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我的數(shù)學(xué)煩惱作文范文450字（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的數(shù)學(xué)煩惱作文范文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇1
俗話說(shuō)：“少年無(wú)煩惱�！笨晌也⒉贿@么認(rèn)為，就拿最近的煩惱來(lái)說(shuō)吧。
自從開(kāi)學(xué)以后，我們班來(lái)了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師。剛開(kāi)學(xué)，就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威。
那天，我們一放學(xué)就要往外沖，就在我們出班門(mén)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師就像一堵墻，堵住我們放學(xué)的去路，進(jìn)到班里一臉無(wú)所謂地說(shuō)：“由于上回你們期末沒(méi)考好，所以我決定——這回我們?cè)倏家淮�，誰(shuí)全對(duì)誰(shuí)回家吃飯。凡是做錯(cuò)的同學(xué)不訂完錯(cuò)題別想走�！边@可把我們嚇得一臉懵，心里暗想：我是在做夢(mèng)嗎？告訴我，這一定不是真的！您的好友已陣亡�？捎钟惺裁崔k法呢？說(shuō)多了都是淚呀！
現(xiàn)在我們每天中午第四節(jié)課一放學(xué)就與“饑餓比賽”。一到第四節(jié)課我們心里就想著：自打我們開(kāi)學(xué)以來(lái)，就獨(dú)得數(shù)學(xué)老師恩寵，我們真希望數(shù)學(xué)老師要雨露均沾，可老師非是不聽(tīng)呢！就寵我們班。每天聽(tīng)到最絕望的是——放學(xué)鈴之后的“拿出一張紙——考試�！蔽覀兠刻於加逕o(wú)淚，一邊安慰著“瘦小”的.肚子，一邊與數(shù)學(xué)試題做斗爭(zhēng)，而我們可憐的“小肚子”時(shí)常因?yàn)榭棺h而敲鑼打鼓，每天我們幾乎都是扶著墻出來(lái)的。有時(shí)候十二點(diǎn)放學(xué)，有時(shí)候十二點(diǎn)半放學(xué)。
數(shù)學(xué)老師呀！你是超級(jí)無(wú)敵美少女戰(zhàn)士呀！你就放過(guò)我們這些難民吧！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇2
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外，我最大的煩惱就是數(shù)學(xué)了，一看到那成堆的數(shù)字，我的大腦就一片混亂……
“恬恬，來(lái)做十道數(shù)學(xué)題“媽媽喊道”快，快來(lái)做！“要知道，我最最煩的就是數(shù)學(xué)題了，可媽媽為了鍛煉我，每天都要給我出十道數(shù)學(xué)題讓我做，煩死了煩死了！6分之9加7分之6減5分之3等于……額，算了算了瞎寫(xiě)一個(gè)吧，7分之8減8分之2加6分之8等于……算了算了瞎寫(xiě)一個(gè)吧，反正到時(shí)候也要改，錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，又不能怎樣。哦，又有一個(gè)不會(huì)的……這樣下去，十道題很快就做完了，我滿懷欣喜的'把十道題交給媽媽?zhuān)约簞倻?zhǔn)備逃之夭夭，媽媽就又把我拎回來(lái)了”你這題錯(cuò)了，這題也錯(cuò)了，誒呀哎呀你怎么寫(xiě)的呀!讓我給你好好講講……"媽媽臉上的那個(gè)”無(wú)敵吐字機(jī)“--嘴巴，又開(kāi)始”吐字“了。我再也聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始在自己幻想的小世界里神游……“聞恬恬！”媽媽的一聲斷喝把我從我的幻想小世界里拉了回來(lái)，媽媽生氣了“你給我在再寫(xiě)二十道數(shù)學(xué)題去！“哦哦”
馬上就臨近考試了，我對(duì)數(shù)學(xué)很有信心，畢竟我平時(shí)寫(xiě)了多少題呀！可考下來(lái)的分?jǐn)?shù)卻不太理想——78分！��！太少了，媽媽回家把我臭罵了一頓，并且每一天都得做三十道題�。�！啊啊��！數(shù)學(xué)，你真是我的煩惱啊！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇3
我最討厭上數(shù)學(xué)課了，非常無(wú)聊。
數(shù)學(xué)老師特別啰嗦，而且特別讓人的心煩。因?yàn)椤?/p>
每次上數(shù)學(xué)課仿佛就像到了世界的盡頭。數(shù)學(xué)課非常無(wú)聊，講一些什么分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，化簡(jiǎn)……樣樣聽(tīng)不懂。叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我也懶得回答，有時(shí)知道答案也不想說(shuō)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)的每一句話我都不會(huì)聽(tīng)，因?yàn)樗v得很呆板，不像語(yǔ)文老師講得那么生動(dòng)。他叫我們?nèi)嗷卮饐?wèn)題，大家都不回答，教室鴉雀無(wú)聲。大家總會(huì)想：什么時(shí)候下課了，老師什么時(shí)候離開(kāi)教室……心思簡(jiǎn)直不在狀態(tài)里。我們仿佛是一群自由自在的小鳥(niǎo)，可是，被教室這只“鐵籠”給關(guān)了起來(lái)。世界像是黑白的。
上數(shù)學(xué)課，大家都想打瞌睡，可是又怕老師的“黃荊棍”。每到下課，大家利用下課的.時(shí)間總是會(huì)補(bǔ)一下瞌睡。如果第一節(jié)下課，第二節(jié)課恰巧是數(shù)學(xué)課的話。大家都會(huì)使用各種各樣的方法讓自己清醒，但總是無(wú)精打采的。
老師上數(shù)學(xué)課，你就上唄，下課也不離開(kāi)教室。因?yàn)樗?jīng)常講到下節(jié)課上課為止。我心總會(huì)飛揚(yáng)，總會(huì)想下課玩什么游戲？下節(jié)課會(huì)發(fā)生什么事？今天誰(shuí)能上課被老師打？……想想都覺(jué)得很好笑�？墒�，總會(huì)被數(shù)學(xué)老師的啰嗦破壞了我美好的遐想。（下課和小伙伴玩）
數(shù)學(xué)課的煩惱特別特別多，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。不知道這種狀態(tài)什么時(shí)候才能是個(gè)頭��？
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇4
最近，我正在看《名偵探柯南探案集》，雖然只看到不到五分之一，但已經(jīng)被主人公超強(qiáng)的路基推理能力深深吸引了。我暗暗發(fā)誓，有機(jī)會(huì)一定也要當(dāng)會(huì)偵探。
俗話說(shuō)：“無(wú)巧不成書(shū)，”機(jī)會(huì)還真來(lái)了。今天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“崇章，你們這段時(shí)間不是在學(xué)推理嗎？出道題考考你。如果答對(duì)了，我和你爸爸帶你去北坡公園玩�！薄皨尠。ＷC完成任務(wù)。”我興奮的說(shuō)�！凹滓冶�，有一個(gè)總說(shuō)謊，有一個(gè)有時(shí)說(shuō)謊，一個(gè)從不說(shuō)謊。一次談到他們的職業(yè)，甲說(shuō)：“我是油漆工，乙是鋼琴師，丙是建筑師。乙說(shuō)：我是醫(yī)生，丙是警察，你如果去問(wèn)甲，甲會(huì)說(shuō)他是油漆工。丙說(shuō)：乙是鋼琴師，甲是建筑師，我是警察。你知道誰(shuí)在說(shuō)謊嗎？”剛聽(tīng)媽媽把題說(shuō)完，我就懵了：“暈死了，也太難了吧！”“我給你一上午時(shí)間�！眿寢屨f(shuō)。
當(dāng)時(shí)真是“亞歷山大”，好在我相信柯南說(shuō)的那句話——“真相只有一個(gè)�！币簧衔鐣r(shí)間很快過(guò)去了，最終在爸爸的`幫助下我順利地完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，隨后，我們就去了北坡公園高興的玩了一下午。你知道我是怎么推出正確答案的嗎？下面就讓我來(lái)告訴你們事情的真想吧。“由三人對(duì)話可以推出：乙從不說(shuō)謊，則說(shuō)謊的只能是丙或甲。假設(shè)甲總說(shuō)謊，則甲不是油漆匠，乙不是鋼琴師，丙不是建筑師；丙說(shuō)的乙是鋼琴師為假，其他兩句則為真。以上設(shè)定符合題意。因此，正確答案是：甲總說(shuō)謊，丙有時(shí)說(shuō)，乙從不說(shuō)謊。”
大家說(shuō)，我算不算一個(gè)小小測(cè)謊師呢？
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇5
數(shù)學(xué)是一門(mén)學(xué)科，以前我一直認(rèn)為，只有公式算式才會(huì)是數(shù)學(xué)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，其實(shí)生活中也存在著數(shù)學(xué)的“影子”，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
現(xiàn)在正在換季，秋天已經(jīng)快過(guò)去了，冬天到了，我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有羽絨衫了，媽媽就決定帶我去買(mǎi)衣服。我們來(lái)到了商場(chǎng)門(mén)口，只見(jiàn)外面掛著一個(gè)牌子“換季大甩賣(mài)，滿300送100，滿600送300，滿1000送500，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！”我看了開(kāi)心極了，心想：“正好給我們趕上了，真是太棒了！”我和媽媽走進(jìn)了商場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)，媽媽就看到了一件非常好看的.衣服，她很喜歡就把它買(mǎi)了下來(lái)，這件衣服正好600元，我呢也買(mǎi)了兩件衣服，用去了300元，后來(lái)我又買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，正好是100元，這時(shí)媽媽問(wèn)我：“我來(lái)考考你！你說(shuō)說(shuō)看如果我再買(mǎi)一雙250元的運(yùn)動(dòng)鞋，怎樣用劵最實(shí)惠？而且這個(gè)劵是不找錢(qián)的，你要用250元，給商場(chǎng)500元的卷，他是不會(huì)找你錢(qián)的哦！”我仔細(xì)想了想：“滿300送100，滿600送300，滿1000送500，250元更接近300，所以用三百元比較劃算！”我立刻說(shuō)道：“用300劵比較劃算！”媽媽說(shuō)：“恩！對(duì)了，遇到這種問(wèn)題，應(yīng)該考慮周全，把所有的可能性都想一遍，這樣才可以做對(duì)題目！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)生活中也會(huì)用到數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)就可以省很多的事情，更加方便！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇6
今天是星期六，本該是一個(gè)休息的日子，可我還是坐車(chē)出發(fā)去了蕭山日?qǐng)?bào)社，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮蝸?lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社，心中還是充滿了好多的期待。來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社的門(mén)外，不知為什么大門(mén)還關(guān)著。正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽說(shuō)時(shí)間還早，不如先去買(mǎi)包紙巾備用吧！恰巧路過(guò)的'地方看到了另一個(gè)大門(mén)，我們徑直而入。
走進(jìn)蕭山日?qǐng)?bào)社，我們坐電梯來(lái)到了9樓，那是一個(gè)會(huì)議室，里面聚集著好多同學(xué)，我趕緊坐了下來(lái)。章老師說(shuō)，自己是個(gè)帶有魔法的老師，你可別不信了呢！這不，他開(kāi)始變魔術(shù)了。他說(shuō)，從1-999中選一個(gè)三位數(shù)，把這個(gè)數(shù)的個(gè)位、十位、百位相加，然后再減去這個(gè)相加得數(shù)的和。最后遮住其中1個(gè)數(shù)字，讓老師猜答案。老師問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，居然全部都說(shuō)對(duì)了，還真是個(gè)會(huì)變魔術(shù)的老師。接著，老師給我們分析了試卷。給我留下深刻印象的是周長(zhǎng)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不難；但是，我們的團(tuán)隊(duì)里還有四年級(jí)的同學(xué)，她們有面積的計(jì)算，這下可把我難住了。聽(tīng)了老師的講解，我頓時(shí)明白了該怎么解答，還積極回答了老師的提問(wèn)，為此老師改表?yè)P(yáng)了我。
這是我參加小記者活動(dòng)的第二次經(jīng)歷，小記者在大世界里徜徉，通過(guò)不同的角度了解知識(shí)內(nèi)容�；顒�(dòng)后，媽媽和我說(shuō)，這中間用到了好多的奧數(shù)知識(shí)，我明白了數(shù)學(xué)中還藏著好多的秘密呢！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇7
數(shù)學(xué)有用嗎？也許有人說(shuō)，數(shù)學(xué)無(wú)用，但我卻要說(shuō)，只要留心觀察，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。不信你看……
星期六的下午，我陪媽媽去“好又多”超市購(gòu)物。超市中的物品真是琳瑯滿目！走到生鮮區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞蛋打特價(jià)“買(mǎi)二斤送半斤，2。98元/斤”，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)枰I(mǎi)雞蛋嗎？您看，雞蛋特價(jià)�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“好吧，我們?nèi)デ埔磺��！敝灰?jiàn)媽媽挑來(lái)揀去，買(mǎi)了雞蛋，過(guò)了秤，就過(guò)來(lái)了：“來(lái)，孩子，媽媽要考考你，你說(shuō)我買(mǎi)的這些雞蛋，打了幾折？”
“哈哈，這可難不住我，讓我看看價(jià)簽，我給您算算。媽?zhuān)矗I(mǎi)了5斤的雞蛋，實(shí)質(zhì)上剛好買(mǎi)了4斤，共送一斤，那用4除以5，等于0.8也就是八折，還可以用四斤的總價(jià)除以五斤的總價(jià)，結(jié)果一樣�！�
“嗯，對(duì)，那是不是所有人買(mǎi)雞蛋都打八折？”媽媽緊接著又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。
我想了想說(shuō)：“這個(gè)，不一定，要看您買(mǎi)了幾斤雞蛋，買(mǎi)二斤送半斤可以把2.5斤看為一組，如果總斤數(shù)正好是2.5的倍數(shù)，那就是八折，否則就不是八折，可能要貴一點(diǎn)，例如您如果買(mǎi)6斤就要付5斤的`錢(qián)，5除以6約等于0.83，這個(gè)時(shí)候就相當(dāng)于打八三折……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽舉起了大拇指：“不錯(cuò)哦，沒(méi)想到你還真有兩把刷子��！”
“那當(dāng)然，虎父無(wú)犬子嘛！”我得意地說(shuō)。
怎么樣，你們是不是也覺(jué)得我很棒呢！小小的購(gòu)物問(wèn)題里可是有大學(xué)問(wèn)呀！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇8
周末，我們一家人來(lái)到商場(chǎng)玩。一進(jìn)商場(chǎng)，老媽就說(shuō)要買(mǎi)衣服，我們只好陪著老媽不停地逛。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了二樓，看到有很多人在買(mǎi)衣服，原來(lái)是商家在搞促銷(xiāo)。老媽看到后兩眼放光，扔下我和老爸跑進(jìn)店里選起了衣服。我和老爸抽空坐在門(mén)口的凳子上休息。只見(jiàn)門(mén)上的廣告紙上寫(xiě)著“全場(chǎng)服裝滿1000減500”，怪不得這么多人來(lái)買(mǎi)。我看到對(duì)面一家服裝店也有很多人在買(mǎi)，廣告紙上寫(xiě)著“全場(chǎng)6折”。這時(shí)老爸說(shuō)：“這兩家服裝店你認(rèn)為哪家更便宜？”我想了想說(shuō)：“這家滿1000減500，不就相當(dāng)于5折嗎，當(dāng)然這家便宜嘍�！卑职致�(tīng)了笑笑說(shuō)：“是這樣嗎？我們進(jìn)去看看�！�
我們進(jìn)去看了看價(jià)格，發(fā)現(xiàn)這兒的衣服都比較貴，最便宜的也要300多元，有些標(biāo)價(jià)498元、998元、1999元等等。我問(wèn)老爸為什么差個(gè)一兩元，不標(biāo)成整數(shù)？老爸說(shuō)：“你好好想想，如果標(biāo)成整數(shù)的話，人們買(mǎi)衣服時(shí)會(huì)怎樣？”我想了想說(shuō)：“如果這樣的'話人們只要買(mǎi)一件、兩件衣服，就能達(dá)到整千，從而減掉500元，相當(dāng)于五折優(yōu)惠。”
“按現(xiàn)在的標(biāo)價(jià)又有什么不同？”“人們要想得到優(yōu)惠，就得多買(mǎi)一件衣服，這樣花的錢(qián)最少也要接近1200元了，減掉500元，相當(dāng)于六點(diǎn)幾折了，根本不是5折�！卑职致�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)想到小小的標(biāo)價(jià)竟有這么多學(xué)問(wèn)，怪不得有一句話叫：“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精�！�
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇9
炎炎夏日暑氣逼人，連知了都在叫：“熱死了熱死了！”我請(qǐng)求道：“爸爸帶我去游泳吧！”起初爸爸不同意，但是經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求爸爸還是同意了。
來(lái)到水上樂(lè)園，我興沖沖地?fù)Q了泳衣，“嘩”的跳下了，頓時(shí)，到處是花四揚(yáng)，我在水中興高采烈地游著，我發(fā)現(xiàn)憋著氣就能浮起來(lái)，仿佛我的身體里有一個(gè)水葫蘆的氣囊，可是在家只有一點(diǎn)水在盆里就浮不起來(lái)，這泳池得有多少水呀？我耐不住好奇心，我懷著疑問(wèn)問(wèn)了管理員叔叔，管理員叔叔看見(jiàn)我是一個(gè)小學(xué)生，就神神秘秘地說(shuō)：“你想知道這里多少水？那我現(xiàn)在給你出道題吧！長(zhǎng)20米，寬15米，水深2米，你去算算看這里到底有多少水吧？”說(shuō)著他用手筆畫(huà)了一下。
頓時(shí)，我一肚子的加減乘除仿佛開(kāi)始打架了，心中的數(shù)字也開(kāi)始斗嘴了，用秋周長(zhǎng)方式計(jì)算起來(lái)，腦海里一片混亂，這時(shí)爸爸來(lái)了，我趕忙抱住了救命稻草，把問(wèn)題給爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)后得意洋洋地說(shuō)：“這點(diǎn)就難住你了嗎？”然后又滔滔不絕地講起來(lái)：“現(xiàn)在你已經(jīng)知道了寬15米長(zhǎng)20米高2米那你只要記住一個(gè)求立方的`方式，它是長(zhǎng)乘寬乘高就會(huì)有一個(gè)結(jié)果，不過(guò)記住了這不是算周長(zhǎng)哦，最后利用單位換算就能知道它是多少?lài)嵥�。”我�?tīng)后半信半疑，但還是借來(lái)筆紙上了起來(lái)，20×15×2=600（立方=600噸）算出來(lái)的結(jié)果是600立方，爸爸夸我真棒，說(shuō)600立方就是600噸。
回家路上，爸爸告訴我當(dāng)工程師，也得學(xué)會(huì)精算哦，我心想原來(lái)什么職業(yè)都離不開(kāi)數(shù)學(xué)呀！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇10
事實(shí)上，學(xué)好數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單。只要你細(xì)心、認(rèn)真并掌握數(shù)學(xué)的四個(gè)要素，當(dāng)你得110分時(shí)，你就不會(huì)有問(wèn)題。
第一個(gè)是第一個(gè)要素:上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要分心，不要分心。數(shù)學(xué)是一個(gè)測(cè)試思維能力和能量的問(wèn)題。因此，如果你在課堂上分心，你就不會(huì)在數(shù)學(xué)老師講課的過(guò)程中聽(tīng)問(wèn)題。如果你不聽(tīng)，你將無(wú)法回答同樣類(lèi)型的問(wèn)題，課堂效率將大大降低。因此，課堂上最重要的一點(diǎn)是保持精力，不要分心。
第二個(gè)因素:認(rèn)真做作業(yè)，這也是最重要的因素。所謂的家庭作業(yè)是課堂上聽(tīng)和說(shuō)的結(jié)合。只有當(dāng)你認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，你才能及時(shí)對(duì)課堂上的知識(shí)有另一種理解。因此，在做作業(yè)時(shí)，它相當(dāng)于復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，也是在測(cè)試你在課堂上的聽(tīng)說(shuō)效率。
第三個(gè)要素是錯(cuò)誤的問(wèn)題書(shū)。這本書(shū)可能每個(gè)人都很熟悉，因?yàn)槔蠋熞笪覀儚牡谝粋�(gè)月的第一天開(kāi)始就寫(xiě)錯(cuò)問(wèn)題書(shū)，但是有些學(xué)生很懶，沒(méi)有做。事實(shí)上，錯(cuò)誤的'問(wèn)題書(shū)有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。首先，它節(jié)省時(shí)間。打開(kāi)書(shū)，一目了然，不到十分鐘就能看完。第二，復(fù)習(xí)的效果也很好，所以，如果你想節(jié)省時(shí)間，復(fù)習(xí)好，那么就必須選錯(cuò)作業(yè)本。
我們最熟悉的第四個(gè)要素是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。所謂的復(fù)習(xí)就是閱讀錯(cuò)誤的問(wèn)題書(shū)，然后看一些例子。預(yù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是這本書(shū)，在理解了這本書(shū)之后，每個(gè)人都應(yīng)該盡力在“匹配練習(xí)冊(cè)”或“同步訓(xùn)練”中找到一些問(wèn)題，以便讓你明天更得心應(yīng)手。
我相信只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四點(diǎn)，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇11
我叫洪潤(rùn)怡，是大浦中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今年11歲，我喜歡畫(huà)畫(huà)和手工制作，現(xiàn)在愛(ài)上了寫(xiě)作！朱校長(zhǎng)每周都發(fā)一些獲獎(jiǎng)讓我們閱讀學(xué)習(xí)，我從中受益匪淺，每天二十分鐘的大聲朗讀讓我積累了大量詞匯，感謝校長(zhǎng)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
星期六的.一天，姐姐打電話給我，問(wèn)我有沒(méi)有題目不會(huì)，可以問(wèn)她，我誠(chéng)實(shí)地告訴了她，媽媽微笑著：“哇！你姐姐真熱心，在學(xué)�？隙�(lè)于助人！“這還用說(shuō)，每周姐姐都要打電話給她的五個(gè)妹妹檢查學(xué)習(xí)呢！
“那你有沒(méi)有想一想，如果你們每人都要通到電話，那么一共要通多少次電話呢？“媽媽追問(wèn)道。”呃，這個(gè)嘛……我還真沒(méi)想到，讓我來(lái)算一算吧！“于是，我拿起筆，便奮筆疾書(shū)地算起來(lái)。我思考著，姐姐先要給五個(gè)妹妹打電話，第二個(gè)人再給剩下的四個(gè)人打電話……以此類(lèi)推。想到這，我趕緊畫(huà)了個(gè)草圖，得出結(jié)果如下：5+4+3+2+1=15次”媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥宜愠鼋Y(jié)果了！“
當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽時(shí)，媽媽直搖頭，爸爸也一臉狐疑�！澳銈兞鶄�(gè)人，每個(gè)人打電話五次，應(yīng)該是5x6=30次吧�！拔页了剂艘粫�(huì)，有點(diǎn)兒道理，又有一點(diǎn)錯(cuò)誤�？墒�，錯(cuò)在哪兒呢？我抓耳撓腮，冥思苦想。媽媽是在故意考我呢！媽媽其實(shí)是故意把那幾個(gè)打電話的人重復(fù)算了，正確答案應(yīng)是5+4+3+2+1=15次。
他們聽(tīng)我講得頭頭是道，嘴角露出了微笑，直夸我聰明。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇12
當(dāng)我們跌倒時(shí)，倘若有一只手伸過(guò)來(lái)攙扶你，心情會(huì)覺(jué)得很好，但是，如果我們伸手將跌倒的人扶起，那么我們自己也會(huì)很快樂(lè)。
以前，我的數(shù)學(xué)很差常常去問(wèn)老師如解題，雖然老師很認(rèn)真的為我解釋?zhuān)俏疫�是一知半解。一直到，我終于認(rèn)命，拿出計(jì)算紙，把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，無(wú)論多么簡(jiǎn)單，即使是一加一的簡(jiǎn)單算式，也要寫(xiě)下來(lái)。我聽(tīng)從老師的'指示，但是心里還是半信半疑，這樣浪費(fèi)時(shí)間多寫(xiě)一個(gè)算式，數(shù)學(xué)實(shí)力真的會(huì)提升嗎？
果然，讀書(shū)就好像耕耘一樣，起初看不見(jiàn)成果，但是如果認(rèn)真施肥、翻地，最后一定可以采收豐碩的果實(shí)。
一年暑假，我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，在一旁寫(xiě)暑假作業(yè)的表弟忽然問(wèn)我︰“等一下可不可以敎我數(shù)學(xué)？有幾題比較難我不會(huì)�！蔽衣�(tīng)完腦袋一片空白。我的數(shù)學(xué)能力是有名的爛，但是我是哥哥，實(shí)在沒(méi)有臉說(shuō)我不會(huì)，于是我只好答應(yīng)，把那本數(shù)學(xué)講義拿看，我一看題目——好像很簡(jiǎn)單，再看一遍真的很簡(jiǎn)單，于是我得意的笑出來(lái)，認(rèn)真的為他講解細(xì)節(jié)和關(guān)鍵，他還是一臉困惑的樣子，于是我直接點(diǎn)出他哪里不懂，因?yàn)樵?jīng)，我也對(duì)那個(gè)部份不懂，身為過(guò)來(lái)人，我更可以理解他的想法。最后，他懂了，露出很高興的表情，其實(shí)他不知道，我更高興，也對(duì)自己的數(shù)學(xué)多一分，畢竟，勤能補(bǔ)拙嘛！
當(dāng)我們害怕，對(duì)自己不熟練的部份，會(huì)產(chǎn)生畏懼，即使有再多的人想拉你一把，那也無(wú)法成功。唯有自己面對(duì)它，將它克服，就像算數(shù)學(xué)一樣，勤奮的耕耘終將獲得甜美的果實(shí)。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇13
從三年級(jí)開(kāi)始，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是多么的奇妙啊，而我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)也是最在意的。
今天要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試的成績(jī)你，心里真是好緊張啊。
中午，開(kāi)始發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我的心里開(kāi)始坎坷不安。數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌子上的時(shí)候，我的心看是砰砰的跳，生怕考試考不好。我的`心里開(kāi)始糾結(jié)，最終我還是選擇翻開(kāi)�！耙�(jiàn)正奇跡”的時(shí)候到了，我把試卷翻開(kāi)來(lái)一看，我激動(dòng)的心情頓時(shí)下降到極點(diǎn)�！�97’分離我想象中要考的‘100’分還差‘3’分。我想；因該是難一點(diǎn)的題目錯(cuò)了。沒(méi)想到我一看竟然是簡(jiǎn)單的畫(huà)圖題錯(cuò)了。我的心情再一次失落到極點(diǎn)。我千算萬(wàn)算都沒(méi)算到是畫(huà)圖題錯(cuò)了。畫(huà)圖題是數(shù)學(xué)老師一而再再而三的提醒，沒(méi)想到我會(huì)從這而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因?yàn)榛丶腋嬖V爸爸媽媽?zhuān)麄兛隙〞?huì)大發(fā)雷霆的，真想時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，讓我可以晚一點(diǎn)回家�？墒菚r(shí)間好像跟我對(duì)著干一樣，光陰似箭般的‘流失’著�；氐郊�，我吞吞吐吐的把考試成績(jī)告訴了爸爸媽媽?zhuān)睦锵耄贿@次肯定會(huì)受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思，不但沒(méi)有懲罰我，還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來(lái)。從哪兒
摔倒，就從哪兒站起來(lái)。為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》和《天天練》。
我相信，只要我認(rèn)真聽(tīng)課。努力的學(xué)習(xí)，就一定會(huì)在下一次的數(shù)學(xué)考試中，取得好成績(jī)。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇14
7月15日至29日，我參加了華美夏令營(yíng)，雖短短半月，卻讓人難以忘懷，這里空氣清新，環(huán)境宜人，老師理念先進(jìn)，教法靈活，大家喜歡這里的每一個(gè)老師每一節(jié)課。特別是卷神老師，他不僅課堂生動(dòng)靈活，歷史典故不斷，而且出題神速，改卷更神速，批語(yǔ)特別，大家都很期待他的課。
7月23日下午的數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。卷神興致勃勃地快進(jìn)教室，手里高舉著一副撲克，同學(xué)們七嘴八舌地猜測(cè)：“斗地主”，“斗�！�，“24點(diǎn)”。
卷神在黑板上寫(xiě)好“24點(diǎn)游戲大賽”后轉(zhuǎn)身問(wèn)大家：“24點(diǎn)游戲玩過(guò)嗎”?許多同學(xué)都玩過(guò)，為了公平，卷神給我們講了游戲規(guī)則和技巧，最后強(qiáng)調(diào)：一副牌（52張）中，任意抽取4張可有1820種不同組合，其中有458個(gè)牌組算不出24點(diǎn)，若你抽到它們，算你運(yùn)氣不佳，或者人品不好。每組10個(gè)人，每次派兩個(gè)，分為必答題、搶答題，四張撲克有時(shí)老師發(fā)好讓各組選，有時(shí)讓各組交換抽牌，有時(shí)自己抽牌。整場(chǎng)比賽場(chǎng)上和場(chǎng)下的氣氛一直交織在緊張與熱烈之中，幾乎每一位同學(xué)都參與到比賽當(dāng)中來(lái)了，大家一起領(lǐng)略了趣味數(shù)學(xué)的.魅力，比賽情況激烈而刺激，勝負(fù)已不是關(guān)鍵，重要的是在比賽過(guò)程中所體會(huì)到的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)這一次24點(diǎn)游戲大賽，相信每位同學(xué)都受益匪淺，體會(huì)了計(jì)算方法和奧妙，大大提高了運(yùn)算技巧和數(shù)學(xué)思維能力。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇15
最近，我校開(kāi)展了“探索生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：怎樣才能算出一個(gè)不規(guī)則的茶壺能裝水多少毫升？茶壺的形狀是不規(guī)則的，不好直接利用公式來(lái)計(jì)算它的容積，但我們可以將茶壺中裝滿水，再將水倒入一個(gè)規(guī)則的量杯中，這樣，茶壺的.容積不就可以利用公式計(jì)算出來(lái)了嗎。
首先，我找來(lái)一個(gè)不規(guī)則的茶壺，將其倒?jié)M水；再將水滴水不漏地倒入一個(gè)規(guī)則的長(zhǎng)8cm，寬5cm的長(zhǎng)方體量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是；最后，利用求長(zhǎng)方體體積的公式便求出了這個(gè)不規(guī)則茶壺的容積了：（立方厘米），合660毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水660毫升。
這個(gè)問(wèn)題，我還想出了另一個(gè)解決的方法：我們可以先稱(chēng)出1立方分米的水重多少千克，再稱(chēng)出裝滿水后的茶壺中水的重量，這樣，同樣可以算出不規(guī)則茶壺能裝水多少毫升。我先稱(chēng)出1立方分米的水重1千克，然后我又稱(chēng)出裝滿水的茶壺重千克，空茶壺重千克；用(千克)，就是裝滿水后的茶壺中水的重量。÷1=(立方分米)，合657毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水657毫升。
沒(méi)想到這兩種方法的誤差這么小，我想這兩種算法都是可行的吧。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題竟這么有意思。讓我們?cè)谔剿魃钪械臄?shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法，掌握更多有益的知識(shí)。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇16
生活中，爸爸媽媽的工資，爺爺奶奶的退休金，以及過(guò)年時(shí)我收到的壓歲錢(qián)，都會(huì)存在銀行里。而當(dāng)取錢(qián)的時(shí)候，往往會(huì)多出一些，多出的錢(qián)就叫做利息。我們存進(jìn)銀行的`錢(qián)叫做本金。銀行付給我們的利息不可能隨隨便便的一個(gè)數(shù)，所以就有了利息公式:本金利率時(shí)間=利息。
這不，剛學(xué)到新知識(shí)，就用在了生活中。
這天，媽媽帶我去存錢(qián)，走進(jìn)銀行大廳，一個(gè)顯視屏映入眼簾，我從顯示器上看見(jiàn)了各種存錢(qián)的利率和時(shí)間。在排隊(duì)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“我們一共要存5000元，存兩年怎樣存實(shí)惠？有兩種存法:一種是一下存兩年；一種是先存一年再取出來(lái)，然后連本帶利再存一年。好好想一想吧！”
本金都是5000元那只用算得到的利息就好了。一年的利率是1.85%，兩年的利率是2.65%，說(shuō)著我在小本子上計(jì)算起來(lái):
第 一種：兩年的利息=50002.65%2=265元。
第二種：第一年的利息=50001.85%1=92.5元，第二年得利息=（5000+92.5）1.85%1~94.21元。兩年一共是94.21+92.5=186.7元。265元>大于186.7元�！皨寢屢幌麓鎯赡瓯容^實(shí)惠，得到的利息多！”我向媽媽展示了我的計(jì)算過(guò)程，媽媽欣慰的笑了。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇17
今天中午，我們吃的是餛飩。
吃著吃著，我突然想起剛剛學(xué)習(xí)的“合理安排時(shí)間”，也可以說(shuō)是“沏茶問(wèn)題”。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)粋�(gè)人做餛飩的每一項(xiàng)工序都分別需要幾分鐘？一共用了幾分鐘？”媽媽回答道：“擇菜洗菜3分鐘，包餛飩10分鐘，燒水5分鐘，煮餛飩3分鐘，一共需要21分鐘。你問(wèn)這個(gè)干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神秘的說(shuō)：“我用它完成問(wèn)題。”媽媽一怔，隨后又問(wèn)：“什么問(wèn)題？”“合理安排時(shí)間！”“哦，那你說(shuō)說(shuō)怎樣才能節(jié)省時(shí)間？多少時(shí)間可以完成煮餛飩？”媽媽問(wèn)道�！拔矣X(jué)得要用18分鐘”我接著說(shuō)，“首先先包餛飩10分鐘，然后燒水5分鐘，燒水的同時(shí)可以擇菜洗菜，最后煮餛飩3分鐘，一共是10+5+3=18分鐘�！眿寢屔斐龃竽粗缚湮液馨�。
我很高興，心里美滋滋的。我又要繼續(xù)吃餛飩，可爸爸這時(shí)候說(shuō)：“我還有一種方法，只需要16分鐘�！蔽液苊悦�，用期待的眼神看著爸爸，爸爸接著說(shuō)“先擇菜洗菜3分鐘，然后包餛飩10分鐘，同時(shí)把水燒開(kāi)，最后煮餛飩3分鐘，不就是16分鐘了嘛。”我一想確實(shí)是對(duì)的'，于是我就給老爸說(shuō)：“厲害了，我的爸。唉，看來(lái)爸爸還是比我這個(gè)小屁孩厲害��！”
這件事讓我知道了，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活�？磥�(lái)以后在生活中要多留意，多思考，才能學(xué)好數(shù)學(xué)��！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇18
生活中處處有數(shù)學(xué)，但你不知道吧？語(yǔ)文這位滿腹經(jīng)綸的“公子”的肚子中也有數(shù)學(xué)。
語(yǔ)文中的數(shù)學(xué)有很多，比如說(shuō)明文中的數(shù)字;古代雞兔同籠問(wèn)題的提出，也是用語(yǔ)文來(lái)表達(dá)的;古時(shí)候形容人年紀(jì)的.各種詞語(yǔ)，也表示數(shù)學(xué)的存在；還有我們常用的許許多多的包含數(shù)字的成語(yǔ)……等等這些都是在語(yǔ)文中含有的數(shù)學(xué)。
先說(shuō)我們最熟悉的“說(shuō)明文”爺爺�！罢f(shuō)明文”爺爺在我看來(lái)是一位說(shuō)話非常直白、直接的老教授。里面的說(shuō)明方法有很多，其中列數(shù)字就可以讓我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)得到運(yùn)用，例如：在我讀過(guò)的一篇說(shuō)明文《故宮》里列出的數(shù)字故宮長(zhǎng)約960米，寬約750米。就可以算出故宮的面積：大約是72萬(wàn)平方米�！罢f(shuō)明文”爺爺是不是其實(shí)很有趣？竟然可以讓數(shù)學(xué)“叔叔”加入他的知識(shí)里。
除了“說(shuō)明文”爺爺和數(shù)學(xué)有關(guān)系，成語(yǔ)“妹妹”和數(shù)字“哥哥”也是一對(duì)緊密無(wú)間的兄妹呢。在我們的生活中，有不計(jì)其數(shù)的各種的數(shù)字成語(yǔ)。八仙過(guò)海、九牛一毛、三言?xún)烧Z(yǔ)、亂七八糟、五湖四海……等等這些都出現(xiàn)在我們常常閱覽的雜志、報(bào)紙、書(shū)籍、課本……中。
在廣闊無(wú)垠的語(yǔ)文世界中，才華橫溢的數(shù)學(xué)“叔叔”只留下了自己的一些腳印,還有很多數(shù)學(xué)知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。而語(yǔ)文“公子”肚子里的數(shù)學(xué)還沒(méi)有被完全挖掘出來(lái)，我們應(yīng)該好好體會(huì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇19
一年一度的校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，最令人期盼的就是“書(shū)海淘寶”活動(dòng)了。中午一吃完飯，我們就扛著大大的廣告牌，拎著滿滿的一袋舊書(shū)就趕到了操場(chǎng)。操場(chǎng)四周已經(jīng)擺了好些書(shū)攤了。我們也挑了一個(gè)比較顯眼的地方開(kāi)始布置場(chǎng)地。
一開(kāi)始書(shū)很好賣(mài)，隨著川流不息的人群的到來(lái)，我們手忙腳亂地介紹書(shū)、拿書(shū)、收錢(qián)……就這樣，大部分書(shū)都按標(biāo)價(jià)5元、3元、2元賣(mài)掉了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，來(lái)逛書(shū)攤的“顧客”明顯少了，我就決定去別的書(shū)攤逛逛，看看有沒(méi)有我想買(mǎi)的書(shū)。來(lái)到五、六年級(jí)書(shū)攤那兒，我聽(tīng)到了一陣陣響亮的'吆喝聲：“快來(lái)買(mǎi)啊，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，好看的書(shū)便宜賣(mài)了，所有書(shū)八折，一律八折！”“哎，小弟弟，別光看不買(mǎi)呀，跳樓價(jià)大甩賣(mài)啦，兩本五元，五無(wú)兩本！”……
就這樣，我用自己都想不到的價(jià)格淘到了兩本《淘氣包馬小跳》。付了錢(qián)，我又興沖沖地跑回自己的書(shū)攤，學(xué)著大哥哥大姐姐的樣推銷(xiāo)起自己的書(shū)來(lái)：“快來(lái)快來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始虧本賣(mài)了，兩本付一本的價(jià)，買(mǎi)到就是賺到，再不買(mǎi)就沒(méi)機(jī)會(huì)了！”我們的叫賣(mài)聲，又吸引來(lái)了一批顧客，終于在書(shū)市結(jié)束前，我們賣(mài)光了書(shū)攤上的所有書(shū)。
回到教室，我們向老師匯報(bào)了自己擺攤的經(jīng)歷，老師笑著說(shuō)：“你們真能干，竟然學(xué)會(huì)了促銷(xiāo)手段，這可是六年級(jí)才開(kāi)始學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)！”
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇20
一天，茜茜姐姐交給我們一個(gè)游戲：兩人輪流從1~10按順序報(bào)數(shù)，每次只能報(bào)1~3個(gè)數(shù)，誰(shuí)先報(bào)到10，誰(shuí)就贏了。
大家都想將對(duì)方“打倒”，但是，怎樣才能讓自己百分之百的勝利呢？這個(gè)問(wèn)題總在我腦海中回蕩，使我疑惑不解。回到家，我在小籃子里挑了十個(gè)石子，準(zhǔn)備新手操作一下。我把爸爸叫來(lái)，讓爸爸和我一起做這個(gè)游戲。我找來(lái)一支筆和一張紙，將我做的每一步記錄下來(lái)。規(guī)則是這樣的：我和爸爸輪流拿石子，最多拿3個(gè)，至少拿1個(gè)，誰(shuí)拿到最后一個(gè)，誰(shuí)就贏了。
第一場(chǎng)我失敗了，原來(lái)爸爸讓我先拿，讓我在最短的時(shí)間內(nèi)輸?shù)摹昂軕K”。第二場(chǎng)我先拿，我居然贏了……我將記錄反復(fù)看了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)：我把最多可以拿的數(shù)和最少要拿的數(shù)相加，即1＋3＝4，又用了石子總數(shù)除以它們的和，也就是10÷4＝2……2，如果有余數(shù)，我就先拿，余數(shù)是幾就拿幾個(gè)石子，如果沒(méi)有余數(shù)，就讓對(duì)方先拿�，F(xiàn)在余數(shù)是2，就拿2個(gè)石子，剩下的每次拿的石子和對(duì)方拿的和是除數(shù)4，我就可以必勝了。
依據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，我又增加了取物的.數(shù)量，修改了游戲的規(guī)則，把石子數(shù)增加到33，兩人輪流取石子，每次取1~4個(gè)，誰(shuí)先取到最后一個(gè)石子誰(shuí)獲勝。先用1＋4＝5，33÷5＝6……3，也就是說(shuō)誰(shuí)先手誰(shuí)將取得獲勝機(jī)會(huì)：先取3個(gè)石子，以后每次取的石子數(shù)與對(duì)手取的加起來(lái)是5，這就也就必勝無(wú)疑了。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇21
我們要重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。因?yàn)�，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開(kāi)生活。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中都能得到數(shù)學(xué)的原型，我們學(xué)生粥時(shí)的身邊蘊(yùn)藏著許多熟悉的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)，上街買(mǎi)東西時(shí)要用到加減法，裝潢新房屋時(shí)，總是要畫(huà)圖紙……類(lèi)似這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就是從生活中產(chǎn)生的，那些可都是數(shù)學(xué)的“活“教材呀！
以前，同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都是生搬硬套，直接把那些知識(shí)從書(shū)本上搬到腦子里，很少會(huì)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。
可是此刻跟以前可大不相同，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中。例如，我有一次到同學(xué)家去玩，可同學(xué)獨(dú)自一人在家，大清早的，我們都餓了，于是，同學(xué)跑進(jìn)廚房，自己開(kāi)始做早飯了。一開(kāi)始，那個(gè)同學(xué)先把米淘好放進(jìn)鍋里，然后開(kāi)始煮粥。再利用煮粥的時(shí)間來(lái)烙三張餅，他先把第一張和第二張餅放進(jìn)鍋內(nèi)；一分鐘后，他取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻過(guò)來(lái)；再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，他取出來(lái)，把第二張餅的'反面放進(jìn)鍋里，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣，只需要三分鐘，三張餅就烙好了，煮粥的剩余時(shí)間他就能夠做些別的菜了。如果，他在煮不去做別的事，那他不就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間嗎？那他不虧大了呀！所以說(shuō)，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開(kāi)生活。
同學(xué)們，讓我們一起去探索數(shù)學(xué)中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)吧！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇22
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我們一家人來(lái)到了華聯(lián)商廈。首先，我們先去給爸爸買(mǎi)衣服，爸爸挑了一件他異常喜歡的衣服。正好國(guó)慶期間特價(jià)打八折。爸爸問(wèn)我，一件衣服的價(jià)錢(qián)是150元，打八折相當(dāng)于衣服的價(jià)錢(qián)乘以0.8，你明白一件衣服多少錢(qián)嗎？我想：150乘0.8，不如將于150除10等于15，0.8乘10等于8，再相乘，15乘8等于120元，結(jié)果得120元，我高興得對(duì)爸爸說(shuō)：“是120元！”爸爸問(wèn)：“為什么呢？”我便把問(wèn)題解答的過(guò)程告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“對(duì)，還有一種方法就是將0.8乘10，150乘8等于1200，再點(diǎn)上一位小數(shù)點(diǎn)就成了120.”
買(mǎi)完衣服，我們就來(lái)到了地上超市，爸爸對(duì)我說(shuō)：“商店奶制品正在做促銷(xiāo)活動(dòng)，買(mǎi)二贈(zèng)一，如果買(mǎi)兩箱，相當(dāng)于打幾折呢？”我說(shuō)：“讓我算一算。”我想半天也想不出來(lái)，只好問(wèn)爸爸，爸爸是這樣解答的：“買(mǎi)二贈(zèng)一就是花兩箱牛奶的錢(qián)買(mǎi)三箱的牛奶。一箱50元就相當(dāng)于花100元的錢(qián)買(mǎi)了150元的牛奶，那拿100除以150就相當(dāng)打的折數(shù)，100除以150等于0.6，結(jié)果在6.5到7折之間，你明白了嗎？”我說(shuō)：“噢，原先是這樣的`，我此刻明白了！”
在回家的途中，我也發(fā)出了許多生活中的數(shù)學(xué)，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽(yáng)能的容水量，國(guó)旗的精確度等等一些問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)！
這就是我在生活中的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，我相信，還有更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題在前方等待著我們！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇23
世界上最美的數(shù)值，莫過(guò)于就是斐波那契數(shù)列了。
斐波那契數(shù)列，又稱(chēng)為黃金分割數(shù)列。因?yàn)殪巢瞧跏且酝米臃敝碁槔右氲�，所以斐波那契�?shù)列還稱(chēng)之為兔子數(shù)列。
具體來(lái)說(shuō)，斐波那契數(shù)列是指這樣一個(gè)數(shù)列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144等，這個(gè)數(shù)列從第三項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)都等于前兩項(xiàng)之和。專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)呢，就是F（1）=1，F(xiàn)（2）=2，F(xiàn)（n）=F（n—1）+F（n-2）（n≥3，n∈N*）�，F(xiàn)在這個(gè)數(shù)列在很多方面都有運(yùn)用到。
說(shuō)到斐波那契數(shù)列，又怎能不談?wù)勊膭?chuàng)始人——斐波那契呢？這可是一個(gè)在數(shù)學(xué)歷史上非常重要的人物。他是中世紀(jì)意大利的數(shù)學(xué)家，是西方第一個(gè)研究斐波那契數(shù)的人。他還把現(xiàn)代書(shū)寫(xiě)數(shù)和乘數(shù)的位置表示法系統(tǒng)傳入歐洲�！队�(jì)算之書(shū)》就是他一曠世巨作！
你知道嗎？其實(shí)我們身邊都有很多斐波那契數(shù)列的`存在。比如一個(gè)小小的貝殼，如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它貝殼上的紋路就構(gòu)成了這個(gè)黃金分割數(shù)列，即斐波那契數(shù)列。還有著名畫(huà)作《蒙娜麗莎的微笑》、鸚鵡的頭部構(gòu)造、種子的排列、雅典帕特農(nóng)神廟等，這些我們身邊的事物其實(shí)都有著斐波那契數(shù)列的存在。
斐波那契數(shù)列是一個(gè)多么神奇又獨(dú)特的存在啊！它讓一切都變得格外美麗，它讓一切都變得格外奇妙，它默默無(wú)言卻不可缺少，把“世界上最美的數(shù)值”這個(gè)稱(chēng)號(hào)送給斐波那契數(shù)列也不是空有虛名的。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇24
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無(wú)處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀(jì)的今天，數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無(wú)所不在。
今天難得的假期，興趣班放假，我便拉著老爸老媽去逛街。其實(shí)說(shuō)是逛街，還不如說(shuō)是幫我買(mǎi)書(shū)呢！
老爸老媽也識(shí)破了我的心思，便說(shuō)：“買(mǎi)書(shū)可以，但是你要算出書(shū)打折后的價(jià)錢(qián)，怎么樣，可以嗎？”我爽快的`答應(yīng)了。
第一本要買(mǎi)的是《伊索寓言》，這本書(shū)的價(jià)錢(qián)是10元，但因?yàn)槭羌倨冢源?折，應(yīng)該乘，可我還沒(méi)學(xué)過(guò)怎樣用有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字做乘法，便想用簡(jiǎn)便的計(jì)算。“哦，有了，可以把看作1，那么10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出來(lái)了！”老爸笑了笑，說(shuō)：“那如果一本書(shū)是20元呢？”對(duì)呀，如果不是整數(shù)，那不就不好算了嗎？于是，我又冥思苦想起來(lái)。：“咦，我知道了！”可以把擴(kuò)大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我們算的時(shí)候擴(kuò)大了10倍，那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10＝18（元）
于是，我便滿懷信心地說(shuō)給老爸聽(tīng)，這次，老爸露出了贊揚(yáng)的笑容！我也得到了我想要的書(shū)。
這讓我真正明白了華羅庚的那句名言，我想：隨著年級(jí)的升高，一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容，才能進(jìn)一步提高成績(jī)呀！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇25
其實(shí)剛開(kāi)我并不喜歡和數(shù)學(xué)交，因?yàn)樗枰眯�、安靜地去思考和計(jì)算�？墒呛髞�(lái)我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)這位。數(shù)學(xué)是一門(mén)知識(shí)，數(shù)學(xué)是一種方法，數(shù)學(xué)是一種思想。掌握了它的脈絡(luò)，所有的問(wèn)題就迎刃而解啦！我原是一個(gè)貪玩、調(diào)皮、對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣的孩子，可現(xiàn)在數(shù)學(xué)還成了我的強(qiáng)項(xiàng)，真值得驕傲！
上小學(xué)前，從沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的我，對(duì)數(shù)學(xué)一無(wú)所知，但學(xué)了一年以后，我不但學(xué)會(huì)了看時(shí)間，還學(xué)會(huì)了在購(gòu)物時(shí)要給多少錢(qián)，要找回多少錢(qián)等等。讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)在生活中用處實(shí)在是太大了，就這樣，上課坐不住的我，在上數(shù)學(xué)課時(shí)總能做到專(zhuān)心地聽(tīng)課，積極地舉手發(fā)言。從此，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，拿回的一百分也越來(lái)越多。后來(lái)，開(kāi)辦數(shù)學(xué)興趣班，推薦我參加。數(shù)學(xué)班的數(shù)學(xué)更是讓我大開(kāi)眼界。數(shù)學(xué)里的典型題目“雞兔同籠”可有意思了，讓我們將雞當(dāng)成兔，給雞裝上兩只假腿，或者讓兔將兩只前腿支起來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣游戲般的過(guò)程，題目解出來(lái)了。
更有意思的是，數(shù)學(xué)中還有一種題型叫“牛吃草”，聽(tīng)到這個(gè)題目，還真覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，數(shù)學(xué)也有“牛吃草”？老師讓我們做農(nóng)場(chǎng)主，安排幾頭牛吃原來(lái)的草，安排幾頭牛吃新長(zhǎng)的草。雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)難，但是每當(dāng)做出時(shí)，總有一種成就感，心里喜滋滋的。
數(shù)學(xué)多么偉大啊！相信這無(wú)聲的數(shù)學(xué)會(huì)給我?guī)?lái)奇跡般的快樂(lè)與自豪。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇26
生活中處處會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué)，所以我們有了數(shù)學(xué)這門(mén)課程。學(xué)數(shù)學(xué)是因?yàn)槲覀兊纳铍x不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我們生活中不可缺少的一部份。
在我們的生活中，也常常運(yùn)用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)仿佛就天天陪在我身旁，跟我一起計(jì)算，一起生活。
記得有一次，我和媽媽一起去購(gòu)物，我們打算買(mǎi)一條褲子，因?yàn)槲议L(zhǎng)得太快了，所以每到換季的時(shí)候就要買(mǎi)衣服。我和媽媽一起去了大世界的河前街，那里的衣服比較多，所以媽媽帶我去那里買(mǎi)衣服。走了一下也沒(méi)有看到心儀的衣服，我們打算去快魚(yú)的'那里去看一下，在快魚(yú)那店里我挑到了我心儀的褲子。我問(wèn)了一下那個(gè)售貨員，那個(gè)售貨員和我說(shuō)那件褲子100塊，因?yàn)轳R上就要到兒童節(jié)了，她給我打了7.9折。然后我問(wèn)了媽媽?zhuān)艺f(shuō)“媽媽?zhuān)?00塊錢(qián)打了7.9折是多少錢(qián)呀？我已經(jīng)五年級(jí)了，但是好像沒(méi)有學(xué)�！眿寢屄�(tīng)到我這話后和我說(shuō)“你肯定還沒(méi)有學(xué)呀，100塊錢(qián)打了7.9折就是79塊錢(qián)了。”那個(gè)售貨員和我說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)，就是79塊錢(qián)”我若有所思的想“為什么100塊錢(qián)打7.9折就是79塊錢(qián)呢？”媽媽猜出了我的心思說(shuō)“等你再過(guò)幾年你就知道了。”
通過(guò)這件事我知道了生活中運(yùn)用了許許多多的數(shù)學(xué)，如果你的數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)好的話，你的生活就和平常人有了很大的差異。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，好好的去學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用數(shù)學(xué)。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇27
今天，我學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)三角形和四邊形這個(gè)單元。知道了更具邊長(zhǎng)和角度的相互關(guān)系，三角形具有不同的名稱(chēng)。它們分別是直角三角形銳角三角形和鈍角三角形。等邊三角形和等腰三角形。
我知道三角形是所有簡(jiǎn)單圖形里面最堅(jiān)固的圖形。它被廣泛用在橋梁、建筑上。著名的巴黎艾菲爾鐵塔的鋼架上就運(yùn)用了它。但是我一直不明白為什么說(shuō)三角形是最堅(jiān)固的圖形？它為什么具有這樣的特性？帶著這樣的好奇和疑問(wèn)，我結(jié)合這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)—用七個(gè)長(zhǎng)方形的紙條分別釘成了一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形。用力拉之后，我發(fā)現(xiàn)四邊形沒(méi)個(gè)對(duì)角只要用力拉一拉就變形了，而握住三角形的任意兩個(gè)角用力拉三角形都不會(huì)變形通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了四邊形具有不穩(wěn)定性而三角形具有穩(wěn)定性的結(jié)論。
使用量角器我測(cè)出無(wú)論什么大小的三角形，他的內(nèi)角合永遠(yuǎn)是一百八十度。我先在一張紙上畫(huà)了一些大小不一樣的三角形；然后把它們剪下來(lái)，再把它們拼起來(lái)。我驚喜的`發(fā)現(xiàn)它們是一條直線，也就是一百八十度。利用這一結(jié)論，我們就能求出這個(gè)三角形的度數(shù)了。
通過(guò)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，我懂得了在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不光要?jiǎng)幽X，還要勤動(dòng)手。用實(shí)驗(yàn)解決疑惑，尋求結(jié)論，讓我真正感受到數(shù)學(xué)樂(lè)趣和令人著迷之處。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇28
我最感興趣的人是我們的數(shù)學(xué)老師，李老師——。他以他獨(dú)特的魅力深深吸引了我們。我們?nèi)喽枷矚g他的課。為什么？因?yàn)樗哪耍?/p>
有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，被一道超級(jí)題難倒了。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是沒(méi)能成功。所以我不得不從學(xué)�；丶�，向父親尋求建議。沒(méi)想到，我聰明的父親也沒(méi)能挺過(guò)來(lái)。第二天，我不得不請(qǐng)李小姐幫忙�？戳藘杀轭}，李老師稍微思考了一下，幾分鐘就解決了這道我認(rèn)為超級(jí)難的數(shù)學(xué)題。我真的很佩服李先生。為什么他的數(shù)學(xué)思維比劉翔的110米欄還快？
李老師有很多“想法”，鼓勵(lì)我們用不同的方式學(xué)習(xí)。比如每個(gè)周五都會(huì)發(fā)一條好消息，紅色的花和幾句鼓勵(lì)的`話會(huì)讓我們向往，夢(mèng)想！比如每個(gè)單元考試后，數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到97分以上的學(xué)生都可以順利進(jìn)入“97軍”，甚至96.5分的學(xué)生也可以按四舍五入錄�。 熬牌哕姟笨偹玖钍抢钕壬�，所有的學(xué)生都把能進(jìn)“九七軍”作為自己最大的夢(mèng)想。李老師還通過(guò)握手和拍照鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。
有一次上課，李老師發(fā)現(xiàn)張君倫講課不認(rèn)真，任俊杰學(xué)習(xí)很投入，就做了一副對(duì)聯(lián)給我們。上面一環(huán)是：“張君倫滑號(hào)”，下面一環(huán)是“任俊杰小心”，橫簽是“差距很大”。聽(tīng)完，同學(xué)們笑得前仰后合，溜號(hào)的同學(xué)們羞愧地低下了頭�！鯓�？王老師夠幽默！
誰(shuí)能不喜歡這樣的老師呢？
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇29
中午，我放學(xué)一回到家，就聞到了蒸的香噴噴米飯的味道，知道媽媽已經(jīng)把飯做好了。我洗了手，就幫媽媽拿碗筷盛米飯，今天的午飯真豐盛��！有西紅柿炒雞蛋，有蕁瓜還有水煮的蝦仁都是我愛(ài)吃的，我都有些等不及了。
看著圓圓的一盆白米飯，我用鏟子 把他們“嚓”“嚓”“嚓”三下，像切西瓜一樣，分成了六塊。
把其中的一塊盛到碗里，忽然我腦子里出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：以前媽媽給我說(shuō)過(guò)分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，我總是懵懵懂懂不明白是怎么回事，總是說(shuō)什么‘分之’‘分之’的。我趕緊叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧催@是幾分之幾？”
媽媽過(guò)來(lái)一看笑了：“切的真漂亮，你把他們分成了相等的6份，盛到碗里一份，可以說(shuō)是六分之一。”
“哦，我明白了，如果切成相等的8份，取其中的一份就是八分之一，是嗎？” 我說(shuō)。
媽媽笑了，夸我真聰明。
沒(méi)完沒(méi)了的`我，問(wèn)題又來(lái)了：“那六分之一大還是八分之一大呢？”
“那你要?jiǎng)幽X筋想想了，把同樣大的物品一個(gè)分成六分，一個(gè)分成八分，都是取其中的一份來(lái)比較，你說(shuō)哪個(gè)大，哪個(gè)小？”媽媽說(shuō)。
我一下子明白過(guò)來(lái)：“是六分之一大。”
我明白了，把一個(gè)物體分成若干份，其中的一份可以用幾分之一來(lái)表示，其中的幾份可以用幾分之幾來(lái)表示，我還知道了橫線上面的是分子，橫線下面的是分母，分母越大這個(gè)數(shù)就越小，分母越小這個(gè)數(shù)越大......
過(guò)幾天我們就要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)了，沒(méi)想到在餐桌上好好地預(yù)習(xí)了一把，收獲可真不小��！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇30
最近，我在報(bào)紙上看到一則有意思的新聞，佛山一個(gè)小學(xué)的四年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)1億粒米。
我看了這新聞后仔細(xì)地想了想：如果我每秒能數(shù)一粒，每天數(shù)8小時(shí)的話，數(shù)完這些米大約需要九年時(shí)間，難道要把我美好的青春時(shí)光全部獻(xiàn)給這1億粒大米嗎？當(dāng)然不！這肯定還有其它方法！
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了數(shù)學(xué)老師以前出的`一道類(lèi)似的題：“1億張紙疊起來(lái)有多高？”老師讓我們先量出10或100張紙疊起來(lái)的高度，再算出1億張紙的高度，這個(gè)方法不是一樣可以用在數(shù)1億粒米上嗎？
我先用一個(gè)碗盛一碗米，數(shù)數(shù)有多少粒。再把一碗碗米倒進(jìn)桶里，看看要幾碗米。這樣我就知道1億粒大約是多少碗，多少桶了。
上面的方法是用體積來(lái)估算的，就像古時(shí)候買(mǎi)米一樣，用斗量。那能不能重量來(lái)估算呢？當(dāng)然能！我可以先數(shù)出100粒米，稱(chēng)一稱(chēng)有多重，再算出1億粒的重量，按這重量稱(chēng)米，大約就是1億粒了。
我又想到了銀行里的點(diǎn)鈔機(jī)，能不能像那樣做一臺(tái)“數(shù)米機(jī)”呢？數(shù)米機(jī)就像個(gè)大篩子，打了1萬(wàn)個(gè)只能讓1粒米通過(guò)的小孔，當(dāng)每個(gè)孔都通過(guò)了1萬(wàn)粒米時(shí)，就有一億粒了。這就是只有一個(gè)人的力量時(shí)最快又最精確的方法了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題卻能引發(fā)這么多的思考，數(shù)學(xué)真是太有趣了。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇31
我不適合學(xué)數(shù)學(xué)。聰明的人都說(shuō)，數(shù)學(xué)是最簡(jiǎn)單的，而我不那么認(rèn)為，我一向認(rèn)為數(shù)學(xué)是最難的。
從四年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)就開(kāi)始走下坡路了。也許是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的緣故吧，許多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有牢牢掌握，比如計(jì)算面積之類(lèi)的是我最反感的題目。之前我也去了一家數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，但是這塊內(nèi)容老師講來(lái)講去，我做了很多題，也沒(méi)有一點(diǎn)的幫助。有時(shí)候“舊病復(fù)發(fā)”了，考試這一塊的內(nèi)容竟然全錯(cuò)。
我現(xiàn)在去一位數(shù)學(xué)老師那補(bǔ)習(xí)，已經(jīng)掌握了五年級(jí)的`所有知識(shí)點(diǎn)，但是我掌握得還不熟練。因?yàn)橄衩娣e，體積這一塊，我實(shí)在太薄弱了。在老師的眼皮底下刷題再刷題，可是一回家，可能就又模糊了。我認(rèn)為只能靠刷題才能把數(shù)學(xué)考到90分以上。
過(guò)了幾個(gè)星期，老師再拿出一張期末卷給我測(cè)驗(yàn)，我以為自己準(zhǔn)備得那么充分了，一定ok。可是沒(méi)想到剛做了三道題目，就有一道面積題，我不會(huì)做，數(shù)學(xué)老師氣急敗壞，他說(shuō)都教你幾個(gè)星期了，這都不會(huì)。確實(shí)是我的弱點(diǎn)，有什么辦法呢？老師唉聲嘆氣的。于是，數(shù)學(xué)老師又耐心地給我講解了一遍，真可惜，老師白白講了一遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。老師又出了一道類(lèi)似的題目給我做，我隨便蒙了一個(gè)答案，結(jié)果對(duì)了。
我的數(shù)學(xué)不是靠學(xué)的，全是靠蒙的，看來(lái)我真的是不適合學(xué)數(shù)學(xué)。
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇32
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我們一家人來(lái)到了華聯(lián)商廈。首先，我們先去給爸爸買(mǎi)衣服，爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好國(guó)慶期間特價(jià)打八折。爸爸問(wèn)我，一件衣服的價(jià)錢(qián)是150元，打八折相當(dāng)于衣服的價(jià)錢(qián)乘以0.8,你知道一件衣服多少錢(qián)嗎？我想：150乘0.8,不如將于150除10等于15,0.8乘10等于8,再相乘，15乘8等于120元，結(jié)果得120元，我高興得對(duì)爸爸說(shuō)：“是120元！”爸爸問(wèn)：“為什么呢？”我便把問(wèn)題解答的過(guò)程告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“對(duì)，還有一種方法就是將0.8乘10,150乘8等于1200,再點(diǎn)上一位小數(shù)點(diǎn)就成了120.”
買(mǎi)完衣服，我們就來(lái)到了地上超市，爸爸對(duì)我說(shuō)：“商店奶制品正在做促銷(xiāo)活動(dòng)，買(mǎi)二贈(zèng)一，如果買(mǎi)兩箱，相當(dāng)于打幾折呢？”我說(shuō)：“讓我算一算�！蔽蚁氚胩煲蚕氩怀鰜�(lái)，只好問(wèn)爸爸，爸爸是這樣解答的：“買(mǎi)二贈(zèng)一就是花兩箱牛奶的錢(qián)買(mǎi)三箱的牛奶。一箱50元就相當(dāng)于花100元的錢(qián)買(mǎi)了150元的'牛奶，那拿100除以150就相當(dāng)打的折數(shù)，100除以150等于0.6,結(jié)果在6.5到7折之間，你明白了嗎？”我說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣的，我現(xiàn)在明白了！”
在回家的途中，我也發(fā)出了許多生活中的數(shù)學(xué)，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽(yáng)能的容水量，國(guó)旗的精確度等等一些問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)！
這就是我在生活中的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，我相信，還有更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題在前方等待著我們！
我的數(shù)學(xué)煩惱作文450字 篇33
新學(xué)期，我們五（4）班轉(zhuǎn)來(lái)一位新的數(shù)學(xué)老師———邱老師，我私底下管她叫邱老，瘦瘦的身子，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，再熱也不扎辮子，戴著一副玫黃色的方眼鏡�？墒菐字芤院�，我就開(kāi)始發(fā)現(xiàn)邱老師有點(diǎn)古怪了，剛剛還是笑容滿面，和藹可親，一轉(zhuǎn)眼卻多云轉(zhuǎn)陰，笑容消失，變得嚴(yán)肅起來(lái)。
上課前，邱老師走進(jìn)教室，和同學(xué)們談笑風(fēng)生，打聽(tīng)國(guó)慶節(jié)我們都去哪里玩了。上課了，她和顏悅色地讓我們知道今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，減輕了我們的壓力和負(fù)擔(dān)，我想：這可真是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的'好老師�。∩系叫�(shù)乘法豎式時(shí)，由于我們沒(méi)有仔細(xì)觀察小數(shù)點(diǎn)，所以造成了巨大的錯(cuò)誤，全班想了很久也沒(méi)有思路，邱老師的表情就變得陰晴不定了，她緊鎖雙眉，請(qǐng)把課代表起立：“你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法�！甭�(tīng)到他的回答果然出現(xiàn)了錯(cuò)誤，邱老師立刻針對(duì)剛才的問(wèn)題，用粉筆在黑板寫(xiě)出了解題思路，見(jiàn)我們還沒(méi)有完全掌握，她耐心地給我們分析錯(cuò)誤的原因。粉筆在黑板上不停地移動(dòng)著，發(fā)出“嚓嚓”的響聲，一遍不行，再講一遍，直到看到我們都點(diǎn)頭聽(tīng)明白了，她的臉上才重新露出和藹可親的笑容。
邱老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，為了我們的成功而喜，為了我們的困惑而憂，真希望她可以教到九年級(jí)��！可惜，她只能陪伴我們一年了！
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