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          堆雪人的作文

          時(shí)間:2021-03-26 12:13:25 我要投稿

          有關(guān)堆雪人的作文范文

            有關(guān)堆雪人的作文【一】

          有關(guān)堆雪人的作文范文

            一個(gè)星期前,下了二零一零年的第一場(chǎng)雪,這場(chǎng)雪下得可真大!整整下了一天,給大地穿上了一件白衣服。前幾天,學(xué)校開展了一次堆雪人活動(dòng)。其中,老師選上了我和一些別的同學(xué)來參加堆雪人活動(dòng)。

            那天是星期四,我們帶來了一些鏟雪用的用具和一些裝飾品,用來堆雪人和裝飾雪人,時(shí)間到了,我們拿好用具,就開始堆了。

            羅老師給我們分工,我們男生負(fù)責(zé)堆雪人,女生負(fù)責(zé)裝飾雪人。我們開始鏟雪,我向馬梓云借了一塊木板,我用木頭尖來鏟雪。很快,我們鏟了好多雪。我嫌一個(gè)一個(gè)的運(yùn)雪太麻煩,為了節(jié)省時(shí)間,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,我的木板很長(zhǎng),我就把雪鏟到一塊,然后把木板橫放在地上往前推,這樣一次可以運(yùn)好多雪塊,別人也看見了,學(xué)著我的樣子推了起來,一會(huì)兒,我們就把雪塊鏟到一起了,可是雪還是不夠,我們就繼續(xù)鏟。漸漸的,雪人越來越高了,雪塊夠了,我們就拍雪塊,把雪塊拍碎了重新堆,這是我第一次堆雪人,原來堆雪人也有學(xué)問的呀!我們拍累了,我們男生編了一個(gè)口號(hào)給自己加油,聽了口號(hào)我們力氣就增大了許多,我們就是這樣把雪人的身體堆好的。該堆雪人的腦袋了,我們發(fā)現(xiàn),女生不見了,原來,她們趁我們正在堆雪人的身體,從教室拿來了一個(gè)盆。把雪放在盆里,放滿了,把雪拍結(jié)實(shí)了,不容易散架以后,往雪人身體上面一扣,把盆拿開,雪人腦袋堆好了。接下來就該女生裝飾雪人了。他們用彩帶蓋當(dāng)雪人的眼睛,用李明岳帶的胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,用拉花給雪人的脖子上圍上,當(dāng)圍巾,還用一些亮片片在雪人身上撒上,雪人裝飾好了,我們看了一下雪人,雪人的頭很胖,我給她取了一個(gè)名字叫“大頭爸爸”,把周圍的人都逗笑了。羅老師說:“再堆一個(gè)小雪人吧!”我們都答應(yīng)了,我們用同樣的方法堆了一個(gè)小雪人,只不過頭是用冰做成的,這回是個(gè)“小頭兒子”,“大頭爸爸”和“小頭兒子”還真是一對(duì)。

            我們又看了別的班堆的,有的班給雪人帶了一頂魔術(shù)帽,那樣子可真像一位魔術(shù)師;有的班給雪人裝上了一對(duì)翅膀,像一位仙女從天而降……

            最后,老師給我們和雪人照了相,我們把自己的東西收拾好了以后就回家了。這次堆雪人,讓我知道了堆雪人也有學(xué)問,以后我堆雪人,我就知道該怎么堆了。

            有關(guān)堆雪人的作文【二】

            每一個(gè)人都有著開心的回憶,是快樂的?是悲傷的?是難忘的?回憶起那快樂的往事,那是一件什么樣的往事呢?你又想起了什么,理解了什么?

            我回憶的那件往事,我是人生中最難忘的,那一次是一次冬天,我在老家。那時(shí),外面正下著茫茫的大雪。雪把屋頂都覆蓋起來了,屋頂上就是白茫茫的一片。樹都已經(jīng)沒有了葉子,只剩下一根樹干了,四周沒有鳥兒叫的聲音,周圍都非常的孤寂。我走出屋子,路地也是白茫茫的一片。不知什么時(shí)候,有人在后面叫道:“女兒,快回屋里來,外面雪下的大,很冷,會(huì)感冒的!”我回頭一望,原來是媽媽。

            我走進(jìn)屋子,坐在爐子的旁邊,看著媽媽關(guān)心我的眼神,我覺得心里好暖和。等雪停了,我就和小伙伴跑出屋子,在屋子的旁邊堆起雪人來了。那時(shí),我并不是很會(huì)堆,我滾出了兩個(gè)大雪球,把它們豎立起來,只見那雪人是歪的。我在一旁有點(diǎn)失落,爸爸媽媽看我失落的樣子,于是也過去幫我,爸爸把雪人的頭拿了下來,從新堆出兩個(gè)大雪球。媽媽在一旁指導(dǎo)我怎么放上去,怎么幫它們畫眼睛嘴巴,怎么插上鼻子。

            爸爸弄完的兩個(gè)雪球還放在一旁,我跟著爸爸媽媽做,有幾次都把雪球摔爛了,爸爸還很耐心的`幫我從做。爸爸媽媽教了我很多次,我才學(xué)會(huì),那時(shí),在一旁早已經(jīng)堆完雪人的伙伴都嘲笑我說:“哈哈哈,這么簡(jiǎn)單,還要教那么多次才會(huì),你好笨啊!蔽衣犕赀@句話,感動(dòng)非常的生氣。那時(shí),爸爸撫了撫我的頭,說:“不要傷心,只是你沒有掌握技巧而已,其實(shí)我家的寶貝也是很聰明的。∧銜(huì)爬樹,而他們不會(huì)!”

            我聽了爸爸說的話,就更有信心了,我再把地上的一根干木棍插上去,再用自己的手指在雪上畫了一條弧線,于是說道:“我的雪人和你們的不一樣!”爸爸媽媽聽了我說的話,都露出的笑容。

            那時(shí),堆雪人的那一次,讓我非常的難忘,因?yàn)槟谴,讓我知道,我不笨?/p>

            有關(guān)堆雪人的作文【三】

            今年寒假的第一天上海就下了一場(chǎng)特別大的雪,這次大雪從早上開始下,下了整整一天呢!

            早上,當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候,爸爸就已經(jīng)起來了。他為了叫醒我就拉開窗簾,驚異地說:“兒嘖,外邊下雪了!”我不相信,對(duì)爸爸說:“以前天氣預(yù)報(bào)都說是下雪,但都不下,這次難道會(huì)下嗎?!”我忍不住好奇還是起來看個(gè)究竟,就睜著一只眼睛向窗外看去,果然外邊是白茫茫的世界……

            我以最快的速度刷牙,洗臉,吃飯,就迫不及待地和爸爸沖下樓,剛剛踏上雪地,就發(fā)現(xiàn)積雪已經(jīng)到了腳踝,原來雪下得很大很大,而且還在繼續(xù)下呢!我先在雪地上滾了幾滾,弄得滿身都是雪,因?yàn)橐路䴖]穿好,雪都進(jìn)了我的脖子和小腿,冰冷冰冷的,但是下雪的時(shí)候并不感覺特別冷。

            爸爸開始教我堆雪人了,第一步是滾雪球:用手先團(tuán)一個(gè)雪球,再把雪球放到雪地上,推動(dòng)雪球讓它滾起來,這樣就會(huì)讓雪球越滾越大。我的爸爸先滾了一個(gè)象學(xué)校課桌一樣大的雪球。我就按照爸爸滾的雪球又滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球。我們就把爸爸滾的雪球當(dāng)雪人的“身子”,把我滾的雪球當(dāng)雪人的“頭”,我們兩人一起把“頭”搬到“身子”上,我找到了兩片枯黃的樹葉,貼在雪球的“臉上”當(dāng)“眼睛”,然后我又找了一個(gè)非常古怪的粗樹枝插到“眼睛”下邊當(dāng)“鼻子”,這樣這個(gè)雪人就堆成了。但這個(gè)雪人看起來不干凈,是因?yàn)槲覀冊(cè)跐L雪球的時(shí)候把地上的草粘上了。

            滾雪球的時(shí)候,爸爸沒用讓我戴手套,他說很容易凍傷。所以我用手直接滾雪球,一邊滾,一邊不斷搓手,一直到手變得發(fā)紅,發(fā)熱,好像還有熱氣,這時(shí)滾雪球的雙手已經(jīng)不冷了,但必須一邊滾,一邊搓手。

            我希望這個(gè)寒假里每天都下這么大的雪,這樣這個(gè)寒假會(huì)顯得格外特別!

            有關(guān)堆雪人的作文【四】

            大年初一的早上,我從窗戶上看見外面下雪啦!大地一片銀裝素裹。我趕緊刷了牙,洗了臉,沖下樓去。我抬頭看到了松樹穿上了雪白的盛裝;房頂上滿是雪,有一些被雪蓋住的樹枝像梅花鹿的角一樣,這些景色都把我陶醉了!來到菜地里,我迫不及待地在菜葉上揉了一個(gè)小雪球,扔向爸爸,爸爸用鞋子把我的雪球踢飛了……菜地里傳來了我們的陣陣歡笑聲。

            開始堆雪人了,我看見爸爸車頂上有許多雪,就搬來一張小凳子放在車子旁邊。我站在凳子上,用戴著厚厚手套的小手,把雪滾成一個(gè)個(gè)大球,把玻璃前面的雪和車頂上的雪都運(yùn)到了后備箱上。我負(fù)責(zé)運(yùn)車頂上旁邊的雪,爸爸的手臂長(zhǎng),當(dāng)然運(yùn)車頂中間的雪。媽媽把我們運(yùn)過去的雪在雪球上堆成了一個(gè)圓錐形,當(dāng)做雪人的身體。這個(gè)時(shí)候,我們的小手快凍僵了,可是雪人的頭還沒有呢,我們又繼續(xù)滾雪球。我們滾了一個(gè)比較小的雪球裝在圓錐形的身體上,用雪把不夠的地方補(bǔ)了補(bǔ),把雪人的頭和身體安裝牢固,這樣,雪人的大概樣子就做好了。

            我們?cè)儆谬堁酆俗隽搜┤说难劬图~扣,我從廚房拿了一根鮮紅的辣椒做了雪人的鼻子。唉!那用什么做嘴巴呢?我說:“用稻草吧?”媽媽說:“我有辦法了。”只見她拿了一個(gè)紅塑料袋,從上面拉了一條下來,用樹枝把兩頭多余的部分戳進(jìn)了雪里,這樣,露在外面的就成紅色的小嘴了。媽媽又從塑料袋上扯下一塊長(zhǎng)方形,把中間一扭,用樹枝戳進(jìn)雪里,兩邊露在外面,這樣好看的蝴蝶結(jié)就做好了。這時(shí),我覺得非常神奇,感覺媽媽非常的聰明,辦法真多,像喜羊羊一樣機(jī)智。我問媽媽:“這個(gè)辦法你是怎么想出來的?”媽媽說:“辦法總比問題多,只要多動(dòng)腦筋,就能想出好辦法!

            我仔細(xì)盯著雪人看了看,總覺得還缺了什么。對(duì)!缺了一雙手。我就趕緊跑到樹叢里找了兩個(gè)差不多樣子的樹枝,做了雪人的手。這時(shí),奶奶出來叫我們吃飯,看見奶奶頭上正好帶了一頂紅帽子。我經(jīng)過奶奶的同意,就把帽子拿下來,給雪人帶上了,正好不大不小。我們開心極了!馬上搶著和雪人合影。這時(shí),我們的手都快凍成紫色的了。但是,看著這個(gè)可愛的雪人,我們的心里卻暖暖的!

            有關(guān)堆雪人的作文【五】

            在這五彩繽紛的寒假里,我有很多美好的回憶:有寫對(duì)聯(lián)的回憶、有看燈會(huì)的追憶、還有為鄰居們掃雪的記憶……很多的事情都刻在我的腦海里,而堆雪人最使我難以忘懷。這件事在寒假里起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,讓“寒假”變得更加絢麗多彩。

            在微暗的暮色里,下起了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。到了清晨,太陽公公換慌張張地趕了過來,伴隨著鳥兒清脆的歌聲,天亮了。我穿好衣服向窗外望去——

            哇!似楊花,如鵝毛,像柳絮的雪輕輕柔柔地飄灑下來。在半空中,它們跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧。純潔、晶瑩的雪花如同一位粉刷匠把房頂、樹木、馬路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的腦海里閃過一個(gè)念頭——堆雪人。

            說堆雪人,就堆雪人。我和媽媽“全副武裝”起來——頭上戴上帽子,手上戴上手套,腳上穿上靴子,最后披上一個(gè)大棉襖。

            我們開始堆雪人了!我把雪鏟到一堆,然后把“那一堆”旁邊的雪掃到一邊。再然后讓“雪人”長(zhǎng)肥一點(diǎn),可是雪人老是支撐不起自己的身體,骨頭總是要散架,所以我心生一計(jì),把雪人的身體拍實(shí)不就可以了嗎?這個(gè)辦法非常有效,不一會(huì)兒,雪人便身體結(jié)實(shí)了起來,好像都有肌肉了呢!

            雪人有了一個(gè)身體,可是沒有頭是不行的呀!我心理暗暗嘀咕著,我們開始做頭了。先滾一個(gè)大圓球,然后把“頭”也拍實(shí),最后輕輕拿起,輕輕放下就行了。雪人有一個(gè)身體和頭,可是沒有眼睛和鼻子等器官,那既不是雪人,有不是鬼。雪人的眼睛是一個(gè)地上的紙板卷好插進(jìn)去的;雪人的鼻子是一個(gè)小木棒做的;雪人的嘴巴是鞭炮的包裝紙做的——嘴巴紅紅的、彎彎的好像在對(duì)著我們笑。雪人的耳朵在頭上畫了一下就成功了。雪人的手是兩根大木棒。

            對(duì)了,雪人也不能沒有名字!我們把雪人取名為——阿福。順手拿了一張福字貼在阿福的身上,又拿了一個(gè)酒瓶子里面放著吸管,放在阿福身上,這時(shí)的阿福好像在喝酒一樣,非常有趣。最后我們還找來了一個(gè)花盆扣在阿福的頭上,看上去是一個(gè)挺不錯(cuò)的帽子哦!我們的雪人大功告成。

            我真喜歡下雪,因?yàn)橐幌卵,又可以再做一個(gè)“阿福”了。

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