記一次游戲的作文600字（精選37篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記一次游戲的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲的作文 篇1
我們家有四個人，媽媽、爸爸、弟弟、我。
媽媽跟我玩游戲，這個游戲關于問題的，我很有自信，說：“盡管問吧！可是難不倒我的！”我胸有成竹，因為我跟媽媽說了只能問在我知識范圍中的事情，語、數(shù)、英、我都會，媽媽還能問我什么呢？于是我便露出了自信的微笑。對著媽媽說：“哈哈！媽媽你輸定了！”媽媽笑著說：“哦是嗎？這那有自信。
但等媽媽說出這個問題時，我傻了�！拔覀円患胰酥g你覺的少了誰會好一點？”我愣了半天也不知道少了誰好。如果是少了弟弟那我的兄弟不是沒了！那誰會跟我玩，他可是我最親的人，也是我最不想失去的人，因為他是我的兄弟！可是少了爸爸、媽媽誰來照顧我們兄弟倆！那我們又將怎么樣？難道是去睡天橋底下嗎？不！這種事不能發(fā)生。
我百思不得其解，于是媽媽給了我一個晚上的時間去想這個問題，到第二天給她答案。夜晚我絞盡腦汁、翻來覆去就是睡不著！直到第二天早上起床我還是想著那件難解的事！哦時間到了。
我該去給媽媽答？了！但是我還是沒有想到。等我到媽媽面前我立刻腦子一轉，就把我給去掉吧！媽媽很驚訝，問我：“為什么？”如果要去掉一個那就去掉我吧！“我情愿自己去掉也不愿讓爸爸媽媽和弟弟去掉！”我說。
媽媽非常感動，抱住了我說：“孩子你是正確的，但你和弟弟都是爸爸媽媽的骨肉！媽媽是不會去掉你的……
這次的游戲讓我懂得了親人的愛是不可分舍的，親人是我最重要的人，不可分舍！
這真是一場有意義的游戲！
記一次游戲的作文 篇2
今天，陽光明媚，吃過早飯，我早早就到補習班補習，一進教室，見空無一人，我是第一個到的，打開電風扇，坐在地上，我把手放在椅子上，手扶著頭，閉上眼睛，等著同學們到來。
慢慢的，同學們陸陸續(xù)續(xù)的來了，最后，主角——老師也來了。老師的到來，也說明另一種東西也到來了——一個饒有趣味的游戲也來了。今天的游戲是搶紙條，而紙條里面是一個個字，要猜出來是什么成語，如果猜得出來，我們搶的那組就要買冰淇淋了。
我三下五除二就把試卷做完了，賊眉鼠眼地觀察起來，見姿宣沒防備，大踏步?jīng)_上去，以迅雷不及掩耳之勢把紙條拿了過來。我打開紙條，見里面寫著一個字——傻，我頓時氣得怒火萬丈，他們卻笑得上氣不接下氣。
這時，我想到了一個好辦法——聲東擊西，我故作大聲喊道：“捷銳，咱們去搶別的組吧！”說完，我便沖上去，想去搶浩宇組的，但路過姿宣組時，我來了個90°的轉彎，把手伸向姿宣組。頓時，我又搶了一大把，我們立即打開，里面有一個真的，我們高興地歡呼起來。你們不要以為這樣就完了，還沒有，我們一直把目標鎖定在他們組，后來他們都全軍覆沒，都被我們搶了個精光。
這邊，浩宇組也被錦亮組欺負了。我趁火打劫，剛想上去湊個熱鬧，不料，手太短，不僅沒拿到，反而被發(fā)現(xiàn)了。我又試了幾次，每次都還沒靠近就被發(fā)現(xiàn)了。這次，見他們和錦亮組在爭吵，我從背后偷偷摸摸地走去，突然起來，眼疾手快地搶了一張紙條，打開一看，果然是真的，彥惟組有另一半，知道了我們的紙條的內容是什么后，搶先了一步答，我氣得直跺腳。
游戲在歡快的笑聲中結束了，盡管我們組最終還是輸了，被罰買冰淇淋，但我卻依舊感到快樂，因為在游戲中，我不但積累了成語知識，還懂得了要團隊合作，才能最終勝出。
記一次游戲的作文 篇3
中國文化博大精深，其中有許許多多的成語，當然很多的成語我們還不理解，老師為了讓我們更加理解意思，專門為我們安排了一節(jié)游戲課——“你來比劃我來猜”。
這個游戲的規(guī)則是這樣：三個人一組，排成一列，一個面對老師，兩個背對老師，然后老師會亮出一個成語給第一個人看，接著第一個人給第二個人比劃出那個成語，盡量讓他懂得意思，第二個人再把剛才的東西做給第三個人看，最后讓第三個人猜。
游戲開始了，我和我的伙伴是第一組，而我是排在第三位，我們興奮地走上臺，當老師亮出第一張牌時，全場頓時哈哈大笑，我的好奇心催使著我回頭看，但是我還是遵守了游戲規(guī)則。
到了第二個同學向我表演了，只見他思考了一會兒，然后一下眼前一亮，馬上開始了表演：他先用一只手比劃出一個兩只腿的動物，然后在桌子上跑得很快，我心想：這個難道是一只兔子？后來又有一個五只腳的動物跑得很慢，我見到這個時，一下子懵了，我想：哪有一個動物有五條腿，而且還跑得很慢？
但是后來那個同學又急忙搖了搖頭，又比劃出一個兩只腿的動物跑得很慢，回頭看了看又倒下了，又有一個四只腿的動物慢慢地超過了它。我感覺這是一個成語故事，以前看過的故事馬上在我的頭腦之中又“回放”了一遍，最后我脫口而出——“龜兔賽跑”，隨著一聲：“對啦！”我們三個高興地跳了起來，興高采烈地下了臺。
“你來比劃我來猜”我覺得有三個好處：第一，可以讓我們高興，是娛樂項目；第二，可以增強我們的表演能力；第三，可以加深我對成語的印象。
我喜歡這個游戲。
記一次游戲的作文 篇4
今天，我們在小桔燈玩了“默契傳聲筒”這個游戲，讓我們明白了：不可以輕信謠言，耳聽不一定為實，眼見也不一定為真。我們要有自己的判斷，不可完全相信別人。
“叮鈴鈴”，上課了，屏幕上出現(xiàn)了五個大字——“默契傳聲筒”。我想：這肯定是一節(jié)游戲課，可這到底是什么游戲呢？難道是說一句話往后傳？
過了一會兒，我們上課了。果然，這是一節(jié)游戲課。老師告訴我們游戲規(guī)則后，這個游戲就開始了。
第一輪開始了，老師選了幾個人上臺。子軒第一個，他上臺抽了一張紙。他打開紙看了看，又抓耳撓腮地想了想，然后示意歐元轉頭。子軒張牙舞爪起來，先是打開門走出去，然后跑進來，用手擋住頭，豎了兩根手指，代表兩個字。歐元一臉懵，他轉過頭讓后面的凡珂轉頭，歐元也豎了兩根手指頭，就好像掉進了水里掙扎一般。凡珂靠在墻上，不知所措，歐元又做了一遍。凡珂搖搖頭，轉了過去，也模仿了一遍。最后，治融說：“是‘登山’，或者是‘游泳’�！逼鋵崳_答案是“躲雨”。子軒告訴我們，他張牙舞爪的樣子代表下雨，出門代表門外在下雨，需要進來躲雨。
第二輪，老師請了我與其他四位同學來挑戰(zhàn)，我是第三個。我面朝后等了一會兒，焓玉讓我轉頭。然后，她表演了一個孫悟空的動作，又做了一個吃東西的動作，我轉過頭，也模仿了起來。最后，玉倩說：“是‘三打白骨精’�！蔽艺J為是“孫悟空吃桃”�？墒�，正確答案我們都沒猜出來，應該是“猴子吃西瓜”。
這一次游戲課不但考驗了我們的表現(xiàn)力與觀察力，還讓我們知道了“謠言不可輕信”的道理。
下課了，我依依不舍地離開了課堂。在路上，我回想起在小桔燈的開心游戲，真想再來一次啊！
記一次游戲的作文 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師笑容滿面地說：“這節(jié)課，我們來玩一個比反應力的游戲，然后再把它寫下來�！�
李老師和我們詳細說了游戲規(guī)則：獵人的樣子是雙手叉腰，狗熊的樣子是雙手抱胸，槍就是用手比個槍的樣子。狗熊怕槍，槍怕獵人，獵人怕狗熊。
好了，游戲開始。
第一回合開始了。首先上去的同學挑選了一個人作為他的對手。這一回合下來被喊上去當對手的那個同學輸了，可他還是嬉皮笑臉的，還非常慶幸自己剛上去就可以回到座位上休息。
進行到第二回合了。經(jīng)過一場激烈的斗爭，第一回合的擂主被打敗，剛上去的同學成為了新一屆擂主。淘汰下來的那個同學像一只斗敗的公雞一樣蔫蔫地回到了座位上。周圍的同學都哈哈大笑起來，跟他開著玩笑。
新一屆擂主成了“常勝將軍”，他力戰(zhàn)群雄，一直沖到總決賽�？倹Q賽上兩人反應都很快，龍爭虎斗一直沒有決出勝負，觀眾們急得大汗淋漓。就在一瞬間“常勝將軍”被打敗了，他語氣中帶有一絲慶幸的說：“呼，總算可以下場了�！�
李老師走到我們前面問：“女生要不要玩一下？”平常在學校，我們也不喜歡玩游戲，只喜歡和同學聊天，所以我們異口同聲地說道：“不玩了，謝謝！”李老師便大聲宣布那名同學成為最終冠軍，并且還給了他一件禮物�？吹竭@，那“常勝將軍”的表情慢慢變得沮喪，唉聲嘆氣地說：“早知道，我就不讓著他了�！蔽覀兣灿行┖蠡冢行┚趩�。我想，如果我們也玩，他有可能就不會贏了，我們也可能會得到這個獎品。
游戲結束了，冠軍拿著獎品，得意地做了個鬼臉。四周的同學再一次哈哈大笑起來，差一點就要把屋頂掀翻。
記一次游戲的作文 篇6
有一種爸爸媽媽小時候喜歡玩的游戲，你玩過嗎？沒錯，它就是滾鐵環(huán)！
這天，我正津津有味地玩著電腦，爸爸走過來說：“別玩兒了，太壞眼睛，走，咱們去公園兒滾鐵環(huán)去�！闭f著，就像變魔術一樣，從身后拿出一副鐵環(huán)，我好奇地抓過來，一看，就是簡簡單單一個鐵環(huán)，一根鐵鉤，沒有什么特別之處。我將信將疑地跟著爸爸來到公園。只見爸爸左手扶著鐵環(huán)，右手拿著鐵鉤，彎下腰，專注地盯著鐵環(huán)，慢慢向前推了起來，等鐵環(huán)穩(wěn)了以后，他就松開左手，哇！鐵環(huán)跑起來了！
我覺得滾鐵環(huán)沒什么難度，就照著爸爸的做法有模有樣地學了起來，沒想到鐵環(huán)并不聽我的使喚，反而像喝醉了一樣，不是向左偏就是往右倒，走不了兩步就啪的摔在地上，“呼呼大睡”起來，就是一步也不肯往前走。我又耐著性子嘗試了幾次，可是鐵環(huán)就是不聽話。我賭氣地說：“這么難玩的東西，不玩兒了�！庇谑�，一把抓起鐵環(huán)，氣鼓鼓地向家走去，正在這時，一位老奶奶提著菜籃子走了過來，看見我手中的鐵環(huán)，就借去滾了起來，到了她手里的鐵環(huán)，立刻就變得像一頭乖巧的小馬駒一樣聽話，我簡直看呆了，心想，老太太這么大歲數(shù)都能滾得這么好，我也一定行。
爸爸告訴我，滾鐵環(huán)的關鍵就是要掌握平衡，要用巧勁，不能使蠻勁。我按照爸爸說的又練習了一遍、兩遍、三遍……終于學會了，鐵環(huán)被我征服了！我手握著鐵鉤，一邊走，一邊滾著鐵環(huán)，鐵環(huán)跟隨在我旁邊，我玩得不亦樂乎，心里也美滋滋的。
今天，我收獲了一個道理：做事永遠不要蠻干，要針對問題想明白，辦法總比困難多。
記一次游戲的作文 篇7
今天上語文公開課時，我們玩了“小乒乓過橋”的游戲，兩個杯子為一組，一共有五組，杯子里裝滿水，在每組的第一個杯子里各放上一個乒乓球，然后吹到第二個杯子里，誰先吹完這五組乒乓球，誰就獲勝。大家摩拳擦掌，躍躍欲試，都想贏得比賽。
比賽開始了，劉峻瑄彎下腰，低下頭，一只腳站在講臺上，嘟起嘴鼓起腮幫子準備開始吹。這邊唾沫星子橫飛，那邊程語涵也不甘示弱，擺出威武的姿勢準備迎戰(zhàn)。她很斯文地吹著，沒濺出一滴水花，可乒乓球紋絲不動，好像在說：“偏不過去，你費九牛二虎之力也別想讓我過去，看你能拿我怎么辦？”這會臺下程語涵的支持者就著急了，生怕她輸，使勁地為她加油，她自己肯定也很著急吧！我心想：“程語涵一定要贏，一定要贏……”。聽到同學們歡呼“耶！”“贏啦！贏啦！”，結果你肯定也猜到了，劉峻瑄這邊有體型上的優(yōu)勢，勝了。支持他的同學們歡呼雀躍。我心想：“他這種高手哪有不贏的道理呢？”
接下來第二輪“男女PK賽”開始了，男女生各一組，每組五個人輪流吹乒乓球。一開始，我們女生組領先了，一直很順利，可到了后面，杯子里的水少了，小乒乓球也開始淘氣了，好像在說：“前面是我樂意過去，現(xiàn)在我不想過去了。”眼看著男生就要趕上來了，我們臺下的觀眾是看在眼里急在心里！“1……2……3……4……5……”我心里數(shù)著，“慘了，男生組贏了�！敝宦犚姸呉黄瑲g呼聲，男生們高興得差點都跳起來了。
好吧！我承認我們女生玩這個游戲沒他們厲害，雖然女生組輸了，但我們還是玩得很開心！
記一次游戲的作文 篇8
這天，體育老師說要做游戲。當老師剛把“游”字說出來的時候，同學們就已經(jīng)忍不住歡呼雀躍起來了！
大家萬分期待地聽老師講游戲規(guī)則。老師滿臉微笑：“今天我們玩的是搶籃球游戲。等會兒其他同學圍成一圈互相傳球，一個同學站在圈中間搶球。如果中間的同學搶到球則勝利，最后一個傳球的人和中間同學交換位置�！�
比賽開始了。首先由第一排小組長發(fā)球，他緊張得雙手發(fā)抖起來，他大概在想：操場上有這么多班級，要是稍不小心，就很有可能成為班級里、學校里的笑談。他做了個深呼吸，穩(wěn)定了情緒后，便右手拿住球，轉身，過了一會兒又轉回來，用力將球投了出去。別說，這可還真奏效，球立馬飛到了“圓腦袋”手里。中間同學立即跟上前去，可是，已經(jīng)晚了。“圓腦袋”轉了幾圈，便用投壘球的方式使球飛了出去，落到了“帥男孩”手中�！皫浤泻ⅰ毕胍膊幌刖桶亚蛲厣弦辉�，只聽“咚”的一聲，中間同學倒在了地上，還沒反應過來時，球居然落在了他的手中！老師宣布：“第一輪結束，互換位置！”
這一輪由體育委員發(fā)球了。他用他那兩把強壯的“軌道炮”，“嗖”的一聲把“炮彈”射了出去�！皫浤泻ⅰ庇譀_上前去�？墒�，他長得比體育委員瘦小太多了。觀戰(zhàn)的同學們開始鬧騰起來：
“他不可能贏的！”
“就這么點高？想贏？這根本是異想天開嘛！”
“……”
這時，令人意想不到的一幕發(fā)生了�！皫浤泻ⅰ庇夷_用力地蹬了一下地，跳上天空三米高，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球……
誰說矮個子就不可能接住球的？！有人表面強大，但可能不是真的強大；有人表面弱小，但可能不是真的弱小。所以，不管男女老少，不管地位高低，我們都不能以貌取人！
記一次游戲的作文 篇9
在一個風和日麗的周六上午，我來到望子成龍學校。
我來到教室，找到座位坐下。過了一會兒，老師走了進來，對我們說“今天，我們來玩一個游戲好不好�。俊蓖瑢W們一聽要做個游戲，高興得一蹦三尺高。同學們異口同聲地說“好”。
接著，老師又對我們說“我們今天玩的這個游戲的名字叫——找領頭人�！崩蠋焼栁覀儯骸澳銈兺孢^這個游戲嗎？”“沒有”同學們回答道。
老師一聽沒有玩過這個游戲，就開始為我們講游戲規(guī)則。規(guī)則是這樣的：先選一個同學當小偵探，讓偵探到門外去，然后在教室里面的同學選出一個領頭人，他做什么動作，其他同學就跟著他做什么，最后讓偵探進來在2分鐘之內三次機會，找出領頭人，如果沒有找出領頭人，則偵探表演一個節(jié)目。如果找出了領頭人，則領頭人表演一個節(jié)目。
游戲開始了：胡宇欣自告奮勇舉手當偵探，老師也就選她了。胡宇欣出去后，我和同學們開始討論誰當領頭人，大家都推選唐正。唐正開始做動作了，大家都跟著他做，另外一名老師把胡宇欣叫了進來。由于唐正臉一會兒紅，一會兒白，在我們連續(xù)換了幾個動作后，胡宇欣一下就猜出了是唐正。
經(jīng)過幾場游戲后，我們迎來了最后一次游戲。老師選了毛玉潔當偵探，毛玉潔走出了教室。我們就在教室里選領頭人，大家都選我，我也只好當領頭人，大家先討論為了不讓她看出來，就先遍幾個動作。但是老師聽到了，嚴肅地說：“不行，這樣是作弊行為。”大家只好放棄。老師讓毛玉潔同學進來，我們換了許許多多的動作，時間一分一秒地過去了，眼看兩分鐘要到了，她還是沒有猜對，老師說“時間到”
大家歡呼起來，因為只有她沒有猜出領頭人。最后按規(guī)則，她為我們唱了一首英文歌。
游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
記一次游戲的作文 篇10
今天，老師走進教室里，轉身在黑板上寫了兩個大字“斗牛”。正當我想：“斗�！笔鞘裁吹臅r候，老師笑瞇瞇地說：“同學們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學們歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來了。
老師先說規(guī)則：首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背后貼上詞語，誰先大聲念出對方背后的詞語就算獲勝。
游戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉了好幾圈。大家看得都有點著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑�？墒牵∷{牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊比賽，游戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉身準備去撿，當她扭頭看時，小白牛瞅準時機，歪頭一下子看見了小黑牛背后的詞語，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。
這個游戲真好玩！通過做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當?shù)姆椒ú拍苴A。
記一次游戲的作文 篇11
這次春節(jié)在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個有趣的游戲。
“好了嗎？”媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會，媽媽接著又問道：“我數(shù)三下，然后就開始了。”三個數(shù)一報完，接著媽媽就轉身開始來抓我們了。
帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動不動，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找�！拔衣牭铰曇袅�，是誰站在這里？”媽媽故意提高音量，當時我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因為媽媽摸去的方向，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語氣說聽到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時候，媽媽突然一個轉身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲。“哈哈，抓到了，抓到了。”抓到了妹妹的媽媽哈哈的笑了起來，那笑起來的模樣簡直就像是一個小孩子�！皨寢�，你耍賴。”妹妹嘟嘟嘴不從。“是你自己沒忍住笑出了聲來，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢�！蔽艺驹谝贿�，聽著妹妹這話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動不動了。
“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸?shù)眯姆诜��！眿寢屵@話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動作讓我猛然一驚。結果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖�！肮�，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個結果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸?shù)眯姆诜?/p>
記一次游戲的作文 篇12
今天中午上輔導課時，王老師帶我們出來做游戲，這個游戲叫做一二三木頭人。
游戲規(guī)則是一個人在背對大家時，大家可以向前移動，在他扭過來面對我們的時候，誰動誰就輸。
這個游戲首先需要挑選一個人背對大家。選誰呢？這時，老師說道：“右邊數(shù)第十一個是誰？”是哪個幸運之子啊？大家都好奇地伸長了脖子，四處看。大家數(shù)的可真快，眨眼間，大家就發(fā)現(xiàn)，原來右邊第十一個人是小綺。小綺嘆口氣，無可奈何的在大家的笑聲中走到足球網(wǎng)下。游戲即將開始了。
“開始！”隨著王老師一聲令下，大家飛速沖了出去。不好，小綺突然一轉身，一些同學沒有剎住車，還在跑，被王老師和小綺發(fā)現(xiàn)，慘遭淘汰！而我只跑了兩步。第二次一開始，大家又沖了出去。而我吸取教訓，趴在原地不動。待小綺轉身時，又有一些還在跑的同學被淘汰了。我心里七上八下，緊張的像揣了一只兔子，呼吸都不順暢了，生怕跑的時候被小綺轉身發(fā)現(xiàn)。這時，老師對我說“你怎么不跑，還在后面呢？”這時，我下定決心，一定要沖進決賽圈。我想到了一個辦法不被淘汰，那就是邊跑邊觀察小綺，以便能夠在她轉身時及時停止奔跑。這回，小綺一直背對著我們，我抓住這個難得的機會，使勁跑。突然，小綺又轉過身來，而我因為一直在觀察著她，所以在她轉身前，提前停下來了。離終點只剩兩米了。等小綺剛一轉過身背對著我們，我三步并做兩步，順利到達了終點。這時候我才發(fā)現(xiàn)，大家都和我一樣緊張，滿臉都是汗珠。所不同的是，被淘汰的同學都有些失望，順利到達終點的我則忍不住歡呼起來。
突然，下課鈴聲響了，哎！為什么時間總是戲弄愛玩的孩子。快樂總是這么短暫！
記一次游戲的作文 篇13
周末我去英語班，一進教室，我看到黑板上畫了三毛的頭像。這像極了三毛，可是三根毛沒長在頭上，老師要干嘛呢？
上課了，老師笑著說：“今天我們先做一個游戲，是給三毛畫上頭發(fā)的游戲。”老師剛說完，同學們就爭先恐后地舉起小手，像森林一樣，密密麻麻，還有些同學干脆站了起來，“我！我！”
“孫宇航”。他真的太幸運了，老師竟然先叫了他。老師拿來一條毛巾，把他的眼睛捂得嚴嚴實實的，讓他在原地轉了三圈，之后孫宇航開始摸索著前行�？赡苁且驗榉植磺鍠|南西北吧，他一下子抱住了王嘉琪的頭，所有同學哈哈大笑。感到不對勁兒，孫宇航趕緊調轉方向，過了好一會兒，終于找到了黑板畫了三根毛�！肮�，三毛的頭發(fā)被大風吹走了！”同學們又一次哈哈大笑，有的拍桌子，有的前仰后合。孫宇航趕緊拿下毛巾，看了看伸了一下舌頭，不好意思的回到了座位上。
第二個是劉明浩，他找到黑板要畫的時候，我們一起大聲指揮他：“向左！再向左！”但他也畫歪了，更好玩的是他和孫宇航畫的還挺對稱，分別在頭像的左右兩側，中間的三毛好像在說：“頭發(fā)，別跑別跑！”
到我了，我在心里算著頭和頭發(fā)之間的距離，到講臺中間，轉身正對著三毛的頭像。我心里想著：我一定要幫三毛，加上頭發(fā)。果然，第一根還可以，可另外兩根也走了，“三毛”成了“一毛”。
之后其他同學也一個一個的畫，在我們大家一起努力下，三毛終于長回了頭發(fā)。不過與此同時，三毛已經(jīng)有了一頭亂蓬蓬的頭發(fā)了，雖然不大怎么好看，但是我覺得三毛一定喜歡現(xiàn)在這么多頭發(fā)吧。
哈哈，這個游戲真好玩，我要回家要分享給爸爸媽媽，因為我覺得這么好玩的游戲，他們小時候肯定沒玩過。
記一次游戲的作文 篇14
溫暖的太陽欣然地露出了久違的笑臉，把光芒灑向大地。下課了的我們像沖出鐵籠的小鳥一樣奔到操揚上，因為韓老師要帶我們玩游戲了，同學們都等不急了呢!頓時，銀鈴般的笑聲回蕩在了整個校園。
操場上，同學們各個激動不已，巴不得游戲馬上開始。老師先說明游戲規(guī)測：這個游戲分三種角色：老鷹，母雞和小雞。老鷹抓小雞但不能抓母雞。母雞要盡力負責保護好小雞。在玩的時候，第一只小雞必須抓著母雞，別的小雞要抓著前一只小雞的衣服。
老師話音一落，先是第四組開始了，汪曉麒當“老鷹”，李澤涵當“母雞”，其余人當“小雞”。一場殊死搏斗正式拉開序幕。只見狡猾的“老鷹”起初不動聲色地盯著那些胖胖的“小雞”，仿佛口水都要留下來了。而“母雞”則張開“翅膀”想方設法地保護著她的孩子們，突然“老鷹”一招聲東擊西猛地往右跑，“母雞”果然被騙毫不猶豫往右沖出，老鷹一個機靈撲向左邊，抓住了一只“小雞”�！澳鸽u”這才恍然大悟后悔極了，只能更拼盡全力保護。無奈實力懸殊，不一會兒，“小雞”都被抓住了。
輪到我們組了，我拉在“母雞”身后很著急，怎么辦，我可不想被抓呀…….隨著老鷹張牙舞爪地跑東跑西，我身后的“小雞”暈頭轉向早跑沒影了，這下好了，沒有“母雞”的保護，“老鷹”馬上把它們全部抓住了。而在“大樹下乘涼”的我果真幸免于難，哈哈哈!我別提多得意了。
“時間到，該回去上課啦!”韓老師叫停了我們。唉，快樂的時光總是那么短暫，真想再玩一次啊!
記一次游戲的作文 篇15
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，我也約了幾個鐵哥們兒，一起來到寬闊的操場。操場上有許多同學們已經(jīng)玩起了游戲，有的玩捉迷藏，有的玩鬼抓人，還有的玩紙飛機。
我和幾個鐵哥們兒想玩老鷹捉小雞，我們一個個興致勃勃地來到一個綠蔭底下，因為今天很熱，我們都怕中暑。我們不由得一起說“摸天摸地”，一個鐵哥們兒沒反應過來，慢了一步，成為了老鷹，我們一個個在地上哈哈大笑，他很不服氣，但也沒有辦法。我最后當上了母雞，我在心里暗暗自喜。
老鷹已經(jīng)沖了過來，“嗚嗚”，因為沒有準備好，一下子丟了一只小雞，所以現(xiàn)在有兩只老鷹了。他們把頭湊在一起，在計劃著什么，我們已經(jīng)做好了準備，過了一會兒，他們兩個仿佛已經(jīng)看到勝利似的笑著從兩邊向我背后的小雞們沖過來，我又不笨，這么明顯的策略我都看不出來嗎？我讓身后的小雞們聽我指令，他們紛紛點頭。只見兩只老鷹一只在我前面包抄，一個在我后面偷襲。我大聲叫道：“你們快投降認輸吧！”他們很有默契的一笑，一起向我沖過來。我讓大家快向后退，結果如何？你肯定猜不出來，那就是他們兩個“砰”的一下撞在一起了！他們又來了，還是一樣一個包抄一個偷襲，這次他們聰明一點點，但是還是逃不出我的手掌，一個前進了兩步，只是嚇唬一下，后面那個沖了過來。我眼疾手快，大聲吼道：“散開快散開！”小雞們紛紛散開，老鷹們再次抓了個空。
上課鈴響了，同學們一個箭步?jīng)_了回去，老鷹輸了，小雞們勝利了，想起剛才老鷹的狼狽樣，小雞們都笑得合不攏嘴。有一只小雞說：“母雞呀多聰明，笨拙老鷹捉不到小雞�！毙‰u們聽了又是一陣狂笑，在我們的笑聲中不知不覺的來到了教室，今天玩得真開心！
記一次游戲的作文 篇16
“快跑！快跑！”“冰凍！冰凍！”“��！抓住了！”……這是怎么一回事呢？讓我悄悄地告訴你吧，我們四（6）班正在玩一場有趣的游戲——冰糕融化。
游戲規(guī)則是先選定三名追逐者，其余的同學當冰糕。游戲開始“冰糕”就開始跑動躲避被抓。如果“冰糕”發(fā)現(xiàn)自己將被捉住就喊“冰凍”，就不會被抓，但需要其他人解救。如果沒有及時喊“冰凍”，被抓的“冰糕”就會變成“追逐者”。
游戲開始了，我們這群“小冰糕”們在操場四處逃竄。有的同學像沒頭的蒼蠅，分不清方向，到處亂跑；有的同學跑得像火箭那樣快，仿佛要飛上天；咦？怎么還有的同學像慢悠悠的烏龜，簡直急死人。不一會兒，操場上就亂成一鍋粥，分不清誰是“冰糕”誰是“追逐者”了。
游戲進行了一半，有許多同學都被抓住了，我還算比較幸運，沒被抓住。心想：這還多虧了我又細又直的大長腿呢！這時候，我看到一個同學慢悠悠地跑著，心不在焉的樣子。頓時，我心生妙計，叫住了他：“我們組成一個團吧，一會兒如果被冰凍，可以相互解救�！笨蛇�沒等我反應過來，他就露出了詭異的笑容。只見他如同兇惡的老鷹向我撲來。我嚇得轉身就跑，但還是晚了。他對我大喊：“你這是羊入虎口啊！哈哈……又搞定了一個！”我真是后悔莫及，但我并沒有罷休，馬上反過來抓她。我倆紛紛使出三十六計之聲東擊西，趁對方不注意的時候，抓住對方。
快樂的時光總是短暫的，游戲在上課鈴聲中宣告了結束。這次游戲給我們帶來了無窮的樂趣，也使我懂得遇到困難要冷靜，多觀察，就算失敗了也不能氣餒。
記一次游戲的作文 篇17
星期五下午，張老師給全部同學布置了一項超級幸福的特殊作業(yè)——玩游戲。聽到這項作業(yè)，全班同學歡呼雀躍，每個人都開心地計劃著自己的游戲并感嘆道：“真幸福��！”按照分組，我們六個人約定好了玩的游戲是“兩人三足”。
星期天上午，我們按約來到了左岸小區(qū)的大草坪上，游戲規(guī)則是這樣的：每兩個人為一組。每組人要把一個人的左腳和另一個人的右腳用繩子綁在一起，這樣兩個人就是三只腳了。兩人要步調一致，先到終點者為勝。我們飛快地分好了組：許靜思和姚宣汝一組，許景行和楊思睿一組，我和賈義強一組，我心里想：許靜思她們一組是女生，許景行他們一組個子比我們高，沒有我們靈活，我們肯定能勝利。我們做好準備工作后，隨著一聲“預備，跑！”我們三組向前快速的走著。只聽見許靜思一組在喊著：“一二一，一二一”有條不紊地前進，而我們這組緊隨其后。聽，場邊的家長大聲喊：“加油！加油！”我的心怦怦直跳，真想快點趕上她們啊！于是加快了前進的步伐，賈義強被我突如其來的變化打亂了陣腳，踉踉蹌蹌，兩人一起摔倒了。我們著急的想站起來重新進入比賽，可是越著急越是沒法開始，只好眼睜睜地看著許景行他們一組超了過去。當我們站起來時，許靜思一組已經(jīng)到達了終點，我暗暗想：完了，沒希望了。這是賈義強挽起了我的手臂用鼓勵的眼神看了看我，我們決定一起努力向終點跑去，此時許景行一組也已經(jīng)通過了重點。
通過這次活動，我體會到了做事要靠團體合作，雖然這次失利了，但是我還會努力的！這次“兩人三足”的游戲既有趣又精彩！我們盼望著下次還有這樣的活動。
記一次游戲的作文 篇18
“是他！是他！就是他！”你們知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，其實我們作文班今天玩了一個“天黑請閉眼”的游戲。
老師先告訴我們游戲的規(guī)則，老師說：“我手里有九張牌，馬上會發(fā)給你們，誰拿到黑桃A，誰就是殺手，其余人是平民�！�
說著，老師讓我們所有的人都閉上眼睛，開始發(fā)牌。當老師發(fā)完牌，我一看我的牌，哎呀！我怎么會是殺手，我的心里撲騰撲騰直跳。這時老師說：“天黑請閉眼。”大家都把眼睛閉上了�！皻⑹终埍犙�！”我悄悄睜開眼睛�！皻⑹终垰⑷恕！蔽冶緛泶蛩阒竿跬�，但是我一想，不能那樣做，我不能指她，因為我離她太近，所以她肯定會懷疑我的，我連忙改指龍博林了，因為我不經(jīng)常和他說話，所以他應該不會懷疑我，肯定會懷疑和他經(jīng)常玩的同學。這樣我就不會引起大家的懷疑，就能保住“性命”�！皻⑹终堥]眼，天亮請睜眼。龍博林被殺�！�
大家都睜開了眼睛，龍博林更是一臉懵逼。他懷疑是張辰瑞，結果大家七嘴八舌地討論，最后投票張辰瑞，當然張辰瑞是被冤枉死的。有了第一次的.經(jīng)驗，第二次我“殺了”毋博文，經(jīng)過大家的推理，羅嘉鑫被冤枉“死了”。就這樣，在我精心隱藏之下，我連殺好幾個人，到了最后，連我在內，只剩下三個人了，老師宣布殺手獲勝，我得意地笑了，同學們大吃一驚，看來我的偽裝技能還挺強的，這局我贏了。
當然這么好玩的游戲我們又玩了三局，但是由于我當過殺手，每次大家都會把我先揪出來，我真是比竇娥還冤，但是也沒辦法。
游戲在我們的笑聲中結束了，這個游戲也讓我明白了，在生活中要善于觀察，分析，這樣才能解決生活中的難題。
記一次游戲的作文 篇19
今天我們做了一個游戲，叫坐爆氣球。我一聽到這個名字就渾身發(fā)抖，滿頭冒汗。但我還是勇敢地報名了。
首先我先組了一個隊，邀請了兩位同學。首先進行第一輪，每輪有四隊。老師開始講規(guī)則：“一隊有三個人，看看大家都齊了沒有，再看看氣球夠不夠，氣球最少需要三個，如果不夠可以借，也可以退出。一隊三位成員都有一個名稱，分別叫“嘴”“手”“屁股”，嘴是吹氣球，手是氣球吹好了，趕緊拿過來給屁股，屁股是把氣球壓爆炸。大家都聽懂了沒有？”同學們異口同聲地答道：“聽懂了”老師又說：“是嘴的站在白線上，是屁股的，坐到椅子上，手的原地不動。”比賽開始了！
“嘴”使出全身的力氣，在吹氣球，“手”在一旁，耐心等待著，氣球吹好了，“手”如同閃電一般向我跑過來，像是看見錢了，“手”連忙把氣球放到椅子上，我一蹦三尺高壓到氣球上，氣球沒有爆，反而氣出來了，“手”失落的跑到“嘴”旁邊，“嘴”現(xiàn)在已經(jīng)暴走了，現(xiàn)在其他的隊也沒有做爆，我們也就放心了，但是“嘴”剛要把氣球遞給“手”，氣球里的氣又鉆進“嘴”的嘴里了，我一直在喊“加油”“加油”，果然起了效果，這一次我一蹦八尺高了，但是這一次用力太猛，氣球飛到了北京了，“手”連忙拾起，跑去“嘴”那邊了，他剛一走就聽到了氣球爆炸的聲音，原來有一隊已經(jīng)坐爆一個氣球了，他們歡呼雀躍著，我們卻急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒他們就獲勝了，接著二輪，三輪，四輪，五輪都有獲勝的隊，而且總決賽獲勝的還能得到一本書的獎勵。
沒事，雖然這次失敗了，但是玩的開心就好。
記一次游戲的作文 篇20
在多彩的生活中，我曾玩過各種各樣的游戲：搶椅子、兩人三足跑、捉迷藏令我印象最深刻的還是“氣球接力跑”。
這天語文課上，老師十分神秘地走進教室，向大家宣布：“同學們，今天，我打算讓大家玩一個游戲，游戲的名字叫氣球接力賽。“接著，老師說了游戲規(guī)則：在氣球運輸過程中，氣球不能破，不能掉，更不能用手去托，要夾在兩個人中間，一直到終點，說完，同學們歡呼起來。
我們興高采烈地來到了操場上。大家躍躍欲試，首先輪到的兩個人，他們把氣球吹大，綁好扎緊，放在了背后�！备骶透魑唬�！”只聽羅老師一聲令下，他們就像幾只螃蟹一樣緩緩前進。還沒參加的同學在一旁連蹦帶跳，為隊友吶喊助威，此時的我已經(jīng)迫不及待了。
終于到我了，我和搭擋把氣球兩兩夾在背后，雙手交叉，步履蹣跚地向前走。哎呀，大事不妙！氣球像一個調皮的小孩，從我和搭擋背上逃跑了，我手忙腳亂地去尋找氣球，剛找到，風似乎想戲弄我，把氣球吹上了天。氣球在空中飛來飛去，好像在說：“有本事來抓我呀！”我頓時火冒三丈，猛地向上一跳，把氣球牢牢地抓住了，放在自己和搭擋的背上。在這個時候，對手領先一步，眼看他們即將到達終點。我們也不甘示弱，找到了“竊門，”越來越默契，越來越淡定自若。終于超過了對手，取得了勝利，隊員各個手舞足蹈，歡呼雀躍。
到了最歡樂的時刻---壓氣球。勝利的那一組把所有氣球吹大，綁好。然后，把氣球一個個坐爆。“嘭”的聲音回蕩在了整個操場。
通過這次游戲，我懂得了同學之間要團結合作，互幫互助，才會取得最終的勝利。
記一次游戲的作文 篇21
說到游戲大家應該不陌生吧，在這周的大課間我們班就舉行了一場轟轟烈烈的游戲活動。
游戲的名字“無敵風火輪”。游戲規(guī)則十分簡單，八個人站在圓形布料里面，然后布料滾人也走，在走時腳不能出來，頭也不能出來，要走一個來回。老師把我們分成四個小組進行比賽。我是我們小組出發(fā)時領頭人，我出左腳大家聽到口令同時也出左腳，領頭人這個位置非常重要。比賽開始了，兩個小組先出發(fā)了，我們在旁仔細觀察他們的比賽，找出他人錯誤與長處改進自己。突然我發(fā)現(xiàn)了自己的一個毛病，平時練習時我的步伐太小了，就像剛才廖凱文的步伐小導致整體前進速度慢，相反胡佳豪步伐大、前進速度也快，我得趕緊調整一下。終于輪到我們小組比賽了，我們8個同學已準備就緒，聽到老師的哨聲比賽正式開始了。我?guī)ь^，一聽哨聲馬上邁出左腳，指揮員就喊道“左”，左右左右……我們有序地快速前進著。隊伍有序向前，我的心繃得像一根弦，好像一碰就會斷。突然我的手松了一下，布皺了起來，頓時我的心里像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。好在我立刻冷靜下來，伸出腳撥了一下，好險呀！后面同學沒有踩到，危機解除，我們繼續(xù)前進。接著我們到達對面迅速轉身，這次廖凱文帶頭，我當尾。我弓起身子，低下頭，快速傳輸布帶。就這樣，我們快速地向終點移動，整個大部隊邁著步伐有序地傳遞布料，一步二步……我們終于到達終點，我們的手已經(jīng)酸到了極點，指揮員的喉嚨也啞了。但是聽到老師說我們小組獲得第一名時，我們心中所有緊張、疲憊的心情全部消失得無影無蹤，我們抱在一起，高興地歡呼起來。
這次不僅僅是一場游戲，也是考驗我們小組團隊的默契度，更是一次難忘的團隊比賽！
記一次游戲的作文 篇22
世界上有許多許多的游戲，也有數(shù)之不盡的游戲玩法。而我現(xiàn)在最喜歡玩彈石子。
今天，我和小胡一起來到小王家玩。小王說：“我們玩點什么吧？”于是，小胡變了兩個小魔術，但是大家都知道這種玩法，覺得沒多大意思。
小王又說：“我想起一個游戲”，他停頓了一下，神秘兮兮地說：“彈石子！”小胡跟著問：“啥？什么石子？我們有那么多石子玩這個游戲嗎？”
“當然有，沒有石子怎么能玩彈石子呢！”小王說著拿出了一個盒子，小胡瞪大眼睛看著小王拿出里面的東西。
“是雨花石？”我疑惑地問道。
“對，是雨花石！也就是我們的石子�！毙⊥趸卮鸬�。
于是，我們開始彈雨花石，游戲規(guī)則是：每人選五塊雨花石當棋子，并選其中一個當大王。大家剪刀石頭決定誰先彈，每人每次只可以彈一次，如果別人彈飛你的小兵棋子，你的這個小兵棋子就“死”了；如果別人用他的棋子彈飛了你的大王，你就直接出局了。
“三！二！一！開始！”小王第一個來，他把小胡的一個棋子給彈飛了。小胡第二個彈，他彈飛了兩個小王的棋子。到我了，我用大王出戰(zhàn)，一下子就彈飛了小胡的三個小兵棋子。緊接著，小王又沒彈中，而小胡卻眉開眼笑地彈飛了小王的兩個小兵棋子。
現(xiàn)在，小王只剩下一個大王，小胡只剩下一個大王和一個小兵，我的五個棋子都還在。進行到最后，小王和小胡的棋子在彈石子游戲中“同歸于盡”，我勝了！
這次彈石子游戲，他們都沒有彈飛我的棋子，雖然我贏的很僥幸，我仍然很高興，而這其中的樂趣和勝利的滋味大概只有我自己才能體會吧！
記一次游戲的作文 篇23
今天，我和同學來了一場“紙上談兵”。
“紙上談兵”是一種游戲，要玩它只需要撕一張紙，在紙上畫出自己的四個兵，然后輕輕按住筆帽，讓它滑出去。如果經(jīng)過了對方的兵，就代表自己的兵把對方的干掉了。只有對方的兵全沒了，自己才算勝利。我們說干就干，在地圖上加了導彈、槍、載具等，開始了第一局。
“剪刀、石頭、布”，小吳贏了，他先走。他拿起筆帽，直奔空投走去。我小聲嘀咕“滑不到，滑不到�！惫�，他只滑了一步，拿到了載具。我高興極了，拍拍他：“小吳，謝謝你把空投送給我！”小吳大喊：“不要��！”但我怎么可能聽他的呢！我輕輕一按筆帽，就拿到了空投，還把小吳的第一個兵給干掉了。小吳見了，鼻子都氣歪了，恨不得揍我兩拳。而小邱見空投被拿走了，很明智地跑到信號槍那，拿到了一次召喚空投的機會。又到小吳走了，可沒想到，他居然跑過來把我的兵給干了，還順帶著拿了發(fā)“導彈”。我非常生氣，拿起槍就干了他的兵，小吳自然也不甘示弱拿出“導彈”就開始轟炸。你干掉我一個兵，我干掉你一個兵，我倆就這樣打得好不熱鬧。
誰知小邱竟然“螳螂捕蟬，黃雀在后�！彼娢覀z打得差不多了，就直接召喚空投，用了緊急救援，說：“哈哈，你們死定了�！彪S即用“導彈”把我和小吳全炸了。這一局我和小吳全軍覆沒。
我們指著小邱，異口同聲地說：“小邱，你竟然搞偷襲，太可惡了！再來！”
第二局，我運氣“爆棚”，拿了許多物資，不費吹灰之力，贏了！第三局，我又一路高歌，再次贏了，我非常高興�？尚蔷偷姑沽�，他一局也沒贏，氣得他都不理我和小邱了。
哈哈，“紙上談兵”真好玩！
記一次游戲的作文 篇24
你玩過“水上鬼抓人”的游戲嗎？我在象州涼泉玩過，這個游戲可好玩啦，且聽我慢慢給你說道說道。
游戲規(guī)則是：先選出一個“鬼”，“鬼”抓到“人類”后，被抓的人就會感染成“鬼”，只要把所有人抓住，“鬼”派就算贏了。而“人類”需要在水里游呀游，游呀游，不停地躲避，只要最后有一個人能爬上梯子回到岸上就算“人類”贏了。
游戲開始了。我是帥氣無敵的人類，為了不被“鬼”抓到，所以我得趕緊跑�！肮怼边�在倒計時，我就已經(jīng)跑到了梯口邊，快速爬下溜進水里。“鬼”到處追人，我避開“鬼”的視線快速地游啊游，游到游泳池最邊緣的地方，“嘻嘻，這里一個人也沒有，正好隱蔽�！蔽彝低禈分�
時間推移，“人類”越來越少，“鬼”越來越多，我發(fā)現(xiàn)：“咦，好像只剩我一個人了，只要我爬上梯子算贏了�！笨墒敲總�梯子口邊上都有“鬼”守得嚴嚴實實的，根本沒辦法上去。
“嘿，有了！”我腦子一轉，計上心來。我故意爬上水上浮梯，對著岸上守著梯口的一個“小鬼”喊到：“喂！快看，我發(fā)現(xiàn)那邊還有一個人類�！薄靶」怼币苫蟮乜次遥骸澳阕児砹藛幔俊蔽乙槐菊�(jīng)地胡說八道：“肯定變啦，你不記得剛才摸了我嗎！”“哦哦！”“小鬼”這才順著我手指的地方看去，果然有人在爬梯子，他立刻跑了過去。
調虎離山計成功！我滑下浮梯迅速游到第2個梯子口，三下兩下順利爬上了梯子，等到了岸上。哈哈，我贏啦！你們這群“笨鬼”，根本不是我的對手。
一直玩到太陽落山，我們才高高興興回家了。
記一次游戲的作文 篇25
還記得小學的某個上午，老師答應我們下午上課前要做一個簡單的游戲。下午鐺鐺鐺鈴聲響了，老師進來準備講課，似乎忘記要和同學做游戲，就在這時，同學舉手說：“老師，我們不是要做游戲的嗎？” 老師抿嘴一笑，不好意思的說到，你們不提醒老師，老師都忘了’好吧，那我們現(xiàn)在開始，你們也做一下準備，同學們好奇的問：老師到底是什么游戲呢？老師說到：驚險速算！教室頓時鴉雀無聲，都在想，這個游戲是怎么做。老師說，接下來，我給大家讀一下游戲規(guī)則——參賽者回答問題時要用雙手觸摸這個容易爆炸的氣球！但是你要在氣球爆炸前回答出我提出的6道速算題，那算贏的這場比賽。
“好了，我現(xiàn)在請一個‘大力士’上來負責吹氣球，”老師說道。小胖墩孫巖同學興致勃勃地走上來，你來當這個“苦工”。接下來，誰愿意參加這個比賽，沒有膽量的可不要舉手，否則會被嚇到的哦！呵呵！老師冷笑著給我們一個“溫馨提示”。
班里一陣呼喊， “岳慧怡！岳慧怡！”老師拍手，好，就岳慧怡同學了，你先上來吧，“啪啪啪！”同學們熱烈的掌聲送給岳慧怡。
“12×12”……144！“35×20” ……700！19×19呢？……361！哇，不愧是我們班學霸，真厲害！好，最后一題，“49×5”嗯……245。就在這時，氣球也“怦”的一聲爆了。這么短的時間，還能算的這么準確，岳慧怡同學果然名不虛傳��！“啪啪啪”又是一陣熱烈的掌聲歡送給她。
還有誰要來挑戰(zhàn)，有幾個同學上去了，可惜沒有成功，老師說，好了，游戲就到這里，我們開始上課。就這樣，游戲比賽結束了，快樂的時光總是那么短暫……
“叮零零”，下課鈴響了，我們還沉侵在有趣的游戲中，不肯離去。
記一次游戲的作文 篇26
這節(jié)作文課上,老師要帶我們做一個叫做"二人三足"的游戲.大家都很新奇.只見張老師把中間兩排桌椅都移到了后面,教室里立刻騰出了一片空場。這時,第一、四排已坐滿了人.緊接著,老師把我所在的第一組定為紅隊,第四組定為藍隊。張老師見同學們已準備好，說起了規(guī)則:⑴兩隊每次各派二人出場參賽。⑵將兩位同學并排站時朝里的腿用繩子綁起來。⑶從講臺走到后面的桌前，繞過先前放在地上的障礙物再走回來，換第二組同學——照例。
張老師和一位同學給我們示范了一下，我們就更明白了。
隨著老師的一聲令下，游戲開始了。藍隊迅速行動了起來，當然，我們紅隊也不甘示弱。我們紅隊的第一組是兩個女孩子。只見她們迅速系好了繩子，一顛一顛的朝終點走去。同學們的加油聲一聲勝過一聲，可是走到障礙物那兒時，她們遇到了麻煩。我們紅隊同學的心都懸到了喉嚨，生怕她們被罰犯規(guī)。還好，還好，過關了！一瞧藍隊那兒，我們樂了，他們還沒系好繩子呢！第一回合，我們贏了！
第二回合，藍隊又落到了我們的后面，又贏了！
我們紅隊的葉青雅，這個熱心的同學在這時則忙的不亦樂乎。她每次都幫我們組的同學系繩子。為我們節(jié)省了不少時間。
比賽繼續(xù)進行著，教室了，歡呼聲、加油聲、嘆氣聲融成了一片。有些同學激動的語無論次，都想沖上去幫助她們。
比賽越來越激烈，同學們也越來越激動，生怕會輸?shù)�。我們這組由于太激動了，亂成了一片。到了最后，藍隊占了優(yōu)勢。可惜呀可惜，我們還是輸了。
藍隊同學個個笑逐顏開，樂的不知天南地北。而我們紅隊呢，個個沒精打采的，與藍隊成了反比。
這真是一次有趣的活動！
記一次游戲的作文 篇27
今天，我和爸爸媽媽，還有兩個朋友一起玩搶椅子。規(guī)則是挑選一個人當裁判，在墻角放一首歌，可以隨時停下，其他幾個人要圍著椅子繞圈，椅子個數(shù)要少于人數(shù)，音樂停下來的時候要搶在別人前面坐在椅子上，才算獲勝。
現(xiàn)在游戲開始，我和爸爸媽媽有幸被選為裁判。接著，他放起了音樂。熟悉的聲音在耳邊響起，下一秒音樂就停了，大家就慌慌張張地搶椅子了。我眼疾手快，向著一把椅子跑過去，坐了下來，坐下來后整個人都放松了。我看見媽媽手忙腳亂，還在東張西望，就像一只熱鍋上的螞蟻，結果她第一局就出局了。剩下的人都不由得松了一口氣，說：“還好還好，幸好不是我出局，要是第一局就出局被人知道了，我的臉就丟大了�！�
到了第二局，我們邊聽著音樂，邊小心翼翼地圍著椅子轉，生怕音樂停了沒反應過來，或者被人搶前先到椅子上。椅子也像在說：“快點快點，要是搶先被人坐在我身上，這局你可就出局了�！边@句話讓我臉上感到一陣熱，可是媽媽在一旁鼓勵我，我逐漸冷靜下來�！耙魳吠Ａ�！”爸爸大聲說。我們分散向著看中的椅子奔去。我的一個朋友似乎和我看中的是一樣的，我們就不小心把椅子推動了一下。椅子說：“你們別再推了，我要散了。”椅子一說，我愣住了，因為這是我的椅子。別人看我愣住了，覺得這可是大好時機，一下子坐了上去，這局我輸了。
第三局，是我的兩個好朋友決賽，他們個個緊張得冒汗。其中一個人不小心摔在了地上，可音樂也停了，另外一個人迅速地坐在了椅子上獲勝了。
這也讓我知道，不要還沒玩就否定自己，要試一試才會知道發(fā)生什么。
記一次游戲的作文 篇28
昨天晚上，我和爸爸來了一場四國軍旗大戰(zhàn)。
游戲規(guī)則是這樣的：一張軍格圖，行營里不能放棋，軍旗要放在大本營里，按照軍職的大小來吃對方的棋子，誰先吃掉軍旗就算贏。但有個特例，只有工兵才能吃地雷。
大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我和老爸按照自己的想法來布陣，步完陣大戰(zhàn)便正式開始了！
一開始明顯是老爸占上風，我節(jié)節(jié)后退。老爸派出了他的先鋒官師長，先鋒官橫沖直闖，沒幾步就吃掉了我的營長、團長。這可把我急得一頭的汗，但我的司令也不是吃干飯的！立馬把老爸的先鋒官打得頭破血流、四處逃竄，最后老爸的先鋒官一不小心踩到了我埋的地雷，自爆了。
我頓時得意洋洋，接下來該我大顯身手了。我眼珠子一轉，拿出了我的第二大將-軍長，直沖到老爸的兵營大殺四方。好景不長，老爸竟然派出了炸彈來暗殺我的軍長，我哪能讓老爸得逞，派出了小排長給軍長打掩護，最后雖然我的小排長和炸彈同歸于盡了，但欣慰的是還是保住了我的軍長大人！
說時遲那時快，我殺了個回馬槍，立馬帶著工兵去老爸的雷區(qū)排雷，去偷扛老爸的軍旗。但我老爸太老謀深算了，立馬看出了我的套路，派出他的團長吃掉了我的工兵。哦，不！計劃竟然失敗了！
我可不想這樣放棄，于是重整旗鼓，步步為營。一邊思考著后面的走陣，一邊觀察爸爸的神色，不給他一絲的空隙可鉆。正當老爸以為他對自己勝利在望的時候，我?guī)е业男」け那牡乩@過了老爸的防線，一舉拿下了老爸的軍旗。“我勝利了，老爸你輸了！”我一蹦三尺高，興奮地直跳。
這次四國大戰(zhàn)雖然取得了最終的勝利，但過程卻是千辛萬苦。我也從中明白了一個道理：只有堅持不懈，相信自己，終會取得勝利！
記一次游戲的作文 篇29
“快看！體育館今天好熱鬧！”路過體育館的同學都會忍不住停下腳步一看究竟。那是因為我們班正在進行一場斗智斗勇的“搶墊子”游戲。
只見10名同學圍著9張擺成圓形的墊子，然后開始繞著墊子走圈�？谏谝豁懀ⅠR搶占墊子坐下，誰沒坐在墊子上誰就出局，誰搶到最后一張墊子誰就是墊子之王。
哇！這真是一場世紀大戰(zhàn)，到底鹿死誰手呢？讓我們拭目以待吧！比賽開始了，我們繞著墊子跑起來，我們表情嚴肅，故作鎮(zhèn)定但個個都唯恐淘汰。這時我發(fā)現(xiàn)陳泊竹的腳步慢了下來，不一會兒就到了隊伍后頭，原來他以為到了后頭就沒人和他搶了。嘿嘿，是時候讓我這個小搗蛋鬼出場了！我也放慢速度跑，不一會兒我就到了陳泊竹前面。這時口哨一響，大家都立刻科坐到了墊子上，陳泊竹的屁股還沒碰到墊子就被我的殺手锏——大屁股擠壓功給擠出了局。就這樣我過五關斬六將，殺入總決賽。
現(xiàn)在重頭戲上場了，我和王浩然開始爭奪冠軍。比賽開始了，我屏氣凝神，眼珠子一動不動盯著墊子，我們轉圈的速度也慢了下來。我每走一步都計算好與墊子的距離，以保證暫停時可以立刻坐下。眼看勝利近在咫尺，我的嘴角浮起一絲笑意。當聽到口哨聲再一次響起，我大腳一邁搶占有利的位置，然后一個側身敏捷地插到王浩然身前成功卡位后一屁股坐下�！肮�，我是搶墊子之王！”我發(fā)出了勝利的歡呼。
隨后幾輪同學們都爭先恐后，躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶墊子游戲，不但讓我們的課內生活豐富多彩，而且還鍛煉我們的反應能力。
記一次游戲的作文 篇30
“加油，加油�！薄澳闶亲畎舻�！”“我好羨慕你呀！”是誰在說話�。吭瓉硎俏覀冊谕鏀D眉弄眼吃餅干的游戲呀！
這個游戲規(guī)則是不能用手，只能通過臉部肌肉運動來吃餅干，老師給每位同學一塊餅干，我們讓餅干掉下來的方法可真多！真是千奇百怪，有的擠著眉毛，眨著眼睛在吃餅干，可是餅干穩(wěn)如泰山，根本就沒有動向；有的臉全部都在運動，可是餅干翻了翻身子不搭理他，直接像跳傘運動員一樣從臉上跳了下來；有的眼睛像機關搶一樣拼命眨著，想把餅干射下來。
經(jīng)過初賽的比拼，我們組有兩個男生成功晉級，其中就有我呢！我高興得從字典上面都找不到一個詞語來形容此刻的心情，第一組勝出的是一位男生和一位女生，其他沒有被選上的同學拼命地給他們喊加油。終于，決賽的鈴聲打響了，我的對手是一名女生——小陳同學。她像鴨子走路一樣搖搖擺擺的，看上去非常緊張，嘴里還念叨著什么，生怕比賽一開始餅干就全掉下去。我一開始是十二分的淡定，但上臺的時候就被旁邊的小陳同學給感染了，也變得緊張起來。
游戲正式開始了，小陳同學一改剛才緊張的樣子，進入了“戰(zhàn)斗”狀態(tài)，餅干先從額頭上滑到了她的臉上，臺下的同學們都伸長了脖子盯著她，都為她捏了一把汗。周圍的同學喊著讓小陳同學把舌頭伸出來，這樣餅干掉下來就能接住了，然而現(xiàn)實總是殘酷的，餅干像一個不聽話的寶寶直接從她臉上跳了下來。一旁傳來一陣遺憾的聲音。但我卻成了“后來者居上”，僅用了五秒的時間就吃到了餅干，我們組發(fā)出了歡呼聲，把我耳朵都快震聾了。
這次游戲很好玩，也讓我明白了，有些時候，看起來很簡單的事情卻沒有那么簡單，需要我們一次次不斷地去嘗試。
記一次游戲的作文 篇31
“哈哈哈”我前面的陳安蒙同學正捂著肚子趴在桌子上哈哈大笑呢！
事情是這樣的：上課時，老師帶我們玩一個名叫“陰差陽錯”的游戲，首先老師把我們分成四組，讓第一組寫的是名稱，第二組寫的是地點，第三組寫的是做什么事，我們小組寫的是有關時間的詞，我寫的是“一千年以前”哈哈！看看會發(fā)生什么有趣的事。
老師找人上前來從每一組的紙片里各抽一張，我們同學都舉起了手，都想讓自己抽出有趣的紙片逗大家開心。
老師找了王龍上去抽，他抽完以后，才看了一眼，就哈哈大笑起來。笑得臉通紅，特別像是被太陽烤過似的。老師讓他讀出來，他邊笑邊說：“葉修在午夜十二點時在水池里打架�！鳖D時，我們班的同學都笑開了，有的同學邊笑邊拍著桌子，有的同學笑得直不起腰來，還有的同學直說：“快讓下一個同學上來抽紙片讀！”
過了一會兒，笑聲才漸漸地止住。老師便找了下一個人來抽紙片，真巧，老師找了一位“笑星”謝飛。他邁著滑稽的步伐走過來，充滿自信地挑了四張紙片兒。沒想到一向演技很好的他，竟然失控放聲大笑起來。大聲地說：“王龍在一千年前在廁所里玩游戲！”“哈哈哈”就連老師都大笑起來。在一千年前，居然王龍已經(jīng)出生了，還有手機可玩，真有趣！
令我印象最深刻的還是最后一個，最后一次抽紙片由陳老師來抽。陳老師抽出來后，嘴巴變得十分不自然。陳老師看了半天，找了一個“看起來不順眼”的人來讀，那“不順眼”的人一上臺，一看，眼睛突然瞪得老大，原來小小的眼睛卻能“瞪”成那樣大，太不可思議了。
游戲結束了，可笑聲卻還回蕩在我耳邊。
記一次游戲的作文 篇32
“誰扔了這么多廢紙？你懂環(huán)保嗎？”聽到同桌說話，我羞愧地低下了頭。因為玩了扔廢紙的游戲沒撿回來，下次會注意的。
扔廢紙的游戲好好玩！每個人都玩得很開心。下課后，同學們又聚在一起，玩“扔紙團”的游戲。這個游戲的規(guī)則很簡單：站著不能過線；每個人有五次機會把紙團扔進桶里；放一個算一分。一聽說游戲規(guī)則這么簡單，我就迫不及待的報名了。進入游戲，我先看看第一個同學是怎么投球的。身體可以稍微彎曲；腳步不能過線；膝蓋向下，腿彎曲；撿起紙團，身體前傾；稍加努力，球就能輕松進入。她連續(xù)三次得分，我忍不住為她鼓掌。
輪到我了。我開始緊張了。我總是在想我是否能打一針。輪到我了。就像一個小鼓在我心里跳動。我拿起第一個球，用力握在手里。我把它做得像乒乓球一樣小。誰讓我這么緊張？我效仿第一個同學，身體前傾，腿稍微彎曲，然后把紙團扔出去。砰的一聲，紙團落地了。我不敢閉著眼睛看，聽著學生們發(fā)出的嘆息，我睜開眼睛，“��！沒有進入�！蔽矣悬c失望。同學安慰我說：“不要緊，你還有四次機會。我們一定能讓我們隊贏，加油！”聽了他們的話，我突然有了力氣，轉身撿起第二個球，信心滿滿的又試了一次。果然第二個球很聽話。它仿佛知道了我的心，乖乖地入了斗，為我們組贏了一分。雖然最后幾次沒有第二次幸運——我沒有出手。但是我還是很開心，因為我的參與。
比賽結束后，我撿起地上的紙團。當我彎下腰時，我仿佛看到了環(huán)衛(wèi)工人努力工作的場景。我決定不再打掃戰(zhàn)場了。
記一次游戲的作文 篇33
吃完飯后名牌對決就要開始了，我和一個同學開始了熱身，擺了一下頭，踢了踢腿，又轉轉脖子……
突然廣播里傳來了聲音：溫馨提示，請各自先躲一個地方，對決馬上開始了，誰的名牌被撕掉了，誰就輸，……2……1開始!
我躲在了墻后，一聲不吭，慢慢地，慢慢地聽到了腳步身，身上冒出了一些冷汗，我歪著頭看了看，原來是那個同學。
我轉身就拋，手臂用力擺動，腳快速踏著。他看到了我，也馬上跑了過來，嘴角上還帶著一絲笑，似乎在想，你輸定了。
我邊跑邊想策略，我腦海里出現(xiàn)了 這個畫面我雙膝一跪滑到那個同學后面，把他的名牌一撕，游戲就可以結束了。果然，我猛得剎住車，雙膝下地一滑，想撕那個同學的名牌，可他那是也想使勁剎住車，我看到了連忙改變了主意，就飛快地逃走了，這時他又朝我追來，生怕我逃出了他的手掌心。
跑著跑著，我又靈機一動想到一個主意：我先躲起來，等他走來，我在給他個出其不意的行動，頓時我露出了狡猾的笑容。我一下子拐了個彎，躲在了墻角，等待時機。
這是腳步聲又響了，那個同學沒注意到我，跑過了頭，沒看到我在那四處張望，緊握拳頭，閉上眼睛，手抱著頭使勁大叫：“啊，怎么給你跑掉了!”
我趁這個時機，無聲無息地走到了那個同學后面，用力把他的名牌一撕，接著廣播里發(fā)出了聲音：“OUT……”
我歡呼著：“我勝利了，我勝利了!”
我笑容滿面，下巴抬得高高的，眼睛瞇陳了一條線，開開心心大搖大擺地走著。
而那個同學就不同了，他失落地說：“怎么可能，怎么就輸了”!
他眉毛掛了下來，臉上沒有一絲笑，像被潑了一盆冷水，愁眉苦臉的走著。
這場對決，我獲得了勝利，那個同學則徹底的潰敗了!
記一次游戲的作文 篇34
“哇哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣能掀翻屋頂?shù)男β暋?/p>
老師給我們每人發(fā)了一張紙，再在黑板寫下了游戲規(guī)則：第一組寫人物，第二組寫地點，第三組寫時間，第四組寫事情，然后把紙條放在桌上，讓一個同學抓紙條，連成一句話。我們很快分成了四組，我看向我的組員們，他們也看向我，然后相視一笑（這不是普通的笑）。動筆了，教室里很快安靜下來，只聽得見“沙沙”的寫字聲。寫完了以后，我們的紙片被收上去擺在桌上。第一個上去的同學是謝孫伽林，他看起來很震驚，好像并沒有想到自己會被叫上去，他慢慢地走到講臺邊，淡定地拿起四張紙條。謝孫伽林驚訝地看向紙條，然后抬起頭“微笑”的看著我們，我們都被他那副模樣逗笑了，他臉上的表情真是一言難盡，想狂笑但又死死憋著，身子微微顫抖，看起來很“痛苦”�！班酃蔽胰滩蛔×�，跟周邊的人一樣狂笑起來，老師也樂了，讓謝孫伽林趕緊讀，“葉修……葉修半……半夜十二點在水池里打……打架，哈哈哈哈哈……”謝孫伽林彎著腰捂著肚子狂笑一通，臉也通紅通紅的，像煮熟的蝦子一樣，“哇哈哈哈……”班上的人笑得合不攏嘴，有人咳嗽了還在笑。
后來又上了幾個人。最后讓陳老師上去抽，陳老師看著手中的紙條，哭笑不得地說她說不出來，于是我們讓她看“不順眼”的陳安蒙上去了。陳安蒙看到手中的紙條，眼睛一下子瞪大，都能跟他的眼鏡比了，“楊靜書宇……宇宙大爆炸的時候……在……在雞窩里踢足球……”“哇哈哈……”“是啊，是啊，靜書，你太厲害�！�
游戲結束了，但教室里依舊回蕩著那能掀翻屋頂?shù)男β暋?/p>
記一次游戲的作文 篇35
“啊哈哈……”一陣笑聲從六一班教室里傳出來。
原來呀，老師正在帶我們做一個游戲，叫“陰差陽錯”。我一聽到這個名字就知道一定有好玩的事要發(fā)生了。老師說明游戲規(guī)則：第一組寫名稱，第二組寫地方，第三組寫時間，第四組寫做的事情。寫完后，請同學在每組里抽取一張，連起來讀。我們在紙上寫起來時，教室安靜極了，心里看著自己寫的不禁想笑。
寫完后交給老師，游戲開始了。不一會兒，第一位同學便登上了講臺，心里美滋滋地，開抽了。當他把紙上字連在一起，一看，臉上立刻露出了笑容。同學張了張嘴，剛吐出一個字后，又“哈哈”笑了起來，眼睛都快瞇成了一條縫。臺下的學生似乎有點兒不耐煩，不停地催：“快讀��！”同學終于停下了笑，勉強地讀了起來。這下好了，只聽“午夜十二點時葉修在水池里打架�！睂W生們笑得笑，跺腳的，手拍桌子的，趴在桌子上笑的都有。笑著笑著，我卻覺得有點兒不對勁，午夜十二點，葉修一個人在跟誰打架呢？難道是我們看不到的東西，仔細想來還有點兒恐怖。
笑得差不多時，又一位姓陳的老師上場了。陳老師拿起紙條，不自覺得笑了起來，更是讀不起來了，張了張嘴。于是請了一位“不順眼”的同學上場。陳安蒙同學一看，平時的小眼睛瞪得老大的。讓人眼前一亮，陳安蒙同學一邊笑一邊伸手接過紙條。把笑收回家后，清了清嗓子，開始讀了。“宇宙大爆炸時，楊靜書在雞圈里踢足球”伴著歡聲笑語陳安蒙笑著走下臺。不過后來想想也挺好玩的。楊靜書同學竟能如此沉著冷靜，在宇宙大爆發(fā)時在雞圈里踢足球，而且口味有點兒獨特。
游戲結束后。我多么想回到剛才，再重新開始做一次游戲呀！
記一次游戲的作文 篇36
每年都會舉行“校長杯”足球賽，我也經(jīng)歷過了好幾場，不過令我最難忘的還是和四(4)班那一場。
兩個班的球員剛一上場，兩個班的啦啦隊就非常賣力地喊起來，仿佛誰喊得越高，那個班就一定能贏似的。只聽見“嘟”的一聲口哨，兩班隊員就迅速交戰(zhàn)起來，我的心立刻提到了嗓子眼兒，喊得也更加賣力了�？墒�，盡管如此，對方還是很快將球踢到了我方球門旁邊，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕我們班出師不利。眼看對方就要進球了，我方守門員猛地一撲，接住了球，讓我這顆“砰砰”直跳的心放了下來。
天有不測風云，雖然我們班非常努力地在防守，可還是讓對方進了一球，時間已過了一半，進入下半場，啦啦隊竟然也不再加油了，天空也仿佛抹上了一層灰蒙蒙的霧。就在這時，對方犯規(guī)了，被罰了一個點球，這讓我們看到了“一線生機”，啦啦隊的聲音又大了起來，只見徐瑞恒瞄準對方球門，看了看便猛地一腳把球踢進了門里，我們歡呼雀躍起來，哈哈，這樣至少可以平手了�？墒牵瑢γ娴睦怖碴犚娢覀冞M了球，便喊起了：“四(10)班漏油”，我聽了，心里想：真是沒風度。
可是，沒過多久，我們兩個班都犯規(guī)了，我的心再次十五個吊桶打水——七上八下了，因為如果平手了，就有可能再打一場，這一場打平手，下一場就不知道了。想著想著，罰點球已經(jīng)開始了，只見對方用力踢了一腳，可是卻歪了，我長舒一口氣。我們班徐瑞恒也猛地一腳，球進去了，我們班贏了，我興奮地跳了起來，笑得連嘴都合不攏了。這次的球賽真有趣，不但讓我收獲了快樂，還讓我懂得了比賽不到最后時刻，不能定勝負的道理。
記一次游戲的作文 篇37
“哈哈哈……嘻嘻嘻……呵呵呵……”笑聲排山倒海。
下午第二節(jié)課，薛老師帶我們玩了一個游戲，名叫“連詞成句”。
薛老師讓我們每人拿出一張白紙，第一組寫時間，第二組寫人，第三組寫地點，第四組寫在干什么，然后連成一句話。我是第三組的，我一定要寫個與眾不同的地點，我稍作思考，在紙上寫下了“在宇宙里”。哈哈，我的這個點點打得很呢。
“第一局準備，游戲開始！”薛老師喊道。第一組的陸芷墨站起來大聲地說：“晚上12點”，第二組的常萱站起來，抿嘴一笑：“陸芷墨”。同學們的興致上來了，個個期待后面的詞語。我也在想，陸芷墨晚上12點在應該在床上睡覺啊。他們會寫出什么奇思妙想來呢。只聽第三組的陸梓源不緊不慢地說：“在雞窩里”，這句話剛落，同學們就忍不住大笑起來，所有人的目光都看向李昊蔚，期待著她的發(fā)言。李昊蔚“騰”地一下站起來，響亮地接下去：“在寫作業(yè)”。同學們一聽，笑得更狂了：有的人捂著肚子趴在地上笑，有的人笑人在地上打起了滾，還有的人用力地拍打著桌子，發(fā)出了響亮的“咚咚”聲，都顧不上手痛了……
第二局開始了。一組的張洲瑀開心地說：“地球誕生的三秒鐘”，老師很驚訝，她都沒想到還有這樣奇怪的時間。二組的劉韻寒小聲地說：“米奇”。老師點到了我，我興奮地喊了起來：“在宇宙里”，四組的叢文博聲音比我還要響：“吃垃圾”。“哈哈哈……”教室里充滿了同學們的笑聲，老師也忍不住地跟著大笑起來。
“連詞成句”真是太有趣了，到現(xiàn)在我一想起那些句子，還會暗自發(fā)笑。
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