體無(wú)法擋得住垮塌的水泥板，可是他們義無(wú)反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！
地震發(fā)生后的每一秒，全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當(dāng)我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認(rèn)為這些值得我尊敬的人雖然沒(méi)有愛(ài)因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他們把生命無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)，我相信他們的精神與品質(zhì)一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的！
給我的影響作文 篇65
對(duì)我影響最大的一個(gè)人，他就是——我的爸爸。
我的爸爸教會(huì)我要堅(jiān)持。在十一假期里，我陪爸爸媽媽上山去干活，起初我覺(jué)得挺有意思，但后來(lái)我便有點(diǎn)厭惡了：要在蘋果樹(shù)下蹲，腿非常的麻，但還不能站起來(lái)，生怕碰掉了蘋果，真是太累了。在我剛想悄悄放棄的時(shí)候，就被爸爸察覺(jué)了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你千萬(wàn)不要輕言放棄��！我知道你很累，爸爸也很累啊，但如果一個(gè)人想要成功的話，就必須有一種持之以恒的心態(tài)，相反，如果你沒(méi)有這種心態(tài)，干了一會(huì)就想輕言放棄，那始終成不了大器，因此，你要堅(jiān)持��！”我聽(tīng)了爸爸的這些話后，頓時(shí)恍然大悟，于是，決定不再輕言放棄。這句話不僅在當(dāng)時(shí)鼓舞了我，也讓我在生活中處處受益：老師上體育課時(shí)讓我們跑操，每當(dāng)我累得想要放棄時(shí)，爸爸的這些話就在我耳邊響起，我便不再放棄，最終堅(jiān)持了下去。
爸爸同樣也教給了我：學(xué)習(xí)永不晚！爸爸那天在家里，當(dāng)我從外面玩�；貋�(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸要全神貫注地看我二年級(jí)的數(shù)學(xué)課本，不時(shí)地還用算算，那模樣還真像個(gè)認(rèn)真的小學(xué)生。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你都這么大年紀(jì)了，還看什么書呀？”爸爸鄭重其事的說(shuō)道：“這話就不對(duì)了，學(xué)習(xí)是沒(méi)有年齡限制的，毛主席曾說(shuō)：‘要活到老，學(xué)到老’。只要肯學(xué)，就什么時(shí)候都不晚，孩子趁你現(xiàn)在還小，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，快點(diǎn)努力學(xué)習(xí)吧！”聽(tīng)了這番話后，我受了極大的影響，以后，每當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì)拿出書來(lái)學(xué)習(xí)一下，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚！
爸爸，您教給我這么多知識(shí)，真是對(duì)我影響最大的一個(gè)人！
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