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丟三落四的我作文300字
【第1篇】
坐在鏡子前,端詳我自己:我長著一張瓜子臉，上 面嵌著兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個頑皮的、倒立的小括號�！袄ㄌ枴钡膬蛇呌幸浑p“招風(fēng)耳”，就像吊壺的兩個把手。我還有一張 櫻桃小嘴，能言善辯、伶牙俐齒，吃起零食來就像攪碎機(jī)，一晚上能消滅掉好多東西呢！
我活潑開朗而且聰明機(jī)靈，但卻有個壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學(xué)的路上，快到學(xué)校時，我突然發(fā)現(xiàn)音樂課要用的葫蘆絲沒帶�！鞍职�，快停 車！”我驚慌失措地喊，“我把葫蘆絲忘在家里了！”爸爸趕緊掉頭回家，我一把抓起葫蘆絲就跑，爸爸一路上風(fēng)馳電掣般地開車，到校門口時已經(jīng)接近上課時分， 我背起書包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上，總算沒遲到，我常舒一口氣，轉(zhuǎn)瞬就發(fā)現(xiàn)：千辛萬苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了！更悲慘的 是：下午回家時，我發(fā)現(xiàn)，早上走得太急，門都沒關(guān)，幸虧沒有小偷光顧，否則我這禍就闖大了。
除此之外，我還經(jīng)常忘帶水壺、忘帶雨傘，老師交給我的任務(wù)也經(jīng)常會忘到九霄云外。這個丟三落四的毛病可害人不淺呢，我決定跟它決裂，徹底鏟除它。
【第2篇】
一天，正當(dāng)我專心致志地翻書包，發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本不脛而走，無影無蹤了，我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又仔仔細(xì)細(xì)地找遍了書包每一個角落，還是一無所獲，我的家校練習(xí)本失蹤了......
第二天一大早，我急沖沖地來到學(xué)校，像離弦的箭一樣直奔教室，推開門，看見教室空空如也，我找遍了教室的每一個角落，結(jié)果還是令我失望，我更加急了，急得差點嚎啕大哭。叮鈴鈴，叮鈴鈴......一陣清脆的鈴聲響起了，我的.同桌--李芷倩也來了，我抱著最后一絲希望去問李芷倩：“你看見我的家校練習(xí)本沒有？”結(jié)果，事實總潑我冷水，只聽李芷倩爽快的說：“沒有!我一臉無奈，只好低下頭看，我意外地發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本正靜靜地躺在地上，等著它的主人。我興奮得兩眼發(fā)光，手舞足蹈。真是虛驚一場。原來踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。
丟失的東西要找回，同學(xué)們，你們可別學(xué)我丟三落四哦！
【第3篇】
我每次回家時，走到半路，都得跑回學(xué)校。你們知道這是為什么呢？原來��！每天放學(xué)，我?guī)缀跛纪藥В圆坏貌辉趮寢尩膰Z叨聲中跑回學(xué)校。還有幾次，我不僅水杯沒有帶，而且?guī)妆咎貏e特別重要的課本都忘帶了。但每次我都能化險為夷。方法如下：
一、水杯沒帶。
應(yīng)對辦法：拿出我的備用水杯，明天一起帶回去。
問題：浪費資源。
二、作業(yè)本沒帶。
應(yīng)對辦法：先跟老師說一下，明天來早點補做。
問題：不適用，浪費早讀時間。
三、課本沒帶。
應(yīng)對方法：班級微信群求助，讓其他家長幫助。
問題：丟臉丟大了，有點臉紅。
小朋友們，所有方法都有不好的問題，所以，我建議大家不要學(xué)我這樣丟三落四的習(xí)慣哦！
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