往事初二作文

　　已經(jīng)走過了13個(gè)春秋，驀然回首，那些深深淺淺的腳印讓我不自覺得在這個(gè)路口停留——果真要向前去嗎？也只有這么一條路可以讓我繼續(xù)向夢(mèng)想努力了�？墒�，如果我轉(zhuǎn)過身去走向那條不見一點(diǎn)光亮的路，就等于我親自把“曾經(jīng)”丟了，不會(huì)再拾起。

　　就讓我最后一次看看你吧！我六年的回憶！就讓我再度品味你的清香吧！我最純真的童年。

　　記得那是三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，期末考試“名不見經(jīng)傳”的我“超�！卑l(fā)揮，奪得了第一名。自成績(jī)出來(lái)那一天起，我的名字變的眾所周知，生活發(fā)生了天翻地覆的變化，仿佛我突然間結(jié)交了那么多的朋友——我變的眾星捧月起來(lái)。那時(shí)的我無(wú)暇顧忌太多，只是安心的享受著有些我甚至連名字也叫不出來(lái)的人帶給我的一切。直到寒風(fēng)凜冽的那一天，我最好的朋友對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你這樣真的快樂嗎？”

　　我看著她眼中我的倒影，忽然看見了我的.臉上洋溢的一種叫“虛榮”的東西。

　　從那天起，我變回了那個(gè)搞笑開朗平凡的我——一邊拿著最耀眼的成績(jī)，一邊做最普通的自己。

　　只是因?yàn)楹门笥训囊痪湓�，我保持著一顆平常心，快樂而無(wú)憂無(wú)慮的生活著——直到我遇見了另一個(gè)女孩——一個(gè)學(xué)習(xí)不好但真誠(chéng)的女孩。

　　那時(shí)已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期。我開始像別人一樣憧憬著未知的未來(lái)。正在我嘴邊天天掛著“快點(diǎn)畢業(yè)吧！”之類的話時(shí)，坐在我前面的她告訴我：“西瓜，懂得珍惜吧！”

　　我嬉笑著反駁：“我已經(jīng)無(wú)力珍惜，所以只好憧憬了。”

　　那是一段近乎于瘋狂的日子，每天自由自在的唱著動(dòng)畫片里的日文插曲，畫著“比例失調(diào)的”卡通小人，寫著纏綿哀怨的小小說(shuō)。日子飛快的流逝著，我卻從未發(fā)現(xiàn)它的珍貴。

　　直到我說(shuō)的畢業(yè)真的來(lái)了。

　　七月十六日那一天，平平淡淡的，在老師的一聲放學(xué)后，我跟隨人流涌出教室，卻沒有想過再好好看看，好好看看以后有些再也見不到的人，好好看看以后再也“回”不來(lái)的母校，就這樣，我畢業(yè)了，悄無(wú)聲息的走過了二千多個(gè)日子，告別了許多難以忘懷的回憶。

　　或悲或喜的往事，又重新的在我腦海里閃現(xiàn)了，我微笑著，那六年的一切，往事在時(shí)光的飛逝中后退著，被風(fēng)雨磨損著，在我即將把你們塵封之前，請(qǐng)讓我記住你吧！記住那些我深愛的人們，記住那些已經(jīng)錯(cuò)過了卻純粹的往事。

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