攙扶小學(xué)優(yōu)秀作文
感動，是無處不在的。在生活中的每一處角落，都充滿了感動。感動，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許許多多令你感動的事情。
那是在五年級的某一天，我們班的小李被他的媽媽一步一步的扶到了班里。我正好奇他為什么被媽媽一步一步地扶進(jìn)來時(shí)，我忽然看見了他的右腳打了石膏，還被繃帶一圈又一圈的纏著。原來，是小李的腳受傷了。
不巧的是，那天正好是數(shù)學(xué)口述考試。而他所在的小組的考點(diǎn)，并不是班級所在樓層。我們組在上樓梯的時(shí)候，遇到了他們組，也讓我們吃了一驚。原來，他的組員并沒有放棄小李，而是一步又一步地?cái)v扶著小李上樓梯。這一幕，也被我們路過的班主任看見了。班主任對他們說：“他可以下次補(bǔ)考的'，不要浪費(fèi)時(shí)間，考官還等著你們呢，先走吧！”可他的組員卻回答：“沒關(guān)系的，我們可以慢慢扶著他上去的�！比缓笥忠徊揭徊降陌研±罘龅搅丝键c(diǎn)�？粗麄冸x去的背影，我們組也離開了。
這件事讓我感動，他的組員對小李的不放棄讓我感動，他的組員幫助小李順利完成了口述考試也讓我感動。
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