老師我想對(duì)你說六年級(jí)作文600字
老師，我想對(duì)您說：“你真是個(gè)好老師，對(duì)每位學(xué)生都充滿了關(guān)愛，您更像一位母親，無微不至地關(guān)心我們�！毕旅嫖覀儊砜纯蠢蠋熚蚁雽�(duì)你說六年級(jí)作文600字，歡迎閱讀借鑒。
老師我想對(duì)你說六年級(jí)作文600字1
我的英語(yǔ)老師姓徐，是位盡職盡責(zé)的老師，我永遠(yuǎn)愛她！她對(duì)我的關(guān)懷，我不會(huì)忘記，她對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)永記在心。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)沒有寫完，就被收上去了，同學(xué)看著沒有寫完的作業(yè)本，立馬跑到老師面前說：“老師，陳瑞雅的作業(yè)沒有寫完�！甭犞瑢W(xué)的聲音，我愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)像石頭一樣。老師接過試卷看了一下所有的題目，鄒著眉頭向我走來，指了指試卷說：“你昨晚的作業(yè)為什么沒有寫完？”看著老師的樣子，不以為然地說：“昨晚太累了，寫著寫著就睡著了�！�
她看著我這無所謂的態(tài)度，頓時(shí)火冒三丈，一只手插著腰，一只手拿著試卷呵斥道：“你這什么態(tài)度？沒有做作業(yè)還成理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹！钡椭^，不敢看她，心想：這下完蛋了，肯定要受罰了，之前李樂沒有完成作業(yè)就被老師在辦公室站了一節(jié)課，我不會(huì)也有這樣的命運(yùn)吧，不要啊——小聲地說道：“老師，我錯(cuò)了，馬上我去將沒有做的全部完成�！甭犃宋业脑�，將試卷仍在我的桌子上，說道：“把1—6單元的單詞和句子抄20遍，放學(xué)送到辦公室給我�！闭f完就走了，接到這樣的任務(wù)，下課、中午休息，都在寫的過程中，終于是在放學(xué)時(shí)送給你了，看著我走進(jìn)辦公室，你微微向我點(diǎn)頭，說：“以后要及時(shí)完成作業(yè)哦。”
徐老師，我想對(duì)你說：“您雖然罵過我，罰過我，可是我一點(diǎn)也不怨您，因?yàn)槲抑滥@樣是對(duì)我好，并且我在您的身上看到了什么是認(rèn)真，什么是堅(jiān)持，讓我學(xué)到了很多。”
您以身作則，處處嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格地要求我，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的希望，以后一定會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的克服困難，會(huì)拿優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我付出的心血。
老師我想對(duì)你說六年級(jí)作文600字2
有人說，老師您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我說，奉獻(xiàn)的蠟燭永遠(yuǎn)燃燒；有人說，老師您是鋪路石，鋪滿了歷史的道路，我說，鋪路石像青山永遠(yuǎn)不老。
三句輕寒，四句暖語(yǔ)，屹立于萬水千山中不倒的是您溫情的彼岸；電閃雷鳴，風(fēng)雨交替，穿梭于夏雨秋風(fēng)間是您不倒的港灣。
臨近畢業(yè)，老師，我有些話想對(duì)您說。
您還記得嗎？在五年級(jí)的時(shí)候，南方下起了鵝毛大雪，我們可開心了，都在樓道間駐足“觀望”，您看見我們這么興奮，便把全班同學(xué)都召集起來下樓玩雪，于是，五年級(jí)（3）班便成了學(xué)校操場(chǎng)最靚麗、也是最獨(dú)特的風(fēng)景。我們嬉戲玩耍，您也陪我們一起鬧，您玩得不亦樂乎，還用小雪球“偷襲”同學(xué)，迅速和同學(xué)打成了一片，也像個(gè)頑皮的孩子，讓人倍感親切。而且您還堆了一個(gè)漂亮的雪人，個(gè)個(gè)都與它爭(zhēng)相合影，那是我們最快樂的時(shí)候。
雖然您的心態(tài)很年輕，可您的教育態(tài)度可著實(shí)讓人佩服。周三作文課上，一向擅長(zhǎng)寫作文的我遇到了難題，使我心煩意亂，腦袋好像被麻繩纏住。您看到了我不順心的樣子，鼓勵(lì)我說：“不可以快刀斬亂麻，要心靜下來，找到源頭�！惫唬�(jīng)過老師您的循循善誘，我按照您的話去做，閉上眼睛安靜地想了一會(huì)兒，忽然撥云見日，找到了思路，寫作也是文思泉涌，妙筆生花，被老師您連連夸贊，我開心極了，真想喊你一聲“親愛的媽媽”。
歲月锃锃閃光，如果把我們和您待在一起的快樂時(shí)光換作一堆石煤，那火焰是多么壯觀，而您，卻在這火焰里微笑。白駒過隙，您已經(jīng)不在我們身邊，我和同學(xué)們都很想您，您放心，我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師教得也很好，很負(fù)責(zé)任，我們也很喜歡她。
六月的微風(fēng)掠過，我還想著您——我親愛的成艷老師。
老師我想對(duì)你說六年級(jí)作文600字3
在我這一生的`腦海里，有喜、有怒、有哀、也有樂，這些都烙在我心里。但有一個(gè)人，讓我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記在腦海里，存在心里。
老師，我好想對(duì)您說；記得在小學(xué)的某一天，那天正下著傾盆大雨。而我，卻一動(dòng)不哀地愣在那里發(fā)呆。是您，給了我力量，讓我在黑暗中看到了希望。您對(duì)我說；幫助別人能使人快樂，開心；從而，您幫助了我，我心存感激！
老師，我想對(duì)您說；那時(shí)在我讀學(xué)前一年級(jí)的時(shí)候；記得你上課用溫馨的語(yǔ)言教我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)那拼音，如何拼讀；“a、o、e、i、u……”、如何數(shù)；“1、2、3、4、5……"，那時(shí)的我就像糖果小孩一樣得意極了，那時(shí)的我還覺得好笑，也很無聊，無聊的像個(gè)孤獨(dú)的天使。就在一刻，您為我們的學(xué)習(xí)打下了最深的基礎(chǔ)。一次，您上體育課時(shí)，您跟我們玩了個(gè)“老鷹抓小雞”的游戲。在這個(gè)游戲，您像“雞媽媽”一樣保護(hù)我們這些沒能力的“小雞，”此時(shí)，您像個(gè)媽媽。從這以后，我認(rèn)定你是人生的第二個(gè)“媽媽。
老師，我想對(duì)您說；當(dāng)我看見您在笑的時(shí)候，我也會(huì)不自從容地跟著笑；當(dāng)我看見臉上的鄒紋，可想可知，那便時(shí)我們的“功勞�！边@時(shí)，我想對(duì)您說；“老師您辛苦了�！�
老師，我好想對(duì)您說：您這一生教了我們很多道理。讓我念念不忘的是：做人要以誠(chéng)實(shí)為本；幫助關(guān)愛他人；面對(duì)困難和挫折，我們一要微笑去面對(duì)。還有……
老師，我好想對(duì)您說：您總是無私地，關(guān)愛著我們，您就像一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路：您就如一縷陽(yáng)光，而我就是一棵小草，是您給了我強(qiáng)大的生命力。這些都會(huì)永久地烙在我心里的最深處。
老師，我好想對(duì)您說：您的無私奉獻(xiàn)地精神，我們的將弘揚(yáng)下去，您的平凡而偉大的精神，將會(huì)得到更多應(yīng)有的回報(bào)！
老師我想對(duì)你說六年級(jí)作文600字4
敬愛的老師，您好！日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)念小學(xué)四年級(jí)了。這四年來，我從一個(gè)不懂事的小孩子逐漸變成一個(gè)勇敢、自信、懂事的少年，這其中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水。今天，我就借著這次作文，表達(dá)對(duì)您的感激和思念之情。
我永遠(yuǎn)也忘不了，我剛上一年級(jí)時(shí)，報(bào)完名走出教室，一不小心被門邊的一張椅子絆了一下，摔了個(gè)跟頭。我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時(shí)，您輕輕的扶著我坐在一張小椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說：“小小的女子，可不要哭喲，不然，“金豆豆”都掉光啦！”
老師，您不光教會(huì)了我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理。當(dāng)我們生病時(shí)，您會(huì)用您溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發(fā)燒了沒有�？墒�，如果您生病了，您卻像沒事似的，仍然堅(jiān)持著給我們上課。還記得那次嗎？您嗓子啞得快發(fā)不出聲了，但您一分鐘也不耽誤，堅(jiān)持著給我們上課，而且還像往常一樣認(rèn)真，一樣聲情并茂。那節(jié)課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真、專注！
一次，您的孩子生病發(fā)燒了，但您為了我們這群孩子——您的學(xué)生，卻顧不上照顧自己的孩子，只好把她托付給別人我們都知道，您心里是那么的著急、難過，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希望您回去照顧您的孩子呀，可是您沒有！老師，您知道嗎？當(dāng)您禁不住落淚時(shí)，我們有多少同學(xué)也都眼圈紅紅的，心里有多難受呀！無論遇到什么困難，您從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。
老師，是您諄諄的教導(dǎo)和精心的培育，我們才能擁有豐富的知識(shí)；老師，是您春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)和關(guān)愛，我們才能茁壯成長(zhǎng)。老師，您知道嗎？我們每個(gè)同學(xué)都打心眼兒里喜歡您、愛您！
老師，我想對(duì)您說：“老師，我們愛您！”
老師我想對(duì)你說六年級(jí)作文600字5
“啊……親愛的老師……，”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想起我那可愛可敬的蘇老師。
還記得那是一個(gè)星期三的下午，天空烏云密布，電閃雷鳴，“轟隆”一聲，外面突然下起了大雨�！笆帐皶丶胰ァ狈艑W(xué)鈴聲響起，哎呀！沒帶傘！外面下那么大雨，我怎么回家呀！都怪我，不聽媽媽的勸言，現(xiàn)在遭殃了吧！沒辦法，只好等雨停了再走回家吧。
一個(gè)多小時(shí)過去了，同學(xué)都走的差不多了，吵鬧的校園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)榘察o的世界。雨還在下個(gè)不停，我的心也在跳個(gè)不停，天漸漸黑了……突然，一個(gè)聲音回響在耳邊：“孜斐，這么晚了，你怎么還在學(xué)校？你家長(zhǎng)沒來接嗎”哦！嚇?biāo)懒�，原來是蘇老師�！拔摇覜]帶傘，我……平常都一個(gè)人走回家�！蔽夷穷澏兜穆曇粜〉眠B我自己都聽不見了。是我自己的事情，不想麻煩老師�。〉蠋熕坪趼犚娏�，“老師這有傘，老師送你回家吧！”“好……那麻煩老師了……”“沒事兒，跟老師客氣什么，我可是你的老師！”頓時(shí)我的淚水溢滿眼眶。我好感動(dòng)啊，默默地跟在老師后面。
一路上，風(fēng)大，雨大，可是那把傘那么小，為什么，倆人站在一起，怎么我淋不到雨呢？原來……是蘇老師，她為了不讓我淋到雨被凍感冒，一直把傘向我這邊傾斜。終于，我忍不住了，眼淚流出來了。這就是蠟燭的精神，犧牲了自己，照亮了他人。
當(dāng)老師送我回到家，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒拿，又返回學(xué)校拿作業(yè)本，經(jīng)過老師辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，是蘇老師還在修改作文呢！她那慈祥的神情，粗糙的雙手，是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
老師就像園丁，辛勤培育我們；老師就像一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路……
我愛您蘇老師！今天是教師節(jié)了，我想說：愿天下所有老師永遠(yuǎn)年輕美麗，祝蘇老師教師節(jié)快樂！
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