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這條路該怎么走小學(xué)作文（通用63篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的這條路該怎么走小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這條路該怎么走小學(xué)作文 1
我的家鄉(xiāng)在仁懷茅臺(tái)。那里的一草一木，一山一水，都深深的銘刻在我心中。然而，留給我印象最深刻的是那條小路。
記得小時(shí)侯媽媽教我學(xué)走路，我們就在路邊邁著艱難的步伐走呀走，經(jīng)常摔跤，摔的我鼻青臉腫，突然，一輛汽車急馳而來(lái)，那是下雨天，再加上路面坑坑洼洼，那濺起的的泥點(diǎn)淘氣地落在我的身上，望著身上的那些麻點(diǎn)，我傷心的落下了淚，那可是我最漂亮的一件衣服��！
那時(shí)侯的路坑坑洼洼，那些坑里還不是會(huì)有香蕉皮，很容易發(fā)生交通事故。到了下大雨的時(shí)候，那些坑里面都是雨點(diǎn)，路邊的人沒(méi)有一個(gè)人的衣服是干凈的。還有路旁的那些樹像垂頭喪氣的老人，奄奄一息，那些商店里的.商品很少，一排排都是低矮平房，路道上人煙稀少，冷清清的。
可是如今的茅臺(tái)呢，坑坑洼洼的路變成了一條條高速公路，路面上車水馬龍，人山人海，路旁綠樹成茵，商店里的商品琳瑯滿目，有著各種古怪的東西，一個(gè)個(gè)低矮的平房成為了一棟棟高樓大廈，到處生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)。
這些巨大的變化是怎樣來(lái)得呢？��！這是茅臺(tái)人民用汗水換來(lái)的！這是茅臺(tái)人民用辛苦換來(lái)得！這是茅臺(tái)人民用鮮血換來(lái)得！我愛(ài)你們！
我敢肯定的回答，十年后，我的家鄉(xiāng)會(huì)更加繁榮昌盛！
這條路該怎么走小學(xué)作文 2
我想要藍(lán)色的海洋，想要勇敢的前行，想要生命的張揚(yáng)。
一條小路，向遠(yuǎn)方延伸，漫長(zhǎng)而又艱難。
傍晚，天邊的紅已褪到了山后去，遠(yuǎn)方泛起一抹淡黃色。小山上，隱隱約約有一條小河，生滿了雜草。小河盤旋，如同一條小蛇纏繞著小山，小河旁有五顏六色的花。
晨霧散去，前方，小河變成了兩條分支。一條小河旁長(zhǎng)滿了雜草，沒(méi)有一草一木，河面寬闊。而另一條河，河岸上長(zhǎng)滿了花草樹木，把這條河裝飾成豐富多彩的河。它們繞過(guò)小山，又重新聚在一起。在夕陽(yáng)的照射下，水面反射出金黃色的波光。
小河一直流淌著，從未停歇，它不留戀哪里，即使身旁有美麗的花，誘人的景。它深知，自己有自己的`路，自己的夢(mèng)想。它要流入大海，成為大海的一部分。它不能一直在這里，如果停留，永遠(yuǎn)也不會(huì)流入海洋。
一路上，它歷經(jīng)艱難，即將流入海洋時(shí)，被一座大山擋住了去路，這時(shí)天空布滿了烏云，它不再歡快了。該怎么辦呢?它內(nèi)心有兩個(gè)聲音在斗爭(zhēng)，選擇走還是停?最后，它決定繞過(guò)這座大山。真是柳暗花明又一村，它又找到另一條寬闊的路。望著兩岸的桃花，它唱起了歡快的歌，向大海奔去。
路，是一條未知的旅程。只要你勇敢前行，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
這條路該怎么走小學(xué)作文 3
甌江路，相信大家都不陌生，這是臨江的一條路，在這條路上，你可以看到壯麗的江水，呼吸到新鮮的江風(fēng)，看到甌北的高山和落日。我家住在離甌江比較近的公寓，小時(shí)候，我在那玩兒；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我在那逛兒。我們經(jīng)常以去跑步為借口，去甌江路玩，在攔桿旁挑蜘蛛網(wǎng)；靠在墻邊欣賞風(fēng)景……江邊游步道很寬，但沒(méi)有汽車來(lái)往，只有人和小型電動(dòng)車，因?yàn)楫T江路邊有很多石墩子，圓圓的，隔一米一個(gè)，汽車根本就開不進(jìn)去。
甌江路很美，晚上去最美，有很多小燈在路的兩側(cè)，發(fā)出柔和的光芒，因此看不清江水的顏色，卻能看出江面上的波紋。江邊有一些飯店，咖啡廳，店外裝飾燈五顏六色，閃閃發(fā)光，華麗卻不奢侈，漂亮卻不晃眼。要是你經(jīng)過(guò)石子地，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些白色的石子在燈光的照耀下，會(huì)反射出白色的'光芒，白得透亮，白得純凈。
我最喜歡的是江邊的一個(gè)無(wú)名小廣場(chǎng)，因?yàn)槲以谶@兒義賣過(guò)，這也是我跑步的必經(jīng)之地。這里人很多，有很多年輕人來(lái)這兒滑滑板，互相切磋技術(shù)……我也喜歡來(lái)這兒滑滑板，觀夜景，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，很是涼爽。
它不比五馬街的華麗和熱鬧，也不比蟬街的古老和文化，但我家過(guò)去非常方便，空氣也好，也很開闊。
這條路該怎么走小學(xué)作文 4
時(shí)間過(guò)得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期猶如快鏡頭般逝去了。想想經(jīng)歷的往事，心中便泛起一絲浪花。暑假里我有充實(shí)的記憶，也有虛無(wú)飄渺的日子。
七月，是一個(gè)戰(zhàn)斗的月份，所有人都在嘗試，都在暗自努力，我當(dāng)然也不會(huì)放松，于是也開始了對(duì)下學(xué)期知識(shí)的攻克與自我改進(jìn)。窗外的風(fēng)景很美，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒的歌唱，但我卻沒(méi)有雅興欣賞，因?yàn)橛忠粋�(gè)困難接踵而至。小提琴的考級(jí)時(shí)間越來(lái)越近了，可我在上學(xué)期間根本就沒(méi)有時(shí)間練習(xí)。但我咬緊牙關(guān)，拿起了琴——從此我的房間燈，很晚才熄滅……
八月，是一個(gè)令人欣喜的月份，我的努力得到了回報(bào)——考級(jí)過(guò)關(guān)，一切都是如此令人興奮，令人激動(dòng)。接下來(lái)的日子，我漸漸失了斗志，變得無(wú)所事事，麻木蒼促。真是有目標(biāo)才有動(dòng)力！于是我對(duì)自己剩下為數(shù)不多的假期時(shí)間做好計(jì)劃。到了假期最后幾天，我對(duì)新學(xué)期充滿期待！
新的一學(xué)期又開始了。遙望初三的'路途，似乎一下子近了。我開始意識(shí)到，屬于我的初中時(shí)代更短了。我將要走向一條更加充滿奮斗而曲折的路——初二。這個(gè)階段是初中的攻堅(jiān)階段，雖然將會(huì)更加艱苦，但對(duì)立創(chuàng)造等量的抗?fàn)�，任何困難都無(wú)法阻止我前進(jìn)的步伐，我永不忘初心……
這條路該怎么走小學(xué)作文 5
今天下午放完學(xué)，已經(jīng)5點(diǎn)30多。我走在回家的路上，拐過(guò)一個(gè)彎后，那兒的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，仿佛沒(méi)有盡頭。那兒蠻黑，只有路燈散發(fā)著橘黃色的光，才勉強(qiáng)有了色彩。就好似墜入了深淵，那兒很黑很黑，那兒的人才給你一點(diǎn)微弱的光，怎么能行？沒(méi)有白天，只有黑夜。
好像是我的成長(zhǎng)道路，時(shí)而寬，時(shí)而窄；時(shí)而彎，時(shí)而直；時(shí)而平坦，時(shí)而坎坷。忽然，眼前的`路出現(xiàn)了一片荊棘，已經(jīng)成林。一個(gè)不小心，刺得你面目全非，滿身是血，那撕心裂肺的疼痛很快蔓延起來(lái)。
小心翼翼地穿過(guò)荊棘路，幸福到來(lái)了。眼前是鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭；耳邊是流水聲，風(fēng)聲。幸福還沒(méi)感受完，現(xiàn)實(shí)又扇給你一巴掌：幸福長(zhǎng)著一雙翅膀飛走了，困難這個(gè)惡魔又來(lái)了�？墒�，有什么辦法呢？
如今的我們只能面對(duì)困難，不能退縮，我們不能回頭。走過(guò)的路就是座城市，時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和大路全部沙化。如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。
那，沒(méi)有別的路可走嗎？
這條路該怎么走小學(xué)作文 6
路，這一個(gè)詞，我一時(shí)還真沒(méi)法解釋清楚這其中的意思。
生活中到處是路。大路、小路；坎坷的路，平坦的路；直的路，彎的路……
人若想到達(dá)任何一個(gè)目的地，都是要通過(guò)一條路。路，有的寬闊平坦，有的坎坷崎嶇；有的'筆直，從這頭可見(jiàn)另一頭。有的彎彎曲曲，沒(méi)有辦法看見(jiàn)路的盡頭，但每拐一個(gè)彎，都會(huì)為自己的一次超越而欣喜。有的路上荊棘遍地，雜草叢生，當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦的時(shí)候，傷痕累累的來(lái)到目的地之時(shí)，傷痕成了奮斗之時(shí)的金錢。成了成功時(shí)的價(jià)值。
筆直的路，從這頭可見(jiàn)另一頭。所以一直都方向明確。知道自己所處的位置，因此，無(wú)論有多遠(yuǎn)的路程，走起來(lái)，感覺(jué)很輕松！他的付出是——有恒心，有毅力！
彎曲的路，雖然看不見(jiàn)盡頭，但眼前的路依然清晰，而且每拐過(guò)一個(gè)彎，路就會(huì)縮小一段。腳下又是一條清晰的路！他的付出是——堅(jiān)持不懈！
有驛站的路，每走過(guò)一個(gè)驛站，都會(huì)對(duì)自己的一次總結(jié)。以最好的心態(tài)來(lái)迎接下個(gè)機(jī)會(huì)的到來(lái)。每個(gè)驛站，即使終點(diǎn)，又是起點(diǎn)！他的付出是——永不放棄！
不同的路，有不同的走法！每走過(guò)一條路，會(huì)有不同的感受。但是，最重要的是——有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，永不放棄！最終才會(huì)殊途同歸！
這條路該怎么走小學(xué)作文 7
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在我的小區(qū)有一條無(wú)私的路，這條路，像一條沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)繩，繞過(guò)無(wú)數(shù)棟大樓，爬進(jìn)茂盛的草叢，有些人把垃圾扔在它身上，可它卻沒(méi)有一句怨言，今天，我就要贊美這條無(wú)私的路。
這條路美麗，它沒(méi)有高樓大廈雄偉，也沒(méi)有北京城繁華，可它有一顆美麗的心，就算刮風(fēng)下雨，它也沒(méi)有罷工的想法。依然努力地工作著，它的.內(nèi)心是美麗的。
這條路偉大、無(wú)私，它有一顆上進(jìn)的心。它的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，路過(guò)它的人有哪些感謝過(guò)它？又有哪些人愛(ài)惜過(guò)它呢？它知道這樣的奉獻(xiàn)沒(méi)有回報(bào)，所以它是偉大無(wú)私的。
這樣一條無(wú)私的路就如同我們的父母，他們和這條路一樣為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
我們的父母不像聞名世界科學(xué)家，他們不像耀眼的明星，他們不想聞名世界，只想把我們養(yǎng)大成人。只要我有考不好，他們就同我們一起難過(guò)，要是我們考好了，他們就同我們一起開心，他們的內(nèi)心也和這條路一樣美麗，偉大。但他們更是無(wú)私的，他們努力地在工作，不就是為了我們嗎？
這種不求回報(bào)的愛(ài)才真正美麗，偉大！父母就是我們成長(zhǎng)路上一條無(wú)私的路！
這條路該怎么走小學(xué)作文 8
環(huán)保作文:我是一條寬敞而又干凈的大馬路，在我的兩旁，生長(zhǎng)著許多茂盛的大樹。市政工人們?yōu)槲彝可狭税赜�，抹上水泥，把我打扮得漂漂亮高的。環(huán)衛(wèi)工人們每天仔仔細(xì)細(xì)地幫我掃去身上的塵土，把我收拾得干干凈凈的。每個(gè)經(jīng)過(guò)的人們都要對(duì)我夸獎(jiǎng)一番。
可是，不知從什么時(shí)候開始，從我身上駛過(guò)的汽車越來(lái)越多了，特別是一些大貨車，轟隆隆地開過(guò)去，把我的背都?jí)簭澚�。每天，�?jīng)過(guò)的汽車都要排出大量的尾氣，嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)。更可惡的是，坐在車?yán)锏娜藗冞�會(huì)不停地從車窗里往我身上扔各種各樣的垃圾，什么桔子皮啦，餐巾紙啦，塑料袋啦，甚至還有扔氣球的，別的汽車一軋過(guò)，氣球“嘭”地一聲炸開了，弄得我滿身傷痕累累……環(huán)衛(wèi)工人們每天掃都掃不過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)的人們也紛紛捂著鼻子皺著眉。
我真想問(wèn)問(wèn)人們：如果你們的衣服被別人弄臟了，你們會(huì)怎么樣呢，肯定會(huì)生氣的`吧；如果你們的皮膚被弄傷了，也會(huì)感覺(jué)到痛苦的，不是嗎？那么就請(qǐng)你們也愛(ài)護(hù)一下我吧，因?yàn)槟銈兠刻於家獜奈疑砩辖?jīng)過(guò)，你們也希望看到干干凈凈、漂漂亮亮的我吧，所以請(qǐng)你們一定要講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
這條路該怎么走小學(xué)作文 9
人生之路悠悠而漫長(zhǎng)，一生不辜負(fù)，告訴自己，來(lái)日方長(zhǎng)。
�。}記
霧散了，一條碧綠的小路露了出來(lái)，一切好像剛睡醒了一樣，欣欣然張開了眼。
一條小路映了出來(lái)，遠(yuǎn)處的霧還未散，好像一條火龍消散在迷霧中。它的左右兩邊，碧綠色的青草頂著一絲絲霧兒流下的眼淚。此時(shí)，陽(yáng)光從一朵云彩后露了出來(lái)，光像把利劍一樣穿過(guò)霧氣，落在草地上。路上金光閃爍，五光十色。草兒上那霧的眼淚雖已被陽(yáng)光沖散，但還有幾滴露珠仍頑強(qiáng)地在葉片上打轉(zhuǎn)。
一位老者從路的'盡頭一瘸一拐地向前走去，陽(yáng)光灑在他的身上，更顯得衣衫襤褸。
“噠噠”一陣馬蹄聲打破了寧?kù)o，上面坐著一個(gè)藏族的小伙子。他來(lái)到了老者的身邊，四目相視，這個(gè)小伙子問(wèn)道：“老大爺，你那腿還好嗎？需要送你一程嗎？”那個(gè)老人挺了挺身，說(shuō)道：“雖然我的腿不好，但是，這條路我要自己走。”那個(gè)小伙子朝老者點(diǎn)點(diǎn)頭，騎著馬走了過(guò)去。
路邊，一株被霧打彎的花兒，輕輕地抬起頭，沖著陽(yáng)光笑了笑。
這條路該怎么走小學(xué)作文 10
我們生活在這個(gè)忙碌的世界里，你可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，走路也充滿了有趣的道理。
走，一步一步。當(dāng)你走在沙灘上，你會(huì)被無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色大海、五顏六色的貝殼和一系列腳印所吸引。撿起貝殼，觸摸大海，看著身后的腳印，想：人一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。
走一步，收獲一步。當(dāng)你走進(jìn)果園，你會(huì)停留在果樹的邊緣，許多茂密的果樹，紅色的大果實(shí)，半綠半黃的樹葉，把它們摘回家，坐在桌旁，看著晶瑩的果實(shí)，心里想著一些開心的'事，感謝收獲！
走路，一步一個(gè)腳印。當(dāng)你走進(jìn)樹林時(shí)，你會(huì)陶醉在里面。高大的樹木、涼爽清新的空氣和可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)讓你感到舒適。上了床看著燈砰的一聲滅了不禁想起一些開心的事，感謝安心！
行走，一次一滴智慧。當(dāng)你走進(jìn)書海，你會(huì)陶醉其中。生動(dòng)的人物，經(jīng)典有趣的故事，引人入勝的情節(jié)，會(huì)讓你充滿智慧�？恐皯�，看著大雁在湖邊飛翔，不禁想起了開心的事，感謝智慧！
行走，腳下有無(wú)盡的真理；走著走著，腳下充滿了無(wú)限的想象；當(dāng)你走路的時(shí)候，你的腳下充滿了深深的幸福。但是，不能忙著走，要一步一步慢慢走，因?yàn)槟_下的路是一步一步走出來(lái)的！
這條路該怎么走小學(xué)作文 11
生活中需要發(fā)現(xiàn)的眼光，有些人，有些事物在默默地陪伴你，心懷感恩，美好一生。—題記
在家的小區(qū)住了很多年，獨(dú)獨(dú)對(duì)小區(qū)門前那條路情有獨(dú)鐘。
那條路不是東西向的主路，卻是一條最具江南特色的景觀路。路兩邊的香樟樹四季常青，筆直挺立。樹下各季特色花卉、灌木的陪伴，更為這條路的青翠增色不少。特別是到了夏季，路兩邊香樟樹更為茂密，粗壯的枝干伸向遠(yuǎn)方，與旁邊人行道上的.樹木交相輝映，成就了大片大片的綠陰。這時(shí)候在綠陰下走一走，不僅不覺(jué)得熱，還是一種難得的享受。低處粉的紅的薔薇花，好似也喜歡這綠陰，趕集似的湊過(guò)來(lái)，帶著淡淡的清香，撩撥得路人不由得停下來(lái)，多看她幾眼，真可謂“滿架薔薇一路香”。
她的魅力還在于靜。因?yàn)椴皇侵鞲傻�，車流量相�?duì)少了一些，即使駛過(guò)的汽車也只是匆匆的過(guò)客，不留下喧鬧，不留下?lián)頂D，更不留下傷痕。一到傍晚人們就喜歡在這靜靜的，又凈凈的路上悠閑的走著，聊著，笑著。大概早已不記得，曾經(jīng)在這條路上來(lái)來(lái)回回走過(guò)多少次，講過(guò)多少事，撒下多少歡笑，留下多少回憶。只有一個(gè)個(gè)美好仍在繼續(xù)。
路邊有熟悉的一草一木，有親切的一花一景，她是一條通向家的路。
這條路該怎么走小學(xué)作文 12
每一次人生的波折都是一次考驗(yàn)，這是一種什么考驗(yàn)?zāi)兀渴沁x擇人生道路的考驗(yàn)。像身處d迷霧森林中，無(wú)法找到回家的路。這時(shí)面前出現(xiàn)很多條路讓我們選擇，有狹窄陰暗充滿荊棘的路，也有滿是鮮花蝴蝶的路。這是人生的一個(gè)岔路口，有“好”和“壞”兩條路。壞的.很平坦但通向失敗，而好的很難走但通向成功，這時(shí)你的選擇就尤為重要。
大家都知道“鐵杵磨成針”的故事吧！那是李白小的時(shí)候，有一次他逃學(xué)來(lái)小河邊玩耍。突然，他看見(jiàn)有一個(gè)老婆婆正在一塊石頭上磨一根鐵棒，李白好奇的問(wèn)道：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆說(shuō)：“我要把這個(gè)磨成一根繡花針”。李白覺(jué)得好笑，就說(shuō)：“這要磨到猴年馬月��！”老婆婆卻說(shuō)：“這個(gè)雖粗，但終有一日能磨成一根繡花針的”。李白聽(tīng)后，若有所思，返校后，發(fā)奮讀書，最終成為了一名歷史上有名的詩(shī)人。
方仲永小的時(shí)候很聰明，三歲就能背“三字經(jīng)”，五歲時(shí)就能作詩(shī)。但他沒(méi)有向好的方向去發(fā)展，而是向別人炫耀自己的才能，最終他只是一個(gè)平民。
由此可見(jiàn)，我們要選“好”的這一條路，雖然有挫折辛苦等等，但最后我們會(huì)獲得成功，那條“壞”的路呢，最后只能無(wú)路可走了。
這條路該怎么走小學(xué)作文 13
我舅舅在外地工作，每年要來(lái)北京辦事。每次來(lái)，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“嗨呀！你們北京變化真快，一年一個(gè)模樣。不說(shuō)別的，光是立交橋，就建了那么多，交通可方便多了！”
是啊，交通，道路，立交橋，這幾年變化有多大呀！就說(shuō)我們家門前這條路吧，幾年以前，這里只是一條窄窄的小馬路，高低不平，一下雨，泥濘不堪，每天上下班時(shí)間，交通堵塞，汽車可以排出幾里路長(zhǎng)。自行車、卡車、汽車擠在一起，誰(shuí)也走不快。常常有事故發(fā)生。那時(shí)，爸爸送我上學(xué)，短短兩站路，要比現(xiàn)在提早10分種出發(fā)。用爸爸的話來(lái)說(shuō)，這叫血管堵塞病。想想看，人的血管要是堵塞了，能受得了嗎？
現(xiàn)在，你再看這條路，寬闊平坦的'路面排列著三條筆直的林蔭車道，伸向遠(yuǎn)方。每個(gè)十字路口，聳立起一座一座雄偉漂亮的立交橋，左安門橋、勁松橋、廣渠門橋、東便門橋……就像一個(gè)巨人，向四面八方伸出了有力的臂膊。那分層的橋面，使來(lái)自四面八方的車輛、行人迅速通過(guò)。每天早上，走在這條路上，看那車流滾滾，路邊白楊，在晨風(fēng)中搖擺。馬路兩側(cè)，拔地而起的一幢幢高樓背后，朝陽(yáng)正在升起。多么美�。�
馬路變了，北京變了。偉大的祖國(guó)，到處都在變。是改革的春風(fēng)，帶來(lái)了巨變。
這條路該怎么走小學(xué)作文 14
小時(shí)候，我家門前有一條十字路口。向北走到銀行辦公室，然后一直向東走到實(shí)驗(yàn)小學(xué)前門。這條路是我上小學(xué)的必經(jīng)之路。
離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，在父親的陪伴下，每天走在這條上學(xué)的路上。一路走來(lái)，父親教會(huì)了我很多知識(shí)：知道店鋪和街道的名稱，知道和了解各單位的功能和著裝特點(diǎn)。一路上，父親教會(huì)了我一些交通安全知識(shí)：紅燈停，綠燈走，黃燈準(zhǔn)備。還教我不要在路上打架。啊，上學(xué)的路上有這么多東西要學(xué)！一路上，我流下了父親的呢喃，流下了我驚艷的嘆息和幸福。
在上學(xué)路上的.每一條街道的邊緣，都有一排排松樹像綠色的衛(wèi)兵一樣站著，在那里站崗放哨。綠樹成蔭。樹后面的商店櫥窗里有各種各樣的商品。每天都有新的款式展出。我經(jīng)常被這些變化所感動(dòng)，從他們身上可以看出，我家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化很大，真的是時(shí)不我待。
轉(zhuǎn)眼間，我就要進(jìn)入四年級(jí)了。啊，我也是大學(xué)生。房子上上下下變了，外面也變了，唯一不變的是上學(xué)的路。
這條路對(duì)我很重要。他讓我獲得了書本上得不到的知識(shí)，這是我了解外界的窗口。
啊！那條美麗的上學(xué)路！它熱情地送無(wú)數(shù)小學(xué)生上實(shí)驗(yàn)小學(xué)，引領(lǐng)我們走向未來(lái)，走向文明的殿堂。
這條路該怎么走小學(xué)作文 15
我記得在上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)暑假我鬧著爸爸、媽媽帶我回老家安徽，我們訂好票，去了火車站趟上了回老家的路上。一出火車站我們坐公交車到了阜南縣城，然后坐著三輪車回到家，老家的路坑坑洼洼，又很窄，過(guò)不了兩輸車，不然會(huì)車時(shí)就會(huì)掉到溝里，路兩旁的房子左一間右一間很不整齊，都是些磚房還有些是堆著稻草的房子，都還是零零散散小房子。今年清明節(jié)時(shí)我和爸爸又回了趟老家掃墓，這回我們是開著自家的小車回的'，我們從中午出發(fā)到旁晚時(shí)就到老家了，只用了四個(gè)半小時(shí)，雖然天氣很熱可我還是挺高興的，我看到了家鄉(xiāng)的變化，坑坑洼洼的泥巴路變成了寬寬的水泥路，車子在上面也不會(huì)感覺(jué)顛了，兩輛車也可以安全順利通過(guò)了，路兩旁的房子像是雨后春筍般多了起來(lái)，有兩層的小洋樓，還有氣派的三層大樓房，很漂亮！我喜歡我的家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)的變化讓我感覺(jué)到了，國(guó)家越來(lái)越重示農(nóng)村的發(fā)展了，讓窮人們也過(guò)上了好日子，我們的國(guó)家是多么的偉大啊！國(guó)家為人民造褔，切切實(shí)實(shí)的為人民辦實(shí)事，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)偉大的祖國(guó)！
這條路該怎么走小學(xué)作文 16
成長(zhǎng)的路，一種歷經(jīng)許多磨難、挫折，一種風(fēng)調(diào)雨順，一路沒(méi)有困難、阻礙、順順利利。
我的成長(zhǎng)路上是充滿了困難，比如，我每次考試前都要認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完我還需要?jiǎng)e人幫我再抽查一遍，才能考得好分?jǐn)?shù)。當(dāng)我考差時(shí)，心里就會(huì)充滿失落感，但是失敗乃成功之母，我心里就會(huì)重新振作起來(lái)。成長(zhǎng)路上歷經(jīng)的困難、阻礙和失敗會(huì)使一個(gè)人慢慢變得成熟起來(lái)。
一帆風(fēng)順的人當(dāng)中，有些人會(huì)慢慢變得驕傲、自大。比如我們班上的一些學(xué)霸，因?yàn)槌煽?jī)好，就老是欺負(fù)差生。有時(shí)候吵架吵不過(guò)的話，就用他們的`成績(jī)來(lái)欺壓差生。當(dāng)這些人來(lái)到班里一些熱鬧的人群里時(shí)，人群就會(huì)立即散開，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)的所作所為不招人待見(jiàn)，所以大家都躲著他們，因此，他們的人緣很差。他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上沒(méi)有太多的朋友。
還有些人卻不會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)好而欺負(fù)別人，當(dāng)他們當(dāng)中一個(gè)人來(lái)到教室時(shí)，大家都很歡迎。他們成績(jī)好，人也好，有誰(shuí)不懂的問(wèn)題，問(wèn)他們一定會(huì)搞懂，所以，他們的人緣和那些驕傲的人成了鮮明的對(duì)比。
成長(zhǎng)的路，有些人會(huì)選第一種，順利達(dá)到目的；有些人會(huì)選第二種，歷經(jīng)失敗，使自己變得成熟后，再到達(dá)終點(diǎn)。
這條路該怎么走小學(xué)作文 17
烏魯木齊和奇臺(tái)之間連著一條回家的路。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覌寢尩膵寢尵妥≡陔x烏魯木齊一百多公里的地方——奇臺(tái)。
每次我放假，媽媽休息時(shí)，我們總會(huì)坐車去看她，一路上我們有說(shuō)有笑，期待著與姥姥見(jiàn)面的那一刻，姥姥也總是做好我喜歡的'飯菜等著我。每一次我們上了樓還沒(méi)敲門，姥姥就打開們迎接我們了。我進(jìn)門后她激動(dòng)地一把把我抱進(jìn)懷里，撫摸著我的頭笑瞇瞇地說(shuō)：“我的大孫子又長(zhǎng)高了一截�！痹诶牙鸭叶冗^(guò)的這幾天，我和媽媽是最幸福的，可是相聚總是短暫的，每一回我們要離開時(shí)，姥姥的眼里都充滿了不舍。
雖然兩個(gè)城市之間只是連著一條再尋常不過(guò)的瀝青路，但在我心里，它并不是那么普通，這是因?yàn)槊看卫牙褷繏�，想念我們時(shí)，就給媽媽打電話。這條路里面凝結(jié)了許許多多的牽掛。
每次去看她時(shí)，都有一種莫名的期待和激動(dòng)。那天天氣很好，這條路上行駛著大大小小的汽車，每超過(guò)一輛車就會(huì)覺(jué)得離姥姥越來(lái)越近，而見(jiàn)到她的感覺(jué)——真好�？粗男θ�，很溫暖。
這就是飽含著牽掛的路——回家的路。
這條路該怎么走小學(xué)作文 18
每個(gè)人的腳下都有一條路。
有的人，生命還沒(méi)有結(jié)束，他的路卻到了盡頭。
——這是一個(gè)沒(méi)有靈魂，只剩下軀殼的活死人。因?yàn)樗崖纷邲](méi)了，所以活著跟死沒(méi)什么兩樣。
有的人，生命雖然結(jié)束了，但是他的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
——這是一個(gè)不該離去的好人。因?yàn)樗叩氖且粭l他向往的光明之路，所以人們總覺(jué)得他還活著，他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。他走的路還會(huì)有人之后走下去。
有的人，他不愿走別人走過(guò)的路。在沒(méi)有路的地方，硬是拼命闖出了一條能照亮自我、照亮他人和照亮人類的光明之路。而且這條路還在不斷的`延伸……：
——這是一個(gè)了不起的偉人。因?yàn)樗掠陂_拓、銳意創(chuàng)新，是時(shí)代的驕子，歷史的巨人！所以備受世人敬仰，他和他所開創(chuàng)的路將于天地共存、日月同輝；鑄就一座不朽的豐碑！
有的人，他一生走的都不是自我的路。整天跌跌撞撞跟在別人后面跑，累得大汗淋漓、氣喘吁吁�？蓱z不？
——這是一個(gè)庸碌無(wú)為的可憐蟲。因?yàn)樗蓄^無(wú)腦，總是坐享其成，不愿付出，所以只有感嘆，并無(wú)作為；只有理解別人吃剩了的施舍和不想要了的憐憫，不會(huì)給后人留下一丁點(diǎn)想頭。他就是大地上的行尸走肉。
但愿天下都是好人！但愿好人都走好路！
這條路該怎么走小學(xué)作文 19
粉墻黛瓦，小橋流水，這是平江路最有代表性的標(biāo)志。無(wú)論是熱鬧繁華的街道，還是偏僻寧?kù)o的小巷子，都散發(fā)著一種古色古香的氣味。
因?yàn)閲?guó)慶節(jié)到了，天南海北的游客都聚集在這里，飽覽平江路的風(fēng)光。這使得原本就狹窄的平江路變得更擁擠了。但是，在食物面前毫無(wú)抵抗之力的我，還是帶著媽媽去了平江路。
雖然平江路的鋪?zhàn)佑泻芏�，但每一家店都有自己�?dú)一無(wú)二的特色。
老爺爺?shù)奶钱嬩佔(zhàn)涌偸秋h來(lái)陣陣香味；獸獸冰淇淋店的冰激淋好看到讓人舍不得吃的地步；趙半仙排骨的`排骨炸得外焦里嫩，讓人直流口水……
平江路不僅有好吃的，還有好玩的。
皮影戲就很好玩。經(jīng)典曲目有《龜兔賽跑》、《雞與蛇》、《飛天》……我這次看的就是《龜兔賽跑》。以前就知道《龜兔賽跑》的故事，但是，看皮影戲還是頭一回，皮影戲版的《龜兔賽跑》也蠻有風(fēng)味的。
夕陽(yáng)西下，我坐在小河邊，欣賞著美景，想到了王勃的詩(shī)句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
平江路，真美！
這條路該怎么走小學(xué)作文 20
路，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都不陌生，我們每天去上學(xué)時(shí)，腳下踩的是路，放學(xué)回家時(shí)，腳下踩的是路；父母去上班時(shí)，開車駛過(guò)的路，父母下班回來(lái)，最先接觸的`也是路。路似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我們的視線中，似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分，成了一個(gè)默默無(wú)聞的小角色，我們從未注意過(guò)路，路也未曾引起我們的注意。
對(duì)于路，從古至今，人們有很多認(rèn)知。魯迅先生說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。”老師們也常對(duì)我們說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。唐代有名的大詩(shī)人孟郊也說(shuō)過(guò)：“深心必有路，絕處總逢生�！蔽矣X(jué)得，路總在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，它無(wú)怨無(wú)悔、默默地承受著，路是偉大的，僅管路是默默無(wú)聞的。
路使我想起了老師，老師是最辛勤的園丁，他總在默默地培育祖國(guó)的花朵，八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，當(dāng)人們?cè)谫濏炓粋�(gè)人的成績(jī)多偉大時(shí)，往往忽略了——這些人的成功也有老師栽培的功勞。
路總是在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，就是這樣平凡著，我覺(jué)得這就是《落花生》一文所說(shuō)的“有用的人”。
這條路該怎么走小學(xué)作文 21
路，在每個(gè)人腳下，但是前方的路是未知的，沒(méi)有人能預(yù)測(cè)我們不是風(fēng)云雄霸天下中的泥菩薩，能夠預(yù)知未，所以我們從來(lái)都是在一條陌生的道路上人生就是路。
在這條路上不可避免的有著許多岔路口每條都會(huì)通向各自不同的終點(diǎn)可有的道路平坦，有的卻泥濘不堪，甚至有的路的終點(diǎn)是深淵和懸崖而我們是那路上的行人，從不知自己會(huì)走到哪里停下來(lái)，不知道會(huì)選擇哪條道路，更不會(huì)知道路的狀況而我們卻只能硬著頭皮向前走，只直無(wú)人能望不到我們的.身影，但愿我們選擇的路的終點(diǎn)不是深淵或懸崖我們?cè)谖粗穆飞闲凶咧放钥赡軙?huì)是鮮花，也可能是雜草，但我們顧不上欣賞和抱怨我們必須在天黑前抵達(dá)路的終點(diǎn)時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì)對(duì)任何人有憐憫之情在路上行走的時(shí)候，我們承受著孤獨(dú)，寂寞，嚴(yán)寒，酷熱等等它們阻撓我們前進(jìn)的步伐，有的人面對(duì)它們知難而退，返回起點(diǎn)。
重新選擇道路有的卻迎難而上，盡管他們不知道前方是什么樣子的，但他們卻堅(jiān)持著自己心中的信念未知的路在腳下，向著遠(yuǎn)方延伸，我們追隨著它的腳步找尋自己的夢(mèng)想。
這條路該怎么走小學(xué)作文 22
我的老家在一個(gè)村子里。
在我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，爸爸、媽媽帶著我到老家去探望爺爺、奶奶。一路上坑坑洼洼，我的鞋子已經(jīng)變得面目全非 。我就心想：如果這個(gè)路是筆直筆直的話，我的鞋子也不會(huì)被弄得臟兮兮的。
過(guò)了一年后，我和爸爸、媽媽又去老家探望爺爺、奶奶。這一次老家發(fā)生了很大的變化。路平了，農(nóng)作物多了，收入增加了······原來(lái)其中的原因是因?yàn)槁菲搅�，汽車就�?huì)開得更快，人也會(huì)走得更快，這就使我明白了一個(gè)道理：“要致富，先修路”。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好的話，就要把基礎(chǔ)打好。就像修路一樣，要想致富的話，就要把路修好。在我的心中也有一條路，它不是一條普通的路，而是人生的路，雖然要下暴風(fēng)雨，但是總會(huì)有一把傘隱藏在角落，讓我細(xì)心地尋找，找到了傘就不用為困難所困惑;當(dāng)然，我人生的路也不一定一直要下暴風(fēng)雨，也有令人興奮的`時(shí)刻。我的夢(mèng)想職業(yè)是當(dāng)一位鋼琴家，因?yàn)槲矣X(jué)得鋼琴不僅會(huì)鍛煉手指，也會(huì)讓我陶冶情操，我現(xiàn)在還不確定我未來(lái)是否能當(dāng)一個(gè)出色的鋼琴家，但是我還會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈。
未來(lái)的路不一定都是陽(yáng)光大道，很多時(shí)候也會(huì)曲曲折折，只要肯努力，命運(yùn)是不會(huì)辜負(fù)你的。
這條路該怎么走小學(xué)作文 23
路，說(shuō)起路。他讓我想起了家鄉(xiāng)的小路。那是一條被草叢隱隱約約遮蓋的小路。
魯迅先生曾經(jīng)在《故鄉(xiāng)》中寫道：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
是啊，正是因?yàn)橛胁恢嗌偃说牟忍げ判纬闪巳缃襁@條蜿蜒小路。這條所謂的小路通向遠(yuǎn)方，但在這條路上又有許許多多的岔道口，通往各個(gè)不同的地方。這路好比命運(yùn)之路，有許多誘惑人的岔道口——通往成功的天堂的小道，“領(lǐng)導(dǎo)”我們走向歧途，誤入深淵。
那些成功登上巔峰的人，他們選擇的都不是什么捷徑，走的都是一條道路，只是遭遇了無(wú)數(shù)次的困難和挑戰(zhàn)，終于才取得成功的。如此看來(lái)，人生并沒(méi)有什么“捷徑”可尋，只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才會(huì)離心中的.目標(biāo)越來(lái)越近，才會(huì)離成功越來(lái)越近，才會(huì)離知識(shí)的頂峰越來(lái)越近！
每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中，每個(gè)人的腳下都有一條通往成功的道路。然而有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但及時(shí)回頭，克服困難就有成功的希望！
這條路該怎么走小學(xué)作文 24
原來(lái)，看到別人畫的畫羽羽如生，我就很不高興，想：我也能畫的很好。
于是我看著圖畫書，一筆一筆的看著畫，畫完一看，四不像。我就又開始畫別的，一次你一次不好畫。于是，我讓媽媽買了一本畫畫的書，我就一筆一下的'畫，開始畫的不怎樣好，我很不高興，但后來(lái)我有一次把畫畫好了，我就很高興，想：我一定要好好學(xué)畫。我就又開始認(rèn)真畫了。后來(lái)我又開始畫了一些高難度的畫，一次次失敗，但是我沒(méi)有放棄，最后一些高難度的畫也被我給畫出來(lái)了。有一次，我畫了一個(gè)很難的畫時(shí)，畫了很多次都不成功，最后一次馬上要成功的時(shí)候，又有一個(gè)地方畫壞了，我想：反正畫不成功，不畫了。
于是我出去玩了，我到一棵樹下，抬頭看時(shí)樹上有一個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，但是每一次快織好的時(shí)候，都被風(fēng)給撕破了，他都不放棄，最后還是織好了，我想：一個(gè)小小的蜘蛛都不放棄，我也不能放棄。我有回去，把畫有畫上了幾遍，最后就畫好了。我想：畫畫的道路上也有苦，但是只要不放棄，所有的人都能得到成功。
這條路該怎么走小學(xué)作文 25
在鄉(xiāng)間，常常能看到一條條曲折的石板路，而眼前的這條石板路，也是彎彎曲曲的，不知道通向哪里。
腳下的石板一塊塊拼得十分整齊，路旁的小草軟綿綿的趴在上面，像是給它添了幾道綠色的花紋。蒲公英的種子隨風(fēng)輕輕的飄過(guò)來(lái)，落在石板路上，可似乎又覺(jué)得不對(duì)勁，又隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)了。調(diào)皮的小孩子一蹦一跳的從石板路上走過(guò)，蹭掉了不少花粉，引來(lái)了一群小蜜蜂。它們一邊采集這些花粉，一邊“嗡嗡”叫著，像是在說(shuō)：“咦，這花兒怎么這么涼�。俊�
每天早晨，這條石板路上總有許許多多的人們走過(guò)。有的人扛著鋤頭，笑呵呵的去下地干活；有的挽著籃子，戴著花花綠綠的頭巾，樂(lè)呵呵的去買菜；有的背著書包，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，有時(shí)，她們還會(huì)摘幾朵花，再高高興興的往學(xué)校走。當(dāng)人們都各干各的`事了，石板路上寂靜下來(lái)，微風(fēng)輕拂，它像是在休息，又像在回憶它的往事。
那時(shí)候，它還是一塊塊普通的石頭，那里的生活很安逸，每天都無(wú)所事事。直到有一天，它們被搬上了一輛輛車，被打磨成了一塊塊石板，鋪成了一條石板路。它漸漸喜歡上了這充實(shí)的生活，漸漸離不開了這里快樂(lè)的人們。
這就是那美麗的石板路。
這條路該怎么走小學(xué)作文 26
我想我也覺(jué)得那個(gè)時(shí)候當(dāng)你看到我第一眼的時(shí)候，你也對(duì)我說(shuō)過(guò)很多這輩子都不會(huì)在說(shuō)出來(lái)的話，就好像曾經(jīng)你也許下的那些諾言，不會(huì)對(duì)任何人再說(shuō)一遍一樣，可是這些話就像放屁一樣，到了最后都通通作廢。
今天看完了一整本小說(shuō)，在這些過(guò)程當(dāng)中看到了另外一種人生，也許從一開始我們就不適合在這樣的人生當(dāng)中沉浮，也不適合在這樣的環(huán)境之下徹底的'就遺忘掉自己的人生和過(guò)往，沉浸在別人的世界里面。
但是我們?cè)诳葱≌f(shuō)的時(shí)候就通常有著這種情感去深入到里面，又不知道最終的結(jié)局會(huì)發(fā)展到什么地步，但是走到現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)讓自己后悔了。
不同的人有不同的價(jià)值觀和想法，反正自己不會(huì)后悔就已經(jīng)足夠了吧，反正我現(xiàn)在是這么想的，就好像在以后的路上，可能在下一個(gè)站牌上就有人在等待著你，和你攜手并肩一起走。
此時(shí)此刻，每個(gè)人都有自己喜歡做的事情，有的人在看電視，有的人在看小說(shuō)，有的人在打情罵俏，談著戀愛(ài)。但是不管怎樣，這一段青春也只有一次，不管怎么選擇，我們都應(yīng)該讓她過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮又沒(méi)有遺憾才對(duì)。
這條路該怎么走小學(xué)作文 27
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地已漸漸從沉睡中醒來(lái)。小草從地下探出了小腦袋，樹木也在枝頭抽出了新芽?jī)�。多么美麗的春天�。∮绕涫切恿致返拇禾旄溃?/p>
杏林路上最先開的是迎春花，它是黃色的。接下來(lái)開的是杏花，杏花是開在高高的杏樹上的，顏色是淡粉色。草坪中金色的蒲公英也在杏林路邊綻放。
杏花未落，這時(shí)榆葉梅也開了。榆葉梅是從根部開始分枝的，是粉色的花。
杏林路，當(dāng)然杏樹最多，杏花最美！鉆進(jìn)杏林深處，更是一派迷人的景色，這里粉蕾皎皎，瑩潔無(wú)瑕；玉蕊楚楚，掛露吐英；含苞的嬌羞滴滴；怒放的玉立婷婷；那一簇簇晶瑩如玉的.素蕾，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫……
春小姐真是一個(gè)大畫家、音樂(lè)家、裁縫師，使她把枯萎的樹枝染上了不同的色調(diào)，是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛，是她為杏林路譜上了優(yōu)美的樂(lè)章，是她為花兒們穿上了艷麗的衣裳。
春雨已不辭而別，它留下的是精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物。小草更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛(ài)。一排排鉆天楊的樹梢上，新綠的葉子因雨而顯得更加明艷。
我喜歡春天的杏林路。
這條路該怎么走小學(xué)作文 28
中招考試后，不少同學(xué)考上了高中，我卻落榜了。我該怎么辦？父母勸我說(shuō)：“我們希望你將來(lái)有出息，我們支持你繼續(xù)上學(xué)。是上職業(yè)高中，還是上師范學(xué)校？希望你好好考慮考慮�！�
這次選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了，它將直接決定我今后的一生。我曾經(jīng)想到過(guò)放棄，可一想到父母親那對(duì)我充滿信心的眼神，一想起家人在田間辛勤勞作的身影，我猶豫了。我沒(méi)有放棄的權(quán)力，我只能往前沖，絕不能后退。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我決定上師范學(xué)校。于是，我來(lái)到了目前就讀的這所幼兒師范學(xué)校。
走上師范路，我不后悔，也不怨恨。我知道，在教育園地中，我只是一朵不起眼的小花，是一株無(wú)名的小草，甚至是眾多鮮花的陪襯者——綠葉，但是，選擇了教師的職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)，教師是啟迪兒童純潔心靈的天使，我要為之而付出真善美，付出自己青春。在這條路上，也許會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)坎坷萬(wàn)千，但我相信：路就在腳下，人生的道路是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的`。
小學(xué)教師是平凡的，也是偉大的。走上師范路，我無(wú)怨無(wú)悔……
這條路該怎么走小學(xué)作文 29
人生總要遇到很多的岔路，面臨很多的抉擇，對(duì)于已經(jīng)不再年幼的你我來(lái)說(shuō)，似乎“選擇”遇到的太多了，甚至很多關(guān)乎一生……可是多少人能在選擇了以后毫不后悔的走下去，也許會(huì)在夜深人靜的時(shí)候想，如果當(dāng)初我選的是另外一條路或許今天我就不會(huì)是這個(gè)樣子了。如果恰逢別人選的是你沒(méi)有選的那條路，而且成績(jī)顯著，那種不是滋味的滋味會(huì)更濃�？墒悄悴恢赖氖悄莻�(gè)人正在他那邊望著你走的這條他沒(méi)有選的路興嘆呢！
人生是場(chǎng)ab劇，選了a劇就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)選b劇了，不僅沒(méi)有機(jī)會(huì)選連試看的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，你永遠(yuǎn)無(wú)法想象到另一種生活會(huì)是什么樣的`！
我很喜歡一個(gè)游戲《劍俠情緣》，選擇不同的路線。地點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)局，甚至讓你不知是哪一個(gè)起了決定性作用……人生何嘗不是這樣呢，戲如人生，人生如戲啊。
有一句廣告詞我很喜歡“成功路不同各有各成就！”殊途同歸，既是如此！
相信自己的路，偶爾停下看看別人的，但不要?jiǎng)訐u自己的！
知道了么？
這條路該怎么走小學(xué)作文 30
路在哪里？我們要走的路又在何方？魯迅先生曾說(shuō)；“地上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路�！边@種平凡之路是否是我們要走的路呢？誰(shuí)也不知道！
路就在前方，前方的路就在我們的身旁。路很遙遠(yuǎn)也很簡(jiǎn)短，前方的路可以平坦也可以泥濘不堪。
每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射大地，路就在前方不遠(yuǎn)處陽(yáng)光燦爛的地方。每當(dāng)清脆鳥兒鳴叫的時(shí)候，路就在那聲音的盡頭，路可以無(wú)處不在包括你的心里。
人可以迷失方向，但不可不去尋找方向。只要你去努力了，前方就會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
一個(gè)人的一生那么的漫長(zhǎng)，拼搏一番又何妨？前方的路總會(huì)照耀到你，前方的光明總會(huì)被你擁有。不要去埋怨眼前的迷霧，因?yàn)樗谏w不了你前方的`道路，不要因?yàn)橛锌耧L(fēng)的怒吼你就停下了腳步，再堅(jiān)持一會(huì)就可能一切平坦。
汪國(guó)真先生的熱愛(ài)生命有道；既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，所以既然選擇了遠(yuǎn)方就不應(yīng)該在這里迷茫，前方的道路，雖然挫折很多，但如果沒(méi)有挫折生命怎能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值？
要想讓生命如花綻放，就不要畏懼前方。走下去你就知道前方的道路依然明亮，路就在前方。
這條路該怎么走小學(xué)作文 31
走自己的路讓別人說(shuō)去吧，這一句玩笑的話那人尋味
人生中，有無(wú)數(shù)條路可走，自己的路，父母指導(dǎo)的路，朋友勸告的路……這些路不分是非與對(duì)錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)知道自己走的路就是正確的，沒(méi)有任何的困難與坎坷，但我們有著自己的'傲氣，走了這條路就永遠(yuǎn)的走下去，永不回頭。
走自己的路，就必須謙虛，就必須善于改正，明辨是非。有些人由于走自己的路，得到了不好的結(jié)果，但善于改錯(cuò)的人往往又會(huì)得到不同的答案：他們知錯(cuò)就改，謙虛請(qǐng)教，探索屬于自己的路。
同時(shí)走自己的路，并不是有一個(gè)愚味不知的選擇，走自己的路要符合實(shí)際，當(dāng)然也可以效仿或?qū)⑺说奶嵝艳D(zhuǎn)化成為自己的路，自己的路，莫非是獨(dú)一無(wú)二的，不是自己絕對(duì)認(rèn)同的
走自己的路，更重要的是勇氣，勇氣的力量無(wú)限大，擁有勇氣，便可以進(jìn)一步升華自己的路的成功率，要有勇氣回去面對(duì)一些失敗或是成功，要相信自己，更要以勇氣楊帆。
走自己的路，讓別人為自己驕傲，讓別人為自己自豪，讓別人以自己為榮。走自己的路，相信自己，將會(huì)成為不朽的神話。
這條路該怎么走小學(xué)作文 32
今天舉行了自小組加分制度以來(lái)最隆重的一次頒獎(jiǎng)儀式，也是第一階段小組的最后一次頒獎(jiǎng)儀式。這次令人重視的儀式花費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間，在這節(jié)“課”上，我們都有了新體驗(yàn)與感悟。
而今站在“第一”的講臺(tái)上的，不是第一組，也不是第五組，而是常年穩(wěn)居倒數(shù)第一的我們組。最后一周，我們“和平村”村長(zhǎng)及村民的斗志都被激發(fā)了起來(lái)，周五密謀了覺(jué)醒計(jì)劃，確定了勇奪第一的方針政策。經(jīng)過(guò)一周的'努力，我們總算體會(huì)到了爭(zhēng)第一過(guò)程中的快樂(lè)。
我們努力克服早起的困難，換來(lái)各課代表的一句：“第一”。其它強(qiáng)組都為我們這個(gè)不起眼的小組的覺(jué)醒而震驚了，我們一瞬間成了最強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。原來(lái)，有“敵國(guó)外患者”的感覺(jué)也很好！五天的仗打下來(lái)，我們六個(gè)的心已經(jīng)緊緊融合在了一起。大家都處處為小組著想，關(guān)心的不單單只有個(gè)人了，責(zé)任心一下子被激發(fā)起來(lái)了。組員之間相互促進(jìn)，相互管制，形成一種良好的局面。最終，我們不留遺憾，全力以赴，為這一段情誼畫上了完美的句號(hào)。
在這期間，不僅僅是我們組，全班同學(xué)的手好像都緊緊拉在了一起，同學(xué)之間的情誼一下全部爆發(fā)出來(lái)了。事實(shí)證明，沒(méi)有不能成功，只有不想成功。
這條路該怎么走小學(xué)作文 33
我的家鄉(xiāng)有一條老路，這是一條美麗的街道。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前的這條老路很窄，就像雞腸巷子。路面坑坑洼洼，凹凸不平。下雨天，滿街泥水，走在路上，不小心就會(huì)摔倒。晴天，塵土飛揚(yáng)，過(guò)路的人都要捂著鼻子。真是“晴天一身灰，雨天一身泥”呀！這條路旁有幾座老房子，因年久失修，便破舊不堪。房子上面還橫七豎八地交錯(cuò)著電線，就像蜘蛛網(wǎng)一樣籠罩著家鄉(xiāng)的路。
如今的這條路發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切讓人們吃驚！路面鋪上了平整、光滑的大理石，明亮又寬敞。路旁的舊房子也不見(jiàn)了，修成了高樓大廈，煥然一新，房上的電線也變得整齊起來(lái)。
另外，屋頂上的瓦形態(tài)萬(wàn)千，有拱形的`，有心形的，甚至還有帶圖案的，既古老又有趣。街燈籠罩著故鄉(xiāng)的路，就像士兵一樣守在路旁。
白天，路上的行人很多，車水馬龍，水泄不通。人們有的吃喝，有的游玩，有的購(gòu)物……
現(xiàn)在家鄉(xiāng)的路和以前不相同，比以前熱鬧，比以前增加了許多歡樂(lè)的氣氛。家鄉(xiāng)的變化這么大，我也很高興。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的路，它美麗，它輝煌，它偉大！我更愛(ài)我的故鄉(xiāng)。
這條路該怎么走小學(xué)作文 34
上學(xué)期末，我跟著爸爸媽媽到雨花臺(tái)緬懷革命先烈。
雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑像一個(gè)巨人佇立著，碑前立著一尊名為“寧死不屈”的烈士銅像。我們自覺(jué)地跟著人流為革命先烈獻(xiàn)花，我先小心翼翼地從袋子里拿出事先跟媽媽一起做的'小白花，輕輕地放在紀(jì)念碑前，然后向紀(jì)念碑深深鞠了一躬。
離開了紀(jì)念碑，我們又來(lái)到了雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館。館內(nèi)陳列著烈士生前的照片以及他們的事跡史料。解說(shuō)員阿姨正講述著：在上世紀(jì)二十年代，丁香被組織派去北平，但被叛徒出賣，她在北平被捕。后來(lái)，年僅22歲的丁香在雨花臺(tái)壯烈犧牲，當(dāng)時(shí)她還懷著3個(gè)月的孩子。犧牲前，她大喊：“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲，打倒反動(dòng)政府！”聽(tīng)到這里，我熱淚盈眶，請(qǐng)求爸爸帶我去丁香路走一走。
在紀(jì)念碑東側(cè)，我們找到了那條幽靜的丁香路。漫步在丁香路上，我若有所悟，心里默默地想著：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血染成的，今后我一定要加倍愛(ài)惜它，努力學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，讓脖子上的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
這條路該怎么走小學(xué)作文 35
趁著放假，爸爸媽媽帶我來(lái)到了衢州老家。
到了，到了，我們下車，我一眼就認(rèn)出了我們家的老房子。剛推開門，我就聞到了一股塵土味，果不其然，堂屋桌子上覆蓋著一層厚厚的灰塵。我用毛巾擦了一下，天哪！黑得跟煤炭似的。經(jīng)過(guò)我和老爸長(zhǎng)時(shí)間的打掃，整個(gè)房子讓人覺(jué)得煥然一新。
打掃完，老爸決定帶我去路上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。過(guò)了幾分鐘，我的'眼前就出現(xiàn)了一條干凈、整潔、平坦、嶄新的馬路。聽(tīng)老爸說(shuō)，幾個(gè)月前這里還是坑坑洼洼的，到處都是大小石子。再往前走，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)岔路口，左邊是新路，右邊是老路。新路還沒(méi)開通，不遠(yuǎn)處還有兩臺(tái)挖土機(jī)在工作，但大體已經(jīng)完成，只有護(hù)欄正在安裝中�？催M(jìn)度，應(yīng)該過(guò)不了多久就能通車了，我想那時(shí)肯定會(huì)非常方便。
我真佩服祖國(guó)，能在這么短的時(shí)間里修好一條馬路。以前，咱們老百姓都用石板或沙石鋪路，現(xiàn)在，我們都用瀝青和混凝土鋪路。這不都是因?yàn)槲覀兘?jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，才有了現(xiàn)在的富強(qiáng)嗎？我愛(ài)我的祖國(guó)，我為中國(guó)而自豪！
這條路該怎么走小學(xué)作文 36
第一次看見(jiàn)它，是在那年的春天。它有些彎曲，有些泥濘，比不上那水泥筑成的路那樣華麗，但，它隱隱約約透露出一種美，一種自然的，樸實(shí)的美。
第一次踏上它，是在那年的夏天。兩旁矮矮的灌木叢綠油油的，蟬知了知了地叫，我在熱浪之中，也找到了一片清涼。突然，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，在這矮矮的灌木叢中，梔子花開了，淡淡的幽香靜靜地飄在空中，很輕，飄飄悠悠的`，又無(wú)聲地落下。潔白的花瓣有些刺眼，我下意識(shí)地躲了一躲，但還是忍不住再看上幾眼，盡管，眼睛被刺得有些花了。
第一次聆聽(tīng)它，是在那年的秋天，踏著落下的樹葉，沙沙的，很好聽(tīng)，慢慢地走到一棵樹下，坐下來(lái)，翻開書本，專心地看書，聆聽(tīng)著秋的聲音。
最后一次走進(jìn)它，是在那年的冬天，很冷，穿著厚厚的羽絨服，哈出的熱氣都成了白霧，還是一樣，慢慢地走了進(jìn)去，找了一塊有陽(yáng)光的地方坐下，享受著溫暖，享受著快樂(lè)。
終于，我要離開了，無(wú)論多么的不舍，我們搬家了。
那年的冬天，很冷，但，我的心很暖。
這條路該怎么走小學(xué)作文 37
音樂(lè)，是春天的陽(yáng)光，純潔溫柔，細(xì)膩透明；音樂(lè)，是夏天的驕陽(yáng)，熱情似火，動(dòng)人心弦；音樂(lè)，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢(mèng)如幻。音樂(lè)又起，輕輕地響起在耳邊�；赝麃�(lái)時(shí)的路，我好似聽(tīng)到了花開的聲音。
一個(gè)音響，一盞熏燈，一把搖椅，還有那盛滿月光的一杯銘茶。我陶醉于此，手也跟著歌曲的旋律，悠然揮動(dòng)。“素胚勾勒出青花筆鋒濃淡。”當(dāng)年，一曲青花瓷，帶著空氣中的串串漣漪，緩緩拔動(dòng)我的心弦。我閉上眼，仿佛看到一只修長(zhǎng)的手，持著毛筆，輕沾淡墨，在白玉般的瓶脛上緩緩勾勒。手筆時(shí)而蒼勁，時(shí)而柔婉，勾勒出朵朵含羞欲放的`花苞。這時(shí)，他筆鋒一，在朵朵花苞上添上了飄逸的一筆，我看到千朵牡丹悄然綻放。
在這白底青墨的世界里，朵朵牡丹唱著千古的絕唱：“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意�！蔽倚煨毂犻_眼，卻發(fā)現(xiàn)手上盛著月光的銘茶，早已在古典的飄逸中被我飲下，唇齒猶香……正是這樣一曲上天送來(lái)的神曲，讓我感受著音樂(lè)帶給我的美好與力量，縱使在三九夏日，縱使在寒冷冬天，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)守。
這條路該怎么走小學(xué)作文 38
每次看到《西游記》時(shí)，便會(huì)想起片尾曲中那句熟悉的歌詞：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下�！边@句話與魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫到的那句膾炙人口的話：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！边@兩句話說(shuō)得十分符合邏輯，地上的路是靠許多人走出來(lái)的`，而自己人生中的道路是靠自己走出來(lái)的。只有將自信化為動(dòng)力，勤奮作為腳踏實(shí)地的步子，才能在人生這條道路上走得光彩，走得瀟灑。我的腦海里隱隱約約地記得一句話：在人生的道路上沒(méi)有捷徑，只有勤奮，才能使這條路成為最近的道路。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。如果一個(gè)人一直走在大道上的話，那他始終是正確的；如果其它陷阱似的小道話，就會(huì)越走越深，越陷越深，導(dǎo)致走向犯罪的道路，死亡的邊緣。如果一個(gè)人開始走在正道上，后來(lái)走入小道的話，就會(huì)掉入這個(gè)無(wú)底洞似的陷阱里，并且無(wú)法自拔。所以，腳下的路是靠自己去走的，如果順其自然或誤入歧途的話，就會(huì)對(duì)自己不利，并且使自己走上犯罪或其他危險(xiǎn)的道路，到最后只能恨自己，后悔自己走上了一條不該走的道路。
這條路該怎么走小學(xué)作文 39
有人說(shuō)：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的；有一條路不能抗拒，那就是成長(zhǎng)的路�！�
曾經(jīng)多么天真，翻開舊相片，滿是自己純真的笑容。幼時(shí)，我開始睜開眼睛觀察這個(gè)世界，用好奇的眼光去看待每一個(gè)事物，對(duì)什么都是懵懵懂懂；兒時(shí)，開始幻想自己是宇宙飛人，駕著太空飛船到處遨游；現(xiàn)在，我開始想象以后的路，甚至開始規(guī)劃自己的人生。
我在成長(zhǎng)路上的腳印，記錄了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變、進(jìn)步。我正在一步一步地邁向成熟，我開始告別無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)生活，走在少年的邊界上。
可能這時(shí)我們會(huì)遇到些許困難，但是我們要勇敢地爬起來(lái)，跑向新的人生起點(diǎn)。
三毛說(shuō)：“歲月極美，在于它必然的流逝�！蔽覀兌嗝聪Ｍ涯嵌蚊篮脮r(shí)光永遠(yuǎn)珍藏，可是，不犧牲那若干的.最美年華，怎能換來(lái)今日的詩(shī)意風(fēng)景？
我們坎坎坷坷地一路走來(lái)，終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的那片蔚藍(lán)的大海，這一刻，難道不是喜悅的嗎？我們苦盡甘來(lái)，等的不就是這一刻嗎？
成長(zhǎng)路上，我們收獲過(guò)成功的喜悅，失敗的苦澀，燦爛的笑容… …當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，那一切的一切，都變成了甜蜜的回憶。
抬頭向前看，前方還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路，需要我們?nèi)プ摺?…
這條路該怎么走小學(xué)作文 40
每天中午，你都能在游泳館看到我。我現(xiàn)在可是游泳館的“名人”。
別看我現(xiàn)在游的挺好，一開始，我還真吃了不少苦頭。前兩年，媽媽把我?guī)У接斡攫^，我就開始了我的游泳路。開始的.時(shí)候，我真的很開心，套上游泳圈，我就可以去游泳池的任何地方，我開心極了。可是，第二天，媽媽就把游泳圈送人了，她說(shuō)戴著圈永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。我只能在池邊練習(xí)漂和憋氣。我的活動(dòng)范圍一下小了很多，當(dāng)時(shí)我真的打了退堂鼓，我覺(jué)得沒(méi)意思。第三天，媽媽找來(lái)一個(gè)漂板，扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讓我去追，不知不覺(jué)深的地方我也敢去了，我又找到了自由自在的感覺(jué)，真好，我好象會(huì)游泳了。
可是媽媽又下了“狠招”，她把我?guī)チ松钏�。一下去，我就有點(diǎn)不知所措，腳下像踩著棉花，因?yàn)樯钏刈顪\的地方也有1。4米，完全把我淹沒(méi)了，我只好拼命憋氣浮上來(lái)，我前幾天的練習(xí)有了用武之地，我發(fā)現(xiàn)深水池的浮力更大。就這樣，我用了三四天就學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然了，水沒(méi)少喝，耳朵也進(jìn)了不少水。
現(xiàn)在的我可是“游泳健將”，我已經(jīng)堅(jiān)持三年了，我還要堅(jiān)持。
這條路該怎么走小學(xué)作文 41
是你告訴我，守候我到永久。我們一起沿著那條鐵軌，尋找回家的路。
記得嗎？那條鐵軌上的列車，轟鳴地駛過(guò)我們的童年。我們一起沿著那條鐵軌，呼嘯而過(guò)。你的每一個(gè)微笑，你的每一句話我都記得。碎石路的那頭是你，碎石路的這頭是我，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)，一起暢談過(guò)心事。還沒(méi)開始的，我就害怕結(jié)束，我害怕這些時(shí)光終有一天會(huì)成為回憶。而當(dāng)預(yù)言實(shí)現(xiàn)的'時(shí)候，我卻無(wú)力承受�？蛇@又能怎樣？你還是得走，不知在什么時(shí)候，只剩我一個(gè)人，看著火車轟隆隆地呼嘯而過(guò)。
如果沒(méi)有開始過(guò)，就不會(huì)知曉結(jié)束時(shí)的傷痛。一直，從開始到現(xiàn)在我都記得。放不下的，就會(huì)成為永遠(yuǎn)的傷口。曾試著去尋你的蹤跡，卻尋不找你的身影。離開了太久，連我都對(duì)此感到了陌生。都說(shuō)一個(gè)人習(xí)慣了寂寞的時(shí)候，他就會(huì)對(duì)周圍的一卻感到寂寞。重復(fù)著的生活，你也只不過(guò)是跟我擦肩而過(guò)的一個(gè)。誰(shuí)都不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人就停下她的腳步。
就算是要一個(gè)人寂寞下去，那就寂寞下去。這就是所謂的生活。讓過(guò)去成為過(guò)去，不也是一種坦然。試著遺忘，也不再追究誰(shuí)是誰(shuí)非，那也只是年少的童年。去不了，回不來(lái)了。
這條路該怎么走小學(xué)作文 42
阿明喜歡在深夜空無(wú)一人的街道上飆車。他覺(jué)得只有那樣做，才能徹底地釋放心中的壓力。這天，他又開著自己心愛(ài)的保時(shí)捷跑車，在空無(wú)一人的街道上盡情地?fù)]灑著活力。
街道兩邊高樓大廈的燈火已經(jīng)熄滅，一個(gè)又一個(gè)黑洞洞的窗口，把夜色渲染得格外陰沉。天上沒(méi)有星星，一輪孤月被陰云壓低了光芒，照在路面上，不太分明。
阿明一腳把油門踩到底，馬達(dá)的.轟鳴聲中，他一手拿著罐裝啤酒一邊痛快地大叫。
哈哈，太爽了！什么工作、生活、養(yǎng)家糊口，全給老子滾一邊兒去吧！
突然，前面不遠(yuǎn)處閃出一個(gè)佝僂的身影，把他嚇了一跳。他慌忙踩下油門，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞到那個(gè)人了。阿明心有余悸地跳下車，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)駝背的老太太，她的手中端著一個(gè)破舊的瓷碗。老太太面容慈祥地說(shuō)：小伙子，你陽(yáng)壽未盡，還是好好地生活吧，別再做這種事情了。阿明本來(lái)已經(jīng)是滿肚子火，再加上老太太這番話，更是氣不打一處來(lái)，大罵道：死老太婆，老子的事你管不著！說(shuō)著他就跳回車上，又是一腳油門，車子轟鳴著朝著遠(yuǎn)方飛馳而去。
老太太看著阿明逐漸模糊的背影，搖著頭說(shuō)：唉，我守著這條路幾千年，現(xiàn)在有越來(lái)越多的年輕人不珍惜生命了。
老太太還想著，那些年輕人們喜歡叫她孟婆……
這條路該怎么走小學(xué)作文 43
路有很多種，有寬敞的路，有曲折的路，有炎熱的路，有陰涼的路，不過(guò)我最喜歡的還是坎坷的路。
此路非彼路�？部赖穆凡⒎侵笍潖澢�、坑坑洼洼的山間小道，而是看不見(jiàn)，摸不著的學(xué)習(xí)路。這條路是什么樣子的呢？一二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，天天受到老師表?yè)P(yáng)，我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單又輕松——這是一條平坦大路，這時(shí)的我們很“舒服”；三四年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，各式各樣，遇到的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越困難，數(shù)不勝數(shù)。我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)越來(lái)越難——這是一條坎坷的路，這時(shí)的我們要提防“路”上的“坑”。
那么，我為什么喜歡一條坎坷的路呢？如果路很平坦，我們過(guò)上了舒適的生活，那么一旦我們遇到困難，就不知道該怎么解決；而如果路很坎坷，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難，這會(huì)磨練我們的意志，提高我們的各種精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。
在這場(chǎng)搏擊風(fēng)浪的戰(zhàn)斗中，有的'人抵抗不過(guò)，被風(fēng)浪給“吞沒(méi)”了；而有的人卻笑著面對(duì)任何挫折，遇到困難想出更好的辦法，成為了學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者。這種吃苦耐勞，勤奮刻苦的精神是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。
小學(xué)時(shí)光只剩了兩年，讓我們?cè)谑Ｏ碌倪@兩年時(shí)間中走好這一段坎坷的路吧！
這條路該怎么走小學(xué)作文 44
在這座繁華喧鬧的城市，日復(fù)一日的在起著新的變化。我雖已躋身于這座城市將近十年的時(shí)間，但我卻未曾完全融入到這座城市里面來(lái)。面對(duì)霓紅閃閃，車水馬龍的街道，感覺(jué)到自己離這里越來(lái)越遠(yuǎn)了，我沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，沒(méi)有放棄我追求的心，我很努力的在這片本就不屬于我的地方拼命的前行，在這片沒(méi)有我的路的天地中艱難的行走。因?yàn)槲覉?jiān)信，我的努力，我的執(zhí)著，一定能走去一條屬于我的路來(lái)。
路是人走出來(lái)的，這里本身就沒(méi)有誰(shuí)的路，只有誰(shuí)從這里走出了自己的路。十年來(lái)，我付出了，努力了，但我卻越來(lái)越陷入泥濘了，難道我的選擇錯(cuò)了嗎？我曾不止一次的問(wèn)自己，我走錯(cuò)路了嗎？沒(méi)有，因?yàn)楸旧磉@里就沒(méi)有我的路，既然沒(méi)有我的路，怎么會(huì)錯(cuò)呢？泥濘在我的腳下越來(lái)越深，我該繼續(xù)往前，還是停下來(lái)再重新選擇方向呢？
給我的時(shí)間已經(jīng)不多了，我不能再浪費(fèi)我有限的.時(shí)間了，但我也沒(méi)有停止下來(lái)再去選擇的機(jī)會(huì)了，如果停止，就意味著我已經(jīng)走不出來(lái)了。我不甘心以往的努力付之東流。路已經(jīng)在我的腳下，泥濘雖已沒(méi)過(guò)我的小腿，但我堅(jiān)信，平坦的道路就在前面，只要不停止前進(jìn)的腳步，不放棄追求的心，在這片荒蕪的沼澤地，我就一定能走去一條永遠(yuǎn)屬于我的路來(lái)。
這條路該怎么走小學(xué)作文 45
我的爸爸是一名軍人。在我想他的時(shí)候，他不能在我身邊;在我希望他能陪我玩兒的時(shí)候，他依然不能在我身邊。在我的記憶里，他是電話那頭的爸爸，是照片上穿著軍裝的爸爸。
小時(shí)候，我看到一個(gè)人忙碌的媽媽，就會(huì)想我的爸爸在哪兒呢?為什么不能陪著媽媽和我呢?漸漸的，我明白了，別人上班，他上班，別人回家了，他還在上班。爸爸總是因?yàn)檫@個(gè)或者那個(gè)任務(wù)不能經(jīng)常陪我。于是，我只能在爸爸帶我玩過(guò)的地方一遍又一遍地玩兒，在爸爸夜跑的小區(qū)跑道上模仿他又跑又跳直到滿頭大汗。我喜歡爸爸牽著我的手在小區(qū)散步，更喜歡大手牽小手的'在部隊(duì)營(yíng)區(qū)里散步。爸爸陪著的感覺(jué)可真幸福極了!
爸爸每次離家前，我總是哭著他不肯放他走，他也總是安慰我：“開心乖乖，不哭不哭，我很快又可以回來(lái)看你啦。”雖然他不能常�；丶�，可是我和媽媽并沒(méi)有認(rèn)為他哪里做的不好，只是希望他多一點(diǎn)時(shí)間陪陪我，能多和我們打電話，多讓我聽(tīng)聽(tīng)爸爸的聲音，每次不要那么急匆匆的來(lái)又那么急匆匆的走，這就夠了!
像爸爸這樣的人有許許多多，有家卻不能回，有家人卻不能照顧，但他們卻從來(lái)沒(méi)后悔過(guò)，因?yàn)榘职指嬖V我，還有更大的家需要他們照顧。
這條路該怎么走小學(xué)作文 46
多彩的路到底是什么樣子的呢?其實(shí)我總是在夢(mèng)中夢(mèng)到它，模模糊糊的……
一天，我在做作業(yè)，不知不覺(jué)間我睡著了。這次夢(mèng)到的“多彩的路”十分清晰。
我漫不經(jīng)心的走在大街上，發(fā)現(xiàn)我穿越到了“302017年”。馬路上，汽車和自行車等全都不見(jiàn)了，變成環(huán)保型的交通工具。放眼望去，外面的房子都是綠色的。如果你累了，跑出來(lái)隨便在街上逛逛，變馬上能放輕松。
我回到了自己家，發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)“指紋識(shí)別器”。它只能識(shí)別出主人的.指紋，可以防盜。如果小偷把手指放在那兒，便可以觸發(fā)警報(bào)，讓主人醒來(lái)。家中還有一個(gè)器械，上面有按鍵，比如：煮飯、洗碗、拖地……都是一些家務(wù)的按鍵。家中還有寵物和音樂(lè)，使人放松神經(jīng)。真是愜意啊!而且家中的設(shè)備都是太陽(yáng)能的，十分環(huán)保。走出房子，在門外走走。外面有一個(gè)小花園，里面種滿了鮮花，令人心曠神怡。
一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)并非真的穿越，如果以后真的能生活在這樣的世界里，定能長(zhǎng)壽。其實(shí)，未來(lái)究竟能如何，全都是我們掌握的!
這條路該怎么走小學(xué)作文 47
我走過(guò)的路很多，但印象最深刻的那條路，也就是我上學(xué)的路，它美麗而有生命力，充滿了愛(ài)心和童趣。
春天，走在上學(xué)的路上，你看玉蘭花仿佛第一時(shí)間嗅到了春天的氣息，在枝頭盛開著潔白的'花朵，是那么圣潔而美麗。法國(guó)梧桐也發(fā)出了小芽，仔細(xì)一看葉子就像小鴨掌，在春風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，美麗極了！
夏天，上學(xué)的路更是絢麗多彩，玉蘭花長(zhǎng)出了翠綠的葉子。梧桐樹郁郁蔥蔥，為小路遮擋陽(yáng)光。樹旁的花壇里百花齊放。牽�；ù灯鹆诵±�，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“早上好！”月季花鮮艷而美麗：紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像太陽(yáng)的光芒，照亮我上學(xué)的路。
秋天，上學(xué)的路是充滿愛(ài)心的路。天漸漸涼了，大片的樹葉落下來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人在認(rèn)真清掃著街道，在他們旁邊，我發(fā)現(xiàn)有很多穿著紅色背心的人也在打掃衛(wèi)生哩。原來(lái)他們是義工，媽媽告訴我說(shuō)“義工是無(wú)償幫助別人的人，我們要向他們學(xué)習(xí)。”
冬天，我最喜歡這個(gè)季節(jié)的路，雪花飄飄搖搖，像是天上的仙女灑給人們的禮物，地上的雪厚厚的，又松又軟。隨手揉起一個(gè)雪團(tuán)，和妹妹一起打著雪仗上學(xué)校，一點(diǎn)都不冷，我們好開心啊！
我愛(ài)上學(xué)的路，每個(gè)季節(jié)都那么美，每次遇見(jiàn)都伴我成長(zhǎng)！
這條路該怎么走小學(xué)作文 48
當(dāng)鳥兒用羽翼去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，翱翔在我們永遠(yuǎn)無(wú)法憑借自身企及的天空，人類又該賦予他們?cè)鯓拥馁潎@呢？
“鳥的遷徙是一個(gè)關(guān)于承諾的故事，一種對(duì)于回歸的承諾�！毖趴恕へ悵h以這樣一句話帶我們踏上了鳥與夢(mèng)飛行之旅。毫無(wú)疑問(wèn)，[遷徙的鳥]直接界定了世界頂級(jí)紀(jì)錄片“獲取真實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)——前后共600多人參與拍攝，歷時(shí)3年多、耗資4000多萬(wàn)美元，景地遍及全球50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，記錄膠片長(zhǎng)達(dá)460多公里。這部動(dòng)用了17個(gè)世界上最優(yōu)秀的`飛行員和兩個(gè)科學(xué)考察隊(duì)的電影甫一出世，就引起轟動(dòng)。短短三個(gè)星期內(nèi)就有250多萬(wàn)法國(guó)人為它走進(jìn)影院，飛越1200公里的大天鵝對(duì)生命的堅(jiān)持，在漫天風(fēng)沙中追尋出路的沙丘鶴、在冰天雪地下與海鴉對(duì)抗到底的企鵝……盡管當(dāng)中也有失敗氣餒，也有懸崖邊的木頭木腦，也有來(lái)自人類貪欲的窺視。
除了簡(jiǎn)單的說(shuō)明，整部影片不再有言語(yǔ)。本片的主角是憨態(tài)可掬，形態(tài)各異的鳥。他們帶我們飛過(guò)大海，飛過(guò)雪原，飛過(guò)高山；他們用振動(dòng)的羽翼向我們?cè)忈岋w翔，詮釋執(zhí)著，詮釋溫情，詮釋生命。
這條路該怎么走小學(xué)作文 49
人生是一條漫長(zhǎng)的旅游路。
也許到了終點(diǎn)，站在那個(gè)熟悉的路口，你轉(zhuǎn)身回首過(guò)往的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都在像放電影一般，一次又一次的鏡頭在你腦海中閃現(xiàn)。
也許到了最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些來(lái)自于人生路口的所有卑微與絕望，慢慢的都變成了一個(gè)人抵抗世界的借口。
那些所謂的.大言不慚，其實(shí)從來(lái)都不需要說(shuō)給別人聽(tīng)。
因?yàn)�，�?dāng)你真的明白，這個(gè)時(shí)候他們的想法與猜測(cè)，都變成了一種讓人絕望的，無(wú)可替代的歸屬感，你就會(huì)明白，那些想不開的事情從來(lái)都不會(huì)在你身上發(fā)生，因?yàn)槟阒皇穷欀プ运阶岳�，哪有時(shí)間去自我攻擊，哪有時(shí)間去得抑郁癥呢。
從此以后，我們都要看透生活，并且熱愛(ài)它。
當(dāng)他們真正需要幫忙的時(shí)候，也會(huì)有人去幫助。原因是，當(dāng)他能夠幫助別人的時(shí)候，也同樣傾盡全力。也許人生的很多道理，都不只是說(shuō)這而已。
我們更應(yīng)該懂得，那些所謂的條條是道，其實(shí)都有道理啊。
我想，那時(shí)候的我們所有情緒，都會(huì)在你存在的時(shí)候，看清楚原來(lái)我們都還是在這里，在這個(gè)地方看的一清二楚。他們做出來(lái)的所有道理，都不會(huì)太差。
因?yàn)樾那橐餐瑯雍芎冒 ?/p>
這條路該怎么走小學(xué)作文 50
黃昏的薄紗從虛弱的太陽(yáng)中射出，一條木頭做的長(zhǎng)橋被染成了金色。
隱隱約約有幾個(gè)行人慢慢地走著，這是一條從鎮(zhèn)里到城里的橋。幾個(gè)從城里回家的人正在走著，這個(gè)橋連接著自己的家。一位老爺爺騎著一輛老舊的自行車去看他病重的老伴。他穿著老舊的布鞋，雙腳踩著車子奮力向前，老人眼中含淚，雙手顫抖著。
5：30，時(shí)間來(lái)不及了，老伴馬上就要不行了，醫(yī)生說(shuō)只能活到6：20了。老人雙腳拼了命地蹬，最后老人和車一起摔倒了。5：45了，就在這時(shí)，老人站起來(lái)，眼中透著青春時(shí)的火光，他踩著車子一往直前。同時(shí)天空飛過(guò)一絲光芒，這輛車子兩個(gè)輪子變成了光，到了！
老人的意識(shí)喚醒了這輛車子。6：00，老人看到了他病重的老伴，同時(shí)老伴的病竟然好了一半，因?yàn)槔先说囊庾R(shí)在讓車起飛，他老伴也在跟病魔戰(zhàn)斗，最終意識(shí)戰(zhàn)勝了病魔。
沒(méi)過(guò)多久，老人騎著他的那輛老舊的'自行車，載著老伴，一同走上了這條木頭做的長(zhǎng)橋，在橋的另一邊，正是他們溫馨的小屋。
這條路該怎么走小學(xué)作文 51
我們這一生當(dāng)中，也算是一條路了，但人生中我們會(huì)遇見(jiàn)很多路，也許是在城市中寬大遼闊的馬路，也許是在鄉(xiāng)村里細(xì)小狹窄的野徑，又或是你是一條走完這一整條人生的道路。
這是一條從鄉(xiāng)村通往繁華都市的一條馬路。車子和行人來(lái)來(lái)往往，一名年邁的老太太正拄著拐杖左顧右盼地張望著，一位高傲的青年正向著電話的另一頭炫耀著他的'功德，幾個(gè)天真可愛(ài)的孩子在馬路旁的人行道奔跑著，我走在路上，和朋友們聊天，突然覺(jué)得，這條路是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)！明明只是由幾顆小石子組成的，卻可以承受幾百斤甚至幾萬(wàn)斤的重量，還能讓農(nóng)村和大城市緊密聯(lián)系在了一起，這是多么美好呀！
這是一條灌木叢里的野徑，單單是用眼睛來(lái)看的話是看不出什么來(lái)的，但是你用手把眾星捧月般的枝葉扒開的話，就可以看見(jiàn)。藏得那么深，是想隱瞞什么嗎？順著這條路一直走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的事物，小昆蟲在講著一連串的笑話。走到底了，映入眼簾的是一大片花海，一大片紅色的海！為什么這么漂亮的地方，不讓大家知道呢？也許是老天舍不得把它獻(xiàn)出去吧！畢竟真的太美了！
路，生活中無(wú)處不在，你最熟悉的一條路，是什么呢？
這條路該怎么走小學(xué)作文 52
我喜歡畫畫。在學(xué)習(xí)繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是一次又一次的喜悅使我堅(jiān)持了下來(lái)。
那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場(chǎng)玩，在廣場(chǎng)中央有一個(gè)大型繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報(bào)名參加�？此麄兡霉P的姿勢(shì)就知道他們個(gè)個(gè)胸有成竹，看他們那高興的神情就知道畫畫有多快樂(lè)了。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在市少年宮給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝路。起初，由于對(duì)繪畫的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在繪畫班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，回到家里也堅(jiān)持畫畫�？墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我厭煩，少年宮不想去，在家里也不想練習(xí)繪畫。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈。”媽媽的話引起了我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來(lái)梅花撲鼻香�！庇谑�，我又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人。我每次畫的畫都被老師貼在墻上，拿來(lái)展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績(jī)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的.喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在的我對(duì)繪畫更是熱愛(ài)，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。
這條路該怎么走小學(xué)作文 53
世界上有無(wú)數(shù)條路，你是怎樣走的？你又是怎樣過(guò)來(lái)的？你的這條路走對(duì)了嗎？
有一首歌是：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達(dá)我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的往來(lái)方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自我開一條路去走的話，要花費(fèi)很多的勞動(dòng)和付出。
路是無(wú)盡頭的，可是人生的路始終會(huì)到頭的，沒(méi)有人會(huì)長(zhǎng)命百歲，也沒(méi)有人會(huì)長(zhǎng)生不老。人生是條漫長(zhǎng)而短暫的路，這條路走的是艱苦的.，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認(rèn)真思考，只要你走錯(cuò)一步路，那你的人生接下來(lái)將會(huì)全是錯(cuò)的，如果你是經(jīng)過(guò)深思熟慮的話，那你的下一步路，會(huì)是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“此刻”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當(dāng)下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛(ài)一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉(zhuǎn)，和平愛(ài)心在人間。
我們都是人生路上的過(guò)客，為何不去珍惜呢？
這條路該怎么走小學(xué)作文 54
又該如何下筆呢？思緒在飛揚(yáng)，情感在波瀾在這大雨紛飛的日子唉，我在嘆息不只為何，從來(lái)就是這副德行就是"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"的絕色美景我也會(huì)滿生惆悵 就我個(gè)人認(rèn)為這次考試挺失利的'，雖說(shuō)成績(jī)很出乎我的意料，但也使我以七分之差與第一名擦肩而過(guò)我很惋惜，也有嘆息這使我完全沒(méi)了炫耀的資本明知放縱驕傲是不對(duì)的，可我卻一次次拉長(zhǎng)了這根線明知自己無(wú)驕傲之心，卻一次次在親人面前炫耀或許自己是我為了讓他們刮目相待吧心里挺矛盾的，總是在驕傲的邊界上來(lái)回穿梭我迷失了方向了嗎？我問(wèn)自己我是在彷徨嗎？
我問(wèn)自己人就是這樣，總是在矛盾中痛苦地生活著，倍受煎熬 我還有一個(gè)嘆息之處：看這時(shí)間就這樣被我揮霍如土般花去了，輕輕彈指間，它便逝去唉，我浪費(fèi)了多少？說(shuō)不出，道不盡知識(shí)這樣嘆息流逝的時(shí)光及我做了些什么？我很內(nèi)疚，一天天的時(shí)光就在我嘆息中流走了，為什么要悲觀主宰我的心靈，統(tǒng)治我的身心我可以不做悲觀的奴隸，我說(shuō)從現(xiàn)在開始吧，認(rèn)真過(guò)好每一天把握好每一天未來(lái)，成功，人生，靠自己創(chuàng)造。
這條路該怎么走小學(xué)作文 55
不知不覺(jué)中感覺(jué)到自己已經(jīng)又成長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，看到那些新生一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔，我總覺(jué)得我是不是已經(jīng)有點(diǎn)老了，這個(gè)問(wèn)題有的時(shí)候我想想還真的有點(diǎn)害怕，但又在想，有什么呢？反正總有一天會(huì)面對(duì)自己的`成長(zhǎng)，其實(shí)成長(zhǎng)就是一個(gè)過(guò)程，我正在這個(gè)路上行走。
新生們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園，她們的臉上有著好奇，又有著憧憬，還有一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，因?yàn)樗齻儾恢雷约旱拇髮W(xué)生活到底是什么樣的，她們想像著自己的未來(lái)，可是每個(gè)人都知道，在這四年，是大家成長(zhǎng)的路，每一步都會(huì)踏實(shí)的走下去。看著那些父母對(duì)孩子的期望，對(duì)孩子第一次離家這么遠(yuǎn)的不放心，可是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)蛻變。成長(zhǎng)是在他們內(nèi)心早已經(jīng)埋下了種子，它們將會(huì)慢慢發(fā)芽，直到我們?cè)诿鎸?duì)任何事情都可以自己去獨(dú)擋一面，這樣的你是真正的長(zhǎng)大了，成熟了。也許我不知道自己未來(lái)會(huì)是什么狀態(tài)，但是我相信我會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)年齡段必經(jīng)的過(guò)程，它會(huì)隨著你的年齡，越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候的我們估計(jì)有絲蒼老，像一張舊報(bào)紙。
這條路該怎么走小學(xué)作文 56
窗外夜，慢慢開始降下來(lái)了，爸爸媽媽都出去了，我拿著這張不及格的考試卷子，哭了，趁爸爸媽媽不在時(shí)好好地哭一場(chǎng)。
窗外那淅淅瀝瀝下著小雨，雨水順著窗玻璃流淌，似乎是在同情我，小雨也哭了。
為什么？為什么？我用力地?fù)u晃著窗口鐵欄桿，大聲哭泣道：“到底是為什么？”平時(shí)愛(ài)看書的我，積極學(xué)習(xí)的我，這次調(diào)考為什么不及格？
天空、大地、樹木、花兒都進(jìn)入了無(wú)言的夢(mèng)鄉(xiāng)，它們不理睬我了，我煩了，把手上那張可惡的調(diào)考試卷給揉爛了。雖然窗外的一片景色都是美麗的，靜謐的，但是一想起老師那張怒發(fā)沖冠的臉，媽媽那無(wú)邊無(wú)際的嘮叨，越想越心煩。不知怎的，耳邊不知不覺(jué)的響起了《最近比較煩》這首歌……
平庸的.黑色天空把我一天的快樂(lè)心情給包圍住了，我多么希望天空出現(xiàn)快樂(lè)可愛(ài)的星星，把我的悲傷和煩惱帶走；不，不，我要從煩惱中走出來(lái)，笑吧，使勁地笑吧！歡喜地唱歌，盡情地跳舞，不要讓窗內(nèi)的悲傷流出窗口！
現(xiàn)在，聽(tīng)到爸爸媽媽開門聲，他們?yōu)槲屹I了圣誕節(jié)禮物，他們的臉色很好，朝我笑。啊，今天，我的窗內(nèi)是靜寂一片；明天，我的窗外又是一個(gè)艷陽(yáng)天。
這條路該怎么走小學(xué)作文 57
如果可能，我真希望有塊地，小小的就好，我可以在上面種滿金黃的稻谷，就算什么都不種，我至少應(yīng)該挖一點(diǎn)土帶在身上。這樣，就算走得再遠(yuǎn)，我也可以嗅著她找到回家的`路。
回家。接到爺爺去世的消息那天，爸爸說(shuō)，要帶我回家去看稻谷。我從小就在北京長(zhǎng)大，和爺爺并未有多深情感，可看著爸爸紅脹的雙眼，聽(tīng)著他顫抖卻盡量裝作若無(wú)其事的聲音時(shí)，我的心痛的要滴血�！昂冒 蔽已b作若無(wú)其事，“這個(gè)十一我們就回去�！�
印象中，爸爸總是離得很遠(yuǎn)，爸爸不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話，可卻總是會(huì)在街上忽然停下，指著一棵樹，問(wèn)我它的名字，或是像個(gè)孩子般停下，摘下它的葉子或花，告訴我它很好吃。我并不感興趣，有時(shí)也會(huì)莫名其妙，可是，我卻很享受那時(shí)，陽(yáng)光灑在他眼睛里，打出金光點(diǎn)點(diǎn)�！班�，真不錯(cuò)呢，再摘一串吧。”我瞇著眼，陰謀得逞的笑著。
到了爺爺家，爸爸拒絕了先去看爺爺?shù)膲�，他說(shuō)，他要先去看稻谷，奶奶瘦小的身軀壓著拐棍，目光潮濕，看了看爸爸，嘴唇囁嚅，什么也沒(méi)說(shuō)。拐棍扶著她走遠(yuǎn)了，好似要融成一個(gè)人。
這條路該怎么走小學(xué)作文 58
每次聽(tīng)到世界上只有媽媽一個(gè)人的歌，一股暖流就會(huì)流遍全身。世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最溫暖的眼睛是媽媽的眼睛，最溫暖的手是媽媽的手，最安全的胳膊是媽媽的胳膊……有多少不能表達(dá)我對(duì)媽媽的感情。
你教我如何寫自己的名字。還在去紹興的長(zhǎng)途大巴上，一路上好激動(dòng)。我媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小君，我到了就去工廠上班，你在那里上幼兒園�！薄２荒軐懽约旱拿�。媽媽現(xiàn)在會(huì)教你寫自己的名字。當(dāng)我能上幼兒園的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)。我很快學(xué)會(huì)了寫自己的名字。這是我第一次寫作，從那天開始我的學(xué)習(xí)生涯。
我的家庭生活很艱難，但我媽媽總是想辦法為我做美味的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，她會(huì)把我們不喜歡的`東西做的很好吃。媽媽會(huì)用熟練的手把難吃的土豆變成又甜又好吃的土豆餅。我媽做的炸薯片和肯德基里的一樣好吃，引起了我身邊很多小朋友的羨慕。在我和爸爸眼里，媽媽是我們家幸福的源泉。我和爸爸一直在為媽媽無(wú)休止的奮斗。
媽媽，你是一支蠟燭。你的光雖然微弱，卻比你兒子心中的太陽(yáng)還要明亮溫暖。它照亮了我的成長(zhǎng)之路。我只能用每天小小的收獲帶給你一點(diǎn)小小的快樂(lè)！
這條路該怎么走小學(xué)作文 59
青綠的苔蘚爬滿臺(tái)階，冗長(zhǎng)的甬道向黑暗蔓延。這是我們所陌生的征程，命運(yùn)在宇宙化作星辰的軌跡。歡笑，淡然，冷靜；悲傷，喧囂，恐慌。
時(shí)間拉長(zhǎng)歲月的影子，將昨日堆積。水泥縫隙掙扎的青翠，蛋殼破裂微弱的氣息。清澈的眸子，泛著明明滅滅的光芒。
當(dāng)過(guò)去與記憶還在交織，虛幻的明日逐漸現(xiàn)實(shí)�！霸�(jīng)”“那年”“那月”在時(shí)光中褪去幼稚的修飾，勇敢的人邁步走向未知的將來(lái)。
我們都是一群可憐的孩子，游走在城市邊緣。寂寞的森林長(zhǎng)滿參天古木，曲折的幽徑將訪者迷失。學(xué)習(xí)，工作，然后是愛(ài)情。相信某人，然后被之背叛。小時(shí)篤定的美好在成長(zhǎng)中逐漸露出丑陋。最后厭惡，直到麻木。無(wú)法接受看著單純的人被世俗污染，無(wú)法扼制地強(qiáng)烈厭惡某人某物，無(wú)法知道這何時(shí)是個(gè)盡頭。
這沒(méi)有盡頭。我們都知道，而又無(wú)法選擇。現(xiàn)實(shí)撕裂青春的'夢(mèng)，鼓勵(lì)著自己要堅(jiān)強(qiáng)，然而沒(méi)有誰(shuí)能真正地坦然微笑。難過(guò)無(wú)力地假裝堅(jiān)強(qiáng)。欺騙著自己，被現(xiàn)實(shí)欺騙。
偶爾抬頭望著天空，整塊的湛藍(lán)給人寧?kù)o的力量。不是被那憂郁的定義吸引，只是對(duì)那深邃的未知無(wú)限好奇。未知的一切，我們踏上的一切未知的路。完
這條路該怎么走小學(xué)作文 60
每次我走在這條路上，我都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地觀察它們和它們的變化......
當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，它還是一條蜿蜒的小路。小路旁邊有許多蒲公英。當(dāng)蒲公英傳播它們的種子時(shí)，蒲公英像降落傘一樣從天空落下。有一段時(shí)間，它落在我的單色衣服上，就像給我單調(diào)的衣服增加一些顏色。過(guò)了一會(huì)兒，它落在了彎彎曲曲的路上，就像在堅(jiān)硬的路上放了一個(gè)軟墊。過(guò)了一會(huì)兒，它落在綠草的邊緣，像白色的花朵點(diǎn)綴在草地上。走在這條路上會(huì)讓人感覺(jué)更放松和快樂(lè)。
我上小學(xué)的時(shí)候，蜿蜒的`小路變成了一條寬敞的路。人們?cè)诼愤叿N了一株變色芙蓉花。它在早上是白色的，中午變成淡紅色，下午變成深紅色。它一天換三次，打開后變得更漂亮了。我每天騎著我的自行車在這條布滿彩色芙蓉花的路上，做著我生命中最有意義的事情。
現(xiàn)在我上初中了，開始時(shí)寬敞的馬路現(xiàn)在變成了柏油路。人們?cè)诼愤叿N植筆直的楊樹，在這些楊樹下人們建造了秋楓亭(也稱為涼亭)。夏天的晚上，人們?cè)谇飾黟^享受涼爽的空氣，這是非常不愉快的。
隨著時(shí)代的不斷變化和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，我上學(xué)的路將會(huì)變成一條筆直的公路。愿祖國(guó)建設(shè)繁榮昌盛，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
這條路該怎么走小學(xué)作文 61
每個(gè)人在出生的那天起，就此定要學(xué)會(huì)走路。從開始的搖搖擺擺到穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)再到最后的顫顫巍巍，這時(shí)間走國(guó)的路數(shù)不勝數(shù)，所以連我們自己也不會(huì)記得，但是每個(gè)人的腦海里總會(huì)有一段難忘的人生之路。在這條人生的路上，我們不停地向前跋涉。要想在這布滿荊棘與坎坷。充滿危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的道路上走好，我們必須學(xué)會(huì)將強(qiáng)地面對(duì)。
音樂(lè)巨匠貝多芬人生的'道路就是一場(chǎng)悲慘而殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是他并沒(méi)有向困難低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，克服重重難關(guān)，最終成為了世界上偉大的音樂(lè)家。世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼，在我們看來(lái)，它可能是一個(gè)一生都倒霉頭頂?shù)娜�，身體的疾病多次都險(xiǎn)些讓他進(jìn)棺材，可就是這個(gè)經(jīng)常生病的人堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)受苦難，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管玹樂(lè)團(tuán)，11歲登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》，一舉成功。正是因帕格尼尼在人生道路上受阻的時(shí)候，沒(méi)有選擇在困難面前低頭，而是用自己頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝了命運(yùn)使自己成為一個(gè)從苦難者中走出的音樂(lè)天才
事實(shí)證明，人生漫漫長(zhǎng)路，只有我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)做著，我們最后才是真正的強(qiáng)者。
這條路該怎么走小學(xué)作文 62
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。正如他所說(shuō)那樣藝術(shù)有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星椤?/p>
我的學(xué)藝路是從哪里開始的呢？
記得有一次，我在乘體重的.時(shí)候，體重的數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象！我心里非常害怕，心想：我是個(gè)女孩，要是胖胖的身材多么漂亮的衣服我也穿不進(jìn)去了，那該怎么辦��！所以，在那一瞬間我下定決心，開始學(xué)跳舞。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要堅(jiān)持不懈，你的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我學(xué)的是拉丁舞，剛開始媽媽只是報(bào)著一種讓我鍛煉身體的態(tài)度才讓我學(xué)習(xí)跳舞的，但是真沒(méi)想到我競(jìng)?cè)灰呀?jīng)可以站在舞臺(tái)上展示我的跳舞了，站在舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)了��！
在我排練的期間，我甚至想過(guò)放棄，因?yàn)槲覀兾鍌�(gè)月后就要參加一個(gè)舞蹈比賽，所以我們每天至少六個(gè)小時(shí)在舞蹈房里加勁練習(xí)。不管冬天還是夏天跳完舞之后我衣服總是濕淋淋的。
五個(gè)月后的第一節(jié)課，到了我向大家展示成果的時(shí)候，音樂(lè)響起，我在音樂(lè)中彈跳、旋轉(zhuǎn)，我完全陶醉于跳舞之中，音樂(lè)停止了，掌聲響徹云霄。
舞蹈這條裝載著荊棘與陽(yáng)光之路，我會(huì)堅(jiān)持不懈的勇敢前行。
這條路該怎么走小學(xué)作文 63
前天晚上，我和爸爸坐地鐵來(lái)到了上海的南京路逛街。南京路上，燈光閃爍，有許許多多的高樓大廈，錯(cuò)落有致。
我們看見(jiàn)有一輛既像觀光車，又像小火車似的車子，車子里有包廂，坐著滿滿的人。還有路上的行人，像數(shù)不清的螞蟻，可謂車水馬龍，真是名副其實(shí)的大上海��！
在人群中，我們發(fā)現(xiàn)了許多外國(guó)朋友，他們的皮膚以白色的為主，尤其是一些女的更如此，他們的手臂上長(zhǎng)著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的汗毛。有些人還戴著黑色和白色的帽子。他們的身材高大，尤其是一些外國(guó)女留學(xué)生，她們的`頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)著一雙又大又藍(lán)的眼睛，鼻梁又挺又高。他們的衣服也很帥氣，一般穿“剪”了洞的牛仔褲。
無(wú)數(shù)燈光照耀著這些美麗的人們，有黃色的、綠色的……而墻壁是白色的，鐵欄桿是透明的，車子和草坪燈又是花花綠綠的。
游玩了一會(huì)兒，我們感覺(jué)到肚子在咕嚕咕嚕叫，便走進(jìn)了一家麥當(dāng)勞。我們點(diǎn)了一份雞塊和一份冰淇淋，東西太少了，不過(guò)，也沒(méi)關(guān)系，能吃就行了。
南京路的夜景真美，比我腦子里想像的還要壯觀、漂亮！
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