小學(xué)畢業(yè)懷念母校主題作文
難忘小學(xué)生活
彈指一揮間，六年小學(xué)生活已逝。光陰似箭，帶走了小學(xué)六年的無數(shù)悲喜鏡頭，日月如梭，引領(lǐng)著無數(shù)歡聲、無數(shù)笑語離開我們的記憶。
剛步入校園，我們是一群懵懂無知的小學(xué)生，還沒有佩戴紅領(lǐng)巾，還在學(xué)習(xí)a.o.e，直到我們站在國旗下宣誓，我們才真正長大，才真正開始了一段段影片似的六年生活。
難忘友情。從一年級到現(xiàn)在，我們有過多少個(gè)朋友，多少次吵吵鬧鬧，多少次說說笑笑，都是友誼的象征。記得那一次，吵得不可開交的我和我的幾個(gè)朋友被老師叫去談話，緊張沉重的氣氛下，老師拉開了話題：為什么最近關(guān)系不好了？是誰的錯(cuò)？因?yàn)槭裁丛颍恳贿B串的問題問得我們啞口無言。我們互相傳遞眼神，希望從對方的眼光里找到一絲線索。“正方”的辯解，“反方”的反駁，真像一場“特殊”的辯論會，只是這真實(shí)發(fā)生在我們身邊的口角，使中間摻雜進(jìn)了一場“官司”的主判人。聽罷糾紛，李老師放下了手中的筆，抬起頭來，嚴(yán)厲的批評我們心胸太狹隘，不懂得換個(gè)角度想問題，只偏聽一面之詞，不會將他人裝進(jìn)內(nèi)心。一節(jié)課四十分鐘的教導(dǎo)，使我們明白，友情是脆弱的，它就像一顆水晶球，可以看到正反兩面，可是如果你不好好去保護(hù)它，它隨時(shí)都面臨著破碎的危險(xiǎn)，如果你肯換個(gè)角度去考慮別人的內(nèi)心想法，倆個(gè)人融洽相處，又怎么會有矛盾呢？友情既有悲，何不能有喜？時(shí)隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運(yùn)動(dòng)健兒懷著必勝的信念走上了賽場，雖然前幾次一個(gè)個(gè)運(yùn)球后擦板球的失誤，但在后來一次次的完美灌籃使得我們的比分不斷地升高，在我們的一同努力下，我們勝了，沒有驕傲，我們班是真正的贏家。
難忘師恩，老師是我們行動(dòng)的最好典范與楷模，老師指導(dǎo)我們完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)，給我們訂正每一次的作業(yè)。雖然他們有時(shí)批評我們，懲罰我們，但他們看似沒完沒了的“嘮叨”，實(shí)則是一個(gè)個(gè)最出色的教育表現(xiàn)。就拿科學(xué)老師說起，每節(jié)課前，她總要以二十多分鐘的“演講”來作為開課題目，老師所說的一切，無非是讓我們關(guān)愛他人，把舵人生，掌權(quán)未來。這些淺顯易懂的道理，我們再明白不過，只是出于一種尊敬的態(tài)度，陶冶著心靈，完善著思想。
難忘小學(xué)生活，難忘與同學(xué)們的真摯友誼，難忘老師們的諄諄教誨，難忘得到“五星班級”的稱號，難忘運(yùn)動(dòng)會，難忘籃球賽場上高呼“六（1）博越！”，難忘下課后的追逐，難忘……
難忘充滿著真善美的小學(xué)生活，難忘一起的一切。
母校，我的慈母
我常想：沒有太陽，花兒不會開放；沒有愛，便沒有幸福；沒有慈母，便沒有愛；沒有母校，便沒有今天的你、我、他。母校，你像慈母一樣撫養(yǎng)了我們，是您給予我們知識，給予我們智慧，給予我們理想和信念。您是我們成才的搖籃，事業(yè)的階梯，幸福的源泉。只有在您的懷抱里，我才感到自由自在、無拘無束、無憂無慮。我有澎湃的感情向您傾訴......
三十年前，我是您跟前一個(gè)貧苦的孩子，您用慈祥的目光關(guān)注著我，您用溫暖的雙手撫慰著我，您用甘甜的乳汁哺育著我。您不嫌棄我窮，減免了我全部學(xué)費(fèi)；您不鄙視我笨，教我“笨鳥先飛”的道理；在一千多個(gè)日日夜夜里，您教我讀史，使我明智；教我讀詩，使我聰慧；教我倫理道德，使我有修養(yǎng)；教我邏輯修辭，使我思維縝密......您教給了我一切人生的經(jīng)驗(yàn)、智慧、思想和情感。最難忘的是梁玉山老師，他年近古稀，還教初三的史、地、生。他平易近人、知識淵博。他上課從不帶教材，講歷史如劉蘭芳說評書，寥寥幾筆就能畫一幅世界地圖。他總是不知疲倦地給我們刻印試卷，字跡工整清晰，繪圖精確細(xì)致，一發(fā)就是十幾版。母校，您擁有許多像梁老師一樣愛崗敬業(yè)的好老師，您也因此贏得學(xué)子的愛戴，人民的敬重和社會的支持！
母校，我的慈母！當(dāng)我離開你的.懷抱，在外讀高中、上大學(xué)的時(shí)候，您仍時(shí)時(shí)牽掛著我，關(guān)注著我，鼓勵(lì)著我。古人云：“大恩不言報(bào)”，多少個(gè)不眠之夜，我暗下決心：等我學(xué)業(yè)有成，一定回到你的身邊，為您分憂解難，為您添磚瓦，把您建設(shè)的更加美好！
我終于如愿以償了，大學(xué)畢業(yè)，我又回到您的懷抱。耳聞目睹了發(fā)生在您身邊的一切，在許多學(xué)校還處于觀望、徘徊，甚至尚未覺醒的時(shí)候，您最早施行了量化管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，大膽進(jìn)行教育改革：在教師的聘用方面，實(shí)行能者上、庸者下的政策，敢于重用那些德才兼?zhèn)涞男氯�，并為廣大教師的學(xué)習(xí)深造大開方便之門，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；在成績的評估方面，您率先實(shí)行了班組整體成績橫向評比制，教學(xué)成績與工資獎(jiǎng)金掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高了教師的教學(xué)積極性和競爭意識，使整個(gè)中心校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)從根本上好轉(zhuǎn)起來，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，多次在全鎮(zhèn)、全市調(diào)考、統(tǒng)考中成績名列前茅，受到上級政府的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
然而，那時(shí)的您衣衫襤褸、面容憔悴，危房過半，不堪負(fù)重！校舍改建已迫在眉睫、刻不容緩！在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多方奔走求告、各級政府的熱情支持和全鎮(zhèn)人民的慷慨資助下，您教改、校改一起抓。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，幾經(jīng)坎坷，幾經(jīng)磨難......一排排嶄新的教室修起來了，堅(jiān)固安全，寬敞明亮，學(xué)生在這樣的教室里上課，多么快活，多么自豪! 一座二層辦公樓——園丁園落成了，造型美觀，布局合理，教師坐在“園丁園”里辦公，何等舒心，何等愜意！學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，精心安排，全體師生齊心協(xié)力，頂風(fēng)雨，冒酷暑苦干實(shí)干：修車棚，建花池，平地面，鋪磚路，植松柏，種花草......您襤褸的衣衫逐步華麗起來，您消瘦的肌膚漸漸豐腴起來。多少人為您高興，為您驕傲！然而，“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之......”難免有的人對您的教改、校改還不太了解，不太理解，甚至有些誤解，不公正地對您指手劃腳，說三道四......他們還沒意識到：這是歷史的機(jī)遇，這是時(shí)代的召喚，改革大潮在中華大地上如洶涌的洪流，您——?jiǎng)e無選擇！
母校，我的慈母！是您點(diǎn)燃了人類文明的圣火，照亮了半個(gè)多世紀(jì)，照亮了一方熱土，照亮了幾代人的心靈！公元二00八年，是您建校六十年大慶。您的學(xué)生永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)敬您、愛您！
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