讀書給我的啟示優(yōu)秀作文

　　【篇一】

　　高爾基曾經(jīng)說過“書，是人類進(jìn)步的階梯”是啊!漢字的魔力變化無窮，我們常常一不注意就被吸引進(jìn)去了。

　　我看過一本關(guān)于機(jī)器人的書，它叫兒童白問百答，里面寫了很多我們不知道的機(jī)器人，有可穿戴形機(jī)器人、手術(shù)機(jī)器人、仿生機(jī)器人……

　　其中，我最感興趣的是最找早用雙腳走路的機(jī)器人，它是什么樣的?通過讀者本書，我了解到原來用雙腳走路的機(jī)器人是由日本早稻田大學(xué)加藤一郎教授輔導(dǎo)的小組1973年開發(fā)出的“WABOT”。它可以利用觸覺，用手抓起并傳遞碰到的物體，它還可以像人類一樣緩慢行走。這個機(jī)器人給全世界帶來了震驚。它的中文名叫“仿生機(jī)器人”，這些知識我都是從這本書上看到的。

　　通過讀這本書，我知道了關(guān)于機(jī)器人的科學(xué)知識。我要通過科學(xué)的奇妙，以后一定要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識。將來做個對社會有用的人!

　　【篇二】

　　在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說的“我撲在書籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書人對求知的渴望。對曾經(jīng)不愛讀書的我來說，既是激勵，更是鞭策。

　　記得上小學(xué)一、二年級的時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書并不重要。但進(jìn)入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其是對閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過后，媽媽耐心地和我一起分析語文成績上不去的原因。媽媽說：“課堂學(xué)的知識是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時要養(yǎng)成多讀書、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績才會慢慢提高�！甭犃藡寢尩慕陶d，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛一頭鉆進(jìn)書房里，在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的.白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書，經(jīng)常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。

　　一段時間下來，我的學(xué)習(xí)成績漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過于作文和閱讀�，F(xiàn)在寫作文再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都是得益于我熱愛讀書的好習(xí)慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣。

　　我愛讀書!真想撲在書籍上，像吃面包一樣吸收書的營養(yǎng)。

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