小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：我的微幸福
導(dǎo)語(yǔ)：幸福是什么?幸福是當(dāng)你想收獲一縷清風(fēng)卻擁有了整個(gè)春天?還是當(dāng)你想拾起一片楓葉，卻擁有了整片楓林?其實(shí)，我們的生活中就有許多微小的幸福，這些小小的幸福里飽含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。下面是小編精心收集的作文，希望能幫助到你!
篇一：我的微幸福
太陽(yáng)覺(jué)得將陽(yáng)光分享給萬(wàn)物是一種微幸福;地球覺(jué)得將資源分享給萬(wàn)物是一種微幸福。而我呢?我覺(jué)得做一件微不足道的小事就是一種甜甜的快樂(lè)和暖暖的微幸福。
去年的暑假，我們一行幾人登上了夢(mèng)寐以求的五岳之首——泰山。美麗如畫(huà)的風(fēng)景連綿不斷，感染著在場(chǎng)的每一位游客。不知不覺(jué)中我們放慢了腳步，貪婪地欣賞著美景，呼吸著新鮮的空氣，直到饑腸轆轆才記起要登到泰山的“天街”才有餐館。
大家坐下休息時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的隊(duì)友們都認(rèn)為登山要輕裝上陣，所以背包里只有水和一些零食，而零食早在剛才登山的路上吃光了，沿途又沒(méi)有可以補(bǔ)給之處。現(xiàn)在只有我的背包里有面包之類(lèi)的干糧，但數(shù)量也不是很多。
我的心里矛盾極了，到達(dá)“天街”還有一段路，如果這些干糧全留著自己吃一定可以輕松的到達(dá)目的地，但我在眾人面前自己獨(dú)享多不夠朋友啊!可要是分給大家，我就所剩無(wú)幾了，怎么辦呢?我又偷偷地“巡視”了一番，隊(duì)友們都疲憊地坐在石頭上休息，在聊著何時(shí)才能吃上飯。這時(shí)，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，如果大家都無(wú)法堅(jiān)持登到天街，就我一人上去又有什么快樂(lè)和甜甜的幸福而言呢?
想到這，我調(diào)整好情緒，走到大家面前，“唰”地一下將背包拉鏈打開(kāi)，小伙伴們看到我的背包里竟然還有干糧，都興奮地尖叫起來(lái)，我們將所有的食物倒出，細(xì)細(xì)分配了一下，保證每一個(gè)隊(duì)友都有干糧充饑。
大家高興地狼吞虎咽，三下五除二就吃完了。小伙伴們摸了摸肚子，滿(mǎn)足地說(shuō)：“啊，現(xiàn)在感覺(jué)好多了，我們一定能在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地。芊芊，多虧了你和你的‘萬(wàn)能包’真是幫了大忙啦!”我不好意思地說(shuō)：“哦，不客氣·不客氣，這樣大家都快樂(lè)·都幸福嘛!”
隊(duì)伍又繼續(xù)有說(shuō)有笑地前行，我的心中塞滿(mǎn)了比蜜還甜的幸福，雖然剛才不能痛痛快快地吃個(gè)飽，但小小的幸福，已將我的肚子填得滿(mǎn)滿(mǎn)的'了……
篇二：我的微幸福
下雨時(shí)，你不經(jīng)意間看到的一處好風(fēng)景。你拿起一本書(shū)，走進(jìn)知識(shí)王國(guó)，在花草中尋找知識(shí)的奧秘，這些都是微幸福!
如果你把快樂(lè)告訴一朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你將憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。我的微幸福就是分享。
放學(xué)了，操場(chǎng)上許多同學(xué)斷斷續(xù)續(xù)地從班級(jí)出來(lái)，排好路隊(duì)。我來(lái)到樓下，盯著腳走路，突然，我不禁駐足一看——呀!我竟無(wú)意間踩扁了一只螞蟻。我看著那只可憐的螞蟻，就在這時(shí)，有一群螞蟻來(lái)到我的面前，其中，一只螞蟻忽然放滿(mǎn)了腳步。停在那只被我踩扁的螞蟻面前。我感覺(jué)有好戲上場(chǎng)了，便叫了我的好朋友語(yǔ)芊一起來(lái)看。接著，那只螞蟻頓了頓，慢慢走上前去，在那只死去的螞蟻身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在觀(guān)察它似的。
突然，那只螞蟻?zhàn)呱锨叭ィ糜|角觸動(dòng)著死去的螞蟻，身體不斷顫抖著。我和語(yǔ)芊驚呆了，討論道：“唉，這只螞蟻是不是她的親人啊?要不然怎么回去刻意理睬它呢?”“不知道，也許是，又也許不是，繼續(xù)看吧!”只見(jiàn)那只螞蟻?zhàn)叩搅四侵凰廊サ奈浵伾砩�，不斷的觸碰它。直到它發(fā)現(xiàn)那只螞蟻死了為止。接著，它突然將觸角向天空伸直并觸動(dòng)著。不一會(huì)兒，一群螞蟻趕來(lái)，看著那只死去的螞蟻，便紛紛爬上前去，在它面前整齊地排上一排，像是在為死去的螞蟻表示默哀。
接著，它們又齊心協(xié)力搬了一片只有拇指般大的樹(shù)葉，蓋在那只螞蟻身上……
看到這番情景，淚水早已打濕我的眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看語(yǔ)芊，語(yǔ)芊的眼睛也早已濕潤(rùn)，抬頭向天空長(zhǎng)吐一口氣。這是我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)清校了。
雖然給語(yǔ)芊給語(yǔ)芊分享了一件不愉悅的事，但，憂(yōu)愁如果想一個(gè)朋友傾訴，就會(huì)被分掉一半的憂(yōu)愁啊!微幸福就在我們身邊，而它的主人則是一個(gè)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛的好人!
篇三：我的微幸福
我深記著，去年“六一”節(jié)，我到表妹幼兒園觀(guān)看表演。臺(tái)上的四個(gè)小主持人十分認(rèn)真，可“心有余而力不足”，不是忘詞了就是結(jié)巴。我們站在炎炎烈日下等了一會(huì)兒，畢業(yè)班的小朋友戴著博士帽，穿著博士衣，興高采烈地舉著獎(jiǎng)狀上臺(tái)了，好像這個(gè)場(chǎng)面他們等了很久很久了。終于輪到表妹班的表演了，哈哈，只見(jiàn)一只只“小青蛙”蹦著跳著上臺(tái)，做著各種各樣可愛(ài)的動(dòng)作。你瞧，表妹是整場(chǎng)表演的核心人物，只見(jiàn)她賣(mài)力地扭動(dòng)著小臀部，繞著椅子跳起了爵士，臺(tái)上還不時(shí)噴出白霧，那場(chǎng)景令人陶醉。當(dāng)大家表演的正起勁時(shí)，一個(gè)小女孩突然離開(kāi)臺(tái)中心，邊哭邊喊著要媽媽?zhuān)慌缘睦蠋熞?jiàn)了急忙上臺(tái)，不知老師在她耳旁說(shuō)些什么，小女孩又溫順地回到臺(tái)中繼續(xù)表演。
這場(chǎng)上的一幕多么熟悉，瞬間把我的記憶拉回到幼兒園時(shí)的畢業(yè)匯演上：媽媽因工作沒(méi)能來(lái)觀(guān)看，當(dāng)同學(xué)們表演得精彩時(shí)，我卻在臺(tái)前哭著要媽媽?zhuān)坷蠋煴е�，溫柔地�?duì)我說(shuō)：“乖乖，我們好好跳，老師幫你拍漂亮的相片回去給媽媽看，還可以吃到漢堡包呢!”我一聽(tīng)，立刻安靜下來(lái)了，回到隊(duì)伍中認(rèn)真地跳起來(lái)，還不時(shí)沖著老師手中的相機(jī)擺著可愛(ài)的姿勢(shì)。老師也正笑瞇瞇地看著我，還對(duì)我豎起了大拇指。
當(dāng)時(shí)不知是漢堡的魅力還是漂亮相片的魅力，讓我心甘情愿地繼續(xù)表演。但此時(shí)此刻，我深深地感受到我的微幸福，那時(shí)不是因?yàn)橛袧h堡，也不是因?yàn)橛衅恋南嗥�，而是因�(yàn)樯钪杏刑嗵嗟娜岁P(guān)注著我們，幼兒園的老師三年的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，三年的嘔心瀝血，讓我們從年幼無(wú)知到半個(gè)大人。這一段旅程，不管煩惱也好，甜蜜也罷，回憶起來(lái)，處處都飽含著小小的幸福和感動(dòng)，為我們多姿多彩的生活又抹上一道彩虹!
篇四：我的微幸福
關(guān)于幸福，中央電視臺(tái)曾經(jīng)做過(guò)一系列的節(jié)目。如果有一天，有人問(wèn)我——“幸福嗎?”這類(lèi)問(wèn)題，那么我一定告訴他，我身邊充滿(mǎn)點(diǎn)滴的微幸福!
這天，我獨(dú)自坐在小區(qū)的幼兒園外，看著書(shū)，吹著風(fēng)，正巧碰到了幼兒園放學(xué)的時(shí)間，身邊擠滿(mǎn)了小朋友，他們使我看不下書(shū)了，我剛想起身離開(kāi)，便看見(jiàn)小朋友們正指著我，大聲地議論著。
“我猜這個(gè)姐姐上大班了!”“不可能!她那么高，也可能是上小學(xué)或者大學(xué)了!”“才不是呢!上大學(xué)的人會(huì)有這——么高!”小男孩踮起腳來(lái)，用手比劃著。“那她是不是一年級(jí)了?”小女孩嘟著嘴說(shuō)到。“也可能她十年級(jí)了!”“不，還可能都一百年級(jí)了!”“才沒(méi)有一百年級(jí)呢!你們要是想知道，自己去問(wèn)不就得了!”“那你去!”“你去嘛!”大家像扔炸彈似的，生怕接到這個(gè)詢(xún)問(wèn)的任務(wù)。“要不我去吧!”一位小女孩勇敢地站了出來(lái)，走到我的面前，甜甜地問(wèn)道：“姐姐，姐姐，你是不是上小學(xué)啦?”“是的，姐姐小學(xué)六年級(jí)。”我親切地說(shuō)著。“那姐姐幾歲……歲了?”她支支唔唔、生硬地說(shuō)。“姐姐十一歲，你呢?”“我中班了，好想跟姐姐一樣，上小學(xué)啊!”“再過(guò)一兩年，你也會(huì)跟姐姐一樣，上小學(xué)的!”我對(duì)她笑笑。
“再過(guò)不久你也要上小學(xué)啦!”我似乎在哪兒聽(tīng)過(guò)這句話(huà)?
我陷入了沉思，而這句話(huà)卻讓我揮之不去!
同樣的地點(diǎn)，同樣的對(duì)話(huà)，可如今，卻是不同的時(shí)間，不同的人，曾經(jīng)我也這樣單純地問(wèn)過(guò)別人，幾歲了?幾年級(jí)?而那個(gè)單純可愛(ài)的孩子，卻已經(jīng)回答著這個(gè)問(wèn)題……
“姐姐，姐姐，我們?cè)摶丶伊?”小朋友大喊了一聲，將我硬生生地從回憶拽到了現(xiàn)實(shí)。
不知什么時(shí)候，黃昏悄悄來(lái)了。云，也一朵一朵地燃燒著。孩子們走遠(yuǎn)了，卻留了這長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，訴說(shuō)著，我成長(zhǎng)的故事。涂寫(xiě)著，我，成長(zhǎng)的影子!我的心中，頓時(shí)甜甜的、微微的，那種幸福的滋味……
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