典故引發(fā)的思考作文
雖說典故是古人的名言名句，但我們運(yùn)用典故的技術(shù)也稱得上是爐火純青。說明文中的典故增強(qiáng)了文章的說服力，頭腦中的典故提高了文化素養(yǎng)，生活中的典故激發(fā)了人們奮進(jìn)的力量。由此，典故引發(fā)了我的思考！
“合抱之木，始于毫末；九層高臺，始于壘土；千里之堤，潰于蟻穴。”這些典故不僅讀起來朗期上口，而且其蘊(yùn)含的深意也值得人深思。再繁茂的參天大樹也是由一粒種子生長而來，再高的樓臺也是由磚土一層一層壘起來的，再堅(jiān)固的河堤也會被蟻穴破壞。由此可見，渺小的力量它并不渺茫。在時間的催化下，渺小的力量也會逐漸龐大。|這難道不是我們生活中的希望嗎？就拿我自身的例子來說吧，以前的我考高中簡直是一個笑話，但從覺醒的那一刻起，我有了一絲渺小的希望。終于經(jīng)過長時間的不斷努力，我那落后的成績有了起伏，這使我更加有了干勁！這難道不是個極具說服力的例子嗎？“星星之火可以燎原”，重要的不是那“燎原”的不可思議，而是那渺小的.“星星之火”。而這“星星之火”只有在合適的環(huán)境中才能引起“燎原”的大勢。而對于現(xiàn)實(shí)生活來說，這合適的環(huán)境正是你對心中的那份“渺小希望”的不離不棄與堅(jiān)持奮斗。
在一個多月以前，潘老師已把那句“行百里者半九十”的典故以贈言的形式送給了我們。它的含意是：要走一百里的路，走了九十里相當(dāng)于只走了一半。這生動形象的話可以與生活的各個方面對接。但我第一個想到的正是我們的學(xué)習(xí)生活。眼看九年義務(wù)教育再有一個月就完成了。結(jié)合上面的典故就可以明白，我們相當(dāng)于只走了一半，而這最后的一個月也是最重要的。只有在這最后一個月努力拼搏一把，才能躍過人生的第一個分岔口。這最后的十里是最艱難的路段，所以這也是一個檢驗(yàn)?zāi)土Φ牡囟�，只有�?jiān)持奮斗，你才會覺得這是條平坦而又寬闊的大道。眾生皆苦，但我一定不會認(rèn)輸。
典故引起了我的思考，激發(fā)了我的斗志。未來和希望，你們成功地引起了我的興趣，我一定會以一個成功者的姿態(tài)向你們走去！
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