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班里那點事初一作文600字（精選24篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的班里那點事初一作文600字（精選24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班里那點事初一作文600字 1
我們班是一個有趣的班級，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說不完，什么？你不信？那就請看！
我們這個班，總體來說很不錯，但是就是紀(jì)律有些問題，這不，班長又在上面喊上了
靜一靜，午自修開始了！可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫畫，有的走來走去，還有的竟在吃餅干！我也滿不在乎地與同桌說起來話，心想：我就說，氣死你！班長見我們還是安靜不下來，猛地一拍桌子，大聲喊：午自修做自己的事，不要講話。我們突然一呆，又講起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時，班主任從門口經(jīng)過，同學(xué)們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認(rèn)真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽的沙沙聲�？砂嘀魅问钦l呀，她可是老奸巨猾，只見她一副恨鐵不成鋼地走了進(jìn)來，啊，姜還是老的辣��！我大叫不好，不過，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等嗒嗒的皮鞋聲聽不見了時，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松�？磥戆嚅L還是沒老師厲害啊。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來似乎比小學(xué)的'那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，管方面比較薄弱，他從不批評我們，于是我們都練就了刀槍不入的厚臉皮功，這導(dǎo)致了我們在上課時不認(rèn)真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進(jìn)來了，叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著：明明是還沒上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過道里走來走去，時不時還哼著小曲，可這位仁兄沒有注意臺上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時，老師的手劇烈抖了起來，他大吼一聲：擺什么臭架子？快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿！看你們錯了多少！我當(dāng)時立馬嚇蒙了：什么情況？這時教室里安靜得連根針掉下來都聽得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：原來這年輕的科學(xué)老師也會發(fā)怒啊��？
你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來。
班里那點事初一作文600字 2
那是一個春和景明的下午，和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，印在教室透明的玻璃上，成了點點金色的光斑，偶有陣陣涼風(fēng)襲來，沁人心脾。
教室里，我們正聚精會神地看著張老師做關(guān)于“水的溶解”的實驗。突然一陣“啾啾啾啾”的聲音傳來，鉆進(jìn)我們的耳朵里，循聲望去，是一只漂亮的小鳥，落在了窗臺上，它膽怯地打量著周圍的環(huán)境。此時，同學(xué)們誰也沒說話，只是你看著我，我看著你，最后所有人的眼神像聽了口令似的都齊刷刷的看向張老師。
只見張老師放下手中的量杯，微笑著走向窗臺，輕輕地伸手過去，小心翼翼地捧起了那只小鳥，并輕輕撫摸，她自己地觀察了一番，隨后告訴我們“小鳥的翅膀有一道劃痕，它受傷了”，同學(xué)們又像聽了口令似的，異口同聲的從嘴里吐出“�。 钡捏@嘆聲。
于是，我們趕緊從教師的儲物柜里找來了一瓶醫(yī)用酒精和一塊創(chuàng)可貼，張老師先用酒精給傷口消毒，再輕輕的貼上創(chuàng)可貼。由于創(chuàng)可貼過大，張老師用眼神掂量了下后用剪刀將創(chuàng)可貼剪掉了一半后，貼在了小鳥的傷口處，等一切處理妥當(dāng)，張老師提議：”借此機(jī)會，我們來了解一下這種小鳥的生活習(xí)性吧。”
接下來，張老師在電腦前搜索一番，有序地對小鳥的羽毛、喙、前趾、喉部等重要部位進(jìn)行對比，她驚喜地告訴我們，這只小鳥叫“翠鳥”，因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮而得名。翠鳥喜歡棲息在靠近水邊的樹枝和巖石上，當(dāng)它開始作業(yè)捕食水中的.魚類時，它的眼睛進(jìn)入水中后，能迅速調(diào)整水中因為光線造成的視覺反差，使得每次捕魚都能百發(fā)百中，因而又有“魚虎、魚狗”之稱，同學(xué)們不禁驚呼道，“百發(fā)百中，太厲害了！”
后來，這只翠鳥在我們師生的精心照料下，翅膀逐日恢復(fù)了健康，在一個陽光明媚的早晨，我們在學(xué)校人工湖邊放飛了它。回歸了大自然的翠鳥，開心的盤旋在空中，歡快地跳舞。最后，我們都笑了。
班里那點事初一作文600字 3
我們班有許多小動物�？蓯鄞裘瓤雌饋硐裥茇�，威武兇猛看起來像老虎。總之，我們班的小動物們各有各的特點，多姿多彩。
聰明玲俐的小松鼠是誰呢？當(dāng)然是楊欣啦！她長得瘦瘦的、亮晶晶的大眼睛襯托著精致的臉龐格外美麗。她的動作十分靈敏，跑起步來非常輕盈，就像蜻蜓點水，半腳尖點地，不久就跑了很遠(yuǎn)。有一次，體育老師要對我們班進(jìn)行三百米跳測試，她就“跑”出了好成績�！邦A(yù)備……跑”體育老師響亮口令響起，楊欣組的同學(xué)像正在跑出包圍圈的'戰(zhàn)士一樣，在同一刻沖出了起跑線，到了最后關(guān)頭，楊欣已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，她依舊像一只小松鼠，邁著輕快的步伐，沖出了終點線。姜老師總說，“體育好的同學(xué)學(xué)習(xí)一定好”，楊欣就是如此，平常測試時，她總是拿第一名，發(fā)揮不好，也只是低到九十六或九十七�？傊�，她不僅靈活還很聰明。
這只動物與小松鼠相反，它可愛呆萌、胖胖的。沒錯，他就是熊貓。我們班的曹唯烜就像一只“小熊貓”。他長得胖胖的，與小熊貓十分相像。他挺著肥肥胖胖的小肥肉，跑起來小肥肉一抖一抖的，比袋鼠跳起來還要抖，正因為這樣，他總是跑到最后。他也很能吃，一口一大勺，飯量是我的兩倍。有一次，學(xué)食堂燒了蛋炒飯，他就吃了很多。在他背后，我看見他的思幫子一鼓一鼓地，不一會兒盤子里的蛋炒飯就被他一掃而光了。
從黑豆到綠球，你猜這是什么動物？沒錯，這就是小青蛙——彭翻翮。他總是把眼睛睜得大大的，和青蛙非常相稱。他不僅長得像青蛙，而且游泳也非常厲害。我想，他參加比賽時也一定很緊張，但他還是能獲得好成績。他穿著泳衣，像火發(fā)射一從跳板上跳入水中，緊接著，他在水中游起來，他游起來很快，一個動作就已游出好遠(yuǎn)。
我們班里還有好多小動物，它們不僅各有各的特點，還為班級付出了很多，做了很多貢獻(xiàn)。
班里那點事初一作文600字 4
因為青春曾在天空中飛翔、大海中遨游，所以它是湛藍(lán)的；因為青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滾，所以它是碧綠的；因為青春曾在余暉中嬉戲、日出時鍛煉，所以它是嫣紅的；因為……青春是五顏六色的。而班級則像一個調(diào)色盤，承載著五顏六色的青春。
這是一個普通的不能再普通的星期五，又開始一節(jié)不能再普通的政治課。本以為老師還會像往常一樣放幻燈片，寫板書，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲”叫醒了——“今天，我們開辯論會！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學(xué)們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組——左四列為A組，右四列為B組，隨后每組派代表上去抽簽。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問題靠自己好還是靠家長好？”這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是“走向自立”，那正方的“應(yīng)靠自己解決”豈不是占了絕對優(yōu)勢？我們對勝利幾乎不報希望。可不知誰當(dāng)時說：“我們組人才濟(jì)濟(jì)，有什么怕的……”我們才反應(yīng)過來，辯論能手均在此云集，希望之光迅速被點燃。接下來是一場針鋒相對的口舌大戰(zhàn)，雙方爭得不可開交，偶爾還動起手來，每當(dāng)各組發(fā)言完后，底下的啦啦隊便會掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。
聽著同學(xué)們對問題的獨到見解，看著一個個各抒己見，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產(chǎn)生火花，我真正感受到了青春的快樂……
現(xiàn)在，我們反方又一次發(fā)言完畢，依然爆發(fā)一陣震耳的掌聲。隨后，卻久久不見正方同學(xué)反擊，我們便開始得意忘形并公然挑釁，老師趕忙請雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞。最后，老師婉轉(zhuǎn)地說出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長久不衰的`掌聲蜂擁而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們在這五彩繽紛的班級中體驗層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！
班里那點事初一作文600字 5
我們班里的能人不少，最讓我佩服的還是我們班號稱“門神”的陳明。
陳明的個兒不高，大眼睛下面的嘴無時無刻的不在咧著笑，帥帥的頭發(fā)微微上揚。
陳明是一名守門員，守的可好了。有一次我看陳明參加一場市長杯比賽，那場比賽的第一分鐘，就因為我們后衛(wèi)小卓魯莽的`鏟球，讓對方獲得一個點球。對方隊員沖著高大威武、正慢慢走向點球的同伴喊道“加油，加油，吊這個小矮子”。我看向陳明，只見他眼里閃著堅毅的光芒，陽光下，額頭上冒出的汗珠格外耀眼。對方球員在射門的一瞬間做了一個緩沖的假動作，再看陳明，他已經(jīng)朝左邊倒地?fù)淞诉^去，對方球員向陳明的右邊抽射，球快到門線了，我們的心都跟著緊張起來，還有半米了，這時陳明一瞪眼，以迅雷不及掩耳之勢將腳努力往后一蹬，球踢了出去，我隊后衛(wèi)急忙沖上去控住球，將球解圍，可沒想到球踢差（ci）了，中場沖上去準(zhǔn)備再解圍，可是對方球員速度更快，搶先用腳尖將球踢向球門，陳明僅用不到半秒的反應(yīng)時間，伸腿再一次將球擋出。當(dāng)比賽進(jìn)行到58分鐘時，我隊1：0領(lǐng)先，裁判出示了補(bǔ)時牌，就在這時對方搶斷了球，朝著我們的球門飛奔過來，剛過半場來了一個長傳，對方球員接到球，一個連停帶過，準(zhǔn)備單刀了，門將陳明飛快的跑上來，對方一個推射，球被陳明用手托了出去。裁判員吹響了比賽結(jié)束的哨音，1：0我們贏了，晉級決賽。
看到陳明的一次次“神撲”，我想起了德赫亞，他是曼聯(lián)的門將，20xx年英格蘭足球超級聯(lián)賽金手套的獲得者，一直以反映快，身體素質(zhì)好著稱于世。我的同學(xué)陳明也如德赫亞一般，所以我們給他起名小“赫亞”。一份躬耕一分收獲，陳明取得成績平時也付出了很多，每天放學(xué)后都去訓(xùn)練到7點，風(fēng)雨無阻，還經(jīng)常出去參加比賽�？赐炅诉@場比賽，我對陳明有的不僅是贊嘆，更多的是佩服。
怎么樣？我的同學(xué)陳明很棒吧！
班里那點事初一作文600字 6
再過幾個月就要離開我的第一個母校了，去踏上第二個起跑線了。我忘不了同學(xué)們在同一個教室聽課，同一個老師教育我們，在同一個校園里的歡歌笑語。忘不了在一起的伙伴，忘不了在一起上課的開心時光。
去年我校調(diào)來了一位個子不高的老師，結(jié)果給我們當(dāng)上了班主任，從那位老師教我們以來，我們上課都很開心，因為他上課不是那么嚴(yán)肅，如果有一個同學(xué)回答了一個很有趣的問題，他就會領(lǐng)我們笑，他就是我們的班主任-------何老師。
何老師的笑是大聲的，笑時，先是微微一笑，然后把嘴一列，--------哈哈哈的就笑了起來，我們見這樣笑的老師，還是第一次見。
臉上帶一點微笑的是我們班的王國先，他可是我們班的笑面狐呀！自從他轉(zhuǎn)學(xué)以后，我們班再也沒有以前那么多的笑了呀。
還有臉上一帶點兒笑眼睛就閉上了，看起來十分好看。
我們笑得十分激動，可有人還安然無恙的坐在那兒。
我們班還有笑得肚子都笑疼的'人，他原本是坐在那兒笑得，笑的是又跺腳又拍課桌，
當(dāng)老師說：“好了別笑了”別的同學(xué)都不笑了，而她還在哪兒偷偷的笑著，因為那時笑的都不知道東南西北了，那就是---------我。
我們班還有個“母雞”叫聲呢！她一但笑起來就像母雞剛把蛋下完，“咯咯······”的叫去了，那就是任文蘭。
還有孫悟空呢！她笑起來十分像孫悟空，黑黑黑的就笑了起來，她就是我的好朋友-----融花。
笑是不同的，就拿我們班來說吧，十六個人，每個人的笑都是不同的，誰有誰的笑法。
但每個人發(fā)出的笑不止一種，也不是兩種，而是許多種。
現(xiàn)在我們班再也不會有這樣的笑了，因為我們班也沒有搞笑的人了。我多么想再聽見這樣的笑。
再見了，我的母校老師。
班里那點事初一作文600字 7
我們班的王鑫磊是我的好朋友，我們每天形影不離。他有一雙大大的眼睛，圓圓的肚子，看上去挺壯實。他是我們班上最愛動腦筋的學(xué)生。
有一次，老師發(fā)了一張試卷，上面有一道思考題。老師說：“回家可以想一想這道題，試著做一做，但也可以不做�！毕抡n后，我問王鑫磊這道題怎么做。他說：“題目很難，我也不知道，讓我回家好好想一想。”“明天是周末，我回去也好好想一下。”我說。
第二天我想了半天，也沒想出解題的辦法。我決定去王鑫磊家，看看他解開了沒有。到了他家，我問他題目想好了嗎？他搖了搖頭說：“這道題太難了，我想了半天了，用了各種方法，也沒有解出來�！蔽铱戳丝此臅�，一本厚厚的草稿本已經(jīng)被他用完了，上面寫著很多數(shù)字和公式。
過了一個星期，我又一次來到他家�！拔覀兂鋈ネ姘伞！笨赏貊卫谡f：“不行，我一定要把這條題解出來。”什么題？我走過去看，原來是一周前老師給我們的思考題，這事我已經(jīng)忘記得一干二凈了�！跋氲迷趺礃恿耍俊蔽覇��！皯�(yīng)該快要解決了�！彼卮鹫f。于是我就坐下來等他。誰知過了好半天，他還在那里又寫又畫的'。我不耐煩了，對他說：“還有多久啊？要不我先去玩，你算好了來找我�！薄昂玫��！彼^也沒有抬。
太陽快下山了，王鑫磊也沒有出現(xiàn)，我只好回去了。就在半路上，我看見王鑫磊手上拿著一張紙朝這邊走來。他看見我，興奮地大叫：“算出來了，我終于算出來了！”然后拉著我，站在路旁一五一十地講給我聽。我一邊聽，一邊點頭。等他講完了，我問他：“為了一條題目花這么多時間，值得嗎？”“值得啊�！蓖貊卫谡f，“解開一道難題，我覺得比做什么都快樂！”
這就是我的同學(xué)加朋友王鑫磊，一個愛動腦筋、刻苦鉆研的人，你愿意跟他做朋友嗎？
班里那點事初一作文600字 8
近日，偶班鮮料大增，不妨來聽幾段。
嘴上功夫
我們班有一個人嘴皮子特別快，是同學(xué)眼中的“刺球”。那天，我的同桌在自習(xí)課上和他后面的同學(xué)說話，班長提醒了他一下，他卻不以為然，一副“死豬不怕開水燙”的樣子。這時，那位嘴皮特別快的同學(xué)跟著“High”來，冒出一句“他的嘴里安著九千馬的發(fā)動機(jī)，每秒能吐出兩萬個字兒!”“哈哈哈哈!”全班哄笑......
眼中奇遇
那次，我們在對作業(yè)的時候，老師來到我的座位前，四個指頭放在我的`課桌上，大拇指卻在桌面下。因為我是個“逆向思維”頗佳的人，于是我認(rèn)為老師的用意是：讓我在下午(大拇指在桌面下)四點鐘(四個指頭在桌子上)去她的辦公室。下午我“報到”后，老師卻問：“李若樸，怎么了?”我就把我推理的過程一五一十地說了。老師聽了后邊笑邊說：“哎呀，你真是個
‘小偵探’啊!”
第二天一早，老師向同學(xué)們一說，大家都學(xué)著我的樣子，開始自己行動。一個星期后，風(fēng)波終于平息。而我，卻被老師罵慘了!
刨根問底 永垂不朽
說到這件事，就要說我們班的“為什么呢?”模仿家了。他的嘴只有兩種功能：吃飯和問問題。這不，上數(shù)學(xué)課，學(xué)簡算，下面是我們自由練習(xí)的時間。他一會兒舉一次手，一會兒舉一次手，干啥呢?問問題唄。比如：“這道題為什么只能這樣算?”、“為什么這樣算不對”、“為什么分母不變，兩個分?jǐn)?shù)交換位置，積不變?”有時，他還會提出一些看似深奧而實際很荒唐的問題，比如“為什么減號要寫成‘一’?”、“為什么數(shù)字 1是這樣子寫?”、“為什么......”
哎，總而言之，沒有一個問題數(shù)學(xué)老師能回答出來。所以，數(shù)學(xué)老師用“刨根問底，永垂不朽”來“夸”他。
... ...
偶班的新鮮事多著呢，您要是還想聽呀，過兩天我再接著說。
班里那點事初一作文600字 9
班級，是一個集體，大家共同生活在這個班級里，身為這個班級的一員，相互碰撞，迸發(fā)出激烈的火花，發(fā)生了一系列有趣的事情。
作業(yè)三部曲
早晨起來，迎接新的一天。來到學(xué)校，你一定會聽到這樣的聲音：“哎哎哎，昨天晚上作業(yè)是啥？”"不會吧這個科目還有作業(yè)？”“xxx，你那個作業(yè)寫了沒？給我借鑒一下，馬上還你……”這就是我們班早上的場景。一看來得早的人，要不就是來復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)的，要不……嘿嘿嘿就是來補(bǔ)作業(yè)的。
但是那些來的晚的同學(xué)怎么辦呢？當(dāng)然是——求情��！早讀后收作業(yè)時，你又會聽到這樣的聲音：“求你了，大姐，我是真寫了，只是沒帶而已�。 薄靶「绺�，幫我通融一下唄�！碑�(dāng)然，你還會聽到課代表的聲音：“哎哎哎，你們這一組，作業(yè)還交不交了，我數(shù)三個數(shù)……”
到了老師評作業(yè)的時候……“昨天的作業(yè)完成情況，我已經(jīng)發(fā)到微信群里了，沒寫的，抓緊時間給我補(bǔ)上，下午上課之前，一份不少的給我送過來！”
同桌我餓了
經(jīng)過前兩節(jié)課的.洗禮和大課間八圈的摧殘，回班之后，一定會有陣陣香味傳來……
“親愛的同桌，你還有吃的沒，我要餓死了！”這是甲方的問。“一邊去，我有也不給你。”這是乙方的答。“哎呀，咱倆誰跟誰啊，有福同享有難同當(dāng)，下回我也給你帶吃的！”“好吧，一言為定，給你�！边@樣的事啊，在我們班可常見了，不信？你去問問！
衛(wèi)生大作戰(zhàn)
放學(xué)后，又要開始打掃衛(wèi)生了，你看那一個個，這個拿著掃把在學(xué)孫悟空，那個拿著抹布在唱二人轉(zhuǎn)。教室里滿滿的灰塵，任你帶著口罩，它也直往你鼻子里去。不一會，教室里就堆滿了這一天制造下來的各種垃圾。竟然還有一塊錢！他們把歪七扭八的桌子擺整齊，教室的干凈整潔，多虧了他們！
瞧，這就是我們班發(fā)生的事，也許還有更多有趣的事等你探索！
班里那點事初一作文600字 10
青春路上。唱著富有故事的曲調(diào)，故事發(fā)生在我們班里。
那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車上揮灑淋漓。
早晨。伴著細(xì)風(fēng)。來到班里。興沖沖地沖像班門�！芭�--！”我目瞪口呆，直直的站在門口。班里的同學(xué)們早已耐不住長久的寂靜。哄的一下，炸開了鍋。
是我太粗魯了嗎？怎么玻璃會掉下來呢？隨之而來的就是一陣哄笑，也許是幸災(zāi)樂禍。突然感覺世界好黑暗，我這么一只默默無聞的小老鼠，居然也有這個時候。
一會兒，我便出現(xiàn)在辦公室，低下頭，支支吾吾地說起了玻璃‘墜’下的原因。老師連聲嘆氣，仿佛我是不鳴則已，一鳴驚人。
頓時，整個樓層的人都知道了我這個隨手推門就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門都是把門看做是蟬翼一樣對待，生怕再一次讓那玻璃飄下來。對于每個路過門的人，我都仔細(xì)觀察，希望抓住什么蛛絲馬跡。哎，失望。
一個陽光明媚的中午，伴著陽光，心情舒暢。突然發(fā)現(xiàn)門口有兩個人影，正對門欲施不軌。我一個踱步飛到門口。呀，只是兩個值周生�？墒怯捎陲w的太快，導(dǎo)致我又一次和門親密接觸。天吶！精神崩潰！……
一會兒，我又出現(xiàn)在辦公室，低下頭，使勁繞著手指，虛汗層出不窮。老師又開始她那長篇大論，她連嘆幾口氣，搖著頭，口里囁嚅著“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉(zhuǎn)身，離開那個是非之地。
一出門，汗顏。同學(xué)們?nèi)空驹陂T口，豎起耳朵，傾聽老師對我的'諄諄教導(dǎo)。
小A走過來，拍了拍我的肩膀，接著同學(xué)們飛一般的逃竄，這時走廊里回蕩著我的聲音：“都給我回來！”
每個班門口都探出了小腦袋。
……
很長時間，那個聲音回蕩在我心里。這個載著希望的班級大車上，又多了一筆濃墨點綴。
故事，一個又一個接著在我們班唱響。
班里那點事初一作文600字 11
我像往常一樣走在學(xué)校的走廊上，忽然看見不遠(yuǎn)處有個黑色的小身影。我按捺不住好奇心，走近一看：一雙黑珍珠一般的大眼睛，一張又長又尖的嘴巴、一雙黑里透黃強(qiáng)有力的小爪子，湊成了一只靈巧的小鳥。腹部羽毛松軟，背上羽毛像一件整齊外衣披在身。它挺直著身子，紳士般地站立著。突然，只聽見“咻咻”兩聲，小鳥飛落在我的書包上。我一下子緊張起來，生怕它啄我。可我慢慢地走動，它還是一動不動停在我的`書包上，看來它并不怕我，我倆還挺有緣。
走進(jìn)教室后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的書包上帶來了一位“不速之客”，原本安靜的教室瞬間炸開了鍋。有的同學(xué)圍著我目瞪口呆，有的同學(xué)指著我哈哈大笑，還有的同學(xué)沖上來想抓我書包上的小鳥。這時小鳥豎起它的翅膀，飛到我腰上的書包帶上，我一動都不敢動了。我和小鳥對視了幾秒，一轉(zhuǎn)眼，小鳥就飛到班級的黑板上，小腦袋不停地左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。只見它一會兒四處張望，一會兒飛來飛去，參觀了班級的每個角落，好像把我們班級當(dāng)成了它自己的家一樣。最后它落在李徐東的桌子底下安安靜靜不動了。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”上課鈴響了，我們依依不舍地離開小鳥，開始上課了。出乎意料的是，在上課期間小鳥一聲不吭，好像知道我們在上課，不能大聲喧嘩。這果然是一位非常聰明乖巧的“不速之客”�。�
一到下課時間，同學(xué)們又立即放下手中的課本，向小鳥奔去，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。突然，它飛到窗戶旁邊，望著自己窗外的同伴，同學(xué)們著急得大喊大叫，生怕它飛走了�？伤呐某岚蜻�是跟著同伴飛走了，大家都很失落。不一會兒，李徐東的桌上突然發(fā)現(xiàn)了小鳥留下來的紀(jì)念品——鳥屎，大家又哄堂大笑起來。它給我們帶來了那么多樂趣，我們會很想念它的，多盼望明天它還能來小叮當(dāng)班級做客。
班里那點事初一作文600字 12
在一個寒冷的冬天，時值正午，一輪蒼白的冬日直掛云霄，人們都沉浸在午飯或午睡之中，學(xué)校操場上空無一人，然而陣陣泡面之香從我們班教室傳出，教室里零零散散的坐著幾個身影，講臺上還赫然坐著一位老師。
老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無奈，眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學(xué)則是埋頭苦寫著練習(xí)冊，不要以為我們學(xué)習(xí)是多么努力，恰好相反，我們是因作業(yè)不認(rèn)真而讓老師留下來利用這天的中午時間來補(bǔ)寫的。
這天練習(xí)冊大抽查，我們這些人讓老師查個正著，他決定采取特殊行動，結(jié)果是讓老師陪著我們，他在教室里吃泡面，我們補(bǔ)寫練習(xí)冊，我們倒是無所謂，畢竟是犯了錯，并且一頓飯不吃又沒什么大礙，以現(xiàn)在的營養(yǎng)，餓一頓還不至于餓出什么大毛病，只不過真的是苦了老師，假如再多幾個像我們這樣的人……，唉，老師還不累出��？到最后還不是我們也學(xué)不上知識嗎？
就在我們“奮筆疾書”時，老師發(fā)話了：“誰餓了？上來拿兩個包子，別把你們這幾朵祖國的花朵給餓枯了，這是***從小飯桌給你們送來的”。話音剛落，我的眼睛已經(jīng)有些濕潤，心中的'感動更無法用語言來表達(dá)了。
雖然我們幾個不太好意思上去拿包子，但在這鴉雀無聲的教室里立刻響起幾聲“咕嚕嚕”的聲音，緊接著幾個面懷尷尬表情的同學(xué)低著頭走上了講臺。
我沒有領(lǐng)包子，在繼續(xù)趕作業(yè)，但出于好奇還是抬了一下頭，映入眼簾的景象極為滑稽，從講臺上走下的幾人臉都好像腫了似的，看得我想笑，但出于犯了錯誤只好憋著，我的臉也好像成了一個蕃茄似的。
借此作文之際，我鄭重向各位教師道歉，總是讓您們操心，我以后一定會改正錯誤，下不為例，當(dāng)然也要向送包子的同學(xué)道一聲——謝謝！在我們最餓的時侯你們送來了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評：作為一名學(xué)生沒有盡到一名學(xué)生的責(zé)任，還連累了老師和同學(xué)，深感羞愧，今后爭取做一名合格的學(xué)生。
班里那點事初一作文600字 13
五月初，丁香花開滿校園，一簇簇，一串串。白的如雪，紫的似茄。宛如一個個聚在一起的小精靈。陽光照射到丁香花上，顯得格外燦爛。
這樣一個美麗的校園里卻有一個淘氣包——張明。
他常常把帽子歪著帶，嘴里嚼著口香糖，書包只用一個肩膀背，小小的眼睛。走起路來彎一腰，手一背，邁著大大的步伐，一扭一扭的。
正是中午之時，雷厲風(fēng)行的班長王寒冰讓同學(xué)們午睡�？蓮埫髯郎蠑[著一本漫畫書，各種各樣的小玩具。他把語文書一撐，竟然玩了起來。這一舉一動可是驚動了班長的注意，王寒冰的目光馬上投降了張明，向他走去。
“你又在干什么？搗什么鬼？”班長王寒冰指責(zé)道�！芭�，原來是班長大人。沒——沒什么呀！”班長在往下看看“把你的漫畫書和玩具給我收下去！現(xiàn)在是午睡時間！”張明一臉不情愿的放進(jìn)抽屜里，卻又偷摸的拿出紙和筆，小心翼翼的寫些什么？趁班長轉(zhuǎn)身之時，拍一下她的背。“你又干什么？”“我——我——我是看你背上有一只蒼蠅，幫你趕走罷了！”張明露出詭異的一笑。
頓時，同學(xué)們的目光一齊投向班長，笑聲遮住了原本安靜的'教室。王寒冰發(fā)現(xiàn)不對勁兒，左思右想，哼！肯定又是那可惡的張明！她又帶著一臉殺氣走向張明“怎么回事？你又搞什么惡作劇？”張明只顧著笑，一聲不吭。組長李娟指著王寒冰背后說：“班長，你背后有一張紙條！畫了一只豬！”
班長王寒冰咬牙切齒：“不行！我要去告訴老師！哼！”說曹操曹操到，趙老師走入教室，“怎么了？發(fā)生了什么事？”趙老師從王寒冰口中得知此事后讓張明道了歉。
趙老師看了看這張紙條對張明笑笑說：“沒想到我們班的淘氣包繪畫這么好呀！那這次的黑板報就油你來完成吧！”“什么？我？可我從來沒出過板報呀！”班長王寒冰說：“沒事！有我呢！我來寫，你來畫�！彼麄兂晒Φ某龊昧撕诎鍒蟛@得了老師的稱贊。
班里那點事初一作文600字 14
步入二中分校一月時間，班集體每位成員帶給我的感情久久不能忘懷，深深的印刻在我的腦海里……
那天是舉辦運動會之日，我們班的同學(xué)們也早早到達(dá)了地壇體育場。隨著一個又一個的比賽結(jié)束，終于到了男子4×100米接力賽跑了。我與伯文、陳發(fā)、胡雨各個都滿腔熱血，等待著比賽的開始�！芭椋 彪S著一聲槍響，第一棒的李濟(jì)辰瞬間飛了出去，如同一匹白馬，保持這第一名的`好成績！終于要傳遞給第二棒了。只見陳發(fā)左手接過接力棒，瞬間轉(zhuǎn)頭向第三棒的我追來！我們都異常驚訝，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，陳發(fā)沒跑出兩步，就摔倒了，膝蓋上滿是紅土。一個又一個選手超過了他，把陳發(fā)落下……就在此時，陳發(fā)又用雙手撐起自己的身體，努力像我這一邊奔來。要知道，雙膝擦傷在跑步時最為痛苦的。陳發(fā)咬著牙，邁著大步向我沖來，一想到那種痛苦的滋味，唉，自己都感覺難受。
他一步步向我逼近，雖然他是最后一名，可依然卻堅持著。無數(shù)的目光好像都匯聚到陳發(fā)的身上，成為了一個焦點。在主席臺左側(cè)的我們班的同學(xué)在那里手舞足蹈，足以表達(dá)自己那急切、焦慮的心情。當(dāng)他離我不到十米時，堅持不下來了，一瘸一拐的小跑過來。他的臉上，依稀可以看見黃豆般大小的汗珠從臉頰邊流下來，成為印跡……
終于到了傳棒區(qū)，我一把接住了接力棒，迸發(fā)出了全部的力量，追回來了一兩個人，然后傳給了胡雨。我奔向陳發(fā)。只見他的膝蓋蹭破了皮，血并未留下來，臉慘白，汗也不停地流。自己嘴里卻說著：“沒事，沒事的�！�
……
這次比賽的成績不理想，但那已經(jīng)不重要了，重要的是我們之間這種團(tuán)結(jié)、不言棄的精神，只有在摔倒的地方鼓足勇氣重新站起來，再能屹立不倒。我相信，這種精神會伴隨我，不再害怕失敗，不再說放棄。
二中分校，初一三班，我在這里明白了什么叫勇氣，什么叫團(tuán)結(jié)。這就是我的班級，我的家，還有我們那最為可貴的“精神”……
班里那點事初一作文600字 15
六（2）故事多，充滿喜和樂，要你到六（2）來，收獲特別多。每天我們都唱著這首改編的班歌——《小城故事》上學(xué)。心里別提多高興了。我們六年（2）班每天都有快樂的故事上演著。
一上課，我們的語文老師——陳老師又開始講她的故事了。就拿上有關(guān)“抗美援朝”的一篇課文來說，陳老師先從美國與朝鮮、中國之間的距離開始講起，接著講了美國打朝鮮是目的。告訴了我們美國攻打朝鮮，意在通過朝鮮直取中國，讓我們深刻理解了，什么叫做“唇亡齒寒”，什么叫“曲線救國”。陳老師在講臺桌前繪聲繪色地講著，同學(xué)們在底下津津有味地聽著，我們每天就是在陳老師的'故事里，了解歷史，激發(fā)了愛國激情；在老師的故事里，我們明白了做人的道理，健康成長。
在六（2）的故事里，當(dāng)然少不了另一位主角——張老師。張老師是數(shù)學(xué)老師，上課雖然不會像陳老師“故事式”的講法，可張老師是一位盡職盡責(zé)又可親的好老師。當(dāng)我們不理解或易錯的題不會做時，張老師會認(rèn)真地給我們講解，直到我們聽懂為止。下課后，我們班上的幾位同學(xué)也會去找張老師聊聊天，開開玩笑，就像朋友一樣。在老師耐心的教導(dǎo)下，我們掌握知識；在老師的親切笑臉里，我們學(xué)會了與人為善。
六（2）故事多，自然不能忘記班里49個開心果。瞧那里又有故事上演了：上課時，同學(xué)一起思考問題，有時為了一道題爭來爭去；下課后，同學(xué)們聊聊天，做做小游戲，互相幫助，如同親人一般。就拿上次一位同學(xué)不小心把同桌的作業(yè)本弄濕的事來說吧，當(dāng)她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢向同學(xué)道歉，等同學(xué)原諒時，可她的同桌友好地說了一聲：“沒關(guān)系啦，我再抄一份就是了，咱們可都是六（2）班的兄弟姐妹呀！”聽了她的話，老師會心地笑了，同學(xué)們也都開心地笑起來！幸福在燦爛的笑容里洋溢。
在我們班里天天都有故事上演，我們每個人都是故事的主角。
六（2）故事真不錯，請你的朋友一起來六（2）做客，談的談?wù)f的說……”，我們又哼著這首歌幸福地走出校門……
班里那點事初一作文600字 16
5（一）班里有一個小女孩，她長著一雙小眼睛，笑起來迷成一條線。她的頭發(fā)短短的小臉胖乎乎的很可愛，那個女孩就是我——高雅。
愛管閑事的我。
我呢很愛管閑事。有一次，我們班的那幾個壞家伙欺負(fù)我們班最老實的“小綿羊”都把他打哭了，我作為班長當(dāng)然吧能袖手旁觀啦，于是我一個箭步上去把他們拉起來，嚴(yán)厲的說：“要欺負(fù)弱者”。他們含有嘲笑的說：“哼，我們又沒打你，管你什么事�！薄拔沂前嚅L，我當(dāng)然有義務(wù)管理班級，只要有我在你們休想欺負(fù)我們班里每一個同學(xué)�！彼麄儾缓靡馑嫉�'走了。看我愛管閑事吧
乖巧的我。我無論在家里還是在家里，都很聽話。那天風(fēng)很大，烏云密布，好像要下雨了。老師正從我對面走來拿著試卷，一不小心，嘩的一下，試卷被風(fēng)掛掉一地。我急忙幫老師撿。不一會就撿完了。老師說：“謝謝你�！蔽覔现^不好意思的說：“沒事，這是我應(yīng)該做的，嘿嘿……我跟同學(xué)之間相處的很好，他們也很尊重我，從來都不無視我。如果你想要別人尊重你，你要首先尊重別人。有一次，小藍(lán)和容容吵架了，就是因為一支鉛筆。小藍(lán)一吧小心把容容的鉛筆撞掉了，容容讓她把鉛筆撿起來，可小藍(lán)不撿，還滿口有理，就這樣她們吵起來了。我呢，急忙去調(diào)節(jié)，說：“小藍(lán)，容容你們兩平�？墒呛门笥寻�，怎么能為一支鉛筆而吵架呢！小藍(lán)竟然是你不小心把鉛筆撞掉的，你就理說應(yīng)當(dāng)把它撿起來，并向容容道歉，而容容看見她把你的鉛筆撞掉了，你也知道她吧是故意的，你就不應(yīng)該追究了，把鉛筆撿起來啊，何必傷感情呢！對嗎？她們兩個慚愧的點點頭。并互相道歉。同學(xué)們見她們和好了都高興的笑了。在家里我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，尊重長輩，疼愛弟弟妹妹。家人們也很喜歡我。我在家總是把喝完飲料的易拉罐做成花籃、杯子、筆筒……我這就叫做廢品利用哈哈你們會做嗎？
你們讀完我的故事感覺怎么樣，請多提寶貴意見哦！
班里那點事初一作文600字 17
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別快樂的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張，激烈，急促的旋律。在這兩個月里，我認(rèn)識了很多朋友，和他們之間也發(fā)生了故事。
在剛升入中學(xué)的第四天，我們迎來了體育課，每個同學(xué)都很興奮，因為他們都想著看看體育老師長啥樣，同時這也是我們進(jìn)入初中的第一節(jié)體育課，而我卻無精打采的。“體育老師來了”不知道那個同學(xué)這么一喊，我們?nèi)慷饭怨缘恼竞�，等待體育老師的來臨。體育老師一來就給我們來了一個下馬威，繞操場跑兩圈。我今天本來就不舒服，老師還讓我們跑步，我想跟老師說一下我肚子痛不能跑步，但我又怕老師罵我太矯情，所以就忍住沒說。我們在跑的時候都說體育老師太賤了，一來就給我們個下馬威，我和別的女同學(xué)一直在說老師的壞話。跑完兩圈后，老師讓我們在這烈日炎炎的.下午站軍姿，站十分鐘，我很不舒服，還沒站夠五分鐘我就吐了，體育老師見我臉色蒼白就讓我坐下來了。
體育老師滿頭大汗的，只要是因為他為我去接開水，還跑去廚房拿東西朝嘔吐的地方踩了踩，又拿掃帚把打掃干凈，看著體育老師為我忙碌的樣子，心里很慚愧，我不應(yīng)該和其它同學(xué)在背后說老師的壞話。在此，我想鄭重對您說一聲：“對不起。”我的體育老師長著一雙大大的眼睛，帶著一副眼鏡，看起來很高冷的樣子，讓人捉摸不透，但體育老師在我的心中是最稱職的了。
還有一件事是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。在星期三的那一天，我是值日班長，班里面很亂，我管不住班，最后我被他們氣哭了，這時班長主動站出來，安慰我，并幫我管好班，我非常感動，心想：班長人好好哇！她主動幫我管班，也不害怕別人說她閑話，她是這樣一個長的普普通通但心地很好的人。
這就是我在初中的生活，同學(xué)們之間的關(guān)愛和老師與我之間之間的事。
班里那點事初一作文600字 18
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三的學(xué)生了，學(xué)校陪伴我走過了多少個燦爛的春天？！每當(dāng)聽到小學(xué)的鐘聲悠揚地響起，我的腦海中便會不斷地浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)調(diào)皮可愛的的身影，老師諄諄教導(dǎo)的面孔以及那間干凈充滿墨香的教室——
六年級時，學(xué)校搬了新家，新學(xué)校帶給了我太多嶄新的感受，我清晰地記得班主任兼語文老師唐老師那張常帶微笑的。那時，唐老師改良了一種背書的方法用來調(diào)動我們的積極性——同桌兩人互背，發(fā)揮自己最快的速度，背好后立馬站起來，第一個站起來的可以得到獎勵。
為了追求這個能夠享受無尚榮耀的“寶座”，我時常晚上完成作業(yè)坐在床上高聲地背，搖頭晃腦地反復(fù)誦讀，直到可以一口氣爽朗地背下來才心滿意足地睡覺。
第二天，我信心滿滿地走進(jìn)校園，在教學(xué)樓底下就可以聽到我們班的背書聲，“隆隆”地在整棟樓回響，走進(jìn)教室，剛安頓好我的書包，A同學(xué)就拿著手表沖到我的座位上，急匆匆地催促我快點背，于是，一篇課文或是一首古詩就被我用毫無韻味的語調(diào)和飛快如流的.速度背了下來，當(dāng)我知道自己所用的時間比哪位同學(xué)慢時便會憤憤不平，于是抱著書本再三練習(xí)，直到超過他。
語文課的鈴聲一響，唐老師邁著矯健的步子走上講臺，宣布開始背書，于是我們就像沖鋒陷陣的軍人，整個班級變得一片沸騰，像一鍋子爆米花，那陣仗絕對能嚇倒一片人。
不過，不一會兒，B同學(xué)站了起來，看到B同學(xué)一臉自豪的神氣樣子，我又是焦急又是無奈，終于等他把最后幾個字吐了出來后我就匆忙站起來，等到大家都背好后，唐老師就示意我們坐下，然后用他響亮清晰地聲音表揚Bc同學(xué)，每每到這時，大家都會暗下決心，明天定要爭做第一！
如今，小學(xué)的課文還在嘴邊，唐老師的教導(dǎo)也在心中，就是這樣一種輕松愉快競爭的氛圍伴我度過了快樂的學(xué)習(xí)生活。
班級是一個大家庭，而老師則是這個家庭中的大家長，真希望班級里的那些事兒能依然繼續(xù)上演著……
班里那點事初一作文600字 19
“哇！好漂亮！”“啊，好可愛哦！”伴著同學(xué)們句句稱贊的話，我們班的小畫家——萬家卓祎又在班里展示她的畫呢，她畫的畫栩栩如生，非常好看。
記得有一次同學(xué)們在上美術(shù)課時，萬家卓祎畫完了，去找老師批改作業(yè)，就在老師看到她畫的畫的那一瞬間，臉上顯示出很驚訝的表情，然后一下子站起來說：“大家看看這位同學(xué)的畫，大家可以學(xué)一學(xué)，以后她就是我們的美術(shù)課代表了�！蓖瑢W(xué)們紛紛抬起頭來，一個個驚訝的合不攏嘴，“看吶，她畫的多像啊！”“瞧，多么逼真�。 蓖瑢W(xué)們一陣七嘴八舌之后，不知是誰帶頭，大家一起鼓起掌來。從此，別說那些沒有學(xué)過畫畫的同學(xué)了，就連那些畫畫非常好的同學(xué)都對她無比佩服。
一次暑假，老師布置了手抄報作業(yè)，開學(xué)那一天，老師見了萬賈卓祎的手抄報，當(dāng)場表揚了她，讓她當(dāng)了文娛委員。
在同學(xué)們眼中，她是我們的學(xué)習(xí)模范；在老師眼中，她是得力小助手；在我們大家的眼中，她是全面發(fā)展的好少年。 “哇！好漂亮！”“啊，好可愛哦！”伴著同學(xué)們句句稱贊的話，我們班的小畫家——萬家卓祎又在班里展示她的畫呢，她畫的畫栩栩如生，非常好看。
記得有一次同學(xué)們在上美術(shù)課時，萬家卓祎畫完了，去找老師批改作業(yè)，就在老師看到她畫的畫的那一瞬間，臉上顯示出很驚訝的表情，然后一下子站起來說：“大家看看這位同學(xué)的畫，大家可以學(xué)一學(xué)，以后她就是我們的美術(shù)課代表了�！蓖瑢W(xué)們紛紛抬起頭來，一個個驚訝的合不攏嘴，“看吶，她畫的.多像��！”“瞧，多么逼真�。 蓖瑢W(xué)們一陣七嘴八舌之后，不知是誰帶頭，大家一起鼓起掌來。從此，別說那些沒有學(xué)過畫畫的同學(xué)了，就連那些畫畫非常好的同學(xué)都對她無比佩服。
一次暑假，老師布置了手抄報作業(yè)，開學(xué)那一天，老師見了萬賈卓祎的手抄報，當(dāng)場表揚了她，讓她當(dāng)了文娛委員。
在同學(xué)們眼中，她是我們的學(xué)習(xí)模范；在老師眼中，她是得力小助手；在我們大家的眼中，她是全面發(fā)展的好少年。
班里那點事初一作文600字 20
沒心沒肺、活蹦亂跳幾乎是所有老師對我們班評價，其實這樣很真實很快樂，不會至于那么虛假那么累。
師生親密的那點事
在一次跑操的時候，我們班見其他班有口號，也就當(dāng)場編了一個：十五十五，國哥威武，號領(lǐng)天下，誰敢不服。雖然口號沒能繼續(xù)使用，但“國哥”這個外號卻留了下來。每當(dāng)升國旗時，別的班一般都很嚴(yán)肅，只有我們班會突然哄堂大笑。原因只是三個字——“奏國歌”。因為“奏”與“揍”同音，“國歌”與“國哥”同音，所以自然而然就聽成了“揍國哥”。老師每次看到我們笑都沒反應(yīng)過來，過一會兒，才跟在我們后面一起笑。
沒心沒肺的那點事
我們班很鬧，很團(tuán)結(jié)，特別是在老師一離開的時候。有一次上語文課，老師突然出去了，教室里頓時炸開了鍋，講話的有，嬉笑的有，打鬧的有，吃零食的也有，能繼續(xù)學(xué)習(xí)的往往只有那么幾個。一個人把腦袋伸出窗外望風(fēng)，貌似看到老師的'身影，立即大喊：“老師來了！”班級里立刻鴉雀無聲，結(jié)果虛驚一場，繼續(xù)你打我鬧。又來了一聲“老師來了！”，大家立刻低下頭去假裝學(xué)習(xí)，可老師還是沒有來。
跑操的時候情況大多也是這樣，老師在時，跑得那叫一個整齊劃一，就像一個人似的。難得一次老師不在，大家也許是壓抑太久了，歌唱起來了，話講起來了，直接改為走了，某個人大聲講笑話把大家都逗笑了。一看到老師就在不遠(yuǎn)處，立即認(rèn)真跑操。
面離中考的那點事
到了初三下學(xué)期，學(xué)習(xí)進(jìn)入白熱化階段。誰都不再愿意教別人任何一個題目，生怕因為這個題目別人會比自己高那么幾分。上課似乎比之前認(rèn)真了，沒有那么多人講閑話了，都認(rèn)真地低頭記筆記。大家都在為自己的理想而奮斗。和同學(xué)們在一起的每一天都很快樂，可是還有一百天我們就要各自離開了。
那時候天總是很藍(lán)
日子總過得太慢
你總說畢業(yè)遙遙無期
轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
——《同桌的你》
班里那點事初一作文600字 21
我們班有這樣一名同學(xué)，清瘦的身材，胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的，人送綽號“面條劉”。個子不高，臉上五官長的很抽象：一雙“針線眼”，一個德國的大鼻子，一張總也合不上的嘴露出他那二十四顆大板牙。他就是上帝一時疏忽匆忙造出的一朵奇葩——劉浩南。
說他是奇葩你可別不信。他語文課上做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課上做語文。是一個十足的“大反派”。這個“反派”可時常被他的克星——老師批評啊。
有一次正在上課，他在偷吃東西，被同桌發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，用手拍著他的桌子，大聲吼道“怎么這么沒有規(guī)矩，上課可以吃東西嗎”?他傻眼了，也啞巴了，臉上的表情真是比吃了苦瓜還苦啊，下課了還被老師抓到了“衙門”進(jìn)行了審問。
劉浩南的表現(xiàn)，是真應(yīng)了那句古話啊，“江山易改，本性難移”。這天，也是上課時間，他老毛病又犯了，饞蟲又上來了，偏巧，我這次坐在了他的旁邊，目睹了一切。只見，老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字，他就抓一把薯片往嘴里扔。等老師轉(zhuǎn)過來的時候，他那袋小食品已經(jīng)空了。他用舌頭舔舔嘴巴，一副回味的樣子。那迅速的動作，那囂張的態(tài)度，一個天不怕，地不怕的樣子。這回，可被我抓個正著。
想不到這小子反應(yīng)挺靈敏，見我要告訴老師，他急忙又鞠躬又作揖的，還把一些小食品往我這邊推，并小聲說：“爺爺，我求求您開恩吧，只要您不告訴老師，一切都好商量，那“衙門”我可去夠了。同時還出來了“星星眼”。我被他的`這副樣子逗笑了，舉的手也放下了。
但是他還是記食不記打啊，沒過幾天又上饞蟲了。這次吃的是豆子，還把后桌也拉入了隊伍。他在前面使勁往后一扔，本想扔那個同學(xué)嘴里，沒想到路線歪了，這顆豆子以每小時100公里的速度很快擊中了一位正在用心讀書的同學(xué)。他啊的一聲大叫，結(jié)果可想而知了，劉浩南又被請進(jìn)了“衙門”，不用說又挨了好幾大板啊。
看，這就是我們班那個被笑稱班級“四大笑子”之第一位的劉浩南，哎，這個“笑子”什么時候能逆襲啊!
班里那點事初一作文600字 22
我的同學(xué)高能是班里的小能人。
高能是個數(shù)學(xué)尖子。上數(shù)學(xué)課時，他總是聚精會神地聽講，眼睛一動不動直盯著老師，并且反應(yīng)敏捷，能言善辯，總以自己獨特的見解贏得大家的掌聲和佩服。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都難住了，一個個沉默不語�！袄蠋�，我知道！”突然，一個喊聲打破僵局。高能認(rèn)真地說：“這道題出錯了，如果按照這幾個數(shù)據(jù)來算的話，答案既不符合實際，又與題目給的條件對不上號。”老師仔細(xì)一看，果然正如高能所說，連忙改正了錯誤，還夸高能“真不簡單”。高能受到了表揚后，智商好像又提高了，竟用三種不同的方法解答了這道題。
有一次，我偶爾從書上看到了這樣一道有趣的題目：“一個獵人去打獵，打完獵回來告訴妻子，他打了9只沒尾巴的，6只沒頭人，8只半身的，請問獵人一共打了多少只獵物？”天哪！這是多么奇怪的問題呀！簡直就是腦筋急轉(zhuǎn)彎！我想：既然我不會做，還不如難難“數(shù)學(xué)奇才”高能。
高能聽了我說的題目后，神情變得嚴(yán)肅起來，皺著眉頭，眼珠一轉(zhuǎn)，不到5秒鐘，便毫不猶豫地說出答案：“是0只�！蔽覇査麨槭裁矗f：“因為9只沒尾巴的，把9下面去掉一豎，就變0；6只沒頭的，把6上面一筆去掉，變?yōu)?；8只半身的`，是指把8去掉一半，也變?yōu)?”。
我簡直沒見過腦力這么好的人，我都懷疑他是從外星球來的高智商外星人！我嘖嘖贊嘆：“佩服！佩服！不愧是高能呀！”
高能不僅數(shù)學(xué)好，而且還是個象棋高手。
跟高能下棋，他的每一局都下得出神入化，高深莫測。他最喜歡出炮，用炮壓馬，并讓對方的棋子沒有一點反擊的機(jī)會。
高能的防守線也很毒辣，他的每步棋子都設(shè)有陷阱，讓人琢磨不透，使對方無機(jī)可乘。
你說高能能不能？
班里那點事初一作文600字 23
如果世界上沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵,我們班里的那些事……
在一個陽光明媚的日子里，我懷著燦爛的心情，甩著肩上的書包，嘴里哼著小曲，似有股暑假還沒過夠的感覺，與其余52位莘莘學(xué)子來到這個既讓人陌生，又讓人激動的`地方——Ｆ中學(xué)九（八）班。
開學(xué)第一天，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動，大家“暢所欲言”無視上課鈴聲的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開水，直到班主任出現(xiàn)在教師門口。只見班主任鐵青著臉，走到講臺上，對我們怒目而視。他將手中的花名冊“啪”的一拍，這一下使教室里溫度驟降，在這鴉雀無聲的教室里，老班首先發(fā)話：“在新的集體中，我們的目標(biāo)是——”老班在此頓了頓，可不知是誰嗡聲嗡氣在當(dāng)空中接了一句“沒——有——蛀牙!”拖長了的奇聲怪調(diào)，把我們都逗笑了。還好老班沒發(fā)現(xiàn)，依然在老生常談：“盡自己的努力，考上理想的……”新學(xué)期的第一天就這樣草草收場。
自習(xí)課，班上不知道多瘋狂。這不，今天自習(xí)課又陷入無人管制的自由狀態(tài)，班里充滿了嘰嘰喳喳的聲音。這時，一位同學(xué)起身抄了黑板上的作業(yè)題，就在他坐下時便“撲通”一聲，傳來凳子翻倒的聲音，那個同學(xué)結(jié)結(jié)實實摔了一個屁股墩。原來他后面的同學(xué)趁他不注意偷偷把凳子挪開了。大家剛要大笑，突然傳來一聲警報：“老師來啦——”大家連忙坐好，擺出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子。老班帶著十二分詭異的笑容走進(jìn)教室，將剛才幾位破壞紀(jì)律唯恐天下不亂的同學(xué)“請”去辦公室“喝茶”。唉，班主任學(xué)會了隱身術(shù)？同學(xué)們都在納悶。原來老班老早就在窗外站著了，只是我們沒有發(fā)覺。
如果班集體沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵，班里的那些事喲……
班里那點事初一作文600字 24
65級4班，一個快樂的家。從開始的素不相識，到如今的相知相熟，我們已經(jīng)不知不覺走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的一年，在這一年中，有點事兒，總能溫暖我們的心窩。
初一的一天夜里，天空零星地飛舞下一些美麗的雪花，天氣一夜間變得寒冷無比，平時冷冰冰的暖氣，此時也熱的燙手，由于室內(nèi)空氣干燥，同學(xué)們總是流鼻血。一天，我突然發(fā)現(xiàn)班里的暖氣片上多了一個裝滿水的開口瓶子。開始，我并沒有在意，也不了解這是做什么的，后來暖氣燒的再熱，也并沒有覺得不舒服。幾天后聽老師一說，原來是任浩銘同學(xué)怕我們對空氣的干燥不適應(yīng)，便悄悄做了一個簡易的加濕器。其實這也并不難，就是把一個瓶子裁一個口，我心想：也許當(dāng)時，他認(rèn)真地觀察著每一個瓶子，從中選出一個適合的形狀，然后，再用刀子先輕輕地劃出一個整齊的痕跡，再費力地割開口子，要知道，瓶子的切口處鋒利無比，稍有不慎就可能在手上留下一道傷口，接著，再小心翼翼地用袋子包起來。雖說做工不算很精致，但我們誰也沒有想到這一點，他對班級的這份細(xì)心，悄悄流進(jìn)我們的'心中，感動著4班的每一個人。
這種事可不止這一件。記得在前幾天的雷雨季節(jié)里，俏皮的小雨珠不住地拍打著我們的玻璃窗，雨后太陽一照，一條條的雨痕便印在了我們班的玻璃上，為了保持教室的明亮，焦若淼同學(xué)一到課間，便拿起抹布和報紙認(rèn)真地擦起玻璃來，只見她一只腳踏在窗外，一只手拿著報紙小心翼翼地擦拭著窗戶，還不時的站下來左看看右瞧瞧，眼神中流露的是無限的認(rèn)真，來來回回擦了五六遍都還不夠滿意，最后連最上面的玻璃和玻璃框也擦了一遍，讓人感動的還在后面，她把剛剛所有踩過的地方全都擦了一遍才滿意地離去。這一小小的舉動被我深深地印在腦海里。
在班里這樣的事每天都在悄悄地發(fā)生著……
班級里的那點事，溫暖著每一個人的心，4班，我愛你！
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