不能放棄夢(mèng)想高中作文
我們?cè)鯓幽芊艞壓�？胡想是的，胡想是拼搏的，胡想是火熱的逃求�?下面小編細(xì)心拾掇了關(guān)于胡想的高中做文素材，供大師參考，但愿你們喜好！
世界上最美好的工具是什么？是七色的彩虹，是幽靜的大海，仍是無(wú)垠的天空？不，都不是，是胡想。胡想比彩虹更燦艷，比大海更深厚，比天空更廣漠；它具有夢(mèng)幻般的華美、和甜美；它是每個(gè)中最高尚的。
胡想如清風(fēng)，正在你蒼茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；胡想似猛火，正在你無(wú)幫時(shí)賜與你無(wú)限的溫暖，將聰慧燃燒化做成功的種子；胡想若甘露，正在你時(shí)滋養(yǎng)你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。胡想是一把鑰匙，存心把握，便可成功的大門(mén)；胡想是一盞，存心點(diǎn)燃，便可成功的大道；胡想是最忠實(shí)的伴侶，存心，便可領(lǐng)會(huì)成功的奧妙。
具有了胡想，就具有了成功的一半。胡想是前進(jìn)的動(dòng)力，山由于有了胡想，而具有了朝氣，具有了動(dòng)物和動(dòng)物；水由于有了胡想，而具有了活力，具有了魚(yú)兒和海浪；人由于有了胡想，而具有了糊口，具有了親人和伴侶。正在通往成功的上充滿(mǎn)艱苦，是胡想正在我們摔倒時(shí)告訴我們趕緊爬起；是胡想正在我們碰到風(fēng)雨時(shí)告訴我們怯往曲前；是胡想正在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。胡想讓我們正在中看到了，看到了明天的但愿。
學(xué)會(huì)了勤奮，就具有了成功的另一半。為了心中的胡想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的胡想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那的胡想，我們用聰慧點(diǎn)燃火炬，用辛勤開(kāi)鑿道，用認(rèn)實(shí)描畫(huà)藍(lán)圖，用吃苦堆集材料，用建城堡。城堡里是正正在成長(zhǎng)的胡想和將要實(shí)現(xiàn)胡想的我。逃逐著胡想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜美，是充分糊口的歡愉。
一小我，若沒(méi)有了胡想，就沒(méi)有了為之奮斗的方針，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像糊口正在峽谷底層一般，全日地正在中渡過(guò)，正在無(wú)法之中苦末路，正在之中掙扎，正在蒼茫之中看不到一絲但愿。望著分歧的人漸漸地從本人身邊擦過(guò)，逃逐胡想，而本人卻正在盲目地奔馳，最終照舊只能正在原地默默地守望，期待著死神帶走這個(gè)孤單的魂靈。沒(méi)有了胡想，就得不到任何但愿，孤單、驚駭、占領(lǐng)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)城市沉沉地沖擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自強(qiáng)不息、的方日，正在充滿(mǎn)哀痛的環(huán)境下，打發(fā)著平淡、無(wú)味、沒(méi)成心義的歲月。
當(dāng)人們猛然間尋求到本人的胡想，大白了本人的逃求時(shí)，面前便會(huì)豁然開(kāi)暢，正在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出本人的胡想，雖然細(xì)微、恍惚，但倒是實(shí)逼實(shí)切的。就像是正在黑夜中迷了，猛然昂首，發(fā)覺(jué)正在云層中出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻溫和，給人帶來(lái)了明麗的但愿。
胡想是位曠世佳人，她具有幽靜的眼眸，讓我們看到了將來(lái)的但愿；她具有甜美的聲音，告訴我們?nèi)艉巫吆帽救说�；她具有纖巧的雙手，賜與我們的幫幫；她具有的心靈，永久淺笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁正在懷中，正在月色下回憶她的美好，許諾對(duì)她的付出，正在她的下成功。擁抱胡想，擁抱我親愛(ài)的佳人。
蝸牛慢慢地向著的頂端爬行，即使驕陽(yáng)當(dāng)頭，由于蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的強(qiáng)健，便（但）毅力是我最大的先天；蜘蛛沒(méi)有同黨卻能夠把網(wǎng)結(jié)正在空中，由于蜘蛛相信，胡想是最好的同黨；葉子正在風(fēng)雨中飄搖卻仍然苦守正在枝頭，由于葉子相信終身固執(zhí)的綠必然會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天而我相信，為胡想插上同黨，就必然能夠沖上云霄。
也許旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不外正在徒勞而已。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我，翱翔是要有天稟的。也許天上的云會(huì)笑我，我（你）和我比還差得遠(yuǎn)哩。不外，我會(huì)用淺笑告訴他們，（是會(huì)有）太多的坎坷，但我相信酬勤。
阿誰(shuí)被教員認(rèn)為是低智商、被學(xué)校的孩子不也通過(guò)本人的不懈勤奮成為“發(fā)現(xiàn)大王”了嗎？阿誰(shuí)屢次曹（遭）到編纂部退稿，窮困失意到只得取一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎？阿誰(shuí)巴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人注目的藝人嗎？想到這里，我愈加本人有胡想，就會(huì)有但愿。
姚明告訴我們：“機(jī)遇轉(zhuǎn)眼即逝，勤奮了不必然成功，但放棄必然失敗。”邰麗華告訴我們，（命運(yùn)控制）正在每一小我本人手中，沒(méi)有人能夠我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)取世界的距離，那幾沉雕欄不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自傲為胡想創(chuàng)制了可能。他的`拼搏勤奮，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄蕩界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)辰會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們正在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫逛，成績(jī)了幾多炎黃子孫所巴望的夢(mèng)。那一刻，我們能夠驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人勤奮的成果。
當(dāng)我坐正在臨行的，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，胡想就是最好的來(lái)由；蜘蛛告訴我，若是沒(méi)有胡想，連同黨也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永久不要哀嘆，用終身綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴本人，有胡想就要去逃。
書(shū)上常說(shuō)，人因胡想而偉大。而歡愉恰是逃逐胡想中形影不離的伴侶。而學(xué)校近日開(kāi)設(shè)的胡想課則印證了這一點(diǎn)，它讓我們正在尋求胡想中獲得歡愉，正在享受歡愉中立下志向，認(rèn)識(shí)人生命的意義。
還記得我們的第一堂胡想課。教室外風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花噴鼻，和煦的陽(yáng)光透過(guò)老皂角樹(shù)層層疊疊的枝葉正在操場(chǎng)散下斑駁的光影，輕風(fēng)也正在訴說(shuō)著風(fēng)趣的工作；而教室里同窗們正全神貫注地享受著這曼妙而又標(biāo)新立異的一堂課胡想課。
事先，教員曾經(jīng)為我們選出了12個(gè)組長(zhǎng)，我也僥幸地入選為此中之一。我率領(lǐng)著五個(gè)組員，為我們的小組起了一個(gè)富無(wú)力量的名字必勝隊(duì)。接著，顛末一番激烈會(huì)商后，我們擬定好了標(biāo)語(yǔ)“超越障礙，胡想啟航”。
剛上課，同窗們細(xì)細(xì)地不雅摩著這間特殊的教室：恬靜的淡、順眼的果綠色取活躍的噴鼻橙色以及花團(tuán)錦簇的課桌匯成了胡想的色彩，讓我們充滿(mǎn)活力取熱情。當(dāng)教員身著淡綠色上衣、黑色裙子緩緩走進(jìn)教室，我們也滿(mǎn)懷等候起頭了這段奇異路程。當(dāng)組員們齊聲高喊標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我也實(shí)正嘗到了集體合做的樂(lè)趣。接著，教員連系頻幕上的圖片為大門(mén)風(fēng)情并茂地，教員還用計(jì)分制激發(fā)了我們的合作。正在這堂課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，無(wú)不著巧妙的回覆、激烈的會(huì)商、爽朗的笑聲、耐心的和歡愉的氛圍，它們匯成了一曲漂亮而清脆的交響樂(lè)。同窗們一個(gè)個(gè)煥發(fā)、精神奕奕，我也完全融入了集體中，完全沉浸正在了胡想的歡愉境地里。
短暫而又充分的一堂課竣事了，但它卻深深地印正在了我的腦海里。是它激起了我對(duì)很多方面學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣，讓我到了這個(gè)世界的夸姣，感遭到這輕松講堂中的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)了集體合做的能力。讓我們正在胡想課的滋養(yǎng)中，懷著對(duì)將來(lái)的夸姣憧憬放飛胡想！
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