愛護(hù)樹木的作文
引導(dǎo)語：這幅圖是一個(gè)人正拿著斧頭砍樹，一只啄木鳥停在那個(gè)人的脖子上，那個(gè)人的頭很像木頭，啄木鳥說了一句令人震驚的話：“這段木頭里一定有蟲�！�
篇一：愛護(hù)樹木
在一個(gè)陽光明媚的早晨。小軍手里拿著他那心愛的飛鏢在一個(gè)美麗的公園里，哪兒有爭(zhēng)奇斗艷的花朵，嫩綠色的小草，還有一棵高大又挺拔的蒼天大樹。大樹吸引了小軍的注意力，心想：這棵大樹又結(jié)實(shí)又挺拔，正好可以給我練飛鏢。小軍瞇起眼睛，抬起腿，把飛鏢飛快地投了過去。小軍的飛鏢投的很準(zhǔn)，他高興地亂蹦亂跳，說：“我還得再練幾次�！�
就在這時(shí)，正在散步的小明看到了，大叫一聲：“住手�！� “小明你大叫什么呀?弄得我沒了玩飛鏢的興致。”小明走到樹前，摸了摸樹干，說：“小軍，如果你是一棵大樹，別人往你身上投飛鏢，你是什么樣的的感受?”聽了這些話，小軍不由地低下了頭。
小軍突然靈機(jī)一動(dòng)，飛快地奔跑回家中，又飛快地奔跑到大樹前，貼上一張標(biāo)語：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。小明看了，受到了一點(diǎn)啟發(fā)，從家里提出一桶水，倒入土里》樹枝輕輕地飄動(dòng)，好像在說：“謝謝你們�！彼麄儍蓚�(gè)開心地笑了。
篇二：愛護(hù)樹木
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁。
從小老師和爸爸媽媽就教導(dǎo)我要愛護(hù)的花草樹木，不管是一株草還是一棵大樹，我們都不能任意毀壞，人有生命、感覺，植物也有，只是我們不知道而已，愛護(hù)花草樹木，是我們應(yīng)該做的。每每看到花叢中插著的提示標(biāo)語“請(qǐng)愛護(hù)花草樹木!”、“我也怕疼，請(qǐng)別踩我!”等等時(shí)，我心里便想為什么我們不能自覺去愛護(hù)它們?每次一看到花草被摘、樹木被破壞，我心里就像刀割了一樣難受!同學(xué)們，當(dāng)你們用眼太疲勞的時(shí)候，首先想到的是去看看綠色的樹或草吧?是它們讓我們遠(yuǎn)離近視，保護(hù)著我們心靈的窗戶。我想做一名園丁，通過自己的辛勤的工作，給花草、樹木澆水，施肥，捉蟲子……，讓我們生活的周圍充滿綠色的生機(jī)!“植物也是有生命的!”我們一定要愛護(hù)植物，不能讓它們因?yàn)槲覀兊钠茐亩ド?愛護(hù)花草，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園! 朋友們，請(qǐng)不要傷害花草樹木，保護(hù)我們的生存環(huán)境吧!
篇三：愛護(hù)樹木作文
愛護(hù)樹木 星期天，小紅、小明和丁丁在一起玩，他們看見一棵小樹彎彎的，葉子軟軟地垂下來，好像一位生病的老人弓著背，愛護(hù)樹木作文。他們想：怎么辦?小樹快渴死了。丁丁說：我們來幫幫小樹吧! 于是，他們有的用桶提來了水，有的用臉盆端來水，給小樹澆水，小學(xué)二年級(jí)作文《愛護(hù)樹木作文》。瞧!他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。慢慢地，小樹直起來了。接著，小紅又拿來棍子把小樹固定好，丁丁找來許多棍子在小樹周圍圍了個(gè)柵欄，小明拿來一個(gè)牌子，寫上愛護(hù)樹木插在小樹邊。 這一天，小明他們雖然很累，但是看著綁好的小樹，他們都笑了。
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