不一般的同學(xué)作文

　　看了此題目，你一定會有兩個疑問：1：同學(xué)就是同學(xué)，怎么還需要打引號？2：他怎么個不一般？嘻嘻，同學(xué)這個嘛，是因為我和他并不是同一個學(xué)校，是在書法班認(rèn)識的，第二嘛，你看看下文介紹他的特點就知道啰！

　　變態(tài)：不要說我罵他，咱們書法班人人都知道他是個變態(tài)狂，不信？我不信你看了我的描述還不信！

　　“老師萬歲！

　　下課嘍！

　　”他欣喜若狂，跑到我們女生中間，說：“在說啥呀？”“不給你說！

　　”我們不管他，自己講自己的。一會兒，皮林靈問他：“你的身份是男的還是女的呀？”“那還用說！

　　女的！

　　”他大聲地回答我們，我們一個個笑得前合后仰，我又問他：“你真是女的嗎？”他笑瞇瞇的，學(xué)著女孩子嬌滴滴的聲音說：“當(dāng)然！

　　”我們都笑了，他有唱起了《大多數(shù)》：“我是天使說的大多數(shù)······”還模仿著林無敵的聲音！

　　我快暈了！

　　我可以送他四個字：五音不全！

　　狡猾：今天，我同他去買紙，他找到了一張有好有紅的紙，他問老師：“譚老（這是我們班譚老師的外號，整個書法班只有我們班叫他譚老，因為其他班都很文明）！

　　著張紙多少錢�。俊弊T老馬上回答：“最低價，五元錢！

　　”他去看看了看桌上的小本子（因為上面有他的“存款”），還剩三元，不夠呀！

　　他靈機(jī)一動，趁譚老不注意時，在再上面加了二元，他就不用付錢了！

　　還把他“死黨”的“存款”給刪了，我真想上前

　　揍他一拳！

　　還有，他找我借了二元錢，說我的要還，可過了N個星期了，他都說沒帶，今天我去要錢時，他說換了，我不講道理！

　　天�。�

　　笨：這個笨嘛，他是有點兒體現(xiàn)不出來，但他還是很笨，看看，看看，比如說上次，他數(shù)學(xué)99分，錯了一道口算，他到書法班來一直在埋怨：“我本來沒錯呀！

　　老師怎么給我大錯呢？難道老師得了？”我們拿起他的卷子一看：（20-200)乘50%，他等于50%，笨呀！

　　0乘任何數(shù)都得0！

　　這都不懂，還埋怨老師，真是笨得無法形容！

　　怎么樣？這個“同學(xué)”有點兒“不一般”吧！

　　他可是“正宗”的“女娃子”哦！

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