難忘的軍訓(xùn)作文350字3篇
同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著很有節(jié)奏的步子，來到操場參加最后一次的軍訓(xùn)活動。以下是小編給大家整理的難忘的軍訓(xùn)作文350字3篇，喜歡的過來一起分享吧。
難忘的軍訓(xùn)作文一
星期一我們滿懷著高興的心情，坐車去往成華區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育基地，在車上我們有說有笑，心情無比激動。不一會兒我們到達(dá)了目的地，教官把我們帶到集合地點，分宿舍、換隊形。然后開始排練開營儀式的鼓掌方式，不久開營儀式開始了，主持人首先介紹來參加儀式的來賓，接著進(jìn)行了升旗儀式，最后是校長致詞。
由此我們開始了軍訓(xùn)生活的第一天，在軍訓(xùn)的五天里，我們進(jìn)行了真人CS、隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)課、做風(fēng)箏、電子制作和野炊，但我最喜歡的是做風(fēng)箏。
星期四同學(xué)們都很高興，因為今天終于可以學(xué)做風(fēng)箏了。我們先到風(fēng)箏制作室，老師給我們講解了風(fēng)箏的發(fā)展歷史后，接著就開始學(xué)制作風(fēng)箏。首先拿出一根長的和兩根一樣稍短的竹簽，分別在兩根短的竹簽紅頭這邊16cm處畫上記號，然后拿出兩根塑料管用繩子拴在記號處并打一個死結(jié)，讓它不能移動接著把紙對折，又在最短邊往下折1cm后，把它打開；把三根竹簽背面涂上適量膠水，在紅頭上，貼在紙上；拿出一個小三角形，貼在風(fēng)箏頭上，包好；又拿出兩條長一點的紙當(dāng)尾巴，貼在風(fēng)箏尾部，再拿出一條線穿在針上，兩頭不能一樣長，在4cm處穿過去，打一個死結(jié)，又從30cm處穿過去打一個死結(jié)，這就是提線，最后在塑料管內(nèi)穿一根竹簽，在提線上拴好風(fēng)箏線，這樣一個風(fēng)箏就做好了，自己也可以在風(fēng)箏上涂上自己喜歡的顏色或圖案�？粗约旱淖髌罚环N成功的喜悅讓我無比激動。
這次軍訓(xùn)我原以為很輕松，沒想到會這么累，但也讓我學(xué)會了吃苦、團(tuán)結(jié)合作、忍耐，收獲真不��！
難忘的軍訓(xùn)作文二
嘹亮的軍號聲驚喜了美夢中的我，雖然睡眼惺忪，但我們迅速的整理好了內(nèi)務(wù)，做了飯前運動，準(zhǔn)備開始忙碌的一天。
還是枯燥的訓(xùn)練，還是一樣的早、午、晚飯，但這就是軍人的生活啊！我們一定要堅持！上午我們進(jìn)行了新內(nèi)容訓(xùn)練，并把之前學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，有稍息、立正、跨立、有向前、右、左看，還有整齊的起步走，為評選“國旗衛(wèi)士班”所有的同學(xué)都卯足了勁，斗志昂揚，為最后的檢驗做最充足的準(zhǔn)備。
下午，我們彩排了一到十班的練習(xí)成果展示，把大家之前學(xué)過的隊列排法全展示了一遍，令人大為贊嘆。
晚上，軍校開展了聯(lián)歡晚會，同學(xué)們各展自己的才藝：有中國舞蹈，有小組唱，有牛仔舞，還有獨唱，連老師和教官也表演了唱歌，他們的多才多藝，讓觀看的.同學(xué)們情緒高漲，激動萬分。
短短的3天軍訓(xùn)，讓我覺得自己儼然成為了一名電影中的小戰(zhàn)士，跟著部隊一起保家衛(wèi)國！雖然軍訓(xùn)過程累、苦，雖然很枯燥，但它鍛煉了我們的身體，增強了我們的意志力，讓我們懂得如何更好的管理生活，最重要的是，它讓我們明白了要堅守紀(jì)律，集體的利益高于個人的得失。
洗漱完畢之后，我們帶著一天的收獲和勞累，進(jìn)入了不一樣的軍旅夢鄉(xiāng)。
難忘的軍訓(xùn)作文三
走路，是再平常不過的事了。可是，兩天的軍訓(xùn)卻讓走路這個詞有了一種特別的味道。
聽高年級的同學(xué)說過關(guān)于軍訓(xùn)的種種，我的心也對軍訓(xùn)生活多了一份好奇，一份等待。我們的軍訓(xùn)生活也終于如期而至了，一切都變的那么緊張，我們學(xué)習(xí)了立正、稍息等軍姿，這些在體育課上，在日常生活中一分鐘就能做好的小事，在軍訓(xùn)中要五分鐘，十分鐘甚至更長時間才能完成。在我看來完全是小題大作，沒有必要。但是，我很快發(fā)現(xiàn)，我錯了。我們練習(xí)齊步走時，就這樣一個簡單的動作，練了十幾二十遍，手出錯了，重來；腳邁錯了，重來；隊伍不整齊，重來....一二一的口令漸漸地從有力變的有氣無力，面對這樣的枯燥，乏味，我們退縮了，想過逃避躲過訓(xùn)練，但是面對教官嚴(yán)厲的眼神，面對老師鼓勵的表情，面對心里的集體榮譽感，我們堅持了下來，這條看似平常甚至有些令人厭煩的路，仍然要我們自己走，并且要走出風(fēng)采。
在軍訓(xùn)的兩天里，讓我長大了許多，在成長的過程中有許許多多的困難，我們只有靠自己勇敢的走下去，家長和老師可以是一時的扶手，但不會是一世的保護(hù)傘。面對困難，我們只有自己，雖然我們看似在付出，實際我們得到了許多，我從這條路上得到了自信和力量去面對未來，懂得了面對困難的方法，明白了，路，一定要自己走下去。
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