觀察中的發(fā)現(xiàn)作文范文3篇
三年級(jí)作文觀察中的發(fā)現(xiàn)（一）
聽(tīng)老師說(shuō)瓶子會(huì)吞雞蛋，我感覺(jué)很好奇，于是我決心做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)了一個(gè)瓶口跟雞蛋粗細(xì)差不多的厚玻璃瓶子，又找來(lái)一張紙和一個(gè)打火機(jī)。我首先把剝了皮的熟雞蛋豎著放到瓶口上，雞蛋有點(diǎn)大，進(jìn)不去。然后，我把紙點(diǎn)著，快速放到瓶子里，又馬上把雞蛋放上去，這時(shí)我睜大眼睛仔細(xì)看著，熟雞蛋慢慢地掉了下去，耶！我的實(shí)驗(yàn)成功了！瓶子真的會(huì)吞雞蛋！我高興的歡呼起來(lái)。
可雞蛋為什么會(huì)被瓶子吞下去呢？原來(lái)，瓶子里面有空氣，而里面的紙一著火，里面的空氣受熱膨脹就跑了出來(lái)，里面的壓力就小了，瓶外的空氣壓力大，就把雞蛋壓了進(jìn)去。
我從這件事中學(xué)到了瓶子吞雞蛋的秘密，還真正理解了處處留下皆學(xué)問(wèn)的真正含義。
三年級(jí)作文觀察中的發(fā)現(xiàn)（二）
上個(gè)星期天的下午，我爸爸騎電動(dòng)車帶我去圣獅大橋那邊的一塊空草地上玩。我們?cè)诓莸厣险盎ㄍ娴臅r(shí)候，突然，一個(gè)什么東西從我們身邊閃過(guò)。我和爸爸追上前一看，原來(lái)是一只綠色的蝗蟲(chóng)。我爸爸伸手去抓，它又向前一跳，一會(huì)兒功夫便消失得無(wú)影無(wú)蹤。它竟然能跳這么高，是什么力量使它能跳這么高呢？為了找這個(gè)問(wèn)題的答案，我們決定抓一只蝗蟲(chóng)，仔細(xì)觀察一下。我爸爸繼續(xù)向前追，終于把它抓住了。原來(lái)蝗蟲(chóng)綠綠的身子上長(zhǎng)著一雙翅膀和六條腿。它的后腿很特別，又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，邊上還有一排小刺，看起來(lái)很有力氣。但它的前腿要比后腿短很多。我想：它能跳這么高，肯定跟它粗壯的后腿有關(guān)。后來(lái)，我爸爸怕它跑了，就把它的兩只后腿和翅膀弄掉了，放在地上，我們繼續(xù)觀察。驚奇地發(fā)現(xiàn)它不跳了，怎么動(dòng)它也跳不起來(lái)了。這時(shí)，我更加堅(jiān)信，自己的想法是對(duì)的。為了證實(shí)這個(gè)想法。我爸爸在電腦上查閱了一些資料，資料證實(shí)：它能跳那么高是它的后腿的作用。
通過(guò)觀察，我還發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)腹部?jī)蓚?cè)有一行小洞，我想是蝗蟲(chóng)用來(lái)呼吸的，這個(gè)問(wèn)題希望大家能和我一起來(lái)探討。
三年級(jí)作文觀察中的'發(fā)現(xiàn)（三）
你知道我觀察了什么嗎？告訴你吧？我觀察了小蝸牛。
一天，下過(guò)雨后，我來(lái)到草叢邊玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個(gè)棒棒糖。小蝸牛爬過(guò)后就會(huì)留下一種白色的痕跡，我問(wèn)過(guò)老師，老師說(shuō)：那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡舔蛋清，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，是因?yàn)榈扒鍘в兴荩椅伵２畈欢嗳矶际撬�，所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。
小蝸�？蓯�(ài)非凡，一次我正在寫作業(yè)，小蝸牛餓了似的探出頭來(lái)好像在說(shuō)：我好餓，給我點(diǎn)吃的吧？我沒(méi)理它，又繼續(xù)寫字，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)等我轉(zhuǎn)頭，它就已經(jīng)爬到我的手指上，我以為它身子軟軟的沒(méi)什么用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來(lái)，大吃一驚，原來(lái)小蝸牛也是有很大的作用。聽(tīng)說(shuō)，小蝸牛還會(huì)走鋼絲，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。
我喜歡觀察可愛(ài)的小蝸牛。
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