關(guān)于奉獻(xiàn)的作文4篇
奉獻(xiàn)乃是生活的真實(shí)意義。假如我們?cè)诮袢諜z視我們從祖先手里接下來的遺物，我們將會(huì)看到什么？下面由小編精心整理的關(guān)于奉獻(xiàn)的作文，希望可以幫到你哦!
關(guān)于奉獻(xiàn)的作文篇一：
“叮呤”“叮呤”，煩人的鈴聲再次打斷了我的美夢(mèng)，這已經(jīng)是今晚的第13次鈴聲了。不用說，肯定又是哪一位危重病人要來檢查了。每當(dāng)聽到鈴聲，媽媽總是迅速下床，穿好衣服，以最快的速度迎接病人。我非常懊惱，這可怕的鈴聲使我“永生不得安寧”，我再也不想來值班室睡覺了。
媽媽是醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生，是醫(yī)院的一名普通的`檢驗(yàn)師。她的工作是檢驗(yàn)病人血液里病毒的含量以及某些指標(biāo)的變化情況，為臨床醫(yī)生及時(shí)提供準(zhǔn)確信息，以便醫(yī)生制定最佳的治療方案。盡管她的收入不高，但她總是兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。然而，當(dāng)病人痊愈而感謝工作在一線的臨床醫(yī)生時(shí)，卻往往忽略了在二線的，像媽媽這樣默默奉獻(xiàn)的檢驗(yàn)師。
一部精美的電影或電視給人們帶來藝術(shù)享受，演員就成了人們永遠(yuǎn)追捧的偶像，卻忘記了像攝影師、燈光師、化妝師、道具師等這些幕后的工作人員。他們都像媽媽那樣，在自己的崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)著，不停地?fù)]灑著自己的青春和汗水。
一棟棟高樓大廈拔地而起，當(dāng)我們驚嘆于設(shè)計(jì)師的杰作時(shí)，又有多少人能記住辛勤的建筑工人呢？可想而知，離開了他們的勞動(dòng)，再完美的設(shè)計(jì)也只是一紙空文。
媽媽也曾經(jīng)抱怨過，但更多的時(shí)候，她只是默默地盡職地工作，默默地忍受所有的工作壓力和煩心事。像媽媽一樣的人，由于奉獻(xiàn)，他們的生命更有價(jià)值。我長(zhǎng)大后，也要做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，一個(gè)凝聚著奉獻(xiàn)精神和獨(dú)立人格的人！
關(guān)于奉獻(xiàn)的作文篇二：
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
這是李商隱的一首無題名詩，這首詩原來是歌頌至死不渝的真誠執(zhí)著的愛的，但是，大家都把它用來歌頌老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干更是把老師無私奉獻(xiàn)的精神表現(xiàn)的淋漓盡致。
父母對(duì)我們有生活上物質(zhì)上的恩情，而老師對(duì)我們有精神上的恩情，如果沒有老師，那些偉人名人也只是庸庸碌碌的.過完自己的一生，不會(huì)給后人留下如今的輝煌。古有女媧為世界創(chuàng)造人類，今有老師為人類創(chuàng)造財(cái)富，到最后人們把女媧當(dāng)成神的來供養(yǎng)，而老師在被遺忘著。但這種情況占的只是少部分，因?yàn)橛性S多名人還是記得自己的恩師。
漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝猶尊桓榮以師禮。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下�；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。
像漢明帝敬師一樣的故事還有很多很多。
感謝老師并不是要等你長(zhǎng)大后才能感恩，現(xiàn)在我們就可以，只要我們乖一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)，少讓他們擔(dān)心一點(diǎn)。這都是感恩老師的表現(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句是現(xiàn)在還在我的耳邊環(huán)繞想起我以前對(duì)老師的憎惡，從前無知的我認(rèn)為沒有老師我們就不用天天在學(xué)校待著了，現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了我漸漸明白了老師的偉大，他犧牲著自己的青春陪伴著我們，毫無怨言的照顧著我們。借此機(jī)會(huì)，向所有的老師說一聲謝謝！謝謝您們的無私奮獻(xiàn)！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干用你來形容我們偉大可愛的老師最適合不過了。
關(guān)于奉獻(xiàn)的作文篇三：
人們常說，老師既是園丁，勤勤懇懇為我們修剪枝丫；老師又是雨露，默默無聞滋潤(rùn)我們；老師也是大樹，無私奉獻(xiàn)為我們遮風(fēng)擋雨……
老師，也許你認(rèn)為沒人發(fā)現(xiàn)你的奉獻(xiàn)，沒人發(fā)現(xiàn)你的辛勞，沒人發(fā)現(xiàn)你的無私，其實(shí)，我們都看在眼里，疼在心里。
您知道嗎？有一次，我和小伙伴一起去玩捉迷藏。我走過你的窗前，看見你正在夜以繼日的批改作業(yè)。我斜靠在窗前，我沒吭聲，您也沒看見我。直到小伙伴找不到我到處喊我的時(shí)候，您拖著虛弱的身子沖出辦公室和伙伴們一起出去找我，我蹲下去，雙手抱腿哭了。老師和她們分成幾個(gè)小分隊(duì)找我。終于，老師在窗后發(fā)現(xiàn)了我，并把我抱起來說：“這么冷的天氣怎么可以到處亂跑呢？你知不知道老師和同學(xué)們?cè)诘教幷夷阊�！”聽了老師的話，我的眼淚又“逃”出了眼眶。我和老師回家時(shí)、由于體力不支暈了過去，我大聲哭喊，伙伴們聞聲而來，老師被送往了醫(yī)院。
事后，我和同學(xué)們一起去山上摘了野花去探望生病的老師。老師微笑著看著我們，眼睛里滿是幸福和欣慰的眼淚。
一年后，我們到了另外的地方去學(xué)習(xí)，老師不在教我們讀書了，我再也看不到她的微笑，再也聽不到她溫和的聲音了。
和你分別的那一天，同學(xué)們大哭，只有我一人呆呆的坐在教室一角，悶悶不樂。老師走過來對(duì)我說：“我們肯定還會(huì)再見面，如果你有了好的生活，將來老師來到你的`門前，你可別不記得我了！”我笑了，笑得那么燦爛！
老師，你是我的保護(hù)傘，你是我的陽光，你是我一生最尊敬的人……
關(guān)于奉獻(xiàn)的作文篇四：
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
---石灰吟我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺？這種感覺就好比常說的孫悟空館進(jìn)煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺，可壯烈了！
后來，也不知怎么地，經(jīng)過了千錘萬鑿之后，變成了一個(gè)全新的我----粉筆。我好奇的問媽媽：“我們生下來是干啥的呀？“媽媽回答：”奉獻(xiàn)！“那么奉獻(xiàn)一定很好玩啰？”媽媽苦笑著卻不回答那天空—瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美啊！
我真想永遠(yuǎn)地?fù)碛校瑩碛小?/p>
那一天，我們被工人們裝進(jìn)紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問題：“我們?nèi)コ抢锔墒裁囱�？”哥哥告訴他：“我們要去奉獻(xiàn)，要去用自己的生命來為別人服務(wù)。”“那我們不是再也見不到家鄉(xiāng)這仙境般的美景了！”
大家聽了都默默不語了。
城里的月光，皎潔而明亮。
多彩的霓虹燈，是否意味著我們多彩的命運(yùn)……
我們被搬運(yùn)工，運(yùn)進(jìn)了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著……
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻(xiàn)，但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長(zhǎng)，更長(zhǎng)……因?yàn)椋慨?dāng)我看到我的同伴被老師折斷雙腿時(shí)，我的全身都充滿了惶恐，預(yù)測(cè)著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開眼，可是奉獻(xiàn)，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那連綿起伏的`大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……
直到有一天，兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒，拎住了我的頭部，把我向上提起。
“啪！”地一聲，馬上，我只是感覺疼痛難忍，因?yàn)殡p腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí)，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的鮮血----粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來越小。只見，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽光，化作了高山流水……
這一切我已經(jīng)滿足了，因?yàn)槲抑�，這就叫奉獻(xiàn)，雖然我的身體越來越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了，我滿足了……
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步。
【奉獻(xiàn)的作文】相關(guān)文章：
以奉獻(xiàn)代替炫耀作文-奉獻(xiàn)作文01-25
(精選)奉獻(xiàn)的作文08-12
奉獻(xiàn)的作文[精選]08-10
奉獻(xiàn)的作文（精選）08-26
奉獻(xiàn)的作文11-10
奉獻(xiàn)的作文11-09