寫老師作文250字
我們一生當(dāng)中會(huì)遇到很多個(gè)老師,你覺得哪個(gè)老師好呢?下面我們來看看寫老師作文250字,歡迎閱讀借鑒。
篇一:我的老師
時(shí)光如箭,時(shí)間過得真快啊!不知不覺得我已經(jīng)上了一個(gè)月的小學(xué)課程了。
在這過去的一個(gè)月時(shí)間中,我既感到了小學(xué)課程的緊湊同時(shí)也有很多歡快的事情。不過最重頭的戲當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。上周我們考了英語,班里有5個(gè)100分,我是其中的一名。昨天又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試,班里13個(gè)滿分,我又奪取了100的成績(jī)。我覺得這是我送給老師和媽媽最好的禮物。
當(dāng)然媽媽也說要給我送禮物,因?yàn)槲铱既×穗p百了。我希望媽媽給我買一個(gè)芭比的禮物。那么過節(jié)的時(shí)候媽媽就會(huì)帶我去買給我了。
媽媽還對(duì)我說“希望我繼續(xù)努力,保持這么好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活!蔽覍(duì)媽媽說“媽媽,有你的愛有老師的幫助和輔導(dǎo),我一定會(huì)有更好的成績(jī)的`!
篇二:我的老師
我的班主任張老師,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的很漂亮,她每天比我們還來得早,每次七點(diǎn)到七點(diǎn)十分就到學(xué)校了。
張老師一來,不是在辦公室就是在我們教室。張老師經(jīng)常開會(huì),開完會(huì)就去上課,下了課又去開會(huì),很忙,一上午連水都沒時(shí)間喝。我們放學(xué)了,張老師還在辦公室工作,很辛苦。張老師還給我送了兩本書和生日卡片,祝賀我九月份的生日。
我的數(shù)學(xué)老師仲老師,她瘦瘦高高白白的說話很溫柔,但對(duì)小朋友要求很嚴(yán)格。有些同學(xué)上課寫作業(yè)擦來擦去,仲老師會(huì)批評(píng)他們。我的英語老師杜老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,戴個(gè)眼鏡,上課很有趣。,那天我們上英語課學(xué)水果,還吃了水果大餐。
體育老師李老師,她經(jīng)常穿一件黃衣服,脖子上掛個(gè)哨子,李老師說全校只有七個(gè)體育老師,她走路很精神。
篇三:我的老師
我的老師十分的多,從一年級(jí)到六年級(jí)我們換了許許多多的老師,有的老師十分和藹,有的老師十分嚴(yán)厲!不管怎樣,您都是我的老師,我敬愛的老師!令我記憶最深的老師!
還記得有一學(xué)期學(xué)期,我寫作文像應(yīng)付差事一樣,十分不認(rèn)真,老師一直不給我寫評(píng)語。有一次我抄襲了三年級(jí)的一個(gè)作文!這次老師給我寫了很長(zhǎng)一段話,我以為老師再也按捺不住了,她就要爆發(fā)了。我膽戰(zhàn)心驚的的看著評(píng)語“李林尚威,老師知道一作文進(jìn)步很大,大師有時(shí)候一些事是自欺欺人的,希望你不要這樣。打起精神,發(fā)現(xiàn)作文中的樂趣!好好寫作文,加油!”
我稀里澀澀的,我感到對(duì)不起老師對(duì)我那么好的期待,我------我------唉!我以后一定不能再自欺欺人了!為了老師也為了我!
你們想知道她是誰?—哈哈,重要機(jī)密,絕不泄漏!
篇四:我的老師
我的老師是葉老師,她的個(gè)子不高也不矮,燙著一頭棕色的卷發(fā),瘦瘦的臉上戴著一副眼鏡,顯得非常一表人才。
作文課上,葉老師捧著一個(gè)粉色的木箱子,滿面笑容地說:“我給大家看一張科學(xué)家的照片!币宦牭竭@話,我想:這位科學(xué)家是誰呢?是局里夫人?還是n牛頓?……正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,“第二大組上來看!比~老師說。我急忙跑上去看。老師讓我們輪流著看!跋乱粋(gè)就是我了,我心里美滋滋地想!苯K于輪到我了,我走上去一看,記驚喜又失望。居然是一面鏡子!但是我一想,猛然醒悟過來,原來她說的科學(xué)家就是我們吶!
最后等大家都看完了,葉老師走上講臺(tái),昂起臉,語重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們,只要功夫深,鐵杵磨成針,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就能成為一名有用的人或科學(xué)家、藝術(shù)家……就能為我們的祖國(guó)、個(gè)人作出貢獻(xiàn)。
篇五:我的老師
開學(xué)了,我們班上來了一位新老師,她姓黃,我叫她黃老師。
她雖然有點(diǎn)兒老,但是我心里感覺她還蠻漂亮的。她是長(zhǎng)頭發(fā)的,眼睛非常大,她的耳朵小小的,嘴巴也小小的,成天對(duì)我們笑瞇瞇的,她穿著一件白色大衣,顯得特別神氣。她特別溫柔,比如我們特別鬧的時(shí)候,她不是發(fā)火,而是拍手或是做手勢(shì)來提醒我們。她寫的字也非常漂亮,漂亮得像習(xí)字冊(cè)上的字印在黑板上似的。
黃老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候,記得有一次我在上課的時(shí)候玩直尺,被黃老師發(fā)現(xiàn)了,她嚴(yán)肅地把我的直尺給沒收了,過了一會(huì)兒,黃老師把我的直尺還給了我。對(duì)我說:“以后上課要專心聽廛,不要再玩直尺了!”
這就是我們的新老師,我們喜歡她。
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