以美德為題的高一學(xué)生作文500字
導(dǎo)語：美德是中華民族的傳統(tǒng),作為一個中國人，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的美德，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。下面是小編精心收集的作文，希望能幫助到你!
【篇一：文明美德】
“對人的不尊重，首先就是對自己的不尊重”這是惠特曼的一句人生名言。
“和諧世界是有尊重組成的;尊重時有一聲聲問候組成的。我們應(yīng)該尊重每一個生物。”這是媽媽經(jīng)常跟我說的一句話，每當(dāng)這時候奶奶也會補充一個烏鴉太郎的故事：從前有一個人，叫烏鴉太郎。媽媽帶她來到了一個又大又陌生的城市。出于害羞，所以一直沒和同學(xué)們相處，大家也不了解他，所以經(jīng)常笑話他。終于有一天，張大爺發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點，于是開了個“說說你的優(yōu)點”活動。張大爺說了烏鴉太郎的優(yōu)點，并讓他表演了一下，居民們不約而同的鼓起了掌。烏鴉太郎笑了，他是笑的那么燦爛，如秋陽一般燦爛……同學(xué)們，其實發(fā)現(xiàn)他人有優(yōu)點也是一種尊重。
贊揚的威力可大了，就像一種魔法，我們的靳老師就是一個魔法師，我們每個同學(xué)都被施了魔法，有壞孩子一點點變成好孩子。我其實是一個亂發(fā)小脾氣的小女孩，是靳老師一點點的把我們變成好女孩的。有一次我和家人發(fā)生了矛盾，是靳老師的大扇子——贊揚，將我心里的火焰山熄滅的。我們?nèi)w同學(xué)都是在贊揚下成長的。
尊重海上的方舟，失去它就相當(dāng)于失去了寶貴的生命，讓我們把尊重的話語放在嘴邊尊敬每一種生物吧!
【篇二：愛與美德】
“作為一個中國人，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的美德，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。”這句話在政治書上寫得清清楚楚，可又有幾個人會去深究中華美德到底是什么內(nèi)容呢?
雖然我們把美德掛在嘴邊，但美德的含義沒有幾個人知曉。美德是中國人的最高精神品質(zhì)，雖然法律沒有限制，但一代又一代的中國人把美德作為一種表率，作為一個標(biāo)準(zhǔn)，成就了所有的炎黃子孫。
美德是無形的，但它卻根深蒂固地生長在每一個中國人的心里。偶爾我們習(xí)慣的`完成了一件事，同時也習(xí)慣的做出了美德的表現(xiàn)。“美”是一種概念，是讓人陶冶情操的享受。“德”則是體現(xiàn)，是做人的根本。“美德”就是用品質(zhì)洗滌心靈，使自己充盈。
我認(rèn)為美德是一種樹，它從人們出生開始生長，長得枝繁葉茂，根深深扎向四面八方，巨大的樹冠遮蔽著人們腦海里所有的記憶，用點滴創(chuàng)造奇跡。
中國文化之所以不曾中斷而一直延續(xù)至今，是由于我們知道怎樣讓自己更高尚，也就是美德的存在讓我們繼續(xù)著傳統(tǒng)的快樂與滿足。美德的傳承不需要語言，因為美德的體現(xiàn)不是淺薄的寥寥數(shù)語可以表達和傳授的。“孝”是美德的最大體現(xiàn)之一，可是“孝”不需要理由，我想沒有誰可以告訴我為什么在母親生病時，我們會給母親倒水、吃藥，幫母親做家務(wù)。誰都會認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的。但這就是孝順的體現(xiàn)。所以美德是沒有理由的。但我明白一點，只要人們的心中充滿對一切的感恩，美德就會成為一種生活，其實美德的體現(xiàn)就是生活。
就像一樹繁華需要大樹的撫育，美德的閃光需要愛的積淀。是愛使人們放棄了私利，是愛使人們懂得了付出，是愛鑄成了美德的長橋。
【篇三：給予是一種美德作文】
自從發(fā)生了那件是以后，我就徹底的明白了一個道理：贈人玫瑰，手有余香。
那是一個冬日的早晨，媽媽帶我去游樂場玩。盡管天氣很冷，盡管媽媽把我包的像個粽子，可都擋不住我的好興致。走到半路我發(fā)覺肚子在和我鬧抗議，聲音可不小，媽媽也聽見了，便走進路旁的飯鋪里去給我買飯。因為現(xiàn)在是上班高峰，人很多，媽媽正在排隊。我躡手躡腳的溜進了飯鋪旁的小巷里想等媽媽買好飯出來尋我時，蹦出來，嚇?biāo)惶诟`喜時，突然腳下好像踢著了什么東西，瞟一眼，原來是個叫花子，正在伸手向我索要著什么。我看著他那窮酸樣，譏笑道：“像你這樣的人，不會自己自力更生嗎?難道一輩子都要被別人斜眼相看嗎?我!沒!錢!”媽媽不知什么時候走來了，伸手遞給她5元錢。我剛想同她爭執(zhí)，但見她板著臉故意不理我，便把這份委屈咽了下去。
回到家后，媽媽對我說：“你沒看到那是位老人嗎?”我怔住了仔細(xì)的回憶著：枯黃的臉，竹枝似的手。還真是位老人。我慚愧的對媽媽說：“對不起，我不應(yīng)該那么做的。”媽媽笑著點了點頭，沒有說話。晚上，我回到臥室準(zhǔn)備睡覺，發(fā)現(xiàn)枕頭底下壓著一張紙條，上面是媽媽的筆記：“孩子，你要記住一句話‘贈人玫瑰，手有余香’”。
【篇四：文明美德伴我成長】
老師推薦給我們一本課外書，書名叫《文明美德伴我成長》。我仔細(xì)閱讀后，感覺收獲很多。
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┒易约阂部赡茉谧霾晃拿鞯男袨�，比如上課做小動作，講話;隨地吐痰;有時同學(xué)們在一起交談，說臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會說：小小事情，不必放在心上。”通過《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個真正的文明好少年。
一個文明好少年，要像書中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林;注重表里如一的周恩來、宋慶齡;善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠實守信的子貢那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學(xué)校尊敬老師，團結(jié)友愛;在社會講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真希望我們每個人能像書中描寫的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，爭做一個文明好少年。
【篇五：文明美德伴我成長】
文明，是一種素凈上的華麗;文明，是一處空白中的色彩;文明，是夏日中的一絲涼風(fēng);文明，是陰雨中的一把雨傘。
我國幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會據(jù)以促進人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。它標(biāo)志著一個社會的文明程序，反映一個民族的精神面貌。
文明的社會，需要文明的我們。講文明其實并不難，它時時刻刻都在我們身邊激勵著我們：隨手撿起被丟在地上的垃圾;見到老師同學(xué)主動問聲好;進入別人的房間時先敲門;坐公車時主動給老人讓座……
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”人的文明不是與生俱來的，而是經(jīng)過不斷完善而具有修養(yǎng)。
文明美德要從點滴做起，從小事做起。只有我們講文明，懂禮貌，用一顆坦然的心去做事，才會有文明的校園、文明的社會、文明的國家。讓文明美德時刻伴著我們成長!
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