責任感作文（通用28篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的責任感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任感作文 篇1
責任感是什么呢？在當今的社會中，人們總是說責任是必不可少的，也就是說，擁有責任感是必要的。
責任感是一個人做人的成功與否的關鍵，它代表著一個人的原則性的問題，就好比一個擁有責任感的人，他的`舉手之間都透著責任二字。有人也許會問，“你說責任是必不可少的，那責任又從何而來呢？”是的責任不是與生俱來的，責任也不能說明一個人的信念與否，但不可否認的是一個擁有責任的人，他在社會中要比一個沒有責任的人受歡迎的多，這也許就是責任的信念。
責任，它每時每刻都會出現(xiàn)。
因為先天不足所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動，但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治，這是責任；
應酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細微的照料他，這是作為妻子的責任；
飽受風濕病的老爺爺每當深冬就會臥床不起，作為兒子的他會背著自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責任。
這些例子都能說出責任對你身邊的人重要性，責任是對你的家人，朋友，伴侶的承諾，它是不可缺少的，因為有了責任這個社會才會更加美好，因為有了責任這個社會才會更加和諧，因為有了責任這個社會才會更加關愛。
我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風的揉捏，飽受饑餓的折磨，這是為什么呢？因為他們的父母沒有責任，也正是因為他們的父母沒有責任才會造成他們如今的狀況，才會使當今的社會不是特別的和諧。
因為責任所以社會才會更加美好，只要我們每個人都認真的對待每個人，盡力做好每件事，這樣我們的社會才會處處充滿著愛與溫暖。
責任感作文 篇2
沉重的職責，造就人生的壯觀
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有職責的沉重，就沒有人生的壯觀。--題記
窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，期望它能沖淡自我的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是職責？
媽媽告訴我，職責也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的職責：職責是全身心的付出，職責是沉甸甸的.使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，職責也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份職責，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的職責。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的職責：職責是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，職責是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是職責？什么是職責最深刻的內涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥祝鹭傡粝�，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種職責；當?shù)卣饋砼R時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區(qū)，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種職責；而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種職責。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗；回首窗內，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
職責--沉甸甸的職責，造就人生的壯觀！
責任感作文 篇3
人生，不僅僅是簡單地活著，更是一種職責。
職責，它本就是每個人應當做的。有了職責，人生才有意義；有了職責，才會對國家、社會，做出貢獻。
職責是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起職責明燈的人，他總會堅定地生活和拼搏。
一位公交車司機在工作途中，心臟病突發(fā)，在他生命的'最終一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最終力氣拉動了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；再將發(fā)動機熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請，他安詳?shù)兀鎺⑿Φ嘏吭诜较虮P上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責不止。這位司機叫黃志全。
他犧牲自我，拯救了別人的生命，我們不也應像黃志全一樣為自我負責、為他人負責么？
職責讓人有勇氣。
1942年5月5日，時任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗，走出戰(zhàn)壕，率領12000名美軍士兵向日軍投降。
如果喬納森·溫萊特不在關鍵時刻投降，不顧忌美軍士兵的安危，那么著12000名士兵將埋葬于腳下。
職責有大有小，有高有低，有崇高又平凡，有偉大有一般，可是無論是怎樣的職責，只要扛在肩上，就有意義有價值，有良知。
責任感作文 篇4
老爸的職責就是讓我們吃好喝好，過上幸福的生活。
老爸是一個工作狂，他在疾病預防控制中心工作。這幾年，因為他工作高效率高，就被分管結核病的防治組。
自從分管結核病防治工作，老爸沒有一天休息過——每一天早上很早起來加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點。就這樣，老爸每一天都拖著疲憊的身子工作。我覺得老爸所以離我們遠了，心中很不是滋味。
有一天，我一覺醒來，老爸還在加班，心中十分難過，便上前勸說：“別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！”可老爸卻怒氣沖沖地說：“既然主任給了我這份工作，我就要有職責去完成好，這兒沒你的`事，你去睡吧！”就這樣，我被老爸趕出了門外，心里十分氣憤。
偶然一次機會，我去了老爸的單位，讓我對老爸充滿敬佩。
那次，我來到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中僅有他一個人在埋頭苦干，其它人在談笑風生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁上分明記著“盡一切職責，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！”我一下子撲到老爸身上，老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在……
從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。
責任感作文 篇5
在生活上，如果你沒職責心，那你的家就會亂七八糟；在學習上，如果你沒有職責心，那佻的.成績就會直線下降；如果在工作上，你沒有職責心，那你就會面臨炒魷魚的危險。所以，在這個世界上，我們每個人都要有職責心。
我在回家的路上，看到一對情人邊走邊吃著冰棍，吃完了，把垃圾隨手一扔，一個殘疾人拄著拐杖，依在樹旁，看見那邊有垃圾，便一瘸一拐的走到路邊，吃力的彎下腰，撿了起來，然后又一瘸一拐地把垃圾扔進垃圾桶，又繼續(xù)依在樹旁等人，看到這兒，我的心里涌上了幾句話：那對情人真厭惡，那們殘疾老人真有職責心，如果我們都向他學習，那我們的家園就會變得多么美麗，多么整潔�。∧菍η槿藭獾阶l責的。
五年級的開學第一天，教師選我當語文課代表，我興奮極了�？墒堑诙煸缟辖處熥屛沂兆鳂I(yè)，然后再檢查一下，最終再交給教師，我一進貪快，沒檢查邊遠就交給教師了，教師查到后，讓我和那個組長去她辦公室，我們膽戰(zhàn)心驚地來到辦公室，教師先是罵了他一通，然后再皺起眉頭對我說：“你做事要有點職責心，好不好？下不為例，回去寫一篇檢討吧！”我委屈地回到教室。這件事后，讓我明白了做事必須要有職責心。
這兩件事，使我終生難忘，讓我明白了：做任何事必須得有職責心。
責任感作文 篇6
小時候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學了，他們的職責就是要好好學習。
從那時，幾個疑問就一向縈繞于我的腦際：什么叫職責呢？怎樣做一個有職責感的人呢？直到我也上了小學，我最終明白了！原先，職責有很多種的，教師的職責就是傳授給我們知識，父母的職責就是要把我們好好撫養(yǎng)長大，而我們呢？那就是要好好學習，將來報答祖國了。
每個年齡段的職責都是不一樣的.，先說我們的職責吧，我們必須好好學習，將來不辜負祖國母親對我們的期望，報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。
要說如何做一個有職責感的人，那就必須要負起職責，將自我應當做的事情認認真真的辦完。
當你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時，你有職責跟媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了！當你看到別人有什么困難時，你有職責去幫忙他，安慰她，當你看到別人因為什么小事而吵架時，你有職責去勸阻他們……
雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃，可是我們大家如果每一件事情都負起職責，盡自我的所能辦完，那我們也能給祖國母親多一份溫暖，這也是我們的職責。
職責的表達方法多種多樣，干好自我的本職工作，這就是我們的職責，我們應當先把自我的本職工作做好，好好學習。
從我們出生那天起，父母就負起了職責將我們養(yǎng)大，等我們長大了，我們也要負起職責孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。
我們應當用負責人的態(tài)度來對待我門身邊的每一件事情，哪怕是十分小的，不值得一提的事情，又要用負職責的心態(tài)來對待。
存在與生命的每一個崗位。
責任感作文 篇7
許多人都會為社會服務，服務的背后也會有汗水和勞動，為他們加油……
清潔工，一個樸實的名字，雖然這個名字微不足道，可是它會為社會清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著舒服的空調，但清潔工為我們樹立了一個好的榜樣。
警察，一個維護正義，堅持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護航。再看看我們，只明白吃喝玩樂這四樣，而警察叔叔卻是這么一個有職責心的.人。
教師，把自我所有的知識傳授給下一代，教會我們做人，做事的道理，幫我們認真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，而我們只明白玩，而不明白去好好學習，如果大家也能有教師這種無私奉獻的精神，那這個世界也會更好。這也是教師的職責。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場，為每一個傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的職責與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生……這些人學習，看看他們有多么認真，負責，因為他們的職責心，我們的世界所以而更美麗。
責任感作文 篇8
有一天晚上，我夢到了未來。
來到未來，那里的環(huán)境十分惡劣，霧霾滿天，害得交通堵塞，到處都能看到被撞翻的汽車；大樹無影無蹤，只剩下了棵棵樹樁，于是洪水泛濫，從山上呼嘯而下，淹死了許多植物、動物和人類；那些淡水河，由于人們平時不愛護，亂扔垃圾，全都污染干渴了。而那里的人們卻像沒見著一樣，真是不見棺材不落淚呀，對環(huán)境的問題一點兒也不看重，一點職責心都沒有，還是亂扔垃圾。一些富有的人傾家蕩產的`買一個以空氣凈化器。而沒錢的人吸了許多有毒氣體，只得去醫(yī)生，醫(yī)生卻說沒救了。于是，很多地方都有人躺在地上。農民伯伯呢？由于環(huán)境污染，使得土壤環(huán)境也惡化了，什么植物都種不起來，只好尋求一些對土壤環(huán)境要求不高的植物，可惜，那些植物也沒能抵擋土壤的毒性。動物們更是無法生存下去。由于它們體內也有毒素，不久就瘋的瘋，死的死，沒人敢靠近它們。大氣層也所以破壞了，什么冷氣，熱氣全都一齊來了，于是一天就像過了一年，四季反常，生態(tài)系統(tǒng)都被破壞了。平均每一秒鐘都會有人死去……未來實在是太恐怖了，我從惡夢中醒來，突然意識到，我們必須要保護環(huán)境，人人有責，不亂扔垃圾，不濫砍亂伐。這樣我們的環(huán)境才會有所改善。
我們每個人都要有一顆職責心，未來的環(huán)境才不會被破壞得很嚴重。
責任感作文 篇9
曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自我身上寫畫痛心疾首，認為自我變成了廢紙。可是當主人收拾東西時，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被細心翼翼地保存起來。
這就說明，當我們承擔職責的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。
反之，如果對自我所承擔的職責不盡到義務，不僅僅愧對于良心，并且影響了團體的利益�！渡倭艘粋�馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說：“少了一個鐵釘，丟了一個馬掌；少了一個馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役；丟了一場戰(zhàn)役，少了一個國家�！彼械膿p失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災難。
一個同學沒能將自我負責的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當組長責備事，往往就是一句：“我沒看見。”逃避職責的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒看見自我的職責感。其實我們能夠試著戰(zhàn)勝逃避思想，說句“對不起�！痹賹⑹д`補救一下，結果會好許多。
對于職責的問題，我們應先喚醒人們的.潛在意識。自我既然是團體中的一份子，便應當盡自我的力量去維護團體的利益。法國哲學家薩特曾說：“人之為人就在于他是一種必須對自我的行為負責，應對自我的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選擇的結果。
諾威爾·史密斯說過“義務”用做“職責”的同義詞。既然是義務，我們就應當努力去完成它，一個不負職責不盡義務的人會給他人和社會帶來傷害，因而是社會所不歡迎的人。所以，我們的生活需要職責感，用自我的行動去贏得他人的信任和尊重。
責任感作文 篇10
談“職責感”
那么什么叫“職責感”呢？我們生活在必須的社會關系中，并在其中擔當必須的主角，因而也必須承擔必須的義務，職責感就是那種我們對自我的主角和所承擔的義務的感知。通常所說的職責感一般是指“社會職責感”，這又可分為家庭職責感與團體職責感。
復旦大學教授張慶熊在談到家庭職責感時曾引用這樣一則報道。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎樣辦？”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。
如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的`具體情景，似乎他們是這個家庭的局外人，所以只知索取，卻不知理解，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤自我，拖累家庭，重則禍害社會。究其因，就是缺乏家庭職責感。
愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的，經過專業(yè)教育，學生能夠成為一種有用的機器，可是不能成為一個和諧發(fā)展的人�！焙芏嘀髮W的領導者也認為，現(xiàn)代大學應高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會職責感這一極為嚴肅的問題。所以就學校而言，素質教育的多維化要求學生不僅僅要在德智體美全面發(fā)展，并且在社交活動中，必須具有團體主義義務感、榮譽感。
重視職責感的教育和培養(yǎng)，需要同愛國主義、團體主義教育結合起來。上海揚浦高級中學在對學生進行職責感教育時，曾對一些事業(yè)的成功者進行了一次調查，發(fā)現(xiàn)著名科學家、企業(yè)領導人以及先進模范人物，成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的職責感。例如，傳化集團的企業(yè)文化核心就是職責感思想理念，它成為傳化集團十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因為他們有職責感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為我們養(yǎng)成社會職責感樹立了榜樣。
愿我們每個公民能根據(jù)擔當著的主角，真正感知到自我所負有的職責，從而不負眾望，奮發(fā)有為，在職責感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應有的貢獻。
責任感作文 篇11
我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機在一次行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最終一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用最終一點力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，使乘客安全下車；熄滅發(fā)動機，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤上停止了呼吸。
當我讀完這則短小的故事后，我的內心感到深深地震撼。在此刻的社會中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機，在生命的最終一刻做出的并不是什么驚天動地的大事，可愿意這么做的人還有幾個？這個平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠記住了他，因為是他用生命告訴了我：一個人對職業(yè)賦予的職責應怎樣承當，維持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度，但有一點必不可少，那就是職責感。由此我有想到，雖然我們此刻只是一名學生，當是我們也應當培養(yǎng)對事情的.職責感。僅有這樣，將來的社會才會是一個充滿職責感的社會，將來的我們才會對每一件事、每一份職業(yè)有職責感。如果自我對社會放棄了職責也就意味著自身在這個社會放棄了更好的生存條件。
記得一位美國學者說過：盡管職責有時使人厭煩，但不履行職責，只是一個懦夫，一個不折不扣的廢物。我想所有人都不期望自我被別人看做是一個懦夫、廢物。所以，從此刻起，我們就應當做個有職責感的人，讓職責感伴隨著我們一路成長……
責任感作文 篇12
忠是對國家的職責，孝是對父母的職責，不虛度年華是對自我的職責。嚴守法紀，尊敬師長······樣樣都是我們分內應做的事。
在一個酷熱的夏天，姥姥家來了許多客人，因為今日是姥姥60歲生日，所以要待客。由于姥姥家離菜市場太遠了，所以我們在去之前就要把菜買好。然而就是在買菜的時候，一只受傷的流浪貓，讓我明白了什么是職責。
我和媽媽來到市場時，我這個充滿好奇心的孩子發(fā)現(xiàn)了在墻角，有一只流浪貓，它全身雪白，像個雪球似的，它的眼睛很漂亮，但美中不足的是它的腿受了傷，走起路來像一只一搖一擺的鴨子似的，我很想收養(yǎng)它，并不是因為它很漂亮而是因為它很堅強，它的堅強讓我想起了那段封禁已久的記憶······我伸出手摸了摸那只流浪貓，我本以為它會反抗、掙扎，它沒有我想的那么倔強，相反它還很溫順。我沉思了片刻，狠下心來準備起身。它那哀傷的眼神告訴我：保護動物是人類的職責。我的決心動搖了。因為爸爸媽媽在我很小的時候就教我做什么事情都要有職責心。隨后，我對上它那漂亮的眸子，想要離開卻又不忍心的下著只可憐又堅強的流浪貓�？粗前难凵�，我感到一種從來都沒有的感覺，也許這就是所謂的罪孽感吧！如果我不救它，他以后該怎樣。也許，它以后還會遇到很多過路人，倘若每一個過路人都是抱著好奇的心態(tài)，這只流浪貓又會落得怎樣的下場。我不敢再想下去了。此時，我的內心真的很復雜。一邊是厭惡動物的媽媽，一邊是只可憐的流浪貓。最終我做了一個艱難的決定。我決定先讓小貓見見媽媽再說，以后的路走一步看一步吧！
沒過多久，就遇到剛買完菜的.媽媽。我對媽媽說：“媽媽，我們養(yǎng)一只小貓好嗎？”媽媽想了想問：“我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)貓呢？”媽媽的話并沒有證明態(tài)度，這使我增加了勇氣，因為我明白在媽媽沒有否認之前我還是有期望的。我理直氣壯的回答：“第一我們家如果有老鼠能夠交個這只小貓，第二這只小貓受傷了，它很可憐。第三動物是人類的好朋友，我們幫忙它們應當是天經地義的事情，第四你們常說做什么事情都要有職責心，保護動物是我們的職責�！蔽业脑捵寢寢専o話可說。最終媽媽點頭答應。
在去姥姥家的路上，公路上汽車那響亮的喇叭聲，聽起來就像一曲歡快而悠揚的小令。兩路旁的風景似乎也變得更加美麗了······
責任感作文 篇13
每個人都有自己的責任，有了責任，我們的社會才會井然有序。警察的責任是保護人民，維持治安；醫(yī)生的責任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責任是培育祖國的“花朵”，創(chuàng)造祖國的新未來。
他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是——“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，天氣異常寒冷，寒風無情地掃蕩著這個世界。我們一家人乘著汽車去親戚家拜年。路經大西門，爸爸停了車，和媽媽一起去買箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著玻璃仰望天空。車外不停地傳來小販與買主唧唧咕咕的說話聲，也和雜著沙沙沙的掃地聲。我立刻把視線轉向了正在掃地的清潔工。他推著兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼鏡，希望能夠更清楚地觀察到他。一米七左右的個子，身穿一件橙色的.外套，頭戴一頂橙色外套，雙手凍得發(fā)了紫，滿臉滄�！蝗唬夷X海里閃過一個問題：“我們都在家里過新年，他為什么不去呢？”“咳，肯定是他家境貧寒，需要錢，所以就一直留在這里工作嘛�！苯憬愫臀掖钇鹪拋怼！罢婵蓱z，大冬天的還要在外掃地。不過，城市如果沒有他們，真不敢想象那時的景象。”“對嘛，所以我們要保護環(huán)境，清潔工失業(yè)了，也代表了我們更文明，我們對環(huán)境的責任之心�！苯憬阏０椭劬�，意味深長地對我說。
臧克家在紀念魯迅時寫下的詩中有一句話，“有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活�！辈诲e，一個人只有盡到自己的責任，才能服務于社會，服務于人民，才能讓別人更好地生活。也只有這樣，才能實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)責任之美！
責任感作文 篇14
責任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個成功的人呢？
因為他們從小就知道自己有責任在身。是什么責任呢？小時候，家長保護著自己，但他們懂得，自己長大了，也要保護家人。這是責任。再長大一些，他們懂得了自己對社會、世界也要負起責任。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫(yī)生來說，救死扶傷是自己的責任；對于士兵來說，保證國家安危是自己的責任；對于警察來說，不讓犯人逍遙法外是自己的`責任；對于教師來說，教育好學生是自己的責任……
每一種職業(yè)，每一位人都有責任。責任，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報半個字！責任，就是醫(yī)生即使自己不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有責任心，要負起責任！
責任感作文 篇15
這個周又是雙周，到我澆花水，我不想澆，星期六也要來，想想還是算了吧。因為我是領頭。
課上老師問我是不是這個星期澆水，我說是的。老師便夸了我們說，你們看看他們在你們休息的時候還要來，很有責任。我聽了很高興。
下課了，老師讓我把改好的.作業(yè)發(fā)下去，我想讓別人發(fā)，可是這畢竟是我的責任��！于是便：“刷、刷、刷”發(fā)了下去。老師見了說，李鈺蓉動作挺快，不錯。我又讓老師夸獎了，非常高興，因為我有責任心。
下午放學了，我和別換掃地，去到公共區(qū)，我看著地上有許多葉子，我想要掃到什么時候，不掃了，但是想起我有一顆責任心，一定要負責好，我也拿起掃把掃地，一直掃到5：40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路，看到很干凈，到教室里去夸我們，我們都非常高興。
以上都是我的責任，只要認真完成，就一定會高興，還能得到老師的表揚，難道不是一件快樂的事嗎？這就是我的責任。
責任感作文 篇16
今天，我們老師要寫作文，與責任有關。 我正坐在作業(yè)本前一籌莫展，作文還是不會，于是我便去問媽媽，媽媽問我：“你覺得責任是什么意思？”我想了一會兒說：“就是交待的任務把它完成了�！眿寢尣⒉贿@樣認為，她讓我和她去買一些東西，我很爽快地答應了。
我和媽媽出了家門，外面的雪下得真大，我覺得應該帶把傘。媽媽說：“你怎么現(xiàn)在才想起來？這不是你的責任嗎？”
在超市等我們買點東西之后才想起來應該推個購物車。媽媽又問我：“這不是你的責任嗎？怎么又忘了？”
回家的路上媽媽一個人拿著東西，而我卻在前面悠閑地逛著。媽媽說：“你應該幫著拿點東西，這是你的責任。”我臉都紅了。
回到家媽媽說：“又忘記關門了，這是你的`責任�！蓖蝗晃衣牭綃寢屔现臒崴髁魉�，于是我趕忙把它的閘門擰了下來，就在這時，我仿佛明白了，“責任”不是別人讓你做你才開始做，而是要有點眼色，留心自己該做的事情，不能總讓別人提醒，我現(xiàn)在的責任就是完成作業(yè)，于是我提起了筆……
責任感作文 篇17
是呀，愛護班級，我的責任。班級是我們的另一個家，但是，我們要怎樣愛護它呢？
對了！是衛(wèi)生！輪到我們值日時，我們一定要早到，然后一絲不茍的完成任務�？吹降厣嫌屑埿�，我們大家都伸伸手，為自己和同學創(chuàng)造一個學習環(huán)境。看見有的地方臟，我們要主動打掃；看見黑板沒擦，我們要主動去擦干凈。不要想著：不該我做的是我就不做。因為愛護班級人人有責。
還有紀律！在課前打預備時，我們就要關注自己的嘴，準備好上課需要的東西后，坐在位上靜靜地等老師來；上課時認真聽課，該說話時再說，千萬不能開小差。上自習課時，更要管好自己的嘴，看見同桌在說話時，一定要提醒他。不要想著：我一個人說話沒關系。因為愛護班級，人人有責。
還有作業(yè)！在老師留作業(yè)時，一定要記好，作業(yè)要保質保量地完成。上學時帶好作業(yè)，千萬不要犯忘帶作業(yè)的錯誤。像每天的隨筆，不要總是寫得像兔子尾巴，因為我們要尊重老師，老師每天要備課，要講課，還要抽出時間批改我們的隨筆，我們不能辜負老師，不要想著：我偷懶，不想寫作業(yè)。因為愛護班級，人人有責。
班級，是我們在校活動的場所，它不僅是供我們學習的`陣地，它更是我們成長的樂園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！
責任感作文 篇18
責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就倒退。在今日，人們常說我們的社會道德滑坡，因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。
明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一日，他的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的`工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為他的安危操心！操這份心的，竟然是他的最初設計者，一個在異國的建筑設計事務所。這個更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
責任感作文 篇19
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來，責任對于每個人來說是不可缺少的，我們有義務去承擔自己該承擔的責任，責任重于泰山。
記得就在這學期，老師讓我管理作業(yè)，讓那些作業(yè)沒完成的同學盡早完成。我欣然接受了這個任務，暗暗感到歡喜。因為從前老師很少讓我管作業(yè)，這次也是因為看得起我才給了我這個任務，而我也想盡快完成它，好讓老師明白我有多負責任。
可是，下課鈴一響，我就把這事兒忘得一干二凈，照常跟同學們一起玩耍�！瓣愯蚝�！”這時，一個聲音在我耳邊響起，原來是我同學要讓我批作業(yè)�！澳愕降着慌耍坷蠋熥屇愎茏鳂I(yè)，你都不管的！”我聽了，啥也沒說，急忙接過作業(yè)，批了起來。我剛批完，那個同學又說：“陳栩豪，這道題和這道題你都批錯了，大圓的半徑比小圓的半徑是1：2，那周長之比也是1：2��！你怎么給批錯了？還有……”我聽都聽不下去了，便馬上將錯誤改過來，應付應付他就開溜了。
到了周一，老師讓我管理的十個同學有五個還未交作業(yè)，其中三個甚至還沒做完。后來，我心急慌忙地教他們，湊合著弄完了一個再去弄另一個，到了八點才好不容易交了作業(yè)。交完作業(yè)，我坐在座位上直嘆氣：“要是在上周催快點就好了！”
幸好那次老師并不知情，還夸了我一番，獎了我一顆“星”，讓我貼在“展翅的雛鷹”上。哎！其實，這個榮耀、這顆“星”都不是我應得的.！我沒有責任感，只顧自己而不顧全班，所謂的“贊揚”對我來說根本只是掛名，我不敢抬頭，也沒臉見老師，也無法名副其實地博得她臉上散發(fā)出的驕傲。
所以無論是誰，都應有責任感，因為只有有了責任感，才能搏得信任，搏得別人對你的尊敬。
責任感作文 篇20
今天的班會課的主題是“責任”，我作為學習委員，我的責任是什么？是引導同學們走上正確的學習道路；加強同學于老師的學習溝通；架設同學們學習興趣的橋梁。這就是我的責任。
當老師上課時，我不時問自己：“我做到了嗎？我進步了嗎？”答案是“當然”。每天以一個嚴肅的態(tài)度，以一個樂觀的心理去面對學習，一切以堅持作為基礎，以優(yōu)秀作為頂峰，當然會進步！
英國的'維克多·弗蘭克講過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以‘責任’來答復生命。因此能夠負責是人類存在最重要的本質。”我一直想這個目標努力著、奮斗著。責任是什么？責任就是應盡的義務，分內應該做的事。
我一定會努力的！
責任感作文 篇21
勇于承擔是我們中華民族的責任，也是我們的傳統(tǒng)美德。所以，我們要發(fā)揚這樣的美德。
責任，是我們每個人都要承擔的，你的權利越高你的責任就越大。責任是你必須承擔的就算你不承擔，你也要負責來承擔應為那是你必須去做的。
星期一我們班里要選10名同學去競選團員。這10名同學要成為班級十大人物。
老實說這10名同學藥品德好，要有好的作風，一定要起好的.帶頭作用。每個人都可以進選，什么人都可以。
班里已經有是個人去報名了。可我還沒想通是否去報名，心里很矛盾��！
不知為什么，我突然想通了，決定去老板那里報名，可是，報名早已結束了。心請很不好。
我在想，報團員有什么好處�。�
我覺得團委要起到帶頭作用，因為，這是團委的責任。
只有團委負起責任來，帶起一個好頭。班里其他同學才會有很大的信心。大家的信心都是團員待的好頭給的。
應為這是團委得責任，是他們必須去做的。
我想我差的還很遠，還需努力我下會就不會這樣猶豫了。
我還是努力吧！
責任感作文 篇22
我的責任就是看妹妹，你們知道我為什么這么說么，不是因為她是我的妹妹而是因為我非常喜歡他，她也非常喜歡我，我的責任就是看妹妹，妹妹好過我就好過，妹妹不好過我就別想好過是因為一言難盡，我來給你講吧。
你們知道我的妹妹吧，有一次我在寫作業(yè)正寫著呢，妹妹突然一手，我的努力就白費了哎，就是因為他和別的小朋友打架了，心里很不痛快，所以就那我來發(fā)泄，我就這樣就得重寫作業(yè)，所以你們千萬可別惹女生，女生也是不好惹的我就不敢惹女生，女生最愛打我們男生，我們男生就是小老鼠，女生就是一只大貓，我們惹過她們那我們就不好過了。
我的.妹妹還有一個缺點，就是她好愛咬我，有時他沒生氣他覺得好玩就開始咬我，我覺得我的妹妹就是個男生，我以后再也不敢惹她了。
但是我還是非常喜歡她，你們是不是也喜歡她呢，雖然她干錯了事我還是喜歡我的妹妹，我覺得以后他改就行了，你們以后也來我家玩啊，我的妹妹是很不陌生的，她見你們來我家就會，熱情邀請啊!
責任感作文 篇23
《西游記》是四大名著之一！大家看過吧，你有沒有被精彩的故事情節(jié)深深吸引，有沒有喜歡那個人物？
令我感觸最深的就是孫悟空了，你們看，他好打不平，只要一見壞蛋欺負人，他立馬去幫助，他一路上千辛萬苦地保護師父，已經很辛苦，可師父是個軟心腸的人，他根本不知道那是妖怪，便念緊箍咒，不準孫悟空去殺他們，孫悟空深受委屈，可他并沒有放棄保護師父的責任，真是一位非常有責任感的人。
看玩《西游記》，我不禁聯(lián)想到：孫悟空那么有責任感保護師父完成西天取經，而我們是祖國未來的`棟梁，那應該怎么做呢？我們有責任感取保衛(wèi)祖國，哪怕是付出了生命，我們沒有孫悟空那樣厲害，能夠騰云駕霧，但我們又不肯屈服的精神，一是可以戰(zhàn)勝一個個困難。今年年初發(fā)生雪災，五月又發(fā)生地震，在這次大地震中，一樁樁感人的事例感動了全世界，深深地感受到了華夏兒女的堅強、無畏。八月成功的舉行了奧運會，一個個健兒努力拼搏，為國爭光，獲得了一枚又一枚的獎牌。
無論發(fā)生什么事，中國一定能挺過去，因為有頑強的英雄兒女，衙門為了捍衛(wèi)祖國、繁榮祖國，無私奉獻。同學們，我們是祖國未來的棟梁，我們應該有強烈的責任感去保衛(wèi)祖國，讓祖國發(fā)展得更快、更好！
責任感作文 篇24
旅行，是許多人的一種生活方式。它愜意，是敞開心懷的一種自我放松。它不僅能讓我們放松心情，還能讓我們在旅程中學到知識，拓寬視野。
最讓我印象深刻的一次旅行是——上海野生動物園一日游。
路上我們有說有笑，可談的話題卻是相同“上海野生動物園”——它是怎么樣的呢？又有什么樣的動物呢？懷揣著好奇又興奮的一顆心直奔上�！�
終于到了，我迫不及待地跑了進去，首先我們來到了火烈鳥展區(qū)，火烈鳥的身姿是那么優(yōu)美，那么筆直好似一名優(yōu)秀美麗的舞者在翩翩起舞，它不僅步態(tài)優(yōu)雅，并且身上的羽衣是那么的簡雅少女，羽衣從小腹到尾是個漸變過程，由原先的粉嫩、紅顏到最后的淡粉、淡紅，過程也實屬不易。
再往左走，我們到了火烈鳥“鄰居”（大嘴長廊）的住所。從字面上看，這大嘴長廊真的很大，跟“巨嘴鳥”有得一拼，身形、羽毛如此相似，但它們有一個不同之處就是大嘴長廊有一個黃色的隱形嘴巴，但巨嘴鳥沒有。
去動物園玩的話，必不可少的肯定是要來看我們中國的國寶——熊貓。憨態(tài)可掬的`大熊貓正懶洋洋地趴在木板上，吃著嫩綠的竹子，超級可愛！以前我只能在一些動物資料和電視中才能一睹國寶的“風采”，零距離接觸果然“風采”依舊，還增添了幾分趣味呢！熊貓月月和半半一起邊吃竹子邊緩慢地爬行，好像剛退休的一對老人在公園里散步，真是自由自在�。�
我們還去看了雄偉高大的非洲象、可愛嬌小的梅花鹿和孔雀，還有威風凜凜的獅子，人一般的紅猩猩等等其它動物。從它們身上我還學到了不少品質精神，看到它們，我便萌生出一顆種子---責任感。正是有責任感的人去保護它們，才會有今天的動物園。
責任感作文 篇25
黃昏，飯后。沏一杯香茗，握一卷黃冊。聽山風低吟，送自然情詩。鎖眉，沉思。成熟的標志是什么？
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉，這一切又是那么的安寂，祥和。無數(shù)個落日，我都伏在這座石橋上，看夕陽的退去，溪水的流走。我感嘆著時光的逝去，時間的寶貴。匆匆地，移去不復返。我想，這也許就是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞著溪水，欣賞著夕陽，懂得珍惜。
深秋時節(jié)，霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情，蕩漾著執(zhí)著的紅火。經過了一陣秋雨的.洗滌，楓葉上的脈絡更加清晰，紋理更加鮮明。陣陣的山風呼來，滿山的紅葉熱情地蕩漾開來，吞噬了我的驕傲，吞噬了我的退縮。我想，這依舊是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞著楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新，一個陣山風送來，帶來了沁人心脾的花香，俯首一看，呵，與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故。把自身最后的價值奉獻給別人，更是生命執(zhí)著，頑強的見證，我想，這還是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞滿地的落花，懂得了奉獻，懂得了頑強的真諦。
夜幕已開始降臨，星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風更是向我挑戰(zhàn)，是勇敢，還是不懈，我不禁震撼了。永遠地向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不顫抖，執(zhí)著地往前。我想，這就是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞寒風的入侵，懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。
茶涼，眉解，依舊開心。因為我體味了成熟的標志——懂得欣賞。一個人要學會欣賞才能讀懂大自然的奧秘，才能擁來珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻，而更重要的是我們已經成熟了。
責任感作文 篇26
最近，報上登載了這樣一條新聞：烏魯木齊掛面廠在日本花了16萬元人民幣印制的掛面袋，因將“烏”字印成了“鳥”字，烏冉木齊成了“鳥件木齊”而全部成了廢品。
這條消息，令人震驚，發(fā)人深思。造成事故的根本原因究竟是什么呢?我想，這就不能不歸咎于設計人員和審批者的“馬大哈”作風了。所謂“馬大哈”，就是指馬馬虎虎，粗心大意。具有“馬大哈”作風的人，往往對工作不那么認真負責，對國家的.財富不放在心上，缺乏起碼的主人翁的責任感。
我們國家是社會主義國家，每個公民都是國家的主人。因此，我們每個人都要有主人翁的責任感，不但要對個人、小團體負責，而且要對人民、對國家負責。如果沒有主人翁的責任感，工作敷衍了事，就有可能給四化建設帶來不應有的損失。最近，大興安嶺火災，給國家造成幾億元損失，人民的生命財產受到嚴重威脅。這固然有自然的因素，但能說與某些部門領導同志缺乏主人翁的貴任感無關系嗎?試問，如果烏魯木齊市掛面廠的設計者和審批者處理私人的16萬元，能那末‘馬大哈”嗎?
因此，要改變“馬大哈”作風，除了對造成事故的貴任者給予必要的制裁外、首先要在思思上樹立主人翁的責任感。
國家干部、工作人員要有主人翁的責任感，工人、農民、解放軍以及其它各條戰(zhàn)線上的人都要有主人翁的責任感。只有如此，我們的國家才能很快富強起來，人民才能安居樂業(yè)，四化大業(yè)才能早日完成。
記住這16萬元的教訓吧，增強我們主人翁的責任感。堅決杜絕這類書故再次發(fā)生。
責任感作文 篇27
新學期的開學典禮上，章校長為我們作了開學典禮致辭，包含了核心價值觀、新學期方向、堅持、社會責任感的四個主題。聽到社會責任感這個新鮮的詞匯，再聽了章校長所說的兩個生動的小故事，我腦海中不由浮現(xiàn)出兒時的一個畫面
那天，媽媽讓我去郵局寄個東西。我下了樓，在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾，有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒有穿著清潔工作服，手臂上也沒有套什么標志，于是感到十分好奇，忍不住上前詢問：小姐姐，你為什么要撿垃圾呢，又沒有人要求你這么做。
小姐姐微微笑著告訴我，的確沒有人要求她這么做，這是她自愿的。這片草坪原先很美麗，可人們卻總是會扔些垃圾，眼看草坪就快被垃圾埋沒了，她不能就這么坐視不管，她要行動起來，要清理這片草坪，要保護這片草坪
聽了小姐姐的話，我若有所思，我覺得自己也應該向這位小姐姐學習。于是在我跑去郵局寄完東西后，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。
今天，當我聽到這個詞，我明白了，小姐姐的行為就是社會責任感的'體現(xiàn)。所謂的社會責任感，不一定要去做什么很大、很輝煌的事，只需從身邊的小事做起，是主動為社會奉獻出自己的一份力量，就算那份力量很小很小。像那位小姐姐，主動清理下自己平時玩耍的草坪上的垃圾；我呢，可以在出教室時順手關上一扇窗，一扇門，一盞燈，哪怕我不是值日生；上車時我要自覺地先下后上，碰到腿腳不便的老人，也可以順便攙扶一把；出去旅游時的動車上，也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架，哪怕素不相識
今天章校長的發(fā)言幫助我更明確了社會責任感的含義。我們大家都是社會中的一份子，我們要對這個共同的社會擔負起自己的責任。只要我們擁有了社會責任感，我們的社會，我們的生活才會更加美好！
責任感作文 篇28
如果你不完美，那是因為你的責任感不夠！我在元山基地學到了這個句子，在那里我學到了很多，也成長了很多。我知道什么是責任，什么是團隊橋梁團結。這個活動讓我知道了責任。我把黑板放在我的肩膀上，讓學生們一個一個爬過去。此時此刻，你會感到肩上的責任有多重。只要你不注意，你的同學就有從上面掉下來的危險。當我爬山的時候，我看到同學們臉上痛苦的表情，我會感到心痛。在攀登的過程中，你會感覺到內心的痛苦。爬過之后，學生們歡呼起來！團結就是力量。一根筷子容易折斷，一根筷子難折斷。團結讓我們充滿力量。周三上午，我們舉行了一次關于領導力和責任的大型團隊活動。這是一項可以培養(yǎng)我們責任感的特殊活動。
節(jié)目的主持人是大宋小姐。大宋老師說:孩子們，你們愿意為你們的.同學負責嗎？你要做好準備，后果會很嚴重的！那些想舉手并用堅定的眼神看著你的老師的學生。哇，學生們舉起了手，老師選了一男一女作為我們班的領導。大宋老師鄭重地說:孩子們，現(xiàn)在聽老師的口令，行動起來。舞臺上的教練喊著口令，幾輪過后，他開始糾正錯誤。我們班有22個人，這意味著我們的領導想跑22圈！多么驚人的數(shù)字！看著領導不停地跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住了！看著領袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師慢慢地說:“孩子，人會累的，人會老的！”當你的父母想和你聊天時，你說這很煩人，然后你跑進房間。當你的父母想走上前去，你關上了門。你想過門后的眼睛嗎？只是我的眼睛落到地上，再也忍不住了。我記得:如果你不完美，那是因為你的責任感不夠！我們肩上的責任感太重了！
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