小學(xué)生應(yīng)急體驗(yàn)征文：消防應(yīng)急疏散演體驗(yàn)感想500字
我們學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng)，我們都在校園觀看了這場消防演練活動(dòng)�；顒�(dòng)清楚的教會(huì)了我們在發(fā)�；馂�(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)和措施，使我們受益匪淺。下面是小編為您收集整理的消防應(yīng)急疏散演體驗(yàn)感想作文，歡迎閱讀!
小學(xué)生應(yīng)急體驗(yàn)征文：消防應(yīng)急疏散演體驗(yàn)感想篇一
星期四下午，我們?nèi)�、四年級在學(xué)校里舉行了一次難忘的消防疏散演習(xí)。
舉辦這次消防疏散演習(xí)是為了讓同學(xué)們在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候能夠做到迅速、安全地撤離現(xiàn)場。所以李老師對我們進(jìn)行了前期培訓(xùn)，讓我們每人準(zhǔn)備一塊毛巾，并教會(huì)我們正確的使用方法。大家都懷著好奇、興奮地心情盼望著。盼啊盼啊，終于盼到了那一天，我們坐在教室里靜靜地等待著。不一會(huì)兒廣播里響起了校長親切的話語：“一實(shí)小消防疏散演習(xí)正式開始。”接著，廣播里響起了急促的警報(bào)聲，大家的心跳也隨之加快了。
校長又說：“請四(3)班、三(5)班撤離。”聽到走廊里紛亂的腳步聲，我們更緊張了，因?yàn)轳R上就要到我們了，可千萬不能出錯(cuò)。忽然校長宣布：“請三(3)班撤離。”同學(xué)們立刻行動(dòng)起來，在李老師的指揮下，第一大組先撤離了教室，我們二、三、四大組緊隨其后。當(dāng)我們快速、有序地走到二樓走廊的時(shí)候，只見那里濃煙滾滾，大家被熏得直咳嗽，同學(xué)們都有些慌亂。這時(shí)我們忽然想起李老師對我們的叮囑，大家連忙拿出折好的毛巾捂住嘴，貓著腰繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)全班都快速、安全地到達(dá)前操場后，李老師立刻開始清點(diǎn)人數(shù)，我們班一個(gè)也沒少，大家都松了一口氣。
消防演習(xí)在濃濃的煙霧中結(jié)束了。這消防演習(xí)不僅讓我們掌握了逃生技巧，還讓我們了解了更多的消防知識，使我永遠(yuǎn)難忘。
小學(xué)生應(yīng)急體驗(yàn)征文：消防應(yīng)急疏散演體驗(yàn)感想篇二
星期一的早上，天下著毛毛細(xì)雨，全校的同學(xué)個(gè)個(gè)都帶來了一條毛巾。因?yàn)榻裉焓?1月9日，是全省消防安全宣傳日，學(xué)校要進(jìn)行一次消防演練。
一開始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著演練的開始。我的心里既興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演練，很多同學(xué)的心情都是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出來。正當(dāng)我們翹首以待的時(shí)候，廣播里傳出了一句話：“消防演練現(xiàn)在開始。”在老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，井然有序的排好隊(duì)伍，從容不迫地跑出教室，順著安全通道撤離了教學(xué)樓，來到了安全地帶——操場。到了操場上同學(xué)們就蹲在操場上。這時(shí)，雨越下越大，我就用一只手捂著頭，這樣就不會(huì)淋到太多的雨。廣播說回教室了，同學(xué)們就飛速跑回教室。
到了教室，我就把毛巾收了起來。開始上課了，教師通知說：“下午，三年級一班至六班去參觀消防大隊(duì)。”
下午第二節(jié)課時(shí)，我們六個(gè)班排著整整齊齊的隊(duì)伍到了消防大隊(duì)。看到了消防員叔叔的棉被疊得方方正正的，像一塊塊用刀切過的豆腐，所有的東西都放得非常整齊。然后，我們又去參觀了二樓的會(huì)議室，只見里面陳放著非常多的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。這些都記錄了消防員叔叔們的'豐功偉績呀!
今天，我學(xué)到了很多知識，又非�？鞓�。真是一個(gè)既有意義又開心的日子啊!
小學(xué)生應(yīng)急體驗(yàn)征文：消防應(yīng)急疏散演體驗(yàn)感想篇三
今天下午，我們班的一節(jié)班隊(duì)課很特別，是一節(jié)消防安全演習(xí)課。
首先，一聲刺耳的警笛驚動(dòng)了正在聽課的我們，我們聽老師說過：“出去要有序”。于是我們以前四排朝前門走，后四排則從后面出去。到門口，我們聞到了一股難聞刺鼻的煙味，因?yàn)殡y聞，我們受不了，趕緊用紅領(lǐng)巾捂住口鼻。當(dāng)時(shí)，我們要蹲下往前行，到了樓梯口下去，我們以跑步的速度跑向操場，要不然留在后面的話，一定會(huì)被滾滾濃煙的氣味給熏倒，要不就被熊熊大火烤成焦炭。
在操場上，大家摘下捂住口鼻的紅領(lǐng)巾，仔細(xì)地聽消防隊(duì)叔叔講滅火器的使用方法。首先要檢查壓力表，如果指針指在紅色區(qū)域，說明氣壓太低，無法噴出來。然后把保險(xiǎn)栓用力撥出，拿起噴射管，還要離火源3-5米的距離，朝火的根部噴射，如果有風(fēng)，人一定要站在背著風(fēng)的方向，要是站在正面，風(fēng)吹來時(shí)，火勢就會(huì)吹向自己，那時(shí)不但救不了火還會(huì)燒著自己。最后還要注意：滅火器類型眾多，這種滅火器只能在剛起火時(shí)才有效。
這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課雖然只是一次班隊(duì)演習(xí)，但真正滅火時(shí)，這還是一次與死神交手的戰(zhàn)斗。
小學(xué)生應(yīng)急體驗(yàn)征文：消防應(yīng)急疏散演體驗(yàn)感想篇四
學(xué)校舉行了“消防應(yīng)急疏散演練”。
一上課，老師就和顏悅色地說，這次學(xué)校舉行的“消防應(yīng)急疏散演練”，目的就是為了提高我們的消防意識。在濃煙中避難逃生，先要冷靜地確定自己所處的位置，盡量放低身體，同時(shí)注意用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子。火勢不大要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕薄被勇敢地沖出去……
廣播里傳來了陳副校長的聲音，他告訴了我們一些有關(guān)火災(zāi)自救的知識。
陳副校長一聲令下，我們立刻帶上濕毛巾，排好隊(duì)伍。接著，我們用濕毛巾捂著口鼻，以“快、靜、齊”為則，迅速地下著樓;我緊跟其后，心想：假如現(xiàn)在真的發(fā)生了火災(zāi)，那是一刻都不能耽誤的!看著一位位盡職盡責(zé)的導(dǎo)護(hù)師，聽著涂老師一聲聲的“注意安全”，我不由得加快了腳步，以用把身子彎下去，濕毛巾捂住口鼻的火災(zāi)自救姿勢下樓。
伴著警笛聲，我們下了樓，一股緊張感頓時(shí)蔓延開來�？粗車耐瑢W(xué)，他們有的眉頭緊鎖，好像在思考著下一步該怎樣做;有的閉著雙眼，好像在回想著消防知識;有的在跟旁邊的同學(xué)小聲討論著自己下樓時(shí)緊張的表現(xiàn)……
這時(shí)，全校的學(xué)生都到了操場并排好了隊(duì)，李校長慷慨激昂地宣布：“這次消防演練用時(shí)三分鐘!”聽了這個(gè)振奮人心的消息，大家都?xì)g呼雀躍起來。
這次“消防應(yīng)急疏散演練”提高我們的消防意識。如果我身在火災(zāi)中，也不會(huì)驚慌失措，而會(huì)鎮(zhèn)定自如地采取正確的措施。消防演練固然重要，但注意安全也是必不可少的。
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