一只小瓷豬小學(xué)作文
轉(zhuǎn)眼間，我們就要結(jié)束六年的小學(xué)生活，還記得上次畢業(yè)……
那是在幼兒園，我即將告別留宿生活，就在此時(shí)，吳老師讓我?guī)退粋�(gè)忙。
這次畢業(yè)，幼兒園要送給每位小朋友一份小禮物，我就是被派去發(fā)禮物的。
禮物會(huì)是什么呢？真好奇呀！
老師帶我到班級(jí)后面的一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)。我一看，哇！好多小瓷豬儲(chǔ)錢(qián)罐。吳老師讓我將這些小瓷豬裝進(jìn)旁邊的紙箱里，明天發(fā)給同學(xué)。說(shuō)著，自己就去忙別的事了。
被委以重任，我自然很高興。一邊哼歌，一邊忙活起來(lái)了。
“咔嚓！”我的手沒(méi)握緊，一只小瓷豬瞬間變成了一堆碎瓷片，我大驚失色，等著挨批。
可過(guò)了一會(huì)兒，怎么還沒(méi)動(dòng)靜？我頓時(shí)明白了，吳老師并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
我立刻手忙腳亂地將碎瓷片裝進(jìn)紙箱里，然后在這個(gè)箱子后面扎個(gè)小洞，準(zhǔn)備明天把這個(gè)破了的小瓷豬留給自己，以為這樣就能瞞過(guò)大家了。
終于收拾好了，可我心里還是隱隱不安。
第二天，果然出了麻煩，我發(fā)現(xiàn)很多箱子背面都有洞。這下只能聽(tīng)天由命，小瓷豬發(fā)到哪個(gè)同學(xué)手中，就由哪個(gè)同學(xué)去找老師調(diào)換，然后老師再找我……想到這，我不禁冷汗直冒。
我下意識(shí)地朝老師望去，老師好像也看到了我，還朝我笑笑。
我機(jī)械地發(fā)完了小瓷豬，心里像揣了一窩小兔子似的，仿佛接下來(lái)就有人喊：“��！我的.瓷豬是壞的�！�
正當(dāng)我在擔(dān)驚受怕之際，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地打開(kāi)了紙箱子。
然而，意外發(fā)生了，全班竟沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出我最怕聽(tīng)到的話，說(shuō)明我該拿到了破瓷豬。天��！難道真是上帝顯靈了。我真不知道怎樣形容我的心情。是興奮，還是失落？是哭笑不得，還是欲哭無(wú)淚？
回到家，打開(kāi)盒子，我正準(zhǔn)備處理瓷豬碎片，一件使我更意外的事情發(fā)生了——我的瓷豬也是完好無(wú)損的。
這是怎么回事呢？就在此時(shí)，我想起了老師的笑，仿佛明白了一切……
如今，我一直珍藏著那個(gè)小瓷豬。它不僅表達(dá)了老師對(duì)我的愛(ài)，同時(shí)，也警示我知錯(cuò)就改。
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