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四年級歡樂的課間作文
篇一:快樂的大課間
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了,大課間活動的鈴聲運動員進行曲也隨之響起,同學們興奮得一蹦而起,趕緊排好隊進入操場。
我們首先要做的是“武術健身操”,不僅同學們要做,老師們也要做,我們出拳出的筆直用力,俯身俯出了陣陣微風,精神頭十足,可真是做出了我們英才少年的颯爽英姿呢!第二步就是做有趣的字母操,我們最喜歡了,我們手腿并用的做出了26個英文字母的形狀,在娛樂中熟悉了這些字母的寫法和發(fā)音。
做完了這兩樣操,就是自由活動時間,同學們紛紛拿出了各種器材進行鍛煉,我最喜歡參加的是跳長繩。一開始只見長繩飛快地在天空飛騰,看見這副樣子,我連連后退,生怕它打到我。再看看甩長繩的兩同學的汗水流淌著,他們用力掄起繩子,同學們一個個大膽嘗試?,王越見繩子甩在了上空時立刻飛奔進去,輕盈地跳了起來,好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見繩子即將落地,雙腿并攏,飛快地跳了起來,像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱,正準備飛奔而出,稍微遲疑了一會兒,繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上,真是錯失良機啊!不一會兒我分析出了原因,躍躍欲試,終于,我使勁一蹦,輕松自如地跳了起來。
蹦蹦蹦,跳跳跳,大課間成了我們的愉快時光。
篇二:歡樂的課間
丁鈴鈴,丁鈴鈴 同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場,我也信步走出教室,
倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場望去:這個操場不太大,人卻不少。同學們有的打羽毛球;有的玩單杠;有的跳跳繩;有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒,我也受到感染,
快步向操場跑去。
我和幾個小伙伴一起來到操場,玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個圍成一個圓圈排著手,唱著歌 丟丟,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在后面,可是自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。瞧!我背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀,忽然,我找到了一個目標,她就是柴靜,我把手絹輕輕的放在她后面,又裝著若無其事的樣子,向前走了幾步,然后猛跑起來。柴靜很機靈,馬上就感覺身后丟了手絹,一躍而起,向我追過來,大聲叫到: 我能抓住你! 快快!抓住她! 加油!別讓她抓住! 圍坐的人為我們這兩個你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒捉住我,結(jié)果被罰唱了一首歌。
快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏,整個操場一片歡騰?吹竭@兒,你是不是也想加入到這里呢?
篇三:快樂的大課間
運動,是生活中不可缺少的;@球更是男孩子的最愛,雖然也有女生喜歡。我就是其中的一個,有時我看到大孩子們打球的技巧,我就學來學去,下面就聽聽今天我打籃球的故事吧。
今天是我們第4組打掃班級衛(wèi)生,大課間我們打掃完班級衛(wèi)生,那些人也做完廣播體操了郭文迪拿著籃球說要打籃球的跟我走,說完一些男生就跟在郭文迪的后面跑了出去,當然我也不例外。
到了籃球場我們就圍成一圈用手心手背的方法來決定誰跟誰一隊,分完隊伍了。我是和郭文迪、夏英杰、班長一隊,雖然我不太會打籃球但他們還是說:“沒關系,你給我們傳球就行了”不一會比賽開始了,我們像饑餓的獅子一樣尋找獵物。
他傳給我,我傳給他,投球,“耶”進了,同樣的方法打完了上半場,比分是3:3,我們不服氣的說:“上半場是平手,下半場說不定是我們贏呢!鹿死誰手,還不一定!哼”經(jīng)過下半場的對決,我們勝利了。我們享受著勝利的喜悅!正好上課了,我們戀戀不舍的離開了籃球場。
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