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非遺文化活動(dòng)作文
非遺文化活動(dòng)作文800字一
大家好，今天先給大家猜一個(gè)字謎：樹(shù)旁的小溪沒(méi)有水。猜一個(gè)字。——哈，對(duì)了就是梳。說(shuō)到梳子，便會(huì)讓人想起屬于常州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——梳篦。
梳篦是理發(fā)用具。齒稀的稱“梳”，齒密的稱“篦”。用骨、木、竹、角、象牙等制成。雖然是天然材料做的，但是它神態(tài)各異：有的像蝴蝶，翩翩起舞，有的像鸚鵡，回頭望尾，有的像天鵝，展翅欲飛……它們可漂亮啦!我家就有一個(gè)蝴蝶形的梳篦，它全身呈藍(lán)色，兩個(gè)翅膀中間是梳齒，翅膀上端還有兩只“眼睛”，比一般的梳子好看多了!
梳篦不僅外形美麗，而且還有很多用途呢!
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明：經(jīng)常使用，有緩解頭痛，治療失眠，醒腦，聰耳，明目之保健功效。而且用梳篦梳頭養(yǎng)生、古已有之。經(jīng)常使用梳篦進(jìn)行梳頭能起到治病健身、健腦長(zhǎng)壽的作用呢。
梳篦又稱“櫛”，是我國(guó)古代八大發(fā)飾之一。諺云：“揚(yáng)州胭脂蘇州花，常州梳篦第一家”。常州梳篦始自晉代，迄今已有1600余年的歷史了。聽(tīng)了這么多后，想必大家應(yīng)該對(duì)梳篦有一定的了解了吧，下面，我就給大家講一講梳篦的起源吧：軒轅黃帝第二妻室名叫方雷氏。她所掌管黃帝宮20多位女子，她們經(jīng)常蓬頭垢面，一遇到重大節(jié)日，她總要把這些女子叫來(lái)，逐人用她自己的手指把每個(gè)女子頭上蓬發(fā)一一捋順。有時(shí)，連五個(gè)手指都捋破了。方雷氏為這些事經(jīng)常發(fā)愁。后來(lái)，她受到魚(yú)刺的啟發(fā)，制作出了一把木質(zhì)的梳子。這就是最初的梳子。制篦業(yè)的祖師是陳七子。春秋時(shí)期，陳七子為吏，因罪入獄。因獄中生活條件極差，陳七子頭上生滿虱子，奇癢無(wú)比。一次，陳七子被獄卒用毛竹板痛揍后，發(fā)現(xiàn)毛竹板裂成了一條條篦片。陳七子將其整理扎壓后，用其清除頭上的灰垢和虱子。這就是最初的篦箕。
瞧!這就是常州的梳篦、我身邊的“非遺”。
非遺文化活動(dòng)作文800字二
聽(tīng)說(shuō)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在成都舉行了?這次，我跟爸爸也去養(yǎng)養(yǎng)眼。
一路上，我按奈不住激動(dòng)的心情，“什么時(shí)候到?”這句話是我問(wèn)的最多的了。
終于到了。但是，這里太大了，我們有沒(méi)有地圖，怎么辦?沒(méi)法子，只好跟著爸爸亂走。一路上，樹(shù)木成蔭，連成一片綠海;路邊的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”啊!
走了好長(zhǎng)一段路，我們來(lái)到了一個(gè)非常復(fù)古的大門(mén)前�！鞍偌已纭�..”看著這三個(gè)讓人似懂非懂的大字，我不禁念了出來(lái)。“什么意思?”也許是好奇心在作怪，我拉著爸爸“闖”了進(jìn)去。
剛走進(jìn)去，我就聞到一大股食物的香味!“難不成這‘百家宴’是賣(mài)吃的?”我在心里自己?jiǎn)栕约骸?/p>
一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這“百家宴”里的裝修還是挺仿古的。有些墻還是一塊一塊磚砌成的，兩塊磚之間，偶爾還能看到一丁點(diǎn)兒砌墻用的乳白色凝膠。
百家宴里的美食令人不不暇接，吃都吃不過(guò)來(lái)。我生怕自己被美食纏住，就連忙叫爸爸走了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了“非遺博覽中心”�！斑祝@怎么像是根雕”?我看到一幅全是用樹(shù)根雕出來(lái)的書(shū)法作品，驚訝得不行。因?yàn)闃?shù)根是利用一定的天然美的根材，在掌握傳統(tǒng)根藝的基礎(chǔ)上，按照我國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法的用筆方法和要求，創(chuàng)作出各種字體的漢字書(shū)法作品。是大自然與人類(lèi)智慧的結(jié)晶。它也代表了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精湛。
接下來(lái)我們來(lái)到了“曲藝館”。
這里展出的都是各個(gè)省的曲藝文化，令我印象最深的是“蘇州評(píng)彈”。它是以蘇州話為代表的吳語(yǔ)方言徒口講說(shuō)表演的曲藝說(shuō)書(shū)形式，流行于江蘇南部和浙江北部。包括上海大部分的吳語(yǔ)地區(qū)，與蘇州彈詞合稱“蘇州評(píng)彈”。
因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在江蘇和浙江，所以才對(duì)它特別有興趣!
緊接著，我們又來(lái)到了“醫(yī)藥館”。了解了“針灸”板塊。
“針灸”是咱們中國(guó)獨(dú)有的治療疾病手段�！熬裴槨币彩枪糯欧N針?lè)ǖ慕y(tǒng)稱，同時(shí)出自于《黃帝內(nèi)經(jīng)》。
這次的非遺游玩讓我感受至深，因?yàn)槲以诶锩媪私饬嗽S多中國(guó)文化的精品，飽覽了三江五岳的美食、特色和文化。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”是一次很有意義的活動(dòng)。希望中國(guó)的文化能夠在世界上傳承，進(jìn)步。能夠讓五千年的文明躍然呈現(xiàn)。
非遺文化活動(dòng)作文800字三
學(xué)校廣播通知，今天的班隊(duì)會(huì)在操場(chǎng)進(jìn)行，主題是——走近“非遺”!什么是“非遺”?同學(xué)們你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不著頭腦。
大家議論紛紛�！拔抑�!”一位同學(xué)叫起來(lái)，“就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！�
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么意思呢?”一位同學(xué)追問(wèn)道。
有的人說(shuō)：“是向我們展示一些精美的作品吧!”
“不對(duì)!應(yīng)該是一種獎(jiǎng)品發(fā)給表現(xiàn)好的班!”
“不可能!依我看，應(yīng)該是為慶祝些什么而定的一個(gè)標(biāo)題罷了�！苯淌依飦y成了一鍋粥。
正在大家爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，一抹紅色飄了過(guò)來(lái)!這是個(gè)“危險(xiǎn)”的信號(hào)——向老師來(lái)了!教室里立刻安靜下來(lái)。
向老師輕輕地說(shuō)：“帶上自己的椅子，到操場(chǎng)去看看我們家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!”
我們異口同聲地問(wèn)道：“向老師，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么呀?”老師耐心地解釋?zhuān)骸胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，簡(jiǎn)稱‘非遺’，相對(duì)于有形的財(cái)產(chǎn)來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)形的遺產(chǎn)。它是很有價(jià)值，值得傳承下去的一種民族技藝。用心去看看，你就會(huì)明白的!”我們迫不及待地帶上凳子，沖出了教室。
操場(chǎng)就像一個(gè)大火爐，烤得我們直冒汗。但我們?nèi)阅坎晦D(zhuǎn)睛地盯著搭建在操場(chǎng)正前方的舞臺(tái)。
首先，主持人介紹人民的生活習(xí)俗。接著，孽龍表演開(kāi)始了。兩個(gè)身著服裝的小伙子出場(chǎng)了，一人舞龍，一人舞球。龍?jiān)谖枧_(tái)上上下翻飛，看得我們眼花繚亂。我仿佛感受到了龍的朝氣和生命力。一陣?yán)坐Q般的掌聲不由自主地響起。
體育劉老師和張老師實(shí)在忍不住，走到舞臺(tái)上，躍躍欲試。我們立即用掌聲表示支持�？此坪�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的隨手揮舞，可要做到真正的配合，卻有天大的難度。你瞧，劉老師往左，張老師就往右，真是太“慘不忍睹”了!他們邊舞，同學(xué)們邊笑，連一向嚴(yán)肅的向老師也忍不住捧腹大笑起來(lái)!看來(lái)，這條龍不是隨隨便便就能舞好的。
主持人說(shuō)：“同學(xué)們大概笑累了，聽(tīng)一段奇特的音樂(lè)放松放松吧!接下來(lái)是蘆笙演奏。這可不是一種普通的樂(lè)器。它主要流傳于通道自治縣。蘆笙用幾塊鐵片，幾根竹子就可制作。蘆笙構(gòu)造簡(jiǎn)單，吹出來(lái)的聲音卻十分動(dòng)聽(tīng)。請(qǐng)欣賞!”只見(jiàn)幾位小姑娘，邊跳邊吹著出來(lái)了。她們的舞姿優(yōu)美，我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。樂(lè)聲低沉渾厚，十分舒緩，保你聽(tīng)過(guò)一次，就再也不會(huì)忘記。
逸駿有點(diǎn)不服氣，想上去試一下。他自信滿滿地上了臺(tái)，接過(guò)蘆笙，擺好姿勢(shì)，鼓起腮幫，用勁吹了一下，什么聲音也沒(méi)有。他不信邪，再試了一次，終于吹出一聲。大家都笑了。不知誰(shuí)喊了一句：“哇!終于放出來(lái)了!”更逗得我們轟堂大笑!主持人安慰他：“沒(méi)關(guān)系，練一年就能吹出好聽(tīng)的聲音來(lái)的�！彼缓靡馑嫉叵铝伺_(tái)!
今天，我們算是長(zhǎng)了一回見(jiàn)識(shí)。像這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們家鄉(xiāng)還有很多，要了解它們，可需要一定的時(shí)間。它們是我們懷化勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。如果這些技藝沒(méi)了傳承，就會(huì)消失在歷史的長(zhǎng)河中，這將是多大的損失。我們誓言：傳承我們民族的技藝，讓它永遠(yuǎn)活下去!
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