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我的母校抒情作文四篇
第1篇：我的母校抒情作文
時間在飛速的流逝，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，五年就快過去了。我現(xiàn)在五年級了，時間老人不會給我們多留一分一秒。美好的小學(xué)時光，將給我們留下深刻的記憶。
同學(xué)們，曾記否，我們剛?cè)胄@時候的情景？我的爸爸媽媽把我送到實驗小學(xué)時，同學(xué)們之間都很陌生，不認識對方，因為害怕，有的同學(xué)還不想上學(xué)了。是老師的教導(dǎo)、是時間的潤澤，讓我們成為了不再陌生的好朋友。
同學(xué)們，曾記否，母校那迷人的環(huán)境讓我們舒心、快樂的學(xué)習(xí)？我們學(xué)校有排列整齊的大樹，像軍人一樣守護著我們。我們學(xué)校還有一個小花園，里面有涼亭，可以讓我們休息，校園里的花花草草也笑著，因為祖國的花朵收獲了知識�；▓@里還有噴泉，像一把小傘一樣把水灑在假山上，也灑在了我們身上，我們心里……最讓我關(guān)注的就是那默默無聞的爬山虎，它奮力向上攀登，它堅持不懈的精神值得我永遠學(xué)習(xí)，讓我忘不了這位偉大的啟示者給予我的“獎勵”。
同學(xué)們，曾記否，我們老師做的讓我們感動的事情呢？我記得四年級時，我們的班主任高老師，他教數(shù)學(xué)。我一至三年級數(shù)學(xué)起伏不定，成績97分，有時就是80多分。到了四年級，因為我上課不專心，愛開小差，我們的高老師讓我“坐”了一節(jié)課。這個坐可是挺直腰板坐，坐的我這腰酸背痛�。∷晕疑险n改掉了愛說話的毛病。第一單元是很有意思的一個單元，這讓我加深了對數(shù)學(xué)的興趣，從此我上課更專心了。高老師就是這樣，像《西游記》中的太上老君用煉丹爐燒孫悟空一樣，讓我有了洞察數(shù)學(xué)奧妙的“火眼金睛”。
同學(xué)們，曾記否，我們同學(xué)之間的爭吵……我記起來五年級，我為同學(xué)抄我的作業(yè)和他吵架：“你不許抄我作業(yè)，自己寫！”“抄抄怎么啦？！”他反駁�；叵肫饋砟菚r候有點傻，他的學(xué)習(xí)我不用管太多，何必這樣傷感情呢？但是想想，我也是為了他好，最終他明白了我的良苦用心，我們成了最好的朋友。
再有幾個月，我將要離開母校了，真是戀戀不舍。求求你了，時間老人，多給我們點時間吧。哪怕能讓我們再辦一個派對；哪怕再讓我們再玩一場游戲；哪怕能讓我們再多說幾句話，哪怕再讓我們多看一眼對方……
母校，我是如此愛您！
第2篇：我的母校抒情作文
轉(zhuǎn)眼間，花開花落已經(jīng)五年了，再過幾個月，就要離開與我們朝夕相處的母校了。雖然，我的校園是一個沒有思想、沒有語言的院子，但是，它對于我來說，就是朋友、是老師，甚至是父母。所以，心里不免有些傷感。
想想這五年經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡樂和憂傷，都歷歷在目，仿佛剛剛發(fā)生過。
曾記得，那位精靈古怪的語文老師，為了教會我們一句名言，費了多大的功夫。
那一天，老師要我們女生把頭發(fā)扎成能想到的最獨特的發(fā)型，當(dāng)時我們十分疑惑不解，但我們還是照辦了。第二天，我們來到了學(xué)校，老師告訴我們，她要當(dāng)妹妹的伴娘，但是不知道梳什么發(fā)型最好看，所以讓我們都梳自己最獨特的發(fā)型，讓她參考。經(jīng)過一節(jié)課的討論，我們終于為老師確定了一種發(fā)型。最后，老師才揭曉真正的“謎底”：你們這一次做的很好，真正做到了“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”我們這才明白了老師的真正用意，我們牢牢記住了這句話。
曾記得，那位滑稽又善解人意的同學(xué)，為了幫助我練好字，費了多少心思。
那一天，老師讓我們同位之間互改鋼筆字，其中，我有一個“川”字寫得十分彎曲。我同學(xué)就說：“你這是寫的什么呀！在畫面條嗎？就你這字，萬一高考時一位閱卷老師眼花，把它當(dāng)面條吃了，你不是差一點分數(shù)嗎？有時候差一點就可能上不了好大學(xué)�！彪m然我感覺她啰里啰嗦的，但知道她是為了我好。我暗自下決心：一定要把字練好。
曾記得，為了那一棵正在“冬眠”的小樹，澆了多少水、花費了我們多少心思。
那天，寒風(fēng)凜冽，我們在操場上玩樂，這時，我發(fā)現(xiàn)了一棵堆滿了積雪的小樹。小樹的葉子已經(jīng)落光了，就連樹枝都有點擺動，好像隨時會倒一樣。
那時的我們不懂樹的事，以為小樹要“感冒”了，所以就把自己喝的熱水倒在了小樹的根下，還是不見好轉(zhuǎn)。后來，我們從老師那里知道，小樹原來是在冬眠。
得知這種情況之后，我們不免有些失望：因為我們沒有幫助到小樹。但小樹也沒有因此責(zé)怪我們，到了春天依然開出花來向我們微笑。我十分開心，因為我也是第一次打心眼里想幫助一棵樹，我感到了幫助樹木的快樂。我又從家里拿了一些種子，種在了校園里，每天給它澆水，期待它給校園增添一片綠色。
母校，謝謝您！感謝您給我的非凡經(jīng)歷和感悟，我會記住您，更會讓您將來以我們?yōu)楹溃?/p>
第3篇：我的母校抒情作文
轉(zhuǎn)眼間，五年就要過去了，再經(jīng)過短短幾個月的時間，就畢業(yè)升初中了。馬上與朝夕相處的同學(xué)分離，想一想，感覺很是傷感。
曾記否，操場上我們的歡聲笑語；曾記否，大家一起經(jīng)歷風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難、分享快樂；曾記否，當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們伸出的一雙雙熱情的手；曾記否，當(dāng)我犯錯時，老師嚴厲的教導(dǎo)……我永遠不會忘記母校的恩情，它像我的父母一樣哺育了我五年，現(xiàn)在即將離開母校，真有太多留戀和不舍。
忘不了母校，是您給我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。春天，百花齊放，鳥語花香；夏天，我們在枝繁葉茂的大樹下乘涼；秋天，漫步在金色的校園，享受徐徐 涼 風(fēng)、天高云淡，我們收獲累累；冬天，梅花，在冰天雪地之中不畏嚴寒、愈開愈旺，我們也學(xué)習(xí)梅花，頂著鵝毛大雪，按時到校，從來也不遲到。在學(xué)校里，我們有微機室、音樂室、綜合室、體育室等等，教室里都有空調(diào)，讓我們冬暖夏涼，安心學(xué)習(xí)，再也不用為溫度變化而擔(dān)憂了。
忘不了，與我們朝夕相處的老師和那份恩情，老師把他們一生所學(xué)的知識，都毫無保留的傳授給我們。李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是寫的老師的奉獻精神。記得有一次老師對我們說，他當(dāng)年從師范學(xué)院畢業(yè)，可以安排進醫(yī)院工作，工資相當(dāng)高。但薪水雖高，卻不如和你們這些天真可愛的孩子一起成長好��！是你們讓我有了激情，是你們讓我感到了純真，天天和你們在一起，我知足了！我們頓時被感動，忍不住流下熱淚。
忘不了同學(xué)情深，每當(dāng)有人遇到困難時，熱情的同學(xué)們都會出手相助。記得有一次考試，大家都信心滿滿，唯有我很著急，因為我把已準(zhǔn)備的筆落在家里了。有一位同學(xué)看我到的樣子，跑來問我怎么了，我說筆落家了�！昂�！這有什么事呀？我借給你一支�！闭f完，他很快拿來了一支水筆�？荚嚂r，我信心大增，考得很順利。我來到那位同學(xué)面前，感激的說謝謝你，卻發(fā)現(xiàn)他有些不高興，于是我安慰他，“沒關(guān)系，這次考差了，吸取一下教訓(xùn)，沒準(zhǔn)下次就能名列前茅。”他點著頭暗暗下決心的樣子也讓我感受到了一股力量。
我愛您，我的母校！是您用知識哺育我長大，是您教會我做人的道理，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，一定要用最好的成績來報答您的恩情。
第4篇：我的`母校抒情作文
在這里，記得老師對我的淳淳教誨；記得同學(xué)對我的關(guān)心關(guān)愛；記得班級里那些熟悉的面孔；記得校園的風(fēng)景多么迷人……這里，就是我的母�！獑慰h實驗小學(xué)。
單縣實驗小學(xué)位于文化路的中心，幾棟高大巍峨的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，幾排高大的白楊樹屹立在小路兩旁。
想起母校，我總忘不掉在四年級時張老師對我的淳淳教誨。有一次，我們老師布置的作業(yè)很多，幾乎從晚七點開始寫就得寫到十一點，我那時才只寫了數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)，早把語文作業(yè)忘到九霄云外了。我絲毫也沒有想明天檢查作業(yè)時該怎樣面對老師和同學(xué)。第二天，語文老師開始檢查作業(yè)了，我當(dāng)時驚慌失措——因為我可沒有寫語文作業(yè)啊。當(dāng)老師檢查到我的時候，我便騙老師說：“老師，我的作業(yè)被值日生掃到垃圾桶里了�！眲傉f完，今天的值日生便開始七嘴八舌的議論起來“誰今天掃到郭家碩的作業(yè)了？”“應(yīng)該沒有吧�！薄拔以趺床挥浀糜腥藪叩焦掖T的作業(yè)？”老師說：“你的作業(yè)掃到垃圾桶里去了，你去找找看有沒有？”聽到了老師這句話，我頓時愣住了：我的作業(yè)根本就沒有寫，就算把垃圾桶翻個底朝天也沒有用��！但我還是裝模作樣去找了�？隙ǖ模B張作業(yè)紙的影子也沒有。我只好向老師說明事實，承認錯誤。老師并沒有批評我，而是語重心長的說：“少年時期是記憶力最好最能開發(fā)思維的階段，是將來的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來想學(xué)習(xí)也已經(jīng)晚了�！蔽衣犃死蠋煹脑�，深有感觸。老師，謝謝您的教誨！
同學(xué)對我的關(guān)心和關(guān)愛我也銘記在心。有一次，我辦黑板報，一不小心從板凳上摔了下來。剛摔下來，班長就趕緊跑過來問我：“沒事吧？疼的厲害嗎？”說完便把我扶進了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我把傷口包扎了一下，我就回教室了。一回教室，同學(xué)們就問：“沒事吧？”有了大家的關(guān)心，我感動的留下了眼淚，傷口也感覺不到疼了。同學(xué)們，謝謝你們對我的關(guān)心。
還記得我們?nèi)昙墪r，老師給我們買了許多花草放在教室里。它們不僅漂亮，還有助于緩解視覺疲勞呢。我的班級真的是一個溫暖的班級。
我們學(xué)校的景色十分秀麗，白楊樹的高大，教學(xué)樓的巍峨，塑膠操場的寬闊都帶給我很多感觸，令我難以忘懷。
“感恩的心，感謝有你……”母校，當(dāng)我考上夢寐以求的大學(xué)時，我一定會再來看你！
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