- 相關(guān)推薦
老街初三作文
我爺爺說過，村子的歷史寫在老街上。
雨中，我站在古廟的屋檐下，像像的小雨細(xì)細(xì)地斜織著，拍打著老街新通的柏油路�；疑姆课荩o挨著的店鋪，都被籠罩在雨中。
爺爺在世的時候，常常佇立在老街東頭的古廟旁，沿街西望——這不到一里長的老街。
古廟，灰色的方磚，飛卷的檐角，裂了縫的山墻，結(jié)實(shí)但不平整的臺階……構(gòu)成了村中那時的學(xué)校。
我的小學(xué)一年級就是在古廟度過的。難忘的是雨季的一切。老街如同一架揚(yáng)琴，為廟中傳出的讀書聲伴奏，悠揚(yáng)地飄向遠(yuǎn)方。上課的口哨吹響時，幾個從雨中竄出的泥孩子，笑嘻嘻地溜進(jìn)古廟，左顧右盼地坐在從家中抱來的小板凳上。一股股細(xì)流不斷地沿屋檐輕輕瀉下，與老街上的水流匯合，流進(jìn)村中的池塘里去。放學(xué)了，老街上星叔的小賣部便擠滿了孩童，爭先恐后地伸出手中的硬幣，買一塊印著小熊貓的怡糖。沒錢的便到鐵匠吳伯那里去看打鐵，大錘掄落濺起的火星，嚇得我們后退幾步，又圍上前去。
村中每個在廟中上過學(xué)的孩子都喜歡老街，幾乎每個離家的人都想念老街。因?yàn)槲羧盏呢毟F，父親離開了老街，去了遙遠(yuǎn)的大西北當(dāng)兵，數(shù)年后返回老街，成了一名令人羨慕的工人，就再也沒有離開老街，也不準(zhǔn)備再遠(yuǎn)離這曾經(jīng)養(yǎng)育過祖孫三代人的老街。
現(xiàn)在，老街更加筆直，更加寬闊了。街側(cè)垂楊的枝條低低地拂著地面，像一位紅了臉的少女一樣垂下俊俏的臉蛋。高高的街燈，常綠的花圃……把老街裝扮得煥然一新。青色的柏油路延伸著老街，連接四面八方，老街變了。
依然佇立老街東頭的古廟，已改變了舊日容顏：不平的石階修平了，開裂的山墻補(bǔ)好了，古廟的門窗也粉刷一新……處處散發(fā)著“枯木逢春”的喜氣。如今已成為文物古跡的它，傲然地展示著風(fēng)姿，向人民訴說老街不盡的往事。廟后的空地上，立起了去年新建的小學(xué)。寬敞明亮的教室，整齊嶄新的桌椅……放學(xué)的時候，老師吹響的哨聲，早已經(jīng)被電鈴代替了，下雨的時候，我們再也不會“踩水”了，水泥路為胡同輸人了新鮮的血液；雖然教室中依然傳出瑯瑯讀書聲，卻也沒有了古廟中的那份韻致和情趣。
走進(jìn)星叔的小店，琳瑯滿目的商品會讓你眼花繚亂。星叔仍然用老街固有的樸實(shí)和熱情迎接每一位顧客。放學(xué)的時候，這里還會擠滿買糖的孩子，不過，印著小熊貓的怡糖已沒有了。巧克力、泡泡糖擺滿了貨架。走出小店的孩子，大多三三兩兩地蹦跳著回家，遇見熟人的時候，會用他們稚嫩的童聲打個招呼，讓人聽了感到美滋滋的：這孩子真懂事。
吳伯的鐵匠鋪?zhàn)兂闪艘蛔䦟訕堑霓r(nóng)具商店，他還買了一輛農(nóng)用車，為用戶免費(fèi)運(yùn)輸農(nóng)具。吳伯的名字和他的農(nóng)具一樣走進(jìn)了更多的家庭。但他自有他的打算，過幾年再把店面擴(kuò)大些，專門經(jīng)營農(nóng)機(jī)。用他的話說，農(nóng)業(yè)也要走向現(xiàn)代化了。
老街上的人們，依然保留著那份淳樸民風(fēng)，只不過少了些農(nóng)人們粗獷輕浮的閑話，多了幾絲現(xiàn)代的氣息。以后，我也會離開老街，去接受另一片天。我相信，我回來時，會用另一種心情去擁抱老街，我將在陽春三月的暮靄中和老街共敘人生。
現(xiàn)在，老街天天都在發(fā)生變化。老街東頭有個信箱，連接著老街和外出的人們。以往常�？罩男畔洌F(xiàn)在卻充實(shí)了許多。郵遞員總要先打開信箱，拿出將要寄走的信，然后再將寄來的信送到各自的家中。每個小小的信封，都貯滿了外出的人對老街的牽掛，但更多的人們是走出老街。一個又一個新的征程相繼開始，老街在走，發(fā)展的路通向遠(yuǎn)方。
【老街初三作文】相關(guān)文章：
家鄉(xiāng)的老街作文11-20
老街優(yōu)秀作文03-03
游老街作文06-12
雨游老街作文10-24
家鄉(xiāng)的老街作文范文10-18
老街高一作文10-27
活在老街的記憶作文11-22
活在老街的記憶作文【熱門】09-05
關(guān)于老街的作文500字10-19