我要做那早起的鳥兒作文600字

　　又到讀書時(shí)間了，我隨手拿起最喜歡的《意林》這本雜志。翻開書，映入眼簾的是“早起的鳥兒有蟲吃”這幾個(gè)醒目的大字，里面的一個(gè)個(gè)短小精煉的小故事都是圍繞“早起的鳥兒有蟲吃”這個(gè)主題編寫的。

　　我情不自禁地讀了起來(lái)：在一片茂密的大森林中，生活著許許多多的鳥兒，一些勤奮的鳥兒天不亮就去尋覓蟲子，貪婪地大口吃起肥肥的蟲子來(lái)，等那些懶惰的鳥兒出來(lái)找蟲吃時(shí)，勤奮的鳥兒已經(jīng)吃飽了，開始了新一天的生活，而那些好吃懶惰的鳥兒只能空著肚子悶悶不樂(lè)了。

　　讀到這兒，我明白了，只有早計(jì)劃、早行動(dòng)的鳥兒才能吃到肥肥的蟲兒。也讓我不禁想到了我國(guó)的文學(xué)巨匠——魯迅，他在上學(xué)的時(shí)候就在課桌上鄭重地刻下了個(gè)“早”字，這個(gè)“早”字時(shí)刻提醒著他“時(shí)時(shí)早，事事早�！笨恐�勤奮，他最終成為了一名文學(xué)巨匠。

　　讀著這本書，我不由陷入了沉思，想起了我自己的表現(xiàn)······

　　在上學(xué)期間，我早早地列好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早晨要堅(jiān)持6：30起床晨讀，把今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)過(guò)的知識(shí)，該背的古詩(shī)，我都溫習(xí)一遍。中午放學(xué)回到家，我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地閱讀課外書。晚上寫完作業(yè)后，我不厭其煩地復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一天，一周，一個(gè)月······我每天堅(jiān)持著。當(dāng)每個(gè)單元學(xué)完后，我會(huì)及時(shí)地復(fù)習(xí)、歸納、總結(jié)。當(dāng)老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)時(shí)，我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了一遍，就像靠著這個(gè)“早”字，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我還被評(píng)上了“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀閱讀小組長(zhǎng)”“優(yōu)秀班干部”，看著這三張獎(jiǎng)狀，我在心里感慨道：這都是努力的結(jié)果，做早起的鳥兒真好！

　　勤奮就有機(jī)會(huì)，勤奮就有出路；快別人一步，步步先于別人。我暗暗發(fā)誓，以后，我還要做那早起的鳥兒！我要跑在最前面!

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