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那腳印，那親情優(yōu)秀作文
坐在考場(chǎng)內(nèi)，隨意向窗外一瞥，只見(jiàn)雨后的梧桐樹(shù)葉上海掛著水珠，閃閃爍爍，那條通往校門(mén)的大路被春雨浸濕后，再經(jīng)行人一踏，留下了一行行清晰地腳印……
啊，腳��！我記憶的琴弦一下子被撥動(dòng)了，朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)路燈下，在那條茫茫的雪路上，父親留下的一行腳印……
那還是三年前，我剛上初中那段二。因?yàn)槟赣H去世得早，我們兄弟倆就由父親帶著，家境的艱難是可想而知了�？墒歉赣H仍然望子成龍，極力支持我去鎮(zhèn)子上的中學(xué)讀書(shū)。
到家十里路的鎮(zhèn)子上上學(xué)，需要在學(xué)校吃飯。但爸爸總是放心不下，常常為我操心，準(zhǔn)備一些吃的。沒(méi)有了母親，做飯的事就由父親包了下來(lái)，父親總是做了面餅，每個(gè)星期天晚上送來(lái)，因?yàn)樗滋煜碌亍?/p>
有一天，下雪，我望著那一片潔白的世界，心里卻不安。今天是星期天，是父親送飯來(lái)的日子。每個(gè)星期天，我都盼望著父親來(lái)，哪怕他什么話(huà)也不說(shuō)，只要我們能默默地相對(duì)坐一會(huì)兒，看一眼日漸蒼老的父親，我也會(huì)感到心里暖烘烘的�？墒墙裉�，一想到父親將要在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來(lái)忐忑不安地上完自習(xí)，夾在同學(xué)們中間走向宿舍。剛準(zhǔn)備踏進(jìn)寢室，我驚呆了，一個(gè)瘦小的老人，佝僂在門(mén)旁，提著一個(gè)鼓鼓的包�！鞍职�！“一股怦然心動(dòng)的感覺(jué)油然而生，我驚叫著撲過(guò)去。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，屋檐下，父親的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼淚，攙扶著把父親讓進(jìn)我的宿舍。
“下自習(xí)了？”父親的聲音暗啞無(wú)力，擔(dān)包含著無(wú)限的愛(ài)�！班��！蔽覒�(yīng)了一句，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的一句話(huà)再一次讓我產(chǎn)生了怦然心動(dòng)的感覺(jué)，我感受到了這種愛(ài)，我幸福得真想大哭一場(chǎng)。我接過(guò)了父親做的面餅，讓他在我床上休息一會(huì)兒，他卻不動(dòng)，站著，從口袋里掏出點(diǎn)零花錢(qián)給我，就急著要走。父親才四十多歲，但額上五線(xiàn)譜似的皺紋，已記載著他全部的辛苦，她的頭發(fā)已經(jīng)變得花白，每一根白發(fā)，都記載著她的辛苦與坎坷。
父親剛走了幾步，又回來(lái)了，告訴我，最上面的一個(gè)餅中夾著他當(dāng)晚炒的菜，是我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，要快吃，或許還熱著哩。然后，才頭也不回地走了。背過(guò)父親，我還是沒(méi)能止住我那感動(dòng)的淚水……我哭了，哭得很幸福。
昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印。這腳印，與其說(shuō)是印在雪地上，倒不如說(shuō)烙在我的心坎上。這一行腳印，越來(lái)越遠(yuǎn)，腳印的盡頭，父親的背影也愈來(lái)愈小……
回過(guò)神來(lái)，我禁不住寫(xiě)下那一幕—那令我怦然心動(dòng)的一幕。
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