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回眸初三作文700字（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的回眸初三作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回眸初三作文700字 篇1
學(xué)生坐在課桌前，等老師點(diǎn)名。
學(xué)生的心有點(diǎn)癢，而老師呢?學(xué)生不敢肯定。
課桌前的學(xué)生不算小了，可老師還得俯身瞧他們。是老師太高?不，是學(xué)生的稚氣未脫。
“注意我，注意我!”學(xué)生的心愿，老師是否知道?
家長(zhǎng)發(fā)話了：“上初中得好好干，否則就……”學(xué)生聽(tīng)了，心里一驚，于是多了份自制與期望。
剛?cè)诵Ｄ顷噧�，學(xué)生都想當(dāng)好學(xué)生，他們尊師守紀(jì)。老師與學(xué)生的印象，彼此就像四月的草薄，鮮嫩，鮮嫩的……
學(xué)生站在黑板前，等老師批評(píng)。
學(xué)生的心有點(diǎn)疼，而老師呢?學(xué)生不敢肯定。
黑板旁的學(xué)生不再過(guò)六一兒童節(jié)了，可老師還當(dāng)眾數(shù)落他。是老師太不講理?不，是學(xué)生太淘氣。
“原諒我，原諒我!”學(xué)生的哀求，老師是否聽(tīng)見(jiàn)?
家長(zhǎng)善誘：“十年寒窗苦，初中三年是不許多玩的……”學(xué)生聽(tīng)了，心一偏。于是有了叛逆，學(xué)生抄作業(yè)，泡網(wǎng)吧。
一年來(lái)，學(xué)生盡顯本色。不聽(tīng)話，惹麻煩，老師與學(xué)生的關(guān)系，就如那紅紅的辣椒串，火辣，火辣的……
學(xué)生站在講臺(tái)上，等老師發(fā)獎(jiǎng)狀。
學(xué)生的`心有點(diǎn)飄飄然，而老師呢?學(xué)生不敢肯定。
講臺(tái)上的學(xué)生臉都紅了，可老師還帶頭鼓掌。是老師太興師動(dòng)眾?不，是學(xué)生需要鼓勵(lì)。
“謝謝您，謝謝您!”學(xué)生的感激，老師是否了解?
家長(zhǎng)開(kāi)口：“不賴，不賴，考重點(diǎn)有希望�！睂W(xué)生聽(tīng)了，心一動(dòng)，于是對(duì)待學(xué)習(xí)更努力，更專心。
畢業(yè)班了，學(xué)生得到老師不少的贊許。學(xué)生想到老師，就好似品嘗一只大蜜橘，好甜，好甜……學(xué)生圍在老師身旁，等老師說(shuō)話。學(xué)生的心有點(diǎn)濕，而老師呢?學(xué)生不敢肯定。
老師旁的學(xué)生就要走了，可是老師還有說(shuō)有笑。是老師太冷酷，太麻木?不，是樂(lè)觀與祝福。
“記住我，記住我!”學(xué)生的沉默，老師是否明白?
家長(zhǎng)勸導(dǎo)：“天下沒(méi)有不散的筵席，有空可以�；厝タ纯础！睂W(xué)生聽(tīng)了，心更酸。于是淚便止不住，細(xì)細(xì)觸摸學(xué)校的一花一草。
三年了，大家朝夕相處，雖然有過(guò)不快，但早已煙消云散。學(xué)生和老師的情誼，就似那千年古藤，常青，常青的……
回眸初三作文700字 篇2
時(shí)間這列火車已載著我們前行了十五年，回眸過(guò)去的那一站又一站，總有許多讓我們刻骨銘心的人和那難以忘卻的事。
淡淡的回憶掀起了無(wú)盡的情，又想起初三時(shí)我們的那個(gè)團(tuán)結(jié)的`集體，那些人那些事。中考前夕，每個(gè)人都忙得暈頭轉(zhuǎn)向，每天都沉浸在書的海洋里，班主任見(jiàn)了很心疼，每天利用半小時(shí)在教室放電影來(lái)使我們放松心情，“勞逸結(jié)合才能取得更好的效果�！边@是她常跟我們說(shuō)的一句話。
其實(shí)我們都知道她比我們更辛苦，每天天不亮就在教室等我們，晚上又是等我們睡下后才騎著自行車回家去，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，哪有什么“勞逸結(jié)合”�。榱宋覀兯龓缀跏琴M(fèi)盡心血，隔幾天找你談話，總之就是以平常心態(tài)面對(duì)中考，不能過(guò)度緊張。全班七十人她幾乎對(duì)每個(gè)人的情緒都很關(guān)心。
臨近中考那個(gè)星期，每天都聽(tīng)到“中考”這兩個(gè)字，黑板的左角上那醒目的中考倒計(jì)時(shí)更是讓人心煩，于是我和同桌開(kāi)始放棄了，上課不想聽(tīng)課，不做筆記了。甚至有時(shí)候會(huì)趴在那說(shuō)悄悄話，睡覺(jué)。終于有天晚自習(xí)班主任把我們倆叫到辦公室。
“最近你們倆不在狀態(tài)喲！怎么了？跟我聊聊吧！”她說(shuō)完又笑了。滿以為她會(huì)批評(píng)我們的，可誰(shuí)知……于是我們倆就像竹筒倒豆子似的一股腦全說(shuō)了。班主任聽(tīng)后，拉了兩把椅子讓我們坐下來(lái)，心平氣和地跟我們說(shuō)：“這種心理很正常，但是你們要學(xué)著克服它，畢竟這次考試要意味著你們以后的人生去向。其實(shí)輕微的緊張很正常，不能過(guò)度緊張了，不要一天到晚去想它，黑板上的倒計(jì)時(shí)只是為了激勵(lì)你們的，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。盡自己最大的努力去考，加油！老師期待著。”
走出辦公室，我和同桌相視一笑。我想我們都應(yīng)該明白了，明白了老師的話語(yǔ)。果然，以后上課又恢復(fù)了原狀，中考結(jié)束的那一刻，忽然間又想起了班主任的話，不管怎樣，我，努力了！
以后的我們會(huì)繼續(xù)乘坐這列火車，向人生的下一站駛?cè)�。但是，眼過(guò)，心過(guò)，情過(guò)之后，總會(huì)有一些東西留下來(lái)，讓我們慢慢品味，供我們回眸。
回眸初三作文700字 篇3
回眸鮑叔
春秋史話，或齊恒公一匡天下之雄才大略者，或管仲盡心輔估人臣之賢者，亦或鮑叔屈已薦賢，甘居人才之下者。今吾輩回眸，入眼鮑叔。
齊恒公者固雄才大略，然若無(wú)鮑叔忠心，霸主之業(yè)終隱。管仲固才智過(guò)人，然若無(wú)鮑叔極力薦之，恐已異已身死。唯鮑叔者，無(wú)前者權(quán)，不比后者位，卻乃一代霸業(yè)之締者。甚言，若無(wú)鮑叔，無(wú)齊恒公無(wú)霸業(yè)之主，無(wú)管仲無(wú)卿相榮光�；仨�，惜春秋諸位，識(shí)才薦才，敏銳慧眼唯鮑叔一人，全矣。
回眸落雁
王墻欲騎輕快白馬，打江南水鄉(xiāng)過(guò)。宮中萬(wàn)千燈光璀璨，不比彼時(shí)水氣氤氳。明妃昭君正紅斗篷席地，紅妝十里風(fēng)華絕艷。一曲《出塞》留情故里，回眸新殿雁落平沙。自少時(shí)無(wú)憂宮婢，至今時(shí)和親公主，回眸，來(lái)路渺茫。
自幼生于宮長(zhǎng)于宮，清秀明麗，尤善琵琶。席身三尺白雪，秉性凌霜傲然。不屑收買毛畫師，任其信筆丹青，不入椒房怡然自樂(lè)，唯愿此生煙雨付琶琶。然天者弄人，命王墻和親，賜名曰照君。新殿前面圣，翩然若驚鴻。不顧毛畫師將死，只信手續(xù)續(xù)，大弦嘈嘈，小弦切切。古道西風(fēng)黃沙，夕陽(yáng)西下驚雁。佳人回眸，故里不在，青冢無(wú)尋。為國(guó)。
回眸華夏
觀吾中華之崛起，乃立德興邦之典范。中華人民共和國(guó)成立伊始，美帝圍堵于周邊，恐嚇于四野，欲使中國(guó)不戰(zhàn)而屈。然先輩秉中華之骨氣，自立而更生；承中華之剛毅，威武不能屈。近結(jié)蘇聯(lián)之好以增強(qiáng)實(shí)力，遠(yuǎn)交拉丁非洲美洲之兄弟以博取支持，緩收香港澳門以保留通往世界之窗口，援朝援越救人水火以顯我國(guó)威，免除唇亡齒寒之憂。立德突圍，才有喬冠華之笑，才有“亞非拉兄弟把我們抬進(jìn)聯(lián)合國(guó)”之說(shuō)，撬動(dòng)磐，打破封堵，此乃中華美德之功力也。回眸泱泱華夏，德生智慧，德生謀略，德生膽識(shí)。
后記：善回眸，多有悟。今日世界，我中華步入世界舞臺(tái)，全民脫貧，奔向小康，共建綠色家園。吾輩當(dāng)多回眸史冊(cè)，盛世當(dāng)思反哺人民，強(qiáng)國(guó)應(yīng)念團(tuán)結(jié)友邦。多回眸往昔已身，以思共盛我泱決華復(fù)！
回眸初三作文700字 篇4
昨日還是幼稚兒童，沒(méi)想到今天就已經(jīng)正值青春年華了。時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝，從父母還抱在懷中的小不點(diǎn)兒，到了高大壯實(shí)的大個(gè)子，以前從沒(méi)想過(guò)會(huì)過(guò)得這么快。小時(shí)候總希望能夠長(zhǎng)大，也許只是好玩，但長(zhǎng)大了卻不知道自己為什么要長(zhǎng)大。
時(shí)間剝奪了父母的黑發(fā)，給他們印下了年老的'印記，也不知道我們?cè)谝黄疬�會(huì)有多久，長(zhǎng)大了特別討厭時(shí)間，它奪走了我喜歡的一切，可時(shí)間既不能倒流又不能停止，所能做的現(xiàn)在只要珍惜。以后還有都還不知道，下一刻發(fā)生的事也不清楚。我們總說(shuō)時(shí)間過(guò)得快就證明著我們要長(zhǎng)大了長(zhǎng)成大孩子了，可其實(shí)根本就不是，時(shí)間是在剝削著我們的時(shí)光和年華，每過(guò)一次生日，就面臨著老了一歲，人生就這么長(zhǎng)，有幾個(gè)生日可以過(guò)的，過(guò)著過(guò)著最后就結(jié)束了，雖然有些抱怨，但又有什么辦法，時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等著我們我們而是去要珍惜它，緊跟時(shí)間，讓一分一秒都不能浪費(fèi)。可能再過(guò)幾個(gè)四季，再過(guò)幾個(gè)生日我們也都老了，雖然它也是長(zhǎng)大了可始終都奪走了我們的青春好時(shí)光，如果你正好在青春的這個(gè)年紀(jì)，那就請(qǐng)好好珍惜青春的這幾年，以后的時(shí)間不會(huì)回來(lái)，那段時(shí)光以后也不會(huì)再有了。
日月星辰，每天遵循著常理，日出而落的或日落出的，我們看著并沒(méi)有什么，它們每天都一樣，可是它們也是生活了幾十個(gè)世紀(jì)的，它們都在用著每天的時(shí)間去應(yīng)用的自己的價(jià)值，從第一天到未知的某一天，都散發(fā)著自己的價(jià)值，都為我們做出貢獻(xiàn)，不浪費(fèi)也不抱怨每一天，時(shí)間縱然過(guò)的很快，珍惜起來(lái)每天都很充實(shí)豐富，可已經(jīng)不再是昨天，一天又一天，過(guò)去了，我們也都不一樣了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
回不去了，既然已經(jīng)回不去了，就好好珍惜未來(lái)的日子，我們都在老去，都在長(zhǎng)大著，可能并沒(méi)有什么，但年華已經(jīng)回不去了，那以后也便就更值得珍惜了。
回眸初三作文700字 篇5
在我的書櫥里，擺放著幾本書我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。沒(méi)事兒的情況下，我總愛(ài)去翻閱他們。那一個(gè)個(gè)停留的界面，幫我留有了很多美好的記憶。
今日，我又一次把他們拿出來(lái)賞析。突然，我的眼光落在一張照片上，那是我才滿歲時(shí)拍的，樣子挺討人喜歡的，不完美的是，頭頂只有一些稀稀落落的秀發(fā)。依照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，小孩子歲時(shí)要抓鬮。但見(jiàn)，大籮篩正中間坐下來(lái)一個(gè)粉嫩粉嫩的小姑娘，眼前擺放著算盤珠、書籍等物件，二只水汪汪的`雙眼專心致志地盯住手上的故事書，別以為我覺(jué)得得津津樂(lè)道，要了解，那時(shí)候我但是把書拿反了。望著我那傻傻的又用心的小表情，我禁不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。
然后往后面翻閱，把我一張“奇丑”的照片吸引。那是我剛學(xué)好行走的情況下媽媽攝錄的。媽媽說(shuō)我那時(shí)行走還不穩(wěn)，但我非常喜愛(ài)擺脫她的懷里，總要自身去試著，通常是還沒(méi)有走兩步，就重重的跌倒，但我不想又哭又鬧，總是會(huì)笑嘻嘻地站起來(lái)，跌跌撞撞地又向前走。這并不，媽媽就用照相機(jī)將我那時(shí)候摔倒又要掙脫起來(lái)的界面攝錄出來(lái)。
逐漸成長(zhǎng)，我上幼兒園了。它是一張幼兒園教師帶我們?nèi)ゲ铇秋嫴璧恼掌�。照片中的我，從此�?jiàn)不上那要我一直不滿意的“小黃毛”，取代它的的是一頭烏亮好看的長(zhǎng)發(fā)。那一天我衣著嫩白的長(zhǎng)裙，扎著兩根小辮子，還別著2個(gè)精致的頭箍呢！這但是一次別出心裁的課余活動(dòng)，我第一次明白了，原先飲茶也是有這么多的注重。當(dāng)我還在貪欲地嗅著這淺淺的茶韻，一幅沉醉的模樣時(shí)，教師拿出手上的照相機(jī)將我拍下。
一眨眼，我上小學(xué)三年級(jí)了。照片中的我，但是個(gè)婷婷玉立的小女孩了，比之前少了一些孩子氣，多了一些完善。拍照的情況下，再也不能像之前那般總要穿著打扮一番，擺個(gè)造型設(shè)計(jì)。瞧，這張我衣著學(xué)生校服，戴著艷麗的紅鄰巾，正坐在課桌椅前認(rèn)真地寫作業(yè)。
緩緩的合上相冊(cè)圖片，略微地閉上眼睛，腦海中里還閃過(guò)著一幅幅令我難以忘懷的界面。我懂得了：發(fā)展，實(shí)際上便是一個(gè)持續(xù)轉(zhuǎn)變的全過(guò)程。
回眸初三作文700字 篇6
“一個(gè)人，站在熟悉的海邊，微風(fēng)吹過(guò)了我的臉，勾起了我對(duì)童年的回戀。”
5歲
暖暖的日光，清爽的風(fēng)，一股濃濃的香氣，香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹，緊挨著小院的墻，樹上濃密地掛滿櫻桃，青的，紅的，相依偎在一起，就如樹下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹的紅果子，我是經(jīng)不住誘惑的。爸，快來(lái)快來(lái)幫我摘櫻桃，我要吃。爸爸雙手托著我，盡管已經(jīng)很高了，但他還是不斷使勁往上推，最后點(diǎn)起腳尖。這樣很不好，孩子一晃，便與爸爸雙雙跌倒，是摔倒了，很重，但父女倆卻在笑，我的嘴都要咧歪了。
父母為我筑起幸福的幼年。
9歲
“關(guān)云濤，今天是我第一周住校，希望你能把鋼筆借給我�！薄安恍校杞o你我就沒(méi)有了�！薄耙欢ㄒ�！”兩個(gè)小孩，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，開(kāi)始爭(zhēng)奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂……能打的地方女孩都打了，但男孩不松手，堅(jiān)持︰“這是我的�！庇谑�，倆人陷入了更激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，你搶我?jiàn)Z，你推我搡，你踩我踢，不可開(kāi)交。結(jié)果，教師辦公室里，男孩的'臉被抓的一塌糊涂，女孩的頭發(fā)被揪得亂七八糟。面對(duì)教師的嚴(yán)厲，卻都不認(rèn)錯(cuò)。正是前儀天的態(tài)度僵硬，第二天卻又化解思仇，嘻嘻哈哈跑遍學(xué)校。
純摯的友誼中，我的童年活潑歡樂(lè)。
13歲
即將要考中學(xué)，一切飛速旋轉(zhuǎn)，弄的我暈頭轉(zhuǎn)向。
我在忙忙碌碌中碌碌無(wú)為。我聽(tīng)不到麥子拔節(jié)的聲音，我只看到面無(wú)表情的工人把樹刨成千篇一律的面無(wú)表情的木材。我找不到年輪。夢(mèng)想是有歲數(shù)的，而它葬同一個(gè)模式的木屑里。我只得背過(guò)身去，藏在我的影子里，再躲進(jìn)時(shí)間遺忘的樓閣，雙手合十，祈求揪著我生命線的神把一切定格，凝結(jié)成霜。我看不見(jiàn)一切，而一切又滯在夢(mèng)想的邊匡上。中考倒計(jì)時(shí)卻無(wú)限放大，逼近……
束縛，并非絕望，而是為了展翅。
一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事，一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹的淡到再?zèng)]有痕跡。而今后的成長(zhǎng)路上，我將展翅高飛，無(wú)論還有多少風(fēng)雨，夢(mèng)的飛翔都不會(huì)停止。
回眸初三作文700字 篇7
撲去相冊(cè)上的灰塵，腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。哦，這鵝黃的相冊(cè)里滿是我成長(zhǎng)的足跡，我的成長(zhǎng)也就像相冊(cè)一般，一頁(yè)接著一頁(yè)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，迎面而來(lái)的是一張燦爛的笑臉。他穿著淡藍(lán)色的牛仔吊帶褲，一手攥著一只又大又圓的紅蘋果，一手拿著一只已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著拍子，嘴里大聲喊道：“爸爸媽媽連羽毛球都不會(huì)打，好笨！讓囡囡來(lái)教你們吧�！八冻鰩最w稚嫩的乳牙，咯咯地笑著。媽媽也捂著嘴樂(lè)呵，孰不知為何。
翻到第二頁(yè)，相片周圍嵌著一條金框，上面揮灑著爸爸的四個(gè)蒼勁的大字”寶貝，加油！“相片中，我騎在爸爸頭頸上，手中仍是一個(gè)又大又圓的紅蘋果。我們背后是一望無(wú)際的太湖，煙波浩淼。我騎著爸爸，爸爸也舉著我，我們一齊做出”耶“的手勢(shì)。那時(shí)，空氣里也必然洋溢著歡欣的氣息。清楚記得，那是我戴上紅領(lǐng)巾的第一次滿分。
翻到三、四頁(yè)，相片的'背景已是如今的新校。田徑場(chǎng)上，我穿著絢爛的格子襯衫在奔跑。太陽(yáng)給紅色的跑道上鍍了層金，耀眼灼人。我有了一大幫伙伴，他們圍坐在一起，隨著我的步伐，他們的視線在轉(zhuǎn)移。啊，突然，一個(gè)重心不穩(wěn)，我連摔了兩三米。身后頓時(shí)傳來(lái)?yè)?dān)心的話語(yǔ)：”沒(méi)事吧？“”這1000米算一個(gè)坎？“我心里嘀咕著，我雙手撐起，又開(kāi)始一步，一步奔著。陽(yáng)光似乎沒(méi)那么艷了，揮撒在我身上，像是我的好友。終于，我沖線了，仍是及格的，我寬慰地笑了。我抹了抹額頭上的汗水，擺動(dòng)著濕漉漉的T恤。我面朝跑道，體悟著風(fēng)帶來(lái)的洗禮。然后，我擁入了人群……
回眸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像這相冊(cè)，一頁(yè)接著一頁(yè)。這一頁(yè)父母陪伴著我，是關(guān)愛(ài)；那一頁(yè)伙伴陪伴著我，是友情；那一頁(yè)的我在艱苦奮斗，這一頁(yè)的我在收獲歡欣……
我又拍了拍這鵝黃斑駁的相冊(cè)，輕輕合上了。我將它放在我枕邊，期待著下一頁(yè)的我。
回眸初三作文700字 篇8
在我的書柜里，擺放著幾本我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。沒(méi)事的時(shí)候，我總愛(ài)去翻看它們。那一個(gè)個(gè)定格的畫面，給我留下了許多美好的記憶。
今天，我又一次把它們拿出來(lái)欣賞。忽然，我的目光落在一張照片上，那是我剛滿周歲時(shí)拍的，模樣挺可愛(ài)的，美中不足的是，頭上只有些稀稀疏疏的頭發(fā)。按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，小孩周歲時(shí)要抓周。只見(jiàn)，大籮篩中間坐著一個(gè)粉嘟嘟的小女孩，面前擺放著算盤、書本等物品，兩只水靈靈的眼睛全神貫注地盯著手中的漫畫書，別看我看得津津有味，要知道，當(dāng)時(shí)我可是把書拿反了�？粗夷巧岛鹾跤终J(rèn)真的表情，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。
接著往后翻看，我被一張“奇丑無(wú)比”的照片吸引住。那是我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候媽媽抓拍的。媽媽說(shuō)我那時(shí)候走路還不穩(wěn)，但我很喜歡脫離她的懷抱，總要自己去嘗試，往往是還沒(méi)走幾步，就重重地摔倒，但我不會(huì)哭鬧，總會(huì)笑呵呵地爬起來(lái)，踉踉蹌蹌地又往前走。這不，媽媽就用相機(jī)把我當(dāng)時(shí)跌倒又要掙扎起來(lái)的畫面抓拍下來(lái)。
漸漸長(zhǎng)大，我上幼兒園了。這是一張幼兒園老師帶我們?nèi)ゲ桊^品茶的照片。照片中的我，再也見(jiàn)不到那讓我一直不滿意的“小黃毛”，取而代之的`是一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)。那天我穿著雪白的裙子，梳著兩條小辮，還別著兩個(gè)精美的發(fā)夾呢！這可是一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng)，我第一次懂得了，原來(lái)喝茶也有這么多的講究。當(dāng)我在貪婪地嗅著這淡淡的茶香，一幅陶醉的樣子時(shí)，老師拿起手中的相機(jī)把我拍下。
轉(zhuǎn)眼間，我上初中三年級(jí)了。照片中的我，可是個(gè)亭亭玉立的小姑娘了，比以前少了幾分幼稚，多了幾分成熟。照相的時(shí)候，再也不會(huì)像以前那樣總要打扮一番，擺個(gè)造型。瞧，這張我穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，端坐在課桌前認(rèn)真地做作業(yè)。
輕輕地合上相冊(cè)，微微地閉上眼，腦海里還浮現(xiàn)著一幅幅令我難忘的畫面。我明白了：成長(zhǎng)，其實(shí)就是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。
回眸初三作文700字 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了。回頭看看那成長(zhǎng)的道路，充滿坎坷，也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡。
輕輕閉上眼，全身心地感受這兒時(shí)的寧?kù)o。長(zhǎng)大后的我才明白，那是份多么難得，只屬于童年的寧?kù)o�；锇榈膯韭暆u漸大了起來(lái)，不外乎是尋到了什么好玩的地方，兒時(shí)的我就是那么貪玩，一聽(tīng)有好玩的地方，便“嗖”地起身，跳到了樹下，與小伙伴們打鬧著，你追我趕地到了他們口中好玩的地方， 一方小水塘.
那時(shí)正值初春，天還很冷，河水還冒著寒氣，手一伸，凍得我只打哆嗦。但是有幾個(gè)膽大的男孩卻貿(mào)貿(mào)然地“跳”入小河中，水位不是很深，只沒(méi)到膝蓋，可那水的溫度卻讓他們呲牙咧嘴，也許是由于我們幾個(gè)女孩在岸邊的原因吧，那股子勁兒愣是讓他們?cè)诤铀锉锪税胩�。久而，那股寒氣便散了，男孩子在河里撲騰著水花，玩的很是得意。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是，在成長(zhǎng)的.道路上留下了一段幸福的回憶。
還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見(jiàn)所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
成長(zhǎng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
回眸初三作文700字 篇10
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
——題記
軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月，再看同學(xué)們軍訓(xùn)的照片，我的內(nèi)心仍是無(wú)比激動(dòng)，感慨萬(wàn)分。
起初，在照片中看到同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)站軍姿。瞧，他們一個(gè)勁地抬起頭，把背努力的挺起來(lái)，腳與腳60度形成夾角，眉毛擰成了一個(gè)小疙瘩，眼睛瞇成了一條縫，太陽(yáng)火辣辣地直逼你的眼，臉上熱的發(fā)亮，嘴角緊閉著，好像一不小心就會(huì)哇的`一聲哭出來(lái)。而有的女同學(xué)眼里飽含淚水，好像下一秒就會(huì)像水龍頭一樣流個(gè)不停。甚至有的同學(xué)滿臉不耐煩，好像一會(huì)兒就要和教官理論理論。乍一看，照片中的同學(xué)們活像“日本鬼子”進(jìn)村�？吹竭@兒，我忍俊不禁。
把鏡頭切換到另一張。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，大步向前。他們的臉上不再充滿稚嫩，額頭上晶瑩的汗珠若隱若現(xiàn)，衣衫上被打濕了，甚至有些人的衣服上冒出了鹽漬。和往日相比，真是變化巨大！
將視線慢慢地聚焦到每個(gè)人面前吧，仿佛透過(guò)照片就能聽(tīng)到訓(xùn)練的聲音。我能聽(tīng)到教官圓潤(rùn)飽滿的“一二一”，同學(xué)們心中仿佛有一顆定海神針，邁著無(wú)比堅(jiān)定的步伐，他們的腳就像一根釘子，深深地扎進(jìn)泥土里。汗水、烈日也不能阻擋他們的前進(jìn)，不能摧殘他們的意志！有笑有淚、有苦有甜。整齊的步伐，使我更加明白：“努力不一定會(huì)成功，但不努力，就一定沒(méi)有收獲。”
掌聲傳來(lái)了，我又聽(tīng)到了檢閱式中主席臺(tái)上給予的鼓勵(lì)與支持，看到了老師和家長(zhǎng)投送的關(guān)切目光�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)淪海�！卑橹谔�(hào)，同學(xué)們踏著矯健的步代，整齊劃一地來(lái)到主席臺(tái)匯報(bào)成果，同學(xué)們賣力地喊著：“精英四班，豪情滿天，眾志成成，奮勇向前”的口號(hào)。那聲音，足以撼動(dòng)世間萬(wàn)物了吧？
少年自有少年狂，世無(wú)雙，任囂張。
這次軍訓(xùn)，使我們成長(zhǎng)，讓我們進(jìn)步。
我們向陽(yáng)而生，繼續(xù)前行！
回眸初三作文700字 篇11
“你是誰(shuí)啊？”“我是我啊”。童年的我絲毫不理解世界的概念�！拔摇�，對(duì)于自己而言，就是一個(gè)名詞，代表自己的名詞。因此自己可以無(wú)憂無(wú)慮地和同伴玩耍，樂(lè)此不疲地跟在表哥身后當(dāng)“跟屁蟲”。“快來(lái)！”表哥興奮地把從草叢中捉到的蟲子放在我的手上，我如獲至寶，小心翼翼地將螞蚱、螳螂之類的小蟲子放入水中，觀賞他們游泳、斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面，開(kāi)心大笑。完全沒(méi)有生命概念的.我們?yōu)榱搜芯肯x子是如何呼吸的，調(diào)皮地將好幾只無(wú)辜的小生命淹死。當(dāng)然，回到家后奶奶見(jiàn)到我們把衣服弄的如此的臟，氣得追過(guò)來(lái)舉起巴掌，嚇得我們四處逃竄。最后，還是奶奶的心軟，晚上我們又享受了一頓美餐。
“你是誰(shuí)？”“我是我嗎？”青春，美麗而又充滿迷茫的季節(jié)。“我”對(duì)于我而言不再只是一個(gè)代表詞，亦多了幾分責(zé)任感。我漸漸明白人生的美好，生命的寶貴，我活在這個(gè)世界上要為自己的生命而奮斗；我又漸漸感到疑惑，我每天學(xué)習(xí)，究竟創(chuàng)造了什么價(jià)值，起到了什么作用。于是，我出現(xiàn)了叛逆的心理，另一個(gè)叛逆的個(gè)體從靈魂的陰暗面生出，使我產(chǎn)生一些危險(xiǎn)的念頭，將自己推到矛盾之中，苦苦地掙扎，尋求解脫的辦法。我希望做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異，人人喜愛(ài)的好學(xué)生。我想在人生的舞臺(tái)上跳出一段奪目的舞蹈，在眾人面前展現(xiàn)自己的光彩，證明自己的價(jià)值。
“你是誰(shuí)？”“我就是我！”理智終究戰(zhàn)勝了危險(xiǎn)的沖動(dòng)，我在人生的道路上轉(zhuǎn)了一圈，又朝著正確的方向前行。“我”這一詞對(duì)我而言不僅是責(zé)任與承諾，還是不拋棄與不放棄的樂(lè)觀態(tài)度。因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的，所以我要在生活中腳踏實(shí)地，守護(hù)和承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。既不能聞名于世，但也要對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，永遠(yuǎn)牢記自己的信念。成長(zhǎng)，是認(rèn)清自己的過(guò)程，是由不知道向知道的過(guò)渡。童年，是我最美麗的回憶，而于現(xiàn)在的青春，我不言多，一切盡在手中！我要對(duì)自己說(shuō)：“我就是我！我能行！”
回眸初三作文700字 篇12
回顧走過(guò)的樹，懷念逝去的歲月，我念著，戀著。
7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，孫悟空是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山的壓制。一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打。堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩。大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽的忠義而怨恨曹操�？荚囀Ю蟮�.那一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍宛城折兵痛定思痛，這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮。周瑜，這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；壯士暮年，壯心不已”曹公的詩(shī)好不讓人痛快！那一夜，我醒了：困難打不敗，挫折打不到，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲我長(zhǎng)大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而也都是磨難造就的人。他們?cè)诶寺谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心中不情愿，也全神貫注地雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈敏，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
今年的我已經(jīng)16歲了，回顧我的成長(zhǎng)之路，一路走來(lái)，已度過(guò)多少的春夏秋冬，隨著歲月流逝，似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)吧。
至少我懂得了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能，”既然上天已降大任于你我，那么就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命中的那一句諾言。
回眸初三作文700字 篇13
我還未成年，就要開(kāi)始細(xì)數(shù)那些成長(zhǎng)故事了嗎？
成長(zhǎng)對(duì)我而言，就是一次次的跌倒，再一次次地爬起來(lái)，步履艱難地向前沖。
八歲那年學(xué)騎自行車，一次一次地朝電線桿上撞，蹭破了膝蓋，劃上了臉，再處理好傷口后，繼續(xù)緊捏剎車，等待著接下來(lái)的失重摔倒。于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
十歲那年，我痛失三伯父，每晚躲在被子里 不可抑制的痛哭。淚水稀釋不了的傷，在之后很多個(gè)夜晚，慢慢愈合。于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
十一歲那年，表妹在進(jìn)入我生活中一年后，在那年夏天，毅然踏上回家的列車。我從渾濁不清的`車窗中看到了自己那張悲痛欲絕的臉，卻看不見(jiàn)一滴眼淚。于是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
十三歲那年，爸爸媽媽在大年初四吵架，初五早上拉拉扯扯著說(shuō)要去辦離婚證。我在一屋子來(lái)勸架的大人中一臉平靜地看著電視，無(wú)視他們的吵鬧。于是，我學(xué)會(huì)了偽裝。
十四歲那年，我在無(wú)來(lái)由憎惡數(shù)學(xué)老師的同時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。在每一次他報(bào)到我名字在班上到處尋找的時(shí)候，在每一次他陌生地盯著我看的時(shí)候，在每一次他明明是解答我提出的問(wèn)題眼神卻投向其他同學(xué)的時(shí)候，我總是會(huì)一臉微笑表示不介意。于是，我學(xué)會(huì)了隱忍。
十五歲那年，我來(lái)到了陌生的學(xué)校，投身到陌生的生活中。每天穿梭在來(lái)來(lái)往往陌生地人群中，逐漸開(kāi)始微笑，開(kāi)始會(huì)講很好笑的段子，開(kāi)始會(huì)和同學(xué)打鬧，開(kāi)始在課堂上舉手發(fā)言。于是，我學(xué)會(huì)了善良。
十六歲這年，我習(xí)慣了在“似曾相識(shí)”中尋找如今的影子，而不會(huì)再在“如今”中追溯“似曾相識(shí)”的過(guò)往。我?guī)缀跞谌肓巳缃竦纳�。我開(kāi)始試著忘卻一些應(yīng)該忘卻的，放棄一些應(yīng)該放棄的。于是，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
而在即將到來(lái)的十七歲里，我將在一次次歷練中，又會(huì)學(xué)會(huì)了什么呢？
成長(zhǎng)，本身就是一段不可預(yù)知的旅程。我們必須得放下些什么，才能獲得繼續(xù)走下去的力量。
回眸初三作文700字 篇14
“三八線”是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線。第二次世界大戰(zhàn)末期，蘇、美兩國(guó)軍隊(duì)分別進(jìn)占朝鮮北南部，接受日本投降，后來(lái)就成為大韓民國(guó)和朝鮮民主主義人民共和國(guó)的分界線，通稱“三八線”。
而“三八線”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是從7歲那年起就不得不說(shuō)的事情，是我成長(zhǎng)中必不可少的一味調(diào)味劑。
7歲那年，剛上小學(xué)，那個(gè)時(shí)候不懂什么是“三八線”，只知道老師讓我們好好相處，既然老師都說(shuō)了，那么我們就一定會(huì)執(zhí)行命令。那些日子大家彼此都相處得很好，也沒(méi)有什么顧及，“三八線”似乎沒(méi)有起到什么作業(yè)。
10歲那年是“三八線”最為“猖狂”的一年，放眼望去，幾乎大家的桌子上都是“三八線”，用粉筆畫的，用小刀刻的，還有壓上幾本書作界線的……男女生好像誰(shuí)都不服誰(shuí)。
“喂，過(guò)線了。”
“你以為我想過(guò)啊，哼！
這是我和同桌每天必須說(shuō)的。用小刀刻的那條線，似乎就成了判斷我們會(huì)不會(huì)吵起來(lái)的根據(jù)。幾乎是每節(jié)課，只要想起“三八線”就要低頭看看自己的領(lǐng)土有沒(méi)有被侵犯，如果有一方過(guò)線了，那么先是胳膊相互擠來(lái)擠去，再是你打我一下，我打你一下，接著就是相互在對(duì)方的書本上亂畫。那個(gè)時(shí)候，看見(jiàn)同桌就像看見(jiàn)敵人一樣，恨不得目光都是帶電的，氣氛及其緊張。
“三八線”在那一年進(jìn)入了“鼎盛時(shí)期”。
13歲我升入了初中，原本以為在中學(xué)“唇槍舌劍”會(huì)進(jìn)一步升級(jí)，但是過(guò)了一陣子才發(fā)現(xiàn)，初中似乎用不著“三八線”，大家都不去在乎那點(diǎn)以前自以為不可侵犯的空間了，就像回到了小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候，不會(huì)為一點(diǎn)小事而生氣、而吵架，更不會(huì)相互報(bào)復(fù)。走出了小學(xué)，面對(duì)的是不一樣的我們，長(zhǎng)大了的我們。
如今，當(dāng)年的那些“三八線”或許已經(jīng)消失，或許成為了我的學(xué)弟學(xué)妹議論的話題，也或許被刻畫地更加深。但是不變的是我們成長(zhǎng)的痕跡，是我們一路走來(lái)的風(fēng)景，也是我們永遠(yuǎn)銘記的童年。
回眸初三作文700字 篇15
小的時(shí)候，總盼望著快一點(diǎn)長(zhǎng)大。直到今天，我才體會(huì)到長(zhǎng)大是一種什么滋味了！在許多小孩子的眼里，總想著長(zhǎng)大無(wú)非就是和大人們一般高，可以做自己想做的事，還有很多的錢花……其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
剛上幼兒園時(shí)，我可以說(shuō)是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。每次早晨和家人離別時(shí)，我都會(huì)說(shuō)一句：“下午放學(xué)要第一個(gè)來(lái)接我！”早上做操時(shí)，總是一把鼻涕一把淚，嘴里還不停喊著：“我要回家，奶奶！”那時(shí)的我，應(yīng)該是最讓老師頭疼的小孩了。這一哭這一鬧，三年時(shí)間很快地就過(guò)去了。
上小學(xué)后，我還是讓大人們不省心。記得三年級(jí)的時(shí)候正上體育課，我和一群男生打架，至于過(guò)程我就不細(xì)講了，不過(guò)我贏了，雖然遍體鱗傷可我沒(méi)有掉一滴眼淚。老師和同學(xué)們無(wú)奈地望著我�；丶液螅职钟謸�(dān)心又生氣地問(wèn)我：“你不疼嗎？為什么要打架？你看起來(lái)，也是夠堅(jiān)強(qiáng)的呀�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，只望了他一眼就回房間去了。因?yàn)槲业难蹨I只有傷心時(shí)才會(huì)掉落。漫長(zhǎng)的六年，就這么痛痛快快地過(guò)去了。
進(jìn)入初中后，特別是在初二的下半學(xué)期，我的性格發(fā)生了改變，我變得開(kāi)始冷靜和沉默，變得再不像從前的自己。我的話也慢慢變少，做事情也非常小心。但在學(xué)習(xí)上，我感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，特別是在初三，這也是我中考落榜的原因之一。初中三年，就這樣帶著遺憾和悔恨過(guò)去了。
在去年的.暑假中，我的左腿上又多了兩個(gè)記號(hào)，也許這兩個(gè)記號(hào)會(huì)陪伴我的一生。休假過(guò)后，我正式進(jìn)入了自己的中職生活，直到現(xiàn)在我還是這么的“頹廢”。但我知道，成長(zhǎng)的道路不會(huì)這么一帆風(fēng)順，肯定還會(huì)經(jīng)歷更多的挫折。但是以我的性格是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模还苁乾F(xiàn)在還是將來(lái)。
長(zhǎng)大是我們每個(gè)人必須所接受的現(xiàn)實(shí)，不管這段旅途有多艱險(xiǎn)，有多曲折。如果你努力地走下去，黎明的太陽(yáng)終究會(huì)把你照亮！
回眸初三作文700字 篇16
六年的時(shí)光，在我身后凝聚成形，從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂(lè)與痛苦伴我成長(zhǎng)，即使這記憶會(huì)漸漸渺茫，但我依然要感謝你，我的成長(zhǎng)，我的六年。
六年前
“，是不是我明天一醒過(guò)來(lái)，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂(lè)與興奮。
為我蓋好被子，微笑地回答我的問(wèn)題：“是，是的�！�
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無(wú)�？戳艘谎鄞差^邊那個(gè)嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒�？還是像說(shuō)的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過(guò)去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，中梔子丹桂的甜香，也聞見(jiàn)了六次。
“來(lái)，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的'姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時(shí)涌來(lái)無(wú)名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開(kāi)始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開(kāi)始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開(kāi)始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長(zhǎng)嗎？
或許，成長(zhǎng)中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長(zhǎng)！
回眸初三作文700字 篇17
抽穗拔節(jié)的痛楚與快樂(lè)，羽化成蝶的美麗與憂傷，那，才是成長(zhǎng)。
題記
人說(shuō)，成長(zhǎng)如同鳳凰涅槃，浴火之后才會(huì)有重生，快樂(lè)著、痛苦著、成長(zhǎng)著的人生故事，注定了五彩斑斕、絢麗多姿。
還記得6歲的我，一跳一跳的進(jìn)了校園，兩個(gè)朝天辮也一晃一晃的，懷著上學(xué)的憧憬，走入小學(xué)的課堂。那時(shí)的我懷中捧著一本英語(yǔ)書，上面寫著由26個(gè)英文字母組成的N個(gè)我既不會(huì)讀又不會(huì)背的'英語(yǔ)單詞，一背就可以背一下午，可是又總是因?yàn)槟玫揭粡垵M是紅叉的英語(yǔ)卷子而懷疑人生。面對(duì)著老師溫柔的面孔與同學(xué)們友好的微笑，英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步上升。原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的五年，一晃就過(guò)去了，像是生怕再多給我一點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)變得太過(guò)出色，而驚到別人一樣。
從一二年級(jí)愛(ài)看的《馬小跳》，到三四年級(jí)愛(ài)看的《狼王夢(mèng)》再到如今愛(ài)看的《你好舊時(shí)光》，每一次的成長(zhǎng)，都是化繭成蝶般的強(qiáng)大。
小時(shí)候的我十分喜歡樂(lè)器，每次聽(tīng)到鄰居演奏小提琴，我糾纏著媽媽，讓她給我買，在我的堅(jiān)持下，媽媽終于妥協(xié)了，只是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想過(guò)：只要學(xué)了，就一定堅(jiān)持到底。
每當(dāng)我練到手指酸痛，全身都是汗時(shí)，就把小提琴往桌上一放，我自己往床上一躺，可是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就又被媽媽無(wú)情的“拽”了起來(lái)。當(dāng)我因?yàn)榫毜糜霉Ρ焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)，忽略了我背后付出的努力與父母的督促；每當(dāng)我練琴時(shí)，又仍是一如既往的厭煩。
不知過(guò)了幾年，父母的督促已經(jīng)習(xí)以為常，而我“卻良心發(fā)現(xiàn)”每當(dāng)父母要準(zhǔn)備“準(zhǔn)時(shí)”督促時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我還在認(rèn)真練習(xí)，那是我長(zhǎng)大了。明白了成功不是偶然的，努力是必須的。
時(shí)間從指間不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，有的地方密密麻麻，有的地方稀稀疏疏，這就是成長(zhǎng)的故事。
回眸初三作文700字 篇18
回想起過(guò)去的種種，有許多讓人無(wú)法忘懷的記憶，有許多快樂(lè)的時(shí)光，等著你我來(lái)回憶，成長(zhǎng)回眸。不管快樂(lè)還是悲傷，我們都已經(jīng)從那些往事中走出，去面對(duì)著下一個(gè)挑戰(zhàn)。讓我們?cè)谇斑M(jìn)中回頭看看過(guò)去的那些經(jīng)歷吧！
6歲時(shí)的我，剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂，面對(duì)著一張張陌生的面孔，有的是害怕，有的是無(wú)助與寂寞，然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫作業(yè)，可是面對(duì)著一道又一道的數(shù)學(xué)題時(shí)，我傻眼了，不會(huì)了。心理在想，哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀！慢慢的數(shù)，慢慢的做，也不會(huì)那么難吧！這是我第一次嘗試著自己做題，這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái)，可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí)，面對(duì)著答案，我又一次的傷心了，因?yàn)槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是叉子，我又無(wú)助的落淚了。我傷心了，從來(lái)沒(méi)有這么的打擊過(guò)我。拿著題，不知道怎么錯(cuò)了的我，坐在角落里發(fā)呆，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我道，沒(méi)事的，這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系，你還有機(jī)會(huì)把它弄懂，然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白，然后又出了一道類似的，我做出來(lái)了，我信心大增。
通過(guò)這件小事，我知道的`就是不管有多么大的困難，我們都要去面對(duì)，我們都要把困難化成動(dòng)力，為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了，回想起原來(lái)的我，有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑，因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái)，那些事做的有些傻，但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這么做沒(méi)有錯(cuò)而已，不會(huì)顧及后果，而現(xiàn)在的我在慢慢的長(zhǎng)大，但從過(guò)去的那些歲月里，我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn)，比如：要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀，把不會(huì)的問(wèn)題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決，而不是堆積到一起，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心，而且還會(huì)更加的消積。
通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平，讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。
回眸初三作文700字 篇19
有一些事總是令我們難忘，而那些事愛(ài)我們體驗(yàn)時(shí)總感覺(jué)過(guò)的那么快，在那一年，我們經(jīng)歷了很多，但最后我們卻懷念了起來(lái)。
回眸初三，也許大多數(shù)人會(huì)說(shuō)那真是辛苦的一年，也許會(huì)有人說(shuō)我付出了卻沒(méi)得到回報(bào)，由此痛恨這個(gè)社會(huì)，我想，現(xiàn)在大多數(shù)的人都在回想最后的一堂課。
那天，我記得很清楚，最后一堂課是班主任的，那一天全班很安靜沒(méi)有一個(gè)人講話，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)，老師還是老樣子，拿著作業(yè)問(wèn)我們哪些需要講的，很多人提了一些問(wèn)題，老師也一個(gè)一個(gè)的講了，那一天是我們班上最安靜的一節(jié)課，待老師講完后，我們都哭了，那一天也是我最認(rèn)真聽(tīng)講的一次。
放學(xué)后，家長(zhǎng)都來(lái)接我們，待一切就緒之后，我坐上了車回家，再過(guò)幾天也是我要去學(xué)校的日子，那一天，我早早的收拾了東西準(zhǔn)備去學(xué)校去，還是爸爸送我去的，一路上，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，到了學(xué)校后學(xué)校派車把我們送到了中考的位置，我們是帶著希望而去的'。
離別那天，我們抱著說(shuō)以后都不要忘記，三年的時(shí)光度過(guò)了，也是時(shí)間把我們分開(kāi)了，我想我們的友誼不會(huì)割斷，因?yàn)槲覀冃睦锉舜硕加袑?duì)方。
而現(xiàn)在，換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，一個(gè)個(gè)陌生的面孔擺在我們眼前，也讓我們知道什么叫做分離，也讓我們知道時(shí)光有多么殘忍，而現(xiàn)在，我們都在思念著對(duì)方，包括老師、朋友、同學(xué)，而現(xiàn)在我們更珍惜時(shí)光，也珍惜友誼，因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返，有時(shí)候想一想，真的很殘忍。
現(xiàn)在，我越來(lái)越想念從前陪我度過(guò)三年的人，那些與朋友在一起的時(shí)光，與老師在一起的歡樂(lè)，它在我腦海里好像拍成了一部電視劇，每一天都會(huì)播放一集出來(lái)，也是時(shí)刻提醒我不要忘記他們。
我想，在我上高中以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)的一些時(shí)光會(huì)不會(huì)也拍成了一部電視劇，有時(shí)候在我做錯(cuò)事的時(shí)候它也許會(huì)提醒我，在今后的生活我也會(huì)改正我的錯(cuò)誤。
那一天，也許我無(wú)法在去經(jīng)歷，但其中的情景我卻還保存的很好，有時(shí)候想一想其實(shí)也不錯(cuò)的。
回眸初三作文700字 篇20
當(dāng)潺潺流水淌過(guò)平坦得大地時(shí)，周邊如星火燎原般漸漸泛綠。仲春日里，孔雀綠得鳳蝶迷了曉花深徑。春，日光。遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲輕如呢喃得問(wèn)候。回眸處，是一段蔥綠蔥綠得時(shí)光，潭水一樣寧?kù)o，卻化不去一絲淡淡得憂愁……
邂逅。當(dāng)我打開(kāi)精致得盒子包裝時(shí)，盒子中傳來(lái)一陣騷動(dòng)。也許是你不滿這寸大得牢籠困住了你得自由。見(jiàn)到你得第一眼是驚艷，如未沾染世俗氣息得雪花散落在你得身上，織成了這件雪花大衣。血色眼睛鑲嵌其中。紅與白得極端搭配在你身上卻十分和諧。我感嘆：你是月亮上嫦娥仙子得玉兔嗎？春光輕盈得拂在那初生得嫩芽上，寧?kù)o，蓬勃。
掙脫。雖處于牢籠之中，你得眼神似乎已隨春風(fēng)飄向那遙遠(yuǎn)得山際。也許是你得眼神太過(guò)悲傷，我不自主地打開(kāi)籠子。你得眼神似乎已隨春風(fēng)飄向了那遙遠(yuǎn)得得山際。也許是你得眼神太過(guò)悲傷，使我不由自主地打開(kāi)籠子。你得眼神由黯淡到驚喜，猛地向春光那邊沖去，呆在那剛抽出嫩芽得花盆旁。想將你抱在懷中，你卻靈活地掙脫開(kāi)我得手，心里一陣失落……
回歸。你漸漸不吃不喝，眼神愈發(fā)憂愁，與這溫暖得春日格格不入。你想家了吧？天微雨，雨洗過(guò)得茶場(chǎng)一片墨綠。細(xì)看，密密點(diǎn)點(diǎn)得嫩綠新芽在閃亮。將你帶入山中，沉寂多天得你似乎感受到了自然母親得氣息，不安分起來(lái)。我盡量將你帶到高處、深處，這樣就不會(huì)被人抓到了。細(xì)雨打濕了衣服，褲腳粘上了一些帶刺得草種。將你放在地上，一雙眼因興奮而更加靈動(dòng)。在我即將離去時(shí)，已跑出一段距離得你突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望著我。透過(guò)你那專注得眼神，我能感覺(jué)到你在笑……
下山后，天放晴了。你得笑如這春光一般溫暖卻又令我不敢直視。不忍回眸你得笑，想起，便心中一緊，失落之感無(wú)法描述。相見(jiàn)在春，相別亦在春。雖然之后又養(yǎng)過(guò)其他兔子，但再也沒(méi)有那一刻得心動(dòng)。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。
春光傾瀉，在野外得綠草地上曬曬太陽(yáng)，不忍回眸你得笑，但或許能夢(mèng)見(jiàn)你，又回來(lái)了……
回眸初三作文700字 篇21
淡淡的情誼很純，淡淡的回憶很妙�！}記
風(fēng)輕輕，我微笑著回憶，一個(gè)個(gè)回眸，我看到成長(zhǎng)的痕跡，它調(diào)皮得向我眨著眼睛，向我撒著嬌。
如果要我把成長(zhǎng)的歷程分為兩部分，我會(huì)把它分為左邊和右邊這兩個(gè)部分，左邊是幸福，是快樂(lè)，是咖啡濃濃的香氣；右邊是傷心，是難過(guò)，是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟游富春江一般，“從流飄蕩，任意東西�！薄皟砂兜钠嫔疆愃�、天下獨(dú)絕�！币嗳缫�。
清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神秘感，成長(zhǎng)的歷程也披著濃霧，帶著面紗。有時(shí)揭開(kāi)來(lái)是幸福，是快樂(lè)，有時(shí)卻是傷心，是難過(guò)。
那是我一次回眸，揭開(kāi)的那層面紗，我看到的是幸福，是快樂(lè)。我留戀在左邊的幸福中，奇山異水，天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己，但也是幸福的自己。我依偎在你的懷里，雖然臉上有兩行淚，可心里卻是說(shuō)不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了，是你教會(huì)了我相信別人，也是你告訴我要寬容別人，饒恕別人，更是你讓我嘗到了被朋友關(guān)心的滋味。幸福一直在我的心中流淌，多么希望時(shí)間就停留在此刻，幸福永遠(yuǎn)住在我的心里，你的眼神，你的微笑……是我回憶中最美好的一幕。
記憶中有完美，但記憶中也有缺陷。
第二次的回眸，我跌倒在右邊的泥潭中，怎么也爬不起來(lái)。我掙扎著，掙扎著……
那一幕，我的心很痛，很痛，淚水不止在臉上匯聚，更在我的心中流淌，眼前一片茫然，我不知所措。那樣的.遍體鱗傷，那樣的狼狽不堪，第一次被人背叛，第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友，卻傷我最深，她打碎了我們之間的友誼，打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定，我迷失了方向。
甜甜苦苦，苦苦甜甜，時(shí)甜時(shí)苦，時(shí)苦時(shí)甜。幸福的臨時(shí)走，快樂(lè)若即若離。這就是生活的歷程，是我成長(zhǎng)的歷程�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。曾經(jīng)的滄桑亂我心，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”志卻昨日的不快，展望未來(lái)。
回眸初三作文700字 篇22
在我成長(zhǎng)的記憶里，曾經(jīng)有一次難忘的經(jīng)歷，雖然已時(shí)隔兩年，但卻記憶猶新。
那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無(wú)邊無(wú)際的雨簾，讓人無(wú)法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵，因?yàn)檫@是我第一次在雨天騎自行車上學(xué)。之前，我都很少獨(dú)自騎車外出，更不用說(shuō)下雨了。媽媽好像看透了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“不能這樣，會(huì)出事的！”我看了媽媽一眼，說(shuō)：“沒(méi)事的'，我小心一點(diǎn)就可以�！眿寢屆碱^緊鎖說(shuō)：“要不我載你吧？”我一聽(tīng)，馬上吼到：“上次你載我被同學(xué)看到，被同學(xué)嘲笑了半天，你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎？不用你載，我自己可以�！庇谑牵覜](méi)有理會(huì)媽媽，披上雨衣，在媽媽的“嘮叨”中騎著車子，向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)雨無(wú)情地打在我的臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來(lái)了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學(xué)習(xí)”。
雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線，我只能無(wú)奈的搖頭，硬撐著繼續(xù)往前走。
我不敢大意，謹(jǐn)慎地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時(shí)的我，無(wú)論如何也體會(huì)不到騎車的瀟灑和豪邁。
紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間，回頭一看，一個(gè)熟悉的身影穿著雨衣，騎著自行車，用一雙關(guān)切的眼睛正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“媽媽”，鼻子一酸，有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，媽媽笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著媽媽的微笑，我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般，勇氣倍增。此后，去學(xué)校的路走起來(lái)順暢多了。
雖然過(guò)去兩年，但現(xiàn)在想起來(lái)，那天如果我不冒雨前行，也許至今我都擺脫不了對(duì)父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在以后的成長(zhǎng)路上，帶著自立、自強(qiáng)、自信，勇敢地前行。
回眸初三作文700字 篇23
眼前的湖水很清，讓人不禁想輕輕觸之，卻又怕玷污了這從天際而來(lái)，不曾沾染世間一點(diǎn)紅塵的冷清。
此處已是雪峰之下，旅人們的終點(diǎn)。仰望那在云霧之中若隱若現(xiàn)的雪峰，心里不自覺(jué)地產(chǎn)生了一種征服欲，只是被理智壓制，只存在于想想。
可如果你的理智告訴你：你可以做到。那伊甸園的蘋果便在蛇的誘惑下被一口吞下。山巔一覽眾山小的風(fēng)景讓你無(wú)比震撼，俯瞰一切的感覺(jué)是多么迷人與舒暢，讓人想把心中積郁已久的'戾氣與興奮一股腦地喊出來(lái)。
山巔的一眼讓人震撼，可如果是云巔長(zhǎng)久的俯視，只會(huì)讓人的靈魂無(wú)從交流，發(fā)現(xiàn)這高處是一片不毛之地，最終瘋狂。
那追求高峰的思想就是錯(cuò)誤的嗎?當(dāng)然不是。夢(mèng)想的高峰讓無(wú)數(shù)人如同飛蛾撲火般向上攀登，其中大多數(shù)人被地上的石子所阻，放棄了攀登。而剩下的那部分人有的如同《月亮和六便士》中的毛姆，在自己的高峰中死亡;有的則像諾貝爾，在付出了什么后，抵達(dá)終點(diǎn)。
可終點(diǎn)往往出乎人的意料，那想象中巍峨的雪峰寸草不生，于是有人忍受不了，自殺。
也有人對(duì)那高峰的風(fēng)景只是一笑而過(guò)，居里夫人的獎(jiǎng)?wù)轮皇潜划?dāng)做小孩無(wú)聊時(shí)的玩具，而不是放在某個(gè)透明柜子里讓人仰望。
而我翻山越嶺來(lái)到這海拔四千米以上的高山，只是為了那旁人難以見(jiàn)到的美景?誠(chéng)然，美景讓人流連忘返，可那也只是短短的一瞬，當(dāng)初見(jiàn)的心情變?yōu)檫^(guò)往云煙般消散，我的心仍是一無(wú)所有。我站在這海拔四千米之上，不是為了讓別人仰視，也不僅僅是為了這人間仙境。而是自然而然的一種愉悅感。
當(dāng)我看到那尾羽棕黃，在山間蹦跳的小鳥時(shí)，我就知道它和我一樣快樂(lè)。若你問(wèn)：子非魚安知魚之樂(lè)?那我會(huì)回答：情緒是相通的。
那這股發(fā)自內(nèi)心的愉悅從何而來(lái)?
當(dāng)我下山時(shí)看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)上山時(shí)只見(jiàn)背影人的臉時(shí)，我恍然大悟。那些路途的汗水與歡笑，在你站在終點(diǎn)回眸時(shí)便釀成了一壺美酒。你無(wú)需再去尋找，那回眸時(shí)望見(jiàn)的酸甜苦辣已經(jīng)將你的心靈填滿，再無(wú)所求。
回眸初三作文700字 篇24
一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí)，同學(xué)們和睦相處，十分融洽，幾乎成了無(wú)話不談的好哥們，可難免會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)回眸那一段成長(zhǎng)的時(shí)光是那樣美好
甜
快！快！那一陣陣震撼人心的叫聲一直徘徊在我的.耳邊。那是初中軍訓(xùn)時(shí)的活動(dòng):六個(gè)人提著一個(gè)大蹦床來(lái)拍球，拍到300個(gè)即可完成。300個(gè)?我嚇得跌掉了眼鏡，很快我們分好了隊(duì)，和我的小伙伴在一起，加油！開(kāi)始！教官一聲令下，球扔到了氣墊中間，我們不約而同的一提球被拍飛了起來(lái)。哈哈！開(kāi)門紅！接下來(lái)我們?nèi)缤缹?duì)方心思似的，球到誰(shuí)那兒，那個(gè)人就抬高手臂讓球回到原點(diǎn)，球也像個(gè)乖孩子似的，在氣墊的上空飛來(lái)飛去就是不走。
291，292。我們小聲嘀咕道。297，298我發(fā)現(xiàn)所有人瞪大眼睛緊盯著那個(gè)球，仿佛生了根似的死死不肯離開(kāi)。300！耶！我們直接扔掉了氣墊，在陣地上歡呼雀躍，蹦蹦跳跳
這一次我們很開(kāi)心，我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)，如同吃了蜜一樣甜
這就是成長(zhǎng)的一部分吧。
苦
俗話說(shuō)的好，有苦必有甜。那么一定有甜必有苦。這不，佛祖顯靈了！
我們?cè)跔I(yíng)地休息時(shí)，一直還在為早上成功了的事所興奮意猶未盡。于是便說(shuō)起了小話:早上配合的真好，下次還是我們六個(gè)，哈哈！就在此時(shí)，砰的一聲門被瞬間打開(kāi)，迎接我們的是一張嚴(yán)肅深邃的目光:出去罰站！我們幾個(gè)被揪了出去。我們幾個(gè)在寒風(fēng)下一動(dòng)也不能動(dòng)，牙齒直打哆嗦，甚至還能聽(tīng)到彼此的呼吸聲。只見(jiàn)我們挺直身板，目光時(shí)不時(shí)瞟向?qū)Ψ剑寣?duì)方站好，一個(gè)寒酸的夜也就這樣熬過(guò)去了
第二天一早渾身酸疼如同被刀絞了一般雖說(shuō)表面上顯得很痛，其實(shí)心里也明白一個(gè)道理:吃虧是福。
只有吃了虧才能讓我們不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤，所以寧可多吃點(diǎn)苦才能有大好前途呀！
這是成長(zhǎng)的一部分，生活中大大小小的事都是成長(zhǎng)的一部分，讓我們回眸那一段成長(zhǎng)的時(shí)光，快快成長(zhǎng)吧！
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