- 相關(guān)推薦
續(xù)寫《刻舟求劍》作文（精選6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的續(xù)寫《刻舟求劍》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫《刻舟求劍》作文 1
過了幾天，那個(gè)人又坐船過江，一不小心，又把寶劍掉進(jìn)了江里。
那個(gè)人馬上在船上刻了一個(gè)記號(hào)，并且讓船夫立刻停船。他想: 上一次是船動(dòng)記號(hào)動(dòng)，記號(hào)動(dòng)劍不動(dòng)，所以我找了一天一夜沒找到寶劍。這次，船沒有動(dòng)，記號(hào)也沒有動(dòng)，假如我從記號(hào)處跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。
于是他便不慌不忙地脫掉上衣�！皳溧獭币宦暤靥M(jìn)了江里。誰知今天的`江流是那么急，就在劍掉進(jìn)江里的那一瞬間，江水就已經(jīng)把劍沖得無影無蹤了，這個(gè)人哪能找得到劍呢？而且他本身就不熟悉水性，剛下水，就被水沖到幾里遠(yuǎn)，才被六七個(gè)人拉上了船。這個(gè)人不僅沒有撈到劍，還險(xiǎn)些喪命。
這個(gè)故事說明了一個(gè)道理，就是: 事物是千變?nèi)f化的，遇事要多動(dòng)腦筋思考。
續(xù)寫《刻舟求劍》作文 2
在古代的楚國時(shí)期，有一個(gè)名叫郝劍建的楚國人，他的腰里佩著一把做工精致、獨(dú)一無二的雙龍寶劍，他有一雙小眼睛、大鼻子，由于長期經(jīng)商的緣故，黑黑的皮膚長著許多小麻子，穿著一身綢緞長跑上了江上的小船。
在船上的.人看見了楚人的寶劍，于是連聲叫好，郝劍建發(fā)現(xiàn)別人夸贊自己的雙龍寶劍，于是他就開口說道：“我的雙龍寶劍可謂價(jià)值連城，讓我來耍耍這把好劍！”說完，只見他剛使完“平陽落雁”這一招，接著又是一招“秋風(fēng)掃落葉”，那把寶劍在陽光下熠熠生輝，光彩耀人。旁人看完贊嘆聲響徹云霄。郝劍建更是得意忘形。可是，樂極生悲，這時(shí)寶劍掉到江里了，風(fēng)平浪靜的江上立刻有了一圈一圈的波紋。別人看了急忙讓郝劍建下江撿劍，好像那把劍是自己的一樣。只見這位莊主不慌不忙的從兜里掏出一把匕首，在寶劍掉下的船舷上畫了一個(gè)三角形，接著說：“我的雙龍寶劍是從這里掉下去的，等到江邊的時(shí)候我再跳下去撿也不急。”有年長的人勸他：“你這樣自作聰明是不對(duì)的，再不打撈就讓河水沖走了，何況我們的船一直在行駛！”郝劍建白了他一眼：“你懂什么？我走南闖北這么多年丟失過什么寶貝？什么時(shí)候吃過虧？你真是孤陋寡聞！”等到江邊時(shí)，郝劍建跳下江去找時(shí)，發(fā)現(xiàn)寶劍并不在他畫的地方。于是懵住了，心想：明明就是從這里掉下去的，怎么會(huì)沒有了呢？再細(xì)想長者的勸告頓時(shí)捶胸跺足。
這則故事告訴我們，做人不可以一意孤行，更不能懶惰，要掌握自然規(guī)律，江水是流動(dòng)的，不是靜止的，應(yīng)該順著掉下去的地方及時(shí)尋找、打撈，才能讓寶劍失而復(fù)得。否則，只會(huì)空留悔恨！
續(xù)寫《刻舟求劍》作文 3
在楚國的國度里，有一個(gè)人叫蠢瓜瓜，他整天瞇著一雙小眼睛，眼睛中間聳著一個(gè)大鼻子，皮膚黝黑發(fā)亮，腮上還長著很多小麻子，從事珠寶生意。他身穿長袍，手持一把寶劍，那寶劍金光閃閃，獨(dú)一無二，一看就是價(jià)值連城。
蠢瓜瓜上船后想炫耀一下，就拿出寶劍在船上耍了起來，只見他氣靜神閑剛來了一招“大浪淘沙”沒想到手一滑，寶劍掉到江里去了。船上的人看見后趕緊讓蠢瓜瓜去江下?lián)�，可是蠢瓜瓜卻不慌不忙地說：“撿什么撿，我走商摸道這么多年還沒那個(gè)心眼？早在寶劍掉下去的地方刻上了一顆小五角星，你應(yīng)該夸我是個(gè)聰明的人！”那個(gè)人一看他自作聰明，就不再理會(huì)他了。船到岸后，蠢瓜瓜慢騰騰地照那個(gè)記號(hào)去找，可他找了一大會(huì)兒也沒找到，他眉頭緊鎖地想：劍明明就是從這掉下去的！怎么找不到了呢？這時(shí)，一起在船上的.那個(gè)人過來關(guān)心地問他：“怎么樣了？劍，找到?jīng)]？”蠢瓜瓜一臉困窘，悔不當(dāng)初。
世界上任何事物都是千變?nèi)f化的，船駛江面、江水流動(dòng)，掉下去的寶劍怎么可能停留在原地呢？要以一顆謙卑之心善于傾聽、直面錯(cuò)誤，才不至于空留遺憾，后悔莫及！
續(xù)寫《刻舟求劍》作文 4
楚人回來后，許多人都嘲笑他不知道變通，他忍受著嘲笑自己奮發(fā)圖強(qiáng)讀書。
幾年以后，他讀上了大學(xué)，他去學(xué)工程，他一直記著當(dāng)時(shí)的嘲笑，一直堅(jiān)持自己的想法，把當(dāng)時(shí)的嘲笑化為學(xué)工程的動(dòng)力。
最后，他在工程大學(xué)畢業(yè)了，他在家里日夜不停地畫出工程圖，原來他一直想做一艘潛水艇，再回去以前掉劍的地方去尋找他的劍，證明他的`能力給大家看。幾天后，他已經(jīng)畫好了他的工程圖，他開始做他的潛水艇，他利用自己家里的破銅爛鐵和外面購買的材料來做。
幾天后，他的潛水艇已經(jīng)做好了，他還在他的潛水艇上加了一個(gè)大磁鐵，這個(gè)磁鐵大有用處，可以吸住方圓幾百里地鐵器。他帶著潛水艇在原來掉劍的地方下水了。他的大磁鐵發(fā)揮了用處，許多的東西都被吸到了大磁鐵上，他在水里轉(zhuǎn)了一圈后，就上了岸，他在大磁鐵上細(xì)心尋找，終于找到了他的那把劍，他高興極了。
現(xiàn)在沒有人敢嘲笑他了，許多的人都佩服他了。
續(xù)寫《刻舟求劍》作文 5
在古時(shí)候，有一個(gè)“江湖行者”外貌的楚國人，這個(gè)人想要渡江，但沒有船無法過這聲勢浩大的大江，他絞盡腦汁第思考，突然，他又驚又喜，原來遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的小船向他駛來。
他趕緊向船招手，船上的人似乎看見了這個(gè)螞蟻大小的人，于是向他緩緩前進(jìn)，船到了。一位白胡子的年邁漁夫把他拉上了船，漁夫?qū)柍䥽说拿郑缓靡馑�，又勉�?qiáng)一一回答，于是倆人越聊越起勁。
由于楚國人不小心轉(zhuǎn)身子時(shí)，一不小心把劍水中，楚國人慌了神：那可是自己的一把寶劍�。∮谑�，馬上在床上刻了一個(gè)記號(hào)說：“這是我的劍掉下去的地方�！�
當(dāng)船停下來后，他就從那個(gè)記號(hào)的'地方跳入水中找船，船已經(jīng)向前走了，而劍沒有長腳不會(huì)走，像這找，豈不是太糊涂了嗎？
楚國人半天沒有找到劍，水撐不住這么重的重量，眼看他快沉浸水中了，驚慌的大喊大叫，漁夫無奈又把他拉上了船，楚國人一身濕透了，頓時(shí)變成了落湯雞，漁夫禁不住捧肚大笑：“年輕人我的一大把年紀(jì)了，但是人老心不老，你這么年紀(jì)輕輕卻那么呆頭呆腦，不知事故變化，以后怎么會(huì)有出息？在說了，江這么大，你這樣找劍豈不是大海撈針？楚國人恍然大悟，漁夫又說：“做事要從基礎(chǔ)出發(fā)，更要用科學(xué)、巧妙、合理的方法�！�
楚國人聽了一副意味深長而語重心長的話，此后發(fā)奮學(xué)習(xí)勤加苦練，為祖國立下了汗馬功勞。并且是贊美漁夫：僧涉江遇老漁，劍自舟墜于水。入江尋險(xiǎn)入水，幸老漁一手救。教僧此方重語，物從基本先起。僧感之老漁言，吾僧此生難忘。
續(xù)寫《刻舟求劍》作文 6
話說那刻舟求劍之人求劍未果，只好游向岸邊，找鐵匠打了一把新劍。隨后搭船回家。
回家后，家人也邊笑著邊叫他“吳俠”。吳俠是那人的`小名。常常被人借此笑話，吳俠看到連家人也恥笑他，憤然出走。
路上，他接到邀請(qǐng)，參加朋友家的“賞劍會(huì)”。吳俠想利用此劍重新發(fā)家，卻又遇到大河阻攔。只好造船，走水路。
那滾滾大河有一丈之深，掉落東西一般是有去無回，更何況吳俠不會(huì)打撈之術(shù)。可就在這時(shí)，船出了故障，需要幾個(gè)月的時(shí)間修好。連船都坐不了，吳俠已經(jīng)心灰意冷了。
突然，他有了一條妙計(jì)，死灰復(fù)燃，他重燃了希望。
說干就干，吳俠用繩子將劍綁起，隨后用力拋入江中。那吳俠在當(dāng)?shù)乜墒莻�(gè)大力士，那把劍直直地插入水下之泥。隨后他向后跑，隨后沖向江邊，隨后高高躍起。那把劍被帶離泥中。隨后，吳俠再次一拋，那劍插入對(duì)岸的土地上，吳俠當(dāng)機(jī)立斷，順勢一蕩，完美著陸。
【續(xù)寫《刻舟求劍》作文】相關(guān)文章：
擴(kuò)寫《刻舟求劍》作文12-26
刻舟求劍作文06-08
續(xù)寫的作文02-13
續(xù)寫的作文04-03
續(xù)寫的作文04-04
續(xù)寫的作文04-04
續(xù)寫的作文04-01
續(xù)寫的作文04-02
續(xù)寫的作文04-03
續(xù)寫的作文03-17