我的課余生活作文500字「小學生作文」
導語：在學習之余，同學們都有著各自不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的充實快樂……我的課外生活是豐富多彩的。
篇一：我的課外生活
我的課外生活沒有魯迅那樣的百草園，也沒有程海筆下的山谷樹林，只有厚重的書本和單調的兩點一線的生活，是那么的無聊乏味。
在我生活的這個大都市里，沒有郁郁蔥蔥的樹林，沒有花花綠綠的莊稼，更沒有高低起伏的山峰和可以赤足戲水的河流。每天放學后，我總是和同學們打一會兒籃球，只有這時我才會忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場上奔跑跳躍，也只有這時，我們才會像十二三歲的孩子一樣，充滿青春活力。當這唯一的歡笑時間過去，我們又變成木偶，回到那充滿困意和壓抑的教室。
在家中，陪伴我的只有一臺電腦一臺電視。可以說我和我的同學都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有機會和同學們玩，更沒有兄弟姐妹，爺爺已經過世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時，一天都見不一面。所以，陪伴我最長時間的就是電腦。天天與各種網(wǎng)絡游戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點趣味。
我的課外生活最多的還是“課”——各種的補習班。每周六我老哥充當我的家教，給我上一天的課，從英語到數(shù)學，從歷史到地理……有時我看電視或瀏覽網(wǎng)頁時，他也會突然出現(xiàn)，對最近的新聞給我來一個“整合報道”。周日則去補習班上英語課，把一周的英語知識全都再溫習一遍，直到中午，才能有喘息的機會……
城市，給孩子們帶來優(yōu)裕的物質條件的同時，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農村，回到那質樸廣闊的碧水藍天，過著陶淵明那樣的隱居生活。
篇二：我的課外生活
同學們都有著不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的快樂充實……我的課外生活是多姿多彩的。
放學后，回到家，仍然忙碌，我通常先復習當天的課程，然后再寫當天的作業(yè)。最后，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固(相當于我把知識學習了三遍)，而且復習后做作業(yè)效率會更高。
等到母親下班回來，我就幫著一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種溫馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿DVD放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩(wěn)的劉備、英勇的關羽、沖動的張飛都被我統(tǒng)統(tǒng)吃進了肚子里。
吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級�，F(xiàn)在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創(chuàng)意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。
我從一年級便開始彈鋼琴，但小學時膽子比較小，初中才開始考級，經過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優(yōu)秀”的'教訓，更加努力練習。
彈完琴，我一般就開始復習課外班的知識，做作業(yè)并預習。母親給我報了的課外班并不多。有鋼琴課、英語提高班、閱讀寫作精英班和奧數(shù)精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。
我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。
篇三：我的課外生活
現(xiàn)在的時代，課外的不叫生活了，幾近完全沒有娛樂……孩子是貪玩，可是哪里能成為我們的樂園呢?沒有百草園，沒有小樹林，甚至連三味書屋也沒有�？峙卢F(xiàn)在的書屋都是“一味”的吧。至此。我只能去找室內娛樂場所了，除了家里，就是書店。
我有過獨自去西單圖書大廈的經歷，以后就沒完沒了地往那跑。坐公交車，倒地鐵：十號線，四號線，從一號線的C口出……再復雜的線路也擋不住我的腳步，再遠的路途也攔不住我的欲望。原因嘛，在圖書大廈的時間比不上我路上的趣味。與其說我是去看書，不如說我是為了花幾塊鐵去“享受”路途。
常去書店，自然衣柜(我都把書放衣柜里)里的書也就多了。我的愛好是文言一類的，坐下來一看，不看好幾遍是看不懂的，這也是我喜歡文言文的原因之一——可以有意義地打發(fā)無聊的時間。
讀得多了，自然想寫。我很愛寫東西，詩詞歌賦，雖不能說是樣樣精通，最起碼樣樣都能寫上一點。我還喜歡寫小說，寫過很多種。歷史類的我最擅長。我現(xiàn)在的樂趣就是天天翻一翻《三國志》，看一看《三國演義》，再寫上幾頁“三國歸濟”的小說。如此下來，別有一番樂趣。而且最妙的，就是寫小說時時間過得飛快。用來消磨時間，這種方法再好不過了。而且還能用來提高文言文的寫作水平，也算一舉多得吧。
總之，這種“坐下就有事干”的課外生活，后果是把我的眼睛搞了個325度，可是，除此以外，又有什么不好呢?我還喜歡到外面走走，算是回歸大自然吧，盡管所謂的“大自然”更多的是沙塵、鋼筋和尾氣……
篇四：我的課外生活
一個閑暇的下午，陽光溫暖地灑進屋子，伏在窗前的課桌上，時而聽聽音樂，時而看看風景，時而翻幾頁《曹操》，確是一份莫大的享受。
受父母的影響，我對很多事物都充滿了好奇與興趣，再加上我從沒什么課外班，周末可謂我這一周最美好的時光。
也覺得我真是幸運，沒有別的同志們那些苦惱的作業(yè)，反倒我想發(fā)展什么，父母都不惜精力地協(xié)助我。去年我偶爾一次關注了一個民樂合奏節(jié)目，不知怎的竟對琵琶起了興趣，便開始了學習。每有空閑，聽聽曲子，再照貓畫虎地彈彈，欣賞一下古典的韻味，不亦樂乎!
也是不知為何，我對政治也有興趣，像前不久的兩會，正吵得沸沸揚揚的人民幣匯率，美國財政赤字危機，中國的外匯儲備等等都是我經常分析的問題。陪父親看股市，梳理市場分析室的綜合情況便成了每日的課題。當然也想嘗試貨幣戰(zhàn)爭的探索，太深奧了，還是不敢觸及。
課下很喜歡和同學背一背古典名篇，搞搞小說創(chuàng)作，尤其喜歡寫景，沙漠都能說成天堂的那種風花雪月。
我對籃球也是有著特別的興趣，別看這是男同胞的長項，我也是不含糊的(就是常犯規(guī)罷了)，周末也常出來聚聚，象征性地打場比賽。我也時常追追星，偶爾破費一下買上一本“新紫金時代”之類的書�？磿斎贿�是我課外生活中的最大成份，經常和同志們逛書店，淘一本《人民的總理》類的書，相信書籍的力量是無窮的。不然，我一個小女子，怎能打籃球啊!
我似乎是那種很擅長廣泛接受多元文化的人，像“達芬奇密碼”“中美一團麻”“厚黑學”等，很關注，也是這些豐富了我，讓我的課外生活變得豐富多彩，以認識更多，了解更多。
篇五：我的課外生活
看書是我的最愛，我會經常和爸爸一起去圖書館借各種各樣的書籍來閱讀，童話故事、散文、小說……看到好的課外讀物，我會愛不釋手，看了一遍又一遍，簡直是看得如癡如醉，看到感興趣的內容就把它摘抄下來。在書的海洋里遨游，我就像一塊海綿，不斷地吸取書本里的知識營養(yǎng)，讓我學到了在教科書里學不到的東西，極大地豐富了我的知識倉庫。
從小學一年級開始，我?guī)缀趺刻焱砩隙季毩暶P字，記得毛筆字老師告訴我說：毛筆字是中國最具有民族形式的一種藝術，學習毛筆字不僅有實用的價值，而且還有很好的藝術價值，有助于培養(yǎng)我們細致、耐心、嚴肅、認真、一絲不茍的學習和生活習慣。雖然現(xiàn)在我的毛筆字水平還比較一般，但我一定會努力不懈地堅持下去。
爸爸經常跟我說：“生命在于運動，有結實的身體，這樣才會有認真學習的本錢，才能真正地讀好書。”因此，我也養(yǎng)成了經常運動的好習慣，游泳更是我的強項，為了掌握正確的游泳姿勢，我還專門跟專業(yè)教練學習了很長時間呢，現(xiàn)在我的游泳技術已經是大有長進了，只要有時間，就想去泳池里痛痛快快地暢游一番。受爸爸的影響，我還喜歡打羽毛球，一到雙休日，我們總要找個地方好好地切磋一下。
在雙休日里，我會去參加牛津英語學習，把它和學校的英語學習相結合，這樣能快速地提高自己的英語水平。還是就是去參加手工制作，它不僅增加了我的動手能力，而且使自己在緊張的學習之后，能得到很好的放松，真是受益匪淺呀。
我喜歡我的課外生活，它使我的學生生活變得更加充實、有趣了。
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