珍惜生命小學(xué)作文四篇
01
生命是短暫的。但是只要熱愛(ài)生命，珍惜生命，不要浪費(fèi)生命。下面是小編分享給大家的珍惜生命四年級(jí)300字作文，歡迎參考。
珍惜生命首先要保障安全!安全是一個(gè)永恒的話題，這個(gè)話題只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束，安全意識(shí)重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定最重要的保障線。做到安全第一才能保護(hù)好自己的生命。
”關(guān)愛(ài)生命，注意安全“，此話時(shí)常在我們耳邊響起，可見(jiàn)現(xiàn)在人們所注重的安全問(wèn)題十分重要，沒(méi)有了安全的保障，人們的生命也得不到保障。關(guān)注安全，要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們?cè)谌粘Ｉ钪序T車、走路……在校園生活的各種文體活動(dòng)……等等，都與安全息息相關(guān)，稍不注意，就會(huì)釀成事故，鑄成大錯(cuò)。安全是保護(hù)我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常生活中必不可少的東西。所以，無(wú)論我們?cè)诟芍裁�，都要時(shí)刻想著安全，注意著安全，任何時(shí)候都要遵章守紀(jì)，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，那么，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才能達(dá)到安全的目的。
02
“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的�！边@是瞿秋說(shuō)的一句話。
一天，我去體育場(chǎng)喂小魚。喂著喂著，一只紅色的胖胖的金魚跳到岸上來(lái)了。我想把那只金魚抓住扔回水里，但他跳得太厲害了，我怎么也抓不住。我想去叫大人來(lái)幫忙，可是附近沒(méi)有大人。后來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，魚兒隨著風(fēng)一跳，就跳回了水里。我的心怦然一震，這一震，使我明白：當(dāng)世界每一個(gè)生物快要死去的時(shí)候，都會(huì)有一股強(qiáng)烈的求生欲望，這就是生命的力量。
幾天后，我放學(xué)回家時(shí)，看到一顆老樹(shù)，老樹(shù)上的葉子幾乎都要掉光了。我想里想：“這棵老樹(shù)活不了幾天了�！蔽揖突丶胰懽鳂I(yè)了。第二天，我又經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)這棵老樹(shù)竟然長(zhǎng)出了許多你嫩綠的葉子，真不可思議。這一幕讓我明白了：生命只有一次，而不是兩次。
生命是短暫的。但是只要熱愛(ài)生命，珍惜生命，不要浪費(fèi)生命。
03
諾貝爾曾說(shuō)過(guò)：生命是上天給予我們?nèi)サ裰鸬膶毷?/p>
生命對(duì)于我們只有一次，它是最珍貴的東西，我們可以用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的世界，讓生命更光彩有力，如果去浪費(fèi)它，它就變得沒(méi)有價(jià)值，毫無(wú)意義。
生命就像一棵小樹(shù)苗，只有你努力去創(chuàng)造了、付出了，慢慢的它才會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，到了那個(gè)時(shí)候，你就明白生命的真正意。只有出了，才能有收獲，每個(gè)人都有對(duì)自己生命的權(quán)利，生命是撐握在自己的手里。你想讓自己的生命光彩有力或白白浪費(fèi)掉它，這一切的一切都由自己決定。
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也像是一次機(jī)會(huì)，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別恰當(dāng)，生命是我們的，如果充分利用比，你的生命將充滿意義，也會(huì)光彩有力，這次機(jī)會(huì)只有一次，我必須充分利用它。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓我的生命更加光彩有力。
所以，我們大家一定要利用生命努力拼搏，讓自己的生命更有意義，朋友們，為了讓我們的生命之花更加璀璨，讓我們一起去努力、奮斗吧。
04
人的一生是短暫的，但許多人卻可以讓別人把它銘記在心。
有一次，某學(xué)校的一位老師帶著班上的學(xué)生過(guò)馬路，結(jié)果有兩位學(xué)生因打鬧而停在馬路中間。對(duì)飛馳而來(lái)的一輛大卡車毫無(wú)察覺(jué)，那位老師不顧一切沖上去，推開(kāi)了那兩位學(xué)生，可他自己卻在自己年輕的生命上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一天，一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了一家動(dòng)物診所，經(jīng)過(guò)檢查后，斷定了小貓的病狀：左眼球撕裂，右眼球中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓。后來(lái)診所的人們深入觀察，發(fā)現(xiàn)這竟是幾個(gè)小學(xué)生的：“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)后，被折磨的生不如死，幸好被人及時(shí)送到這里，否則后果不堪設(shè)想。
小貓也是一個(gè)生命呀!這幾個(gè)小學(xué)生的做法不對(duì)，他們不該把生命當(dāng)作玩具來(lái)玩弄。所有的生命都是寶貴的，如果他們也被那樣折磨，那他們又作何感想呢?
所以，我們要珍惜生命，讓人們把它銘記在心!
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